汉字录入比赛策划书

时间:2024-05-12 07:04:58 策划书 我要投稿
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汉字录入比赛策划书

  时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,我们又迎来一个新的工作阶段,要定下新的目标了,是时候认真思考策划书如何写了。拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是小编收集整理的汉字录入比赛策划书,欢迎阅读与收藏。

汉字录入比赛策划书

汉字录入比赛策划书1

  第一部分:活动概况。

  1、活动背景。

  信息化时代,国人汉字手写能力呈现下降的趋势,出现提笔忘字、频写错字、不会写字等,并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机,20xx年夏天,由中央电视台及国家语委主办,诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播,受到各界人士、各个年龄段观众,尤其是学生和家长的追捧。为了将这项有意义的活动继续下去,诺亚舟优学派发起“20xx汉字听写大赛”,让学生亲身参与,感受汉字文化魅力,继承和弘扬中国汉字文化。

  为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来,提高学生学字、写规范字的能力;丰富学生的课余生活;提高学习的积极性;玉门市教育局特地与多家单位协商,由玉门市教育局策划、组织主办,诺亚舟玉门总代理协办,各学校参与,玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助,多家单位共携手,给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛,把汉字听写大赛的'赛场搬进学校,感受大赛的现场气氛,让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采!同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。

  2、活动简介。

  活动名称:20xx玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛。

  活动时间:20xx年4月1日--5月31日。

  活动地点:甘肃省玉门市。

  活动对象:甘肃省玉门市在校初中、小学学生。

  3、活动目的:

  1)关注青少年教育,加强在校学生手写汉字能力。

  2)加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流,友谊的种子得以播洒。

  3)保护和传承汉字国粹,唤起人们振兴中华文化,传承华夏文明的决心。

  活动内容:面向全校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议,组织在校中小学生参与到《诺亚舟优学派汉字听写大赛》中,模拟《中国汉字听写大会》的比赛模式,通过多轮选拔、层层pk,最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项,并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品,以示鼓励。

  4、组织单位。

  主办:玉门市教育局。

  5、参赛单位。

  玉门二中、玉门三中、玉门一小、玉门二小、柳河学区、下西号学区。

  黄闸湾学区、饮马学区、玉门市油城学校、玉门镇学区、玉门市团结学区。

  玉门市官庄学区、玉门市赤金学区、玉门市清泉学区、玉门市黄花学区。

  第二部分比赛设置。

  1、参赛队类型。

  参赛队组成--每个代表队为5人,可以预备1人做为预备队员,以便于有参赛队员不能进行比赛时,及时替补。

  2、参赛选手。

  小学小学选取四、五年级学生。

  中学中学选取初一、初二学生。

  3、奖项设置及奖品。

  校园组。

  学校获得决胜的代表队奖励作文书。

  全市组。

  第一名(团队)商务现代汉语辞典+荣誉证书。

  第二名(团队)英汉词典+荣誉证书。

  第三名(团队)现代汉语成语辞典+荣誉证书。

  组织单位奖。

  前三名教育局颁发的铜牌。

  第三部分赛制安排。

  比赛分校园海选赛和全市总决赛2个环节。

  1、校园海选赛。

  参赛队伍按照《诺亚舟优学派汉字听写大赛》比赛规则(详见第四部分,以下简称大赛规则),各队之间进行pk,最终角逐出一支决胜队共5人,自动进入市级决赛。

  2、总决赛。

  简介:所有学校代表队,分初中组和小学组,每队选一名代表,抽签决定各学校代表队上场的先后顺序并分组;(同上)按照比赛规则(详见第四部分),各队之间进行pk,最终角逐出一支决胜队共5人;以此类推,每组决胜出一支代表队,按比赛规则,相互pk,最后胜出一支代表队,为本次大赛总决赛的总冠军。

  备注:总决赛由玉门市教育局组织,诺亚舟玉门总代理提供比赛设备及协助,比赛地点另行通知。

  第四部分比赛规则。

  比赛规则与“央视中国汉字听写大会”的比赛完全模式一致。

  【比赛阶段】。

  1)主考官宣布“比赛开始,有请各队第一位选手上前听题“(每一队派出第一名选手上台作答,每队选手上场顺序是固定的,不能临时更换)。

  2)主考官向选手确认是否准备好,得到肯定后,主考官宣布“请听题”开始念题(题目念两遍),同时,主考官对该词语给出相关提示。

  3)念完题,主考官向选手询问“是否有疑问?“如选手没听清楚,可请求主考官再念一遍。如选手对听写词有疑问,可请求裁判对该词给出一定解释。

  4)直到选手确认没疑问时,主考官宣布“开始答题“,计时开始。

  5)每位选手有90秒答题时间,到最后30秒时进入倒计时,主持人口播时间提示。计时终止答题板即锁定不能再答题,此时系统自动提交答题结果。

  备注:选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内,选手可以涂改、重写。书写板上设有确认键。选手完成书写过程,可点击确认。

