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中学生活动策划书
转眼间一段时间的工作告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的中学生活动策划书，希望对大家有所帮助。
中学生活动策划书1
一、指导思想：
为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长。
二、活动理念：
人人有自信，个个有发展！
三、社团命名：“今日之星”俱乐部
四、社团活动的开展要求总体目标：
丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质，力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的'亮丽窗口。
具体要求：
1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的成果活动展示。
2、常规管理：做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。设内部管理机构：理事会，由学生自主管理。定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制VIP会员卡若干，作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状，可以在活动开始递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体讨论该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。
五、活动安排
第一阶段：社团招募
在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。时间：20xx年1月5日——2月28日。
第二阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。时间：3月1日——3月4日。
第三阶段：社团活动。在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。遴选出参加六一儿童节的英语节目1—2个。确定六月份的成果展示节目。时间：3月5日——5月31日。
第四阶段：展示阶段。6月份在全校展示活动成果。
第五阶段：总结反思。
中学生活动策划书2
【活动简介】
面向全省中学生朋友招募训练营学员参加“成长快乐赢”训练营计划。在为期3日的系统培训学习中，学生们将与心目中的明星偶像亲密接触，收获生动活泼的互动教学，专家名师的现身说法，量身定做的参与体验，还有机会参加电视节目录制，报刊文章发表，收获主持人签名海报、精美礼物，安徽青年报社为每位学员颁发小记者证（小记者将有机会参与本报采访工作）。通过训练营的集中培训、实战、考核与嘉奖，将从德、智、体、美、劳全方面综合锻炼和培养孩子们的能力与素养，使得孩子们成为收获勇气与自信、树立良好品德、开启敏捷思维，强健灵活体魄的“大赢家”。
【活动时间】
xx年3月x日（周五、下午半天），xx日（周六、全天）、x日（周日、全天）
【活动流程】
（活动开始前三周）
活动预告和报名：前期宣传，学员报名。
（x日下午13：30-17：30）
活动主题：成长快乐赢-学员入营大会
活动地点：xxx学校
活动内容：
首先，营长介绍本次活动的.内容与流程，宣读学员参加训练营需要完成的训练计划和需要遵守的纪律，指导相关注意事项，学员集体宣誓正式入营。
交流会环节，提供美食、饮品供学员享用，学员间自我介绍、相互认识，一起交流来参加本次活动的目的与感想。营长号召小记者参与“我的训练赢”原创作品征集大赛，在活动过程中，随时随地记录下所见所闻所感，优秀作品将刊发本报。
举行学员才艺Show,根据之前学员报名时提交的报名表（含特长），邀请有才艺的学员表演节目。所有参与者将颁发荣誉证书。大家评选出一个最喜爱节目，颁发奖牌。
活动流程：
营长介绍训练营整体活动规程和注意事项->营长宣读入营守则，学员宣誓-学员间互相介绍与交流-小记者证授发仪式（全体学员）-学员才艺show-颁奖仪式。
（xx日全天09：00-12：00 ?14：00-17：00）
活动主题：成长快乐赢-偶像大讲堂
活动地点：xxx学校
中学生活动策划书3
一、 活动背景：
