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元旦晚会观后感
当观看完一部影视作品后,相信大家增长不少见闻吧,此时需要认真地做好记录,写写观后感了。那么我们如何去写观后感呢?下面是小编为大家收集的元旦晚会观后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
元旦晚会观后感1
每年的元旦,我们都会开联欢会,但是每年的迎元旦联欢会开的都很感人,每一次的联欢会都值得怀念。
今天,我们班开联欢会了,主持人张艺和张月站在讲台上大声说:“20xx年元旦联欢会现在开始”。话音刚落,同学们都拍起热烈的掌声。
第一个上场的是毛海心,她表演的是快板,没有想到平时文静的毛小毛还有这么一手。第二个上场的是钱程,他为大家表演武术,怪不得他在我们班最厉害,原来他练过武术。轮到我上场了,彭驿航竟然把我的名字念成赵鑫,下面的同学说:“错了,是赵甲,不是赵鑫”,张艺不好意思说:“念错了,下面是赵已为我们表演魔术”。我上场了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:“千万不要演砸了”。没有想到竟然一次成功,同学们看的目瞪口呆,之后大家都跃跃欲试都想试一试,可惜都演砸了。王老师看了以后也试了一次,没有成功,我想告诉她秘密在那,一旁的.谢老师说:“魔术是有秘密的,不能告诉别人的”,我听了点点头。
时间过的真快,一转眼晚会结束了,我想明年我还要为大家表演更精彩的节目。
元旦晚会观后感2
“耶……”从教室里传来一阵欢呼声,这是在干什么?原来老师刚给同学们宣布:下午要开元旦联欢会了。同学们都高兴得不得了。
为了下午的联欢会同学们特意给教室“打扮”了一下。在黑板上特意写上了欢庆元旦四个大字,在字旁画了一些美丽的小花小草,又画了一串又大又红的鞭炮,一些五颜六色的图形气球,黑板终于布置好了,屋顶上的两盏灯之间拉上了拉花,上面挂上几个彩色的气球,所有课桌围成一个圆形,教室中间空出一块场地是表演节目的舞台,一切准备就绪我们便迫不及待的等着联欢会的开始。
到了下午我们盼望已久的联欢会终于开始了,两位同学是主持人开始讲话:欢庆元旦联欢会现在开始!我们高兴、激动得欢呼雀跃。本次联欢会一共有14个节目,朗诵优美的诗歌、演唱动听的歌曲、节奏分明的舞蹈……精彩的`表演,得到了同学们的赞美和掌声,最让我喜欢的节目是陈潇潞表演的打非洲鼓,声音悦耳动听!吵吵闹闹的教室立刻变得静悄悄的,掉根针都能听见。
大家静静地听得着了迷,都被优美的鼓点陶醉了,轮到我露一手儿了,给大家表演街舞,我迈着轻松自如的脚步欢快的给大家跳了起来,伴着同学们热烈的掌声,我激动地回到了座位上。
最后主持人宣布:“庆元旦联欢会到此结束,祝大家新年快乐!”虽然元旦联欢会结束了,但是那阵欢声笑语依然留在我的心中,期待着下一次更加精彩的联欢会!新的一年,我会更加努力。
元旦晚会观后感3
元旦双庆文艺汇演结束了,留下的是久久挥之不去的回味。整台晚会高潮迭起,观众掌声不断。这是一场视觉上的享受,一场听觉上的抚摸,一场心灵上的震撼......
视觉上的享受
多彩的服装,闪烁的灯光,变换的旋律,加上一张张充满青春活力的脸庞,构成了一个春天的舞台。《复古舞》让大家回到了那个霹雳舞流行的时代,却又看到了现代的舞步;《巴山舞》中色彩绚丽的民族服饰更是让人向往那大山里的生活,那种火辣辣的激情;《服装秀》秀出了现代的阳光,秀出了古典的高贵……四个字:眼花缭乱!
听觉上的.抚摸
《神奇的九寨》,那一声声来自大自然的呼唤,唱进了每个人的心里,并久久回荡;歌曲串唱,一人一个风采,一人一种特色,精彩并不属于一个人;《逝去的旋律》,教师的精彩演绎更是让晚会达到了高潮,让大家回味了经典,并得到了听觉上的绝对享受;《也许以后》,原来北大青鸟鲁广校区也是人才济济,我想这是参会每个人的切身感受吧!……四个字:叹为观止!
心灵上的震撼
整台晚会精彩纷呈,有唱有跳,有情有趣,有动有静,有欢笑有惊叹,有个人才艺,有集体演绎,有学生积极参与,有教师倾情献艺……透过它,我们看到的是所有青鸟人的朝气蓬勃,团结一心!
还是四个字:前程似锦!
元旦晚会观后感4
明天就是元旦了,今天下午我们班举行联欢會。好不容易盼到下午,我们立刻回到了教室。老师和一些同学们正在布置教室。等我们进去时,到处都是彩带,气球。大家把桌子并在一起,把带来的零食也放在桌子上。过了一會儿,主持人走上讲台,拿起话筒:“亲爱的同学们,敬爱的老师们,大家下午好!”另一名主持人拿起话筒:“外面是寒冷的冬天,可教室内却是如春天般的温暖。这是为什么呢?”“因为今天我们班举行联欢會,大家的热情温暖了我们的教室。”
肢体是人类的第二语言,舞蹈更是一门独特的艺术,下面有请爵士舞班的.同学们为我们表演爵士舞《十分钟》!”接着四名女生走到中间,为我们表演了爵士舞。我使劲鼓掌,同时我也在想:什么时候到我?我表演的节目在第几个?
第二个节目就有我的表演。我轻松地走到中间。“下面有请何良宇、朱昌靖表演魔方!”接着,三位同学唱《三天三夜》为我们配乐:“三天三夜,三更半夜,永远都不會累……”我争分夺秒地转着。一面拼好了,我举起来。接着,又拼好一面。最后,我转出6次,何良宇转出5次。
课本剧、英语歌……掌声一阵接着一阵,欢呼声一声接着一声,所有声音响成一片。
最后,所有的气球都被拿下来,大家一起踩气球。我左手扎破一个,右手扎破一个,两脚踩破三个,一名同学跟着一个气球跑来跑去,踩破了好几个……
老师拿起照相机,我们站到一起。一道亮光闪过。
“咔嚓!”
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