冀教版小学语文第四册第五单元归类复习

小学语文教学资源网 → → 2016-05-30 → 手机版

一、必须会认的词。 枣核 脾胃 损伤 一艘船 干嘛 只咽不嚼 曹冲 曹操 砍树 宰割 船舷 骆驼 啃过 跛脚 阿凡提 弱者 铜板 智慧 幽默 扯住 扭打 委屈 分辩 二、必须会写的词。 情 心情 热情 友情/接 接待 迎接 连接/待 待客 等待 招待/梨 梨花 吃梨 梨树/抓 抓起 抓紧 抓住/益 益处 利益 益鸟/若 假若 如若 若干/悟 觉悟 悟出 醒悟/咬 咬伤 咬破 咬牙/肚 肚皮 肚子 肚量/称 名称 称象 称呼/官 官员 五官 官方/员 员工 会员 学员/议 议论 会议 商议/论 讨论 论文 论说/杆 秤杆 枪杆 杆秤/秤 大秤 秤星 过秤/赶 赶路 追赶 赶忙/商 商人 经商 商店/缺 缺少 欠缺 缺点/详 详细 详情 安详/印 复印 牙印 印象/究 研究 究竟 追究/竟 竟然 竟至 竟敢/至 至少 至今 至亲/顺 顺风 顺路 顺便/板 铜板 板报 老板/凡 平凡 凡是 非凡/穷 穷苦 穷汉 穷困/者 记者 作者 老者/骂 骂人 打骂 骂名/付 付钱 交付 付出/交 交给 交谈 交还/欠 欠条 欠情 欠缺/ 若有所悟 两全其美 囫囵吞枣 前仰后合 不紧不慢 愤愤不平 打抱不平 两相抵消 三、多音字。 肚dǔ(肚子)(羊肚) dù(肚子)(肚量)/杆ɡān(电线杆)(杆子) ɡǎn (秤杆) (笔杆)/称chēng(称呼)(称象) chèn(对称)(称心) 四、比较组词。 几(几个) 待(接待) 悟(悟出) 若(假若) 详(详细) 讨(商讨) 杆(秤杆) 凡(平凡) 诗(诗歌) 语(语文) 苦(辛苦) 祥(吉祥) 付(交付) 秆(草秆) 称(名称) 轮(车轮) 究(究竟) 咬(咬住) 竟(竟然) 竿（竹竿） 秤(大秤) 论(讨论) 穷(穷困) 交(交钱) 竞(竞赛) 五、积累数量词。 一头大象 一堵墙 四根柱子 一杆大秤 一棵大树 一个办法 一个梨 一艘大船 一条线 一个商人 一峰骆驼 一位老人 一颗牙齿 六、积累词组语。 1.新鲜的梨 黄黄的梨 红红的枣 客气地说 热情地接待 若有所悟地叫道 开玩笑地说 憋得通红 笑得前仰后合 愤愤不平地说 不紧不慢地说 得意洋洋地说 使劲地摇 2.不紧不慢 不慌不忙 不声不响 不三不四 不理不睬 又高又大 不干不净 不明不白 不言不语 不闻不问 不知不觉 七、积累寓言故事成语故事。 囫囵吞枣 盲人摸象 画龙点睛 画蛇添足 愚公移山 叶公好龙 掩耳盗铃 杯弓蛇影 守株待兔 亡羊补牢 百发百中 拔苗助长 八、必背课文。 《称象》第四自然段 《找骆驼》第10自然段 《树的头发》 《村晚》 囫囵吞枣:原意是把整个枣吞下去，比喻读书或做事不求甚解，不加分析地，笼 统接受。 《称象》道理：遇事要认真观察，多动脑筋，多想办法，就能找到解决问题的办法。 《找骆驼》道理：对任何事物只有仔细观察，认真思考，才能找到解决问题的办法。 《铜板的响声》阿凡提是个有智慧、充满幽默感的人。他专爱打抱不平，给穷人 和弱者帮忙。