期末考试策划书

时间：2024-03-13 10:40:13 策划书我要投稿

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期末考试策划书

　　不经意间，工作已经告一段落，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。那么策划书有什么格式呢？以下是小编收集整理的期末考试策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

期末考试策划书

期末考试策划书1

　　一、活动主题：怎样在期末考试中取得好成绩

　　二、活动背景：大一的新生还不太清楚大学考试的模式，还并不能完全适应和应付学期末的考试，每年都会有不少的同学挂科甚至重修。面对这种状况，我们觉得有必要给大一的学弟学妹介绍一下考试的规则的方法，谈谈我们的经验和教训，让大家都争取可以在期末取得一个好成绩~

　　三、活动目的：

　　1. 激发学弟学妹的学习热情

　　2. 让学弟学妹不再恐惧期末考试

　　四、活动意义：

　　1. 是否挂科和以后的评奖学金评优直接挂钩，通过本次活动可以强化大家的'对这个思想的理解，更加的重视期末考试，认认真真的备考。

　　2. 活动中会请到各个专业在学科上比较优秀的同学，通过他们与大家分享自己的学习心得，不仅能够提供很好的方法，更能加强新老学生之间的了解与交流沟通。

　　3. 备战技巧的讲解可以让学弟学妹少走很多“弯路”，更加轻松的度过考试

　　4. 增强大家的学习兴趣，带有更大的热情来认真备战

　　五、活动内容：

　　1.讲座时间：期末考试前期

　　2讲座地点：未定

　　3.讲座对象：xx级新生

期末考试策划书2

　　一、活动主题：

　　怎样在期末考试中取得好成绩

　　二、活动背景：

　　大一的新生还不太清楚大学考试的模式，还并不能完全适应和应付学期末的考试，每年都会有不少的同学挂科甚至重修。面对这种状况，我们觉得有必要给大一的学弟学妹介绍一下考试的规则的方法，谈谈我们的经验和教训，让大家都争取可以在期末取得一个好成绩~

　　三、活动目的：

　　1.激发学弟学妹的学习热情

　　2.让学弟学妹不再恐惧期末考试

　　四、活动意义：

　　1.是否挂科和以后的评奖学金评优直接挂钩，通过本次活动可以强化大家的对这个思想的理解，更加的重视期末考试，认认真真的备考。

　　2.活动中会请到各个专业在学科上比较优秀的同学，通过他们与大家分享自己的学习心得，不仅能够提供很好的方法，更能加强新老学生之间的'了解与交流沟通。

　　3.备战技巧的讲解可以让学弟学妹少走很多“弯路”，更加轻松的度过考试

　　4.增强大家的学习兴趣，带有更大的热情来认真备战

　　五、活动内容：

　　1.讲座时间：期末考试前期(12月底1月初)

　　2讲座地点：未定

　　3.讲座对象：09级新生

　　4.讲座内容：

　　l介绍大学考试的主要出题范围，出题模式和考试规则

　　l介绍主要易挂科的几门学科的学习方法

　　l着重介绍怎么准备容易挂科科目的备考方法和技巧

　　六、活动宣传

　　1.利用广播站。在中午和下午时段播出宣传信息。

　　2.海报宣传。

　　七、经费预算

　　海报，饮用水，其他

　　八、活动中应注意的问题

　　1.由于近期甲流病情比较严重，做好病情防范工作。

　　2.09级新生尽量参加，做好宣传工作。

　　3.做好各种突发事件的准备。

　　九、活动负责人

　　主办：商学院青年志愿者协会

期末考试策划书3

　　一、复习内容：

　　长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。

　　二、学情分析：

　　孩子对本期所学基础知识掌握的一般，有关概念部分孩子掌握的较差，主要表现在平时训练时孩子对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有80%的孩子已经过关，个别孩子由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，目前在两位数加减中孩子基本能够正确计算，在乘法有关计算中个别孩子存在问题，特别是解决问题和自己提问题不够完整。通过期末总复习，使孩子在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。

　　三、复习目标：

　　1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

　　2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。

　　3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。

　　4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。

　　5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。

　　6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。

　　7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养孩子的'观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。