进入21世纪，随着改革开放进程的继续，以及面临建设创新型国家、和谐型社会、经济产业结构升级等核心战略目标，我国对中学生各方面素质与能力的要求日益提高。为培养中学生的上进心，并使其增强自信心，不断认识和开发自身的潜能并学会更好地与他人沟通，同时加强团体的凝聚力和竞争力，培养团队意识和分析解决问题的能力。在此之际开展素质拓展训练活动。
二、 活动目的：
为了提高学生的综合素质，锻炼广大同学的团结协作能力，培养他们的团队意识，增加相互之间的信任，并通过活动中设置的互动环节让大家加深了解彼此的.友谊和了解、克服与人际交往中的障碍，计划开展中学生素质拓展课外活动。
三、 活动主题：
超越 合作 拼搏 互助 友谊。
四、 活动对象：
在校中学生
五、活动时间、地点：
20xx年5月18号（8：00——16:00） 森林公园
六、 活动流程：
1：前期准备：
1）：确定好参加训练的人数，提前分组，以备安排各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责活动内容和注意事项的讲解，引导各组组员完成各项任务； 2）：做好裁判的前期培训；
3）：做好活动的宣传和各项物品的准备； 4）：准备好拍摄和录制工作。
2：开幕
各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前，负责整队工作，由总负责人讲话，动员成员积极配合表现，宣布活动开始。
3：进行活动项目：
（项目说明详见附件1）
1）、团队热身项目：相互了解、破冰、消除紧张、愉悦心情。
2）、个人项目：以“心理挑战最大、体能挑战最小”为原则。
3）、团队项目：以复杂性、艰巨性性为特征，促进学生相互理解信任、了解、协作、默契。
4、回顾总结
消化、整理、提升训练中的体验并分享，并在以后迁移到学习生活中去。
1）、各小组派代表起来发言，谈论心得体会。
2）、所有学生按照小组站好，于横幅标语下留影纪念。
3）、所有参加本次拓展活动的学生上交一份活动心得。
4）、所有参加本次拓展活动的学生参与《素质拓展活动效果评估》(详见附件2)。
5）、组织人员负责本次素质拓展活动的资料、照片的整理，并为此次本次活动的文字纪实。
七、活动安全：
1）、组织人员要提前考察场地，排除安全隐患。并在活动当日提前一小时进场，做好活动的相关准备工作。
2）、要求学生穿着宽松、轻便的衣服入场，如运动服。
3）、整个活动期间，参加活动的学生应绝对服从组织人员的命令和指挥，不得擅自行动，遵从组织人员的要求和示范，自觉遵守活动纪律和安全要求。
4）、成立安全小组，协助负责活动期间的突发事件以及安全事故。
八、活动材料准备及预算
中学生活动策划书4
一、活动目的：
为了测验同学们java与数据库的知识的牢固性，且为了增强同学们思维活跃能力以及反应能力举办扎气球，巧答题活动，让同学们在娱乐中巩固知识，在巩固知识中增强反应能力。
二、活动安排：
举办时间：XX年4月28日晚19:00
举办地点：双证班一班教室
人员安排：
主持人：刘雅馨，张志涛
评委：卢玲，张衍功
后勤：鹿小泉，冯继肖、孙许礼
出题人员：冯光华、刘欣、盛敏、冯继肖、张衍功、李廷、宋怡萱、靳明杨
参与人员：双证班一班全体同学
需要道具：大中小号气球若干（待定） 需要java、数据库等、脑筋急
转弯题目若干
需要针两枚（小号），筷子，纸棒若干
蜡烛8根
苹果3个
报纸若干
奖品若干（待定）
三、活动流程：
准备：（先将全班同学分成6个大组，除去活动参与者）每个小组长上前抽取自己的组名并且顺序抽取题组（每个题组10道题目）
第一轮：
主持人宣布评分准则，每个题目一分答错不扣分。抽到那个题组后勤同学将所抽题组的题目气球贴到墙上，小组每个同学依次上前扎破气球取出问题交给主持人，主持人念两遍，答题者可以思考5秒钟必须答题否则弃权，如果不会，每个小组可以有一次置换机会（安排本小组的其他人上台答题）。
本轮将淘汰掉3个小组，但会为这三个小组准备晋级赛，晋级赛后会产生一个优胜的'小组与没有淘汰的小组继续下一轮的比赛。晋级赛的内容如下：
抢苹果
游戏规则：分数较低的三个小组，每个小组派一男一女两个组员参加，男生必须背着女生站在界限之内且男生蒙着眼睛，由女生指挥男生如何到达目的地(苹果放在凳子上)当主持人喊开始，由第一个组进入游戏,以此类推根据三个小组完成游戏的时间,拍好名次,时间最少的小组,开始答主持人手中的五道题目(此时男生仍然背着女生)如果这个小组答对了三道则顺利晋级,若只答对一道或两道,则由时间排名第二的小组答题,以此类推,若三个小组均未答对三道题目,则由时间排名第一的小组晋级.
