为孩子添一片羽翼 ---------二年级一班班级文化建设 (二年级) | |||
小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
班级文化建设是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。本学期我班在学校的统一安排下,开展了以“让墙壁说话,展班级风采”为主题的班级文化建设活动。由于二年级同学年龄较小,所以这次班级文化建设我班得到了家长的大力支持。我们班的布置,主要按照“简洁、实用”的原则,既保证了统一和谐,又有自己特色。 一、“健康、活泼、自信”是我们二年级一班的主题,也是孩子们整体发展的必备条件。要想为祖国做出大的贡献,首先要有一个强健的体魄,这样才能胜任各种工作的需要。基于这一理念,我组织学生利用课间时间开展各种有趣的游戏、活动,在快乐的游戏中,孩子们不但增强了体魄,更增进了同学们之间的友谊。在学校组织的阳光体育活动中,我带领孩子们积极参与并精心组织孩子们参与各种竞赛。由于孩子们在活动中找到了快乐,所以参与的积极性非常高,在趣味运动会和集体舞比赛中我班都获得了一等奖的好成绩。 我以“活泼、自信”的信念影响孩子们,引导他们以乐观的心态面对事情,以开阔的心境包容和理解事物,以清醒的自信指导行为。知进取、会感恩、在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。良好的班级舆论正在逐步形成。 二、 小读书角的大作用。二年级是学生大量识字期,读课外书对孩子们的识字有巨大的帮助,基于这一想法,我让孩子们从自己家中带来好书,放在读书角上,同学们可利用中午或托管的时间选自己喜欢的书来阅读。在孩子们的相互影响下,爱读书的孩子越来越多。学生乐于看书,善于读书,很多学生真正把书籍当作了自己的好朋友。读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。他们不但在书中认识了许多生字,语言表达能力也正逐渐提高、思维更灵活、见识更宽阔。看到孩子们的进步,我进一步体会到这小书角的大作用,以后我还将更好的发展、完善我班的小书角。让孩子们从中体会到更多的乐趣,学到更多的知识。 三、 知荣辱,促发展。孩子们要健康成长必须有正确的荣辱观。基于这一理念我们办的墙壁上多了一面“镜子”----评比栏。小小的评比栏不但记载着每一位同学取得的成绩,也记下了做的小错事。当然,为了突出孩子们取得的成绩,我用红五星做绩标志。为了淡化孩子们不小心做的错事,我用铅笔做一个小记号,这个记号只有走近能看清楚,如果取得了成绩还可以用红五星盖住。这种评比方式孩子们都很喜欢。每个孩子都在努力取得更多的红五星。这项活动充分调起学生主人翁意识,达到“自立”、“自理”、“自律”的目的。 随着班级文化建设开展,我们越来越清醒的认识到:丰富学生的生活和人文素养的积淀是一项大工程。孩子们生活环境不同,所塑造出的人格就不同。我愿意为孩子们创造出更好的学习成长环境,尽力为他们多增添几片羽翼,愿他们能飞得更高更远。 |