专门为重阳节策划出的方案

时间:2024-01-24 07:42:01 策划书 我要投稿
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专门为重阳节策划出的方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的专门为重阳节策划出的方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

专门为重阳节策划出的方案

专门为重阳节策划出的方案1

  一、活动背景

  老人们缺少的是什么?是爱!是陪伴!是想絮叨时身边有个听众!我们每个人也都会步入老年时期,关爱老人就是关爱我们自己,懂得孝顺父母的我们,应该敞开胸怀去接纳敬老院中孤独的老人,给他们欢乐,给他们祝福,陪伴他们去更好的生活,让他们开心的过好每一天。让我们为下一代做好敬老爱老的榜样,一起来关心敬老院的这些老人吧!

  10月x日我们将走进xxx敬老院,为老人带去一场精彩的演出,为老人包一顿热气腾腾的饺子,倾听老人们讲述过去的故事。

  二、活动目的

  1、慰问敬老院的孤寡老人,给老人们送去关爱和温暖,让他们感受社会大家庭的幸福。

  2、在接触老人过程中,增加生活阅历,体会父母对我们的爱,从而更加孝敬父母。

  3、通过此次爱心慰问敬老院的活动,呼吁我们每一个人从身边的.小事做起,奉献自己的'一份心,让我们的社会变得更加和谐。

  三、活动主题

  “情系敬老院,爱洒夕阳红”

  四、活动流程

  【集合时间】10月11日早7:30

  【集合地点】待定

  【活动地点】xxxx敬老院

  【活动流程】布置场地,给老人带去一场精彩的演出,在演出过程中包饺子,陪老人话家常,帮老人打扫卫生,整理家务,剪发。离开前打扫整个庭院并与老人合影留念。

  【征集内容】车辆暂定9台、包饺子成员10人

  【经费预算】1200元(饺子材料,水果费用,蛋糕1个)

  【负责人】节目负责人:xx活动统筹:xx

  【报名方式】车辆征集、包饺子成员均分别在群里接龙报名。

  【捐款方式】以xxxx方式发给财务xxx

  五、注意事项

  1、服从活动管理,相互配合工作,维持xxxx团队形象,注意行车安全;

  2、包饺子成员额满为止,车辆根据活动前的最终参加人数进行调整,减少浪费;

  3、活动中保障老人人身安全,对老人亲切和蔼,不可急躁,尽量满足老人合理要求;

  4、对每个老人都要关怀到,避免围着几个老人转,让其他老人心里有落差感;

  5、与老人聊天时言语得当,不得在现场大声喧哗,不准吸烟。

专门为重阳节策划出的方案2

  一、活动目标:

  1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

  2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

  二、活动准备:

  大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。

  三、活动过程:

  (一)、介绍重阳节

  (1)老师引出重阳节主题

  师:每年农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?

  (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

  师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

  我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?

  师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

  注:假如不够详细,老师可补充介绍。

  (二)、幼儿表演环节

  师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

  xx歌曲:“我上幼儿园”

  xx律动:“我的小手”

  xx歌表演:“小猪吃的饱饱”

  xx儿歌:“拍皮球”

  xx歌表演:“两只老虎“

  (三)、互动环节

  (1)击鼓传花

  游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

  (2)小脚踩大脚

  游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

  (3)剥橘子

  师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。

  (4)品尝重阳糕

  和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

  (5)赠送礼物给爷爷奶奶

  将自己画的',粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

  四、活动结束:

  教师表扬和鼓励今天幼儿的表现,让幼儿感受节日的愉悦气氛。

  五、活动延伸:

  教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件力所能及的事情。

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