第二轮：
主持人宣布游戏规则：答题者必须在50秒之内将10根蜡烛熄灭,最后根据熄灭蜡烛的根数算分,一根蜡烛一分,未熄灭的蜡烛,不扣分也不加分,答题者在回答题的时候需用爆破音答题且不能超过界限，超过算犯规（主持人提醒），如果时间到则不能继续答题,熄灭蜡烛最少的小组将淘汰,将会有三个小组进入下一轮的比赛。
注意：
已经晋级小组每组派一个代表上前监督，答题的小组推举八个人上前依次站好答题，当第一个人答完题熄灭第一根蜡烛后迅速跑开，第二个同学上前做第二道题熄灭第二根蜡烛以此类推（此时后勤同学可以贴下一组气球共三排）
第三轮：
主持人宣布游戏规则：
在剩下的小组中，每个小组推选一个人上前吃苹果一个人上前保管题目，谁将苹果最先吃完谁先抢题（注意：不可以使用针扎破气球，有些气球可能为空气球，气球上标号）抢题者将所强的题目先交给本组保管题目的人，等将气球都抢完再分开答题（可以是吃苹果的人答题，也可以是本组的组员答题，答题的顺序根据谁抢的题目多谁先答题），答对得一分打错不扣分主持人根据前三轮总分淘汰一个小组，两个小组获胜！（如果最后获胜的两个小组得分一样，那么就进行加时赛：才艺比拼。
最后由全班公投。）
主持人宣布名次，由班主任颁发奖品。
结束后：活动策划组留下打扫卫生
四、活动注意事项：
题目答案：
第一轮根据不同分组主持人拿不同分组的题目答案
第二轮将答案写在主持人所拿的题目背面
第三轮：主持人根据气球标号来拿不同标号答案
注意事项：
在答题期间要注意安全，不要用针扎伤自己，小心蜡烛
严谨同学用道具嬉戏打闹，注意团队协作精神，不能自由散漫。
预计时间：2个小时
预计开支：30元
奖励：待定
预计效果：让同学们放松了身心，也巩固了知识，也提高了思维能力，反应能力。
策划人：刘雅馨
时间：XX-4-6
中学生活动策划书5
敞开心扉1 “初识之美”
游戏1：棒打薄情郎
活动目标：消除大家的生涩感，让成员进一步认识彼此，使队内气氛和谐融洽；
活动准备：学生名单，棒子（用报纸卷成）
游戏规则：
(1)全体成员围圈而坐，轮流介绍自己的名字、兴趣、个人志向等个人资料。每个人都专心去记其他成员的资料。
(2)辅导员根据卡片内容说出一个成员的特点或名字，这个成员的左右两个同学必须马上站起来，如果没有站起来，辅导员要给他一棒。
(3)依此类推，直到大家熟悉互相的姓名为止；
游戏2：分组游戏：报数
活动目标：消除成员的紧张感，加强团队协作，培养班级团体凝聚力
活动准备：秒表2个，计时老师两名
游戏规则：
⑴全班同学分为4组，每组10人同学
⑵教师示范学生1-10报数，要求简短、有力、清晰
⑶分组比赛，报数时间短者为胜。备注：可多重复几次
游戏3：分组游戏：一穿而过
活动目标：消除成员的紧张感，加强团队协作，培养班级团体凝聚力
活动准备：每班呼啦圈（可供一人穿过）大小2条、计时老师2名
游戏规则：
先将一个呼啦圈套在一个同学的手上，然后所有同学手拉手围成一圈。从套着呼啦圈的同学开始，所有人要让呼啦圈通过并且身体回到原位。在游戏过程中，可以语言为工具沟通，在呼啦圈通过的过程中相互拉着的手不能放开，也不能脱开手动呼啦圈。
注意事项：呼啦圈的传递方式可以改变。
游戏惩罚：输的队伍集体合唱一首歌或者每人做10个俯卧撑。如果赢的队伍愿意和输的队伍共同接受惩罚，则，每人完成3个俯卧撑。（鼓励学生共同接受惩罚）
游戏结束后，领导者要引导学生思考，感受团队的重要性，让学生分享自己的方法和感受。
敞开心扉2 “合作之美”
游戏1：乌龟与乌鸦
游戏规则：
（1）每个人的右手张开，手心向下。左手食指伸出，摆一字形。放在左手边那个人的 左手下。（2）辅导员阅读文章《乌龟与乌鸦》，当喊道乌龟时，左手要尽量逃离左手边同学的右手，右手去尽量抓住右手边同学的.左手。
活动结束后，班主任进行引导和分享。
游戏2：心有千千结
游戏规则：每组成员手牵手围成一个大圈，每个看清自己左边和右边的人员，并要牢牢记住人员与方向。在组长的指令下，各圈人员在自己的圈内任意走动数步，当听见口令“停”时，全场保持当时的位子不要改动。 每个人在自己的圈内寻找在走动前自己原来身边左右手牵的人，并重新牵起手来。（要点：左右手方向不能错） 每个团队在手不能松开的前提下，无论用什么方法还原成开始时的圆圈。同时计时开始。比比哪个团队最快解开结。
参与游戏的成员必须为偶数个，最先解开手链的小组获胜。游戏接受要进行分享：过程中发生了什么？怎么去解决的？用什么方法解开的结？活动中的感受和生活、沟通中的关联。
游戏3：坐地起身