  6)选手提交后,主考官请现场3位评委裁定,裁判通过举牌给出裁定结果,现场有两个或两个以上的正确牌时,表示书写正确。

  7)主考官宣读裁判裁定结果,场上大屏幕同时显示出标准答案。

  9)以此类推,最后剩余一队还有选手,则该队胜出,作答完毕后,主持人宣布第一轮比赛结束。

  10)主持人宣布第二轮比赛开始。主考官有请第一组选手上台。

  11)以此类推,经过多轮比赛不断淘汰后,直到场上剩下最后一支队伍,为优胜队!

  【注意事项】。

  1、当一轮比赛结束,场上如果没有一位选手被淘汰,则下轮比赛时,题目难度提升一级。

  2、当一轮比赛结束,场上淘汰率超过50%,则在下轮比赛中,题目难度降低一级。

  第五部分活动配置。

  1、人员配置。

  主持人一名承办方准备(介绍活动情况、评委、主考官及各参赛队伍)。

  主考官一名学校准备(发音标准,给选手念听写题)。

  评委3名裁判长1名(由学校选派老师担当,当现场出现争议时,由裁判长做出最终判决)。

  2、设备配置。

  各学校准备物料:无线网络(必备)音响、投影(选备)桌子10张(必备)椅子10张(必备)。

  协办方准备物料:电脑题库比赛软件条幅工作证桌牌。

汉字录入比赛策划书2

  为了进一步丰富校园文化生活,弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,培养学生读听能力,培养学生对祖国语言文字的感情。经学校研究决定,特开展此次听写大赛活动。

  1、通过比赛活动,提高学生学习语文的积极性。

  2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。

  3、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。

  一至六年级学生。

  主题:弘扬汉字文化、书写美丽人生

  内容:各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的'字词,采用组内合作,组与组之间竞争的形式,体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。

  赛前准备:各年级语文老师根据其教学进度,将语文生字词进行总结(高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理),对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理。

  活动形式:活动以年级组为单位,先在组内进行宣传、准备,并进行选拔,每班选出三名学生组成代表队,参加学校的决赛。

  1、在10秒内时间内,正确书写出(读出)所报的词语,并做到不倒笔。念完答题在20秒内可做修改,时间到后不可以再作修改。

  2、不得作弊,不得弄虚作假。

汉字录入比赛策划书3

  活动主题:汉字录入大赛

  一、主办单位

  商丘科技职业学院计算机科学系

  二、策划承办单位

  计算机科学系学生会学习部

  三、活动目的:

  为了丰富计算机科学系全体学生的生活,让同学们更好的掌握计算机的应用能力,营造较好的学习氛围,增强同学的就业能力,提高学生学习的积极性,加强学生动手操作能力的培养,检验学生汉字录入的速度、正确率和文字排版能力,进而丰富校园文化。

  四、活动对象:

  计算机科学系全系学生

  五、活动时间和地点

  时间:xx年3月24日、25日

  地点:科苑

  六、活动前期准备

  1、与辅导员联系,商讨有关比赛的详细情况;

  2、前期的'计划工作;

  3、活动的宣传工作,由计算机科学系学生会宣传部负责制作、张贴海报并在校园网上发表相关新闻;

  4、比赛题目的选取和审批工作。

  七、活动规则:

  1、比赛上报的同学必须准时到达比赛地点,若迟到者做取消比赛资格处理;

  2、此次比赛不设如赛,参赛选手服从场内工作人员的安排;

  3、各参赛选手必须提前5分钟进入赛场,按照编排的计算机顺序编号进入对应座位就座;

  4、比赛的内容:参赛选手在既定的时间内录入给定的文字并对其文字进行排版美化;

  5、选手录入完后以自己的名字和学号为文件名保存到指定位置,如不按规定保存,责任自负;

  6、比赛过程中不得与其他选手交流,不得干扰其他选手的正常比赛。比赛过程中如有问题,选手应马上举手报告,请赛场工作人员解决;

  7、时间结束后,请参赛选手不要进行任何操作,并迅速离开赛常如果参赛选手在进行误操作后,出现计分误差或者其他特殊情况,责任自负,按比赛规则规划成绩记为0分;

  每位参赛者应认真阅读以上注意事项,如违反以上规定,比赛成绩一律记为“零”。

  八、奖项设置:

  本次比赛设置:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名

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