让认真听讲的好习惯伴随孩子成长 | |||
小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版 | |||
好的习惯受益一生。在中年段的数学教学中,课堂上认真听讲的习惯的养成尤其重要。可以说,这种习惯足以影响到对这门功课的兴趣,影响到孩子的学习数学的效果。 作为一名数学教师,我觉得应该从两个方面入手,来狠抓学生的认真听讲的好习惯的的养成。一是教师。从教师这方面来说:一是应该设计和把握好自己的整个课堂。进入课题要迅速,明了,教学手段要直观,生动而简洁,课堂训练要形式多样。因为这个年段的孩子有效的有意注意力也就是25分钟左右。如果教者在设计上婆婆妈妈,啰啰嗦嗦,就会让孩子觉得索然无味,那注意力也无法集中,无法养成良好的听的习惯。第二,注意课堂的互动,特别是讲解到重点知识时候,声音的高低起伏,语言要干净准确,要尊重孩子的认知水平,做到能将数学知识化繁为简,讲解得深入浅出,让孩子们都能听得懂。第三,是善于运用激励手段。特别是对那些学习困难的学生,要多鼓励,多推动,做到时刻关注他们,在他们开小车的时候及时提醒,当他们能回到出简单的问题,要尽可能地夸奖。让他们树立对数学的信心,培养在数学课堂上认真听讲的好习惯。 二是学生。从学生这方面来说,培养他们认真听讲的习惯,首先是让学生明白自己的学习任务,懂得学习需要自己认真,出努力才能做到的道理。让学习常规逐条落实。比如:做好课前准备,学习用品用具整齐摆放,打铃伏案,听课时注意坐姿,需要时候使用数学工具。这些看似细小的方面,却为孩子们养成集中注意力,认真听的习惯做好了充足的准备。让孩子们不受琐碎事情的干扰,能在极短的时间内,迅速集中精力,直接和老师进行知识的对话,实践的交流。其次,在整个课堂中,能随着老师的讲解,注意观察老师的教具演示,关注板书内容,以及教师的举手投足。做到边听边思考,边听边消化,及时质疑。第三,也要学会倾听同学的答问。迅速判断同学的回答是否正确,如果是自己回答,该怎样说。自己的想法和同学 都有什么不同。这样,在听的过程中,把课内所学的数学知识及时巩固,真正变成自己的知识。第四,让学生养成边听边记,画重点词句的习惯。在学习到重点知识的时候,一旦书本上有相关的语句,就定要让学生自己找出,及时圈点,并在理解的基础上记忆。 不积跬步无以成千里,不积细流无以成江河。良好的习惯要从小养成。数学课堂上养成认真听讲的习惯将让孩子们受益一生。 |