游戏规则：先请团队中两个成员做示范，背对背坐在地上，然后手挽手，手不能接触到地板，通过互相协作站起身来。完成后，再加入一个人，慢慢地全体成员都加入到游戏中，一起去体会团队协调合作的过程。
该游戏看似简单，实则挺有难度，人越多越不容易做。游戏结束后，成员要进行分享。
乌龟与乌鸦
森林里的池塘边住着一只小乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，乌龟在外面玩，突然看见一只乌黑羽毛的乌鸦在天上飞，边飞边喊：“兄弟，快跑，巫婆来了！”乌龟连忙把头缩进壳里，乌鸦则躲进了池塘边的茅屋。
过了一会儿，乌龟见周围没什么动静，探出头来一看，才发现刚才乌鸦看到的既不是巫婆，也不是巫师，而是乌云。
这时天空乌云密布，眼看就要下大雨。好心的乌龟把乌鸦请到屋里避雨，可是乌鸦看到乌龟家满地污泥，乌漆抹黑，就喋喋不休数落乌龟，乌龟听了很生气就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶到屋外，弄得乌鸦呜呜大哭。
敞开心扉3“信任之美”
游戏1：天气预报
游戏规则：当班主任说到“小雨”的时候，全班同学手指相互敲击；“中雨”的时候，全班同学两手轮拍大腿；“大雨”的时候，全班同学大力鼓掌；“暴雨”的时候，全班同学跺脚。 游戏2：过障碍；
游戏规则：
（1） 全体成员分为AB两组，每组各选出一名盲人。
（2） 将盲人的眼睛蒙上，站在起点上，A组成员帮B组布置障碍（可用椅子桌子等放在路
中间形成障碍）。
（3） 小组内的其他成员在不接触盲人肢体的任何一个部位的情况下，指导盲人通过障碍。
（4） 统计盲人碰到障碍的次数和到达对岸的时间，最先通过障碍的小组获胜。
（5） 团体分享（盲人的感受，小组内其他成员的感受）
可以换一个盲人，增加或降低障碍难度再进行一次。游戏结束后要记得分享感受。盲人的眼睛可以用胶布粘合。
游戏3：信任背摔
游戏规则：
（1）接任的人首先双脚做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向上45度看背摔者。
（2）背摔者爬到桌子上，将手前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。
（3）令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔
（4）背摔者转过身背对接任的人，保持膝盖绷直、腰挺直向后倒，接任的人借助背摔者。 这个项目的危险性大，所以一定要端正自己的态度，保持极高的警觉性，一丝不得懈怠，以保证队友的安全；如身体存有异常的（如：脊椎错位…），可告知组长视伤病程度决定参加与否；队员熟记动作要领后，检测一下每一组“人床”的力量，必须坚实有力方可通过。队长组织其他队员喊名字及队训给做背摔队员充电以示鼓励；所以队员进行项目前都要将身上的尖锐物品（如：眼镜、发卡、手表钥匙、戒指等）放在一边，做完项目后再收回去。
中学生活动策划书6
一、活动主题
“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”
二、活动目的`
1、告诫新时代的学生勿忘国耻，在和平时期仍应弘扬和继承老一辈革命家和先烈们舍己为国的精神;
2、增强同学们爱祖国，爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步;
三、活动地点：西海烈士陵园
四、活动时间：20xx年4月1日下午3：15
五、参加人员：
①初一、初二级学生代表;(每班选派2名学生代表)
②行政及教师名单：xxxxx
六、活动准备：
校旗、团旗、花圈
七、活动程序
xxx烈士陵园纪念杯前活动安排：
主持人宣布：xxx中学清明祭扫活动现在开始
第一项：全体立正(主持人宣读缅怀烈士相关文字稿)
第二项：向烈士们敬献花圈，然后全体肃立，默哀半分钟
第三项：参观烈士纪念馆，学习革命先烈光辉事迹。
第四项：参观完毕，集队返回学校。
八、活动要求及注意事项：
1、按时集合(下午3：15时在大堂前集中乘车出发);
2、集体活动，安全第一;活动过程中，不得擅自离开队伍;
3、要求学生穿全套校服，配戴校卡，行为大方;
4、不准在革命烈士纪念馆嬉戏打闹;
5、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹;
6、要求学生带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。
中学生活动策划书7
一、晨会《名曲欣赏》
时间：每周二晨会15分钟