　　四、复习重、难点：

　　1、100以内加减法中进位加法和退位减法。

　　2、表内乘法在实际生活中的应用。

　　3、联系生活实际发展孩子的空间观念。

　　五、复习的具体措施：

　　1、首先组织孩子回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让孩子说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导孩子设想自己的复习方法。这样孩子能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了孩子的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

　　2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。

　　3、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。游戏让孩子在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如复习表内乘法，让孩子玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习乘法口诀时，既要注意全面，同时，要注意有所侧重。如7——9的乘法口诀，数目比较大，孩子容易出现错误，应该多让孩子做些练习。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样孩子会厌倦的。可以设计多种多样的游戏活动，也可创和情境，孩子边玩边熟练加减法的正确计算，是孩子在理解的基础上掌握计算方法。

　　4、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给孩子用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让孩子到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。孩子不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。

　　5、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给孩子比较全面地运用所学知识的机会。如设计孩子调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，孩子在调查中经历数据的收集和整理，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中孩子复习了统计、两位数加、减两位数的计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时发展了孩子的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情感体验。

　　6、以实践操作为主进行总复习。实践操作是本班孩子最喜欢的数学学习活动形式。如拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。在复习长度单位时，教师要引导孩子通过活动加深“米”和“厘米”的认识，如引导孩子进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。也可引导孩子观察周围的事物，借助某一具体实物形成长度单位的表象。这样，既可以提高孩子的学习兴趣，又可以把数学知识的学习与现实生活联系起来。同时，使孩子在脑中形成米和厘米的实际含义。

期末考试策划书4

　　一、活动主题

　　调整心态全力以赴备战期末

　　二、活动背景

　　临近期末,老师们精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍大部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教导充耳不闻。也有一些同学不知如何科学备考，准备考试，因此很有必要召开期末考试动员大会激发同学们的备考热情，交流备考经验。

　　三、活动目的

　　临近期末，对于当前形势下我们支部学生们学习态度不够端正，纪律不够严明，不能正确处理学习与生活之间的关系等问题，让学生通过发现自己的优点,交流经验，树立自信，备战1月份考试。

　　四、活动时间：XX年6月10日

　　五、活动地点：公管院109教室

　　六、与会人员：XX级政治学与行政学团支部所有成员

　　七、主办单位：XX级政治学与行政学团支部

　　八、活动内容及流程策划：

　　（一）、前期准备阶段

　　1、和班干交流沟通做好动员大会的前期准备

　　2、同学们积极准备交流复习经验。

　　（二）、活动阶段：

　　1、开展动员大会

　　动员大会正式开始，由团支书主持会议，首先由班长李超发言，提出了此次班会活动的目的，号召同学们，调整心态，全力以赴，备战期末，并表达了自己对马上期末考试的感想。

　　其次学习委员袁翀介绍此次期末考试的.日程安排，并介绍复印复习资料的安排。

　　最后，该怎么准备考试，由学生代表刘庆华、向阳、于珊珊发言，介绍复习备考方法。

　　2、由主持人进行总结，鼓励同学们要调整心态，全力以赴，备战期末，争取在期末考试中取得优异的成绩！

　　九、前期准备工作:

　　1、联系好教室；

　　2、让同学找好相关视频、图片、文字资源，做好ppt；

　　4、邀请同学，准备好发言稿；

　　5、做好记录和拍摄。

　　十、后期工作：

　　1、场地的清理与打扫；

　　2、参加人员上交活动感想，团支书写好活动总结；

　　3、未济网上进行宣传报导。

　　十一注意事项：

　　1、活动开始前清点人数，登记好名字。

　　2、组织好人员，保证同学们愉快的参与活动。

期末考试策划书5

　　一、活动背景：

　　一个学期已经过去了，同学们也经历过了期末考试，现在面对我们的将又是一个新的开始。生活方面同学们还基本能很快适应大学的生活方式，但是在学习这一块同学们普遍感到力不从心，对于学习的目的很迷茫，对于学习的方法很难明确，甚至有的同学在学习上已经落后很多了，产生了厌学情绪。这些情况对于同学们能否有意义的.走过大学的日子很有影响。

　　二、活动目的：

　　针对上述情况我部门决定举行一个关于“期末考试总结交流会”的活动，让那些在学习上感到很迷茫，力不从心的学生在这次期末总结交流会中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月15日（具体时间待定）