地点：初一年级教学楼
内容：每周选一首国内或国外的经典乐曲通过广播播放，同时派出一位同学或老师对乐曲进行介绍，讲解。
目的：让学生接受高雅古典音乐，收到艺术的熏陶
二、课前十分钟《大家一起唱》
时间：每周三下午课前十分钟
地点：初一年级教学楼
内容：选出音乐课堂上或同学们耳熟能详的歌曲通过广播播放，每次选一位同学进行领唱，鼓动全体一年级的同学们一起唱起来。
目的：让学生放声高歌，抒发情怀
三、钢琴演奏会
时间：每周五下午课前十分钟
地点：初一年级教学楼二楼平台
内容：由钢琴协会成员，每次推选两三名同学进行钢琴演奏
目的：培养钢琴学生舞台的台风，胆量，同时让一年级同学们欣赏音乐
四、求实智多星
时间：每周二，周四晚饭后
地点：大礼堂或小广场
内容：1.每周两次，每次11个班选出的代表，来参赛回答问题。
2.每场比赛分三轮不同的形式回答问题，并每周决出周冠军
3.期末进行两场决赛，从周冠军中决出《求实智多星》总冠军
五、汇报演出
第一阶段：节目审核
时间：20xx年3月11日12日晚饭后
地点：艺术楼五楼舞蹈排练厅
第二阶段：汇报表演
时间：20xx年3月17日晚饭后
地点：大礼堂
六、成立求实实践部
目的：促进活动正常进行，锻炼学生实践能力
内容：1.宣传
2.上台演讲，竞选
3.组成团队，参加各项活动的组织与运行
七、观看《一站到底》等知识竞答类节目
时间：大周四（初一）小周一（初二）晚饭后
目的：拓展知识面，缓解学习压力，激发学习兴趣
八、春季歌咏比赛
时间：暂定
地点：大礼堂
内容：1.每班挑选一首积极向上的`歌曲，每班全员参加
2．比赛当天，22个班抽签演唱
3.由东校的对音乐很喜爱的，唱歌好听的老师担任评委进行打分
4.比赛将角逐出，特等奖一名，一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。
中学生活动策划书8
一， 注意事项：
1、因该活动在户外开展，请各位同学注意保暖措施及安全,并独立完成;2,观察完毕后2日内统计完成
二， 实践活动内容：
商业统计分析
1、目的及要求：观察年货市场某一类商品（烟花、糖果、春联灯笼等）在某段时间内的销售情况，并通过计算，得出有关销售数据。（共挑选2组做比较，以便下面的分析）
2、考核知识：数学统计计算及分析、人际沟通、观察力。
3、 完成附表填写及计算。
4、 与销售者语言沟通，以便了解商品单价，计算出1#及2#人员一天的盈利（假设其利润为售价的30%），并算出其一个月的总收入。
5、 求出两者收入的区别，并试分析造成差别的'原因。
6、a你每月的零花钱为多少？主要用于作什么？
b你的花费中最贵的物品约为多少钱？
c你将来的理想是做什么？从事该职业要求的学历是
d你的父母从事何种工作 ( ),每月工作 天,他们的工作辛苦度是（辛苦--一般--不辛苦）
e他们目前给你提供的生活、学习环境你的满意度是
（满意--一般---不满意）
如果一般或不满意,你期望父母在哪些方面需要努力?f你的学习成绩在班里位居(上---中----下),
如果分析原因,你认为自己以后需要在哪些方面进行努力?g简单谈谈你的观察体会。
7、 XX年,你的愿望是什么？
中学生活动策划书9
一， 注意事项：
1,因该活动在户外开展，请各位同学注意保暖措施及安全,并独立完成;
2,观察完毕后2日内统计完成
二， 实践活动内容：
商业统计分析
1， 目的及要求：观察年货市场某一类商品（烟花、糖果、春联灯笼等）在某段时间内的销售情况，并通过计算，得出有关销售数据。（共挑选2组做比较，以便下面的分析）
2， 考核知识：数学统计计算及分析、人际沟通、观察力。
3， 完成附表填写及计算。
4， 与销售者语言沟通，以便了解商品单价，计算出1#及2#人员一天的盈利（假设其利润为售价的30%），并算出其一个月的总收入。
5， 求出两者收入的区别，并试分析造成差别的原因。
6， a你每月的零花钱为多少？主要用于作什么？
b你的`花费中最贵的物品约为多少钱？
c你将来的理想是做什么？从事该职业要求的学历是
d你的父母从事何种工作 ( ),每月工作 天,他们的工作辛苦度是
（辛苦--一般--不辛苦）
e他们目前给你提供的生活、学习环境你的满意度是
（满意--一般---不满意）
如果一般或不满意,你期望父母在哪些方面需要努力?
f你的学习成绩在班里位居(上---中----下),
如果分析原因,你认为自己以后需要在哪些方面进行努力?
g简单谈谈你的观察体会。
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