　　四、活动地点：

　　综合楼608（具体地点待定）

　　五、主办单位：

　　机电工程学院学生会

　　六、承办单位：

　　学习部

　　七、活动对象：

　　机电工程学院大一全体同学

　　八、活动主题：

　　集大众之经验，补自身之不足

　　九、准备工作：

　　在活动前一周召开大一学习委员会议，将本次活动的内容和注意事项交代下去，为活动的顺利开展做准备。

　　十、活动方式：

　　本次活动以交流会的形式开展，目的在于同学与同学，同学与老师之间能更好的交流。

　　十一、邀请嘉宾及观众：

　　嘉宾：辅导员和系老师观众：大一学生

　　十二、活动流程：

　　（一）活动前策划准备阶段：

　　1、学习部成员商讨确定交流会具体环节、流程以及具体实施方案；

　　2、在活动前一天通知各班学委，以班级为单位派两名代表参加（成绩好的和成绩差的各一名），各班可以组织观众参加本次“期末考试总结交流会”；

　　3、提前邀请嘉宾和观众，提前挑选主持人，提前确定时间、地点；

　　4、宣传部出海报宣传，公布活动内容；

　　5、与主持人之间商议、交流、确定活动中的具体实施步骤和细节，并做好应对突发事件的准备工作；

　　6、在部门例会上通知部门成员和协助部门的活动时间，分配好各成员的具体分工作；

　　（二）活动实施阶段：

　　1、部门成员在必须提前进入会场进行会场布置；

　　2、对各部门成员和协助部门进行具体分工，提前进入工作状态；

　　3、在活动展开期间必须维持好会场秩序；

　　（三）活动实施步骤：

　　1、主持人依次介绍嘉宾、宣读会场纪律；

　　2、嘉宾代表进行发言讲话；

　　3、辅导员和学生代表讲话对学习和生活上提出问题和建议；

　　4、学生提问环节学生向老师提问（学习与生活方面的问题），老师代表负责解答学生提出的问题；

　　5、老师代表进行总结，主持人宣布活动结束；

　　十三、注意事项：

　　1、将活动时间提前通知活动嘉宾和观众；

　　2、提前通知学生和观众不得向老师提出故意刁难和不太适宜的问题；

　　3、学生会成员要密切配合主持人；

　　4、全体学习部成员必须参加活动，有事不能到者需要按照正常程序请假；

　　十四、经费预算：

　　瓜子、水果等共50元合计：50元

　　机电工程学院学生会

　　学习部20xx年3月x日

期末考试策划书6

　　一、活动名称:

　　传播社交礼仪文化以及上学期期末考试动员

　　二、活动目的:

　　“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为传承这一民族精神，继续深入开展“社交礼仪文化”主题团日活动，全面提高同学的思想道德素质和文明礼仪素养，我们通过文明礼仪主题团日活动努力提高德育活动的实效性，积极营造有利于同学健康成长的德馨环境。

　　同时，上学期的课程即将结束，借着举办主题团日活动的这个契机，动员同学们好好分析这半学期来的得与失，上下同心认真迎考，争取在期末考试中得到好的成绩！

　　三、准备工作:

　　（一）活动准备

　　1、团支书召开班委会会，向其他班委介绍本次主题团日活动的主题，讨论并预定本次活动的.具体方案。包括：活动内容、活动形式，对各项任务进行人员分配讨论等。

　　2、团支书编写活动策划书。

　　3、通知班级同学，告知其活动主题及目的，动员大家做好准备积极准备发言。

　　（二）活动前期

　　2、要求班级同学思考自己对社交礼仪的认识

　　（三）活动中期准备

　　1、PPT的制作

　　2、寻找关于社交礼仪的知识竞答题

　　3、买奖品

　　4、准备关于社交礼仪的讲解材料

　　（四）活动后期准备

　　1、相机的借用（对本次团日活动记录，留下资料）

　　2、准备活动中用的工具

　　四、活动地点:

　　二教206教室

　　五、活动时间:

　　XX年12月20日 19:00—21:00

　　苏州科技学院电子与信息工程学院电科1411团支部

　　XX年12月13号

期末考试策划书7

　　一、活动主题

　　调整心态全力以赴备战期末

　　二、活动背景

　　三、活动目的

　　四、活动时间：

　　x年6月10日

　　五、活动地点：

　　公管院109教室

　　六、与会人员：

　　x级政治学与行政学团支部所有成员

　　七、主办单位：

　　x级政治学与行政学团支部

　　八、活动内容及流程策划：

　　(一)、前期准备阶段

　　1、和班干交流沟通做好动员大会的.前期准备

　　2、同学们积极准备交流复习经验。

　　(二)、活动阶段：

　　1、开展动员大会

　　其次学习委员袁介绍此次期末考试的日程安排，并介绍复印复习资料的安排。

　　最后，该怎么准备考试，由学生代表刘庆华、向阳、于珊珊发言，介绍复习备考方法。

　　2、由主持人进行总结，鼓励同学们要调整心态，全力以赴，备战期末，争取在期末考试中取得优异的成绩!

　　九、前期准备工作:

　　1、联系好教室;

　　2、让同学找好相关视频、图片、文资源，做好ppt;

　　4、邀请同学，准备好发言稿;

　　5、做好记录和拍摄。

　　十、后期工作：

　　1、场地的清理与打扫;

　　2、参加人员上交活动感想，团支书写好活动总结;

　　3、未济网上进行宣传报导。

　　十一注意事项：

　　1、活动开始前清点人数，登记好名。

　　2、组织好人员，保证同学们愉快的参与活动。

期末考试策划书8

　　转眼间本学期已接近尾声了，紧张的复习工作又开始了。怎样才能将本学期的知识让学生做到融会贯通，学以致用呢？我认为主要做好以下几方面的复习工作：

　　一、基础知识的复习

　　1、识字方面：重点抓好前后鼻音，平舌音、翘舌音的区分和多音字的掌握，可通过比较组词进行训练。

　　2、词语方面：

　　（1）首先抓好学生对课文中生字所在的词语的掌握。

　　（2）抓好“词语盘点”中的词语，必须会写会用。

　　（3）掌握好本学期所学的成语，会填写近、反义词，能根据句意写词等。

　　（4）会进行词语搭配

　　（5）掌握“的'、地、得”的不通用法。

　　3、句子方面：

　　（1）对教材中的重点句子必须掌握，会分析句意，会通过重点词理解句意。

　　（2）会根据意思补充句子；

　　（3）会给句子填关联词语；

　　（4）按要求改写各种句式（如：扩句、缩句、比喻句、拟人句、第三人称的转述句等）

　　（5）会用修改符号修改病句。

　　4、片段的训练：教材中重点段落必须会背诵、会分析；

　　5、抓好每单元中的日积月累的巩固（要会背诵、会默写、会运用）

　　二、阅读训练

　　1、课内阅读

　　对课文中的重点篇章和重点段落要会背诵，会按原文填空，会分析写作方法等。

　　2、课外阅读

　　对阅读短文进行以下训练：

　　（1）会找中心句。

　　（2）会找近、反义词。

　　（3）会按要求填空。

　　（4）会总结段意，回答问题。

　　（5）会给短文起题目等

　　三、习作训练

　　（1）审题训练。教会学生围绕习作要求学会审题

　　（2）掌握教材中每种类型作文的基本写法。如记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料，用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点，按照一定的顺序进行叙述，注意过渡要自然。想象作文要联系实际，既要大胆新奇又要合理化。

　　（3）写书信要注意格式的正确性。

　　四、综合练习

　　1、针对本班学生的实际情况，有重点的做一些练习题。对学生来说有薄弱环节的，容易出错的，难以掌握的的知识都应该进行多练习，在练习中养成做题细心的习惯，要会审题，注意题型的变化。

　　2、在做练习题中，及时地发现存在的漏点疑点、思维的盲点、能力的空白点，要有的放矢的进行强化训练和变式训练，如：易错知识要归类训练，热点题型要专题训练，训练时还应注意分析题型特点、弄清解题思路并总结解题规律，在训练后还应进行回顾，想一想自己是怎样做这样的题的？以前为什么做不好？再出现类似的题还会做吗？然后再出题训练，逐步的加深训练的难度，提升综合分析能力和灵活应用知识的能力。

　　五、抓好学困生的补差

　　要关注学习上有困难的孩子。主要采取学生结对子（优帮差），加强合作与督促；复习时老师多提问，多鼓励，给他们自信，哪怕是一时的进步，进行相对的评价；面批作业，及时指导等方法。