最新元宵节活动策划书

最新元宵节活动策划书

　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。策划书怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的最新元宵节活动策划书 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新元宵节活动策划书 1

　　一、准备各种红灯笼，并在灯笼上附上灯谜。

　　节日期间，餐饮业最传统的节目是猜灯谜。酒店门厅、大堂等地方挂满了灯谜，既能吸引更多的顾客，又能衬托节日气氛，激发顾客的消费欲望。灯谜的设置也很熟练，难度适中，难度太大，客户往往失败，太小，不会引起客户的成就感，优先考虑中低难度，增加少量难度，不仅能满足高水平客户的心理需求，而且能让每个人都快乐。当然，也有一些适合儿童的灯谜，因为儿童是现代家庭的核心，满足儿童的虚荣心，将满足父母的虚荣心，大大提高客户的归属感。

　　二、汤圆大礼。

　　元宵节离不开汤圆。不管你喜不喜欢，每个人都会来几个场景。酒店可以给顾客每桌免费送一碗热气腾腾的汤圆，会让顾客心里热。卖饺子赚不了多少钱，饺子太油腻了，人们吃不了多少。用它做促销，不仅能带动销售，还能增进与客户的感情，真的是小搏大。有条件的酒店也可以在门前举行"路人品尝饺子活动"，它不仅可以增加客人的机会，而且可以很好地宣传自己。

　　丰富菜品种类，菜品尽量与节日有关。

　　在向顾客介绍菜肴时，可以适当推荐高档菜肴和与节日相关的'菜肴，并说出这些菜肴的美丽含义。如果日常菜肴加上良好的祝愿，也会增加其附加值。

　　四、充分准备酒水。

　　节日离不开美味的食物和葡萄酒。葡萄酒和饮料是节日餐桌上必不可少的乐趣。在人们关注养生的今天，饮酒量可能会得到控制，所以我们从"质"推荐一些高档红酒和传统名酒。

　　五、适当延长营业时间。

　　元宵节期间，人们的夜间活动时间普遍延长和推迟。此时，酒店也可以适当延长营业时间，因为很多人有先吃零食垫肚子的习惯，然后在享受灯笼后吃饭，以避免用餐高峰期。由于活动量大，很多人想在晚上吃饭。

　　六、在一定程度上迎合孩子的心。

　　儿童一直被称为餐饮业"喜神"，他们的想法甚至决定了父母选择哪家餐馆吃饭。在酒店节日期间，你可以添加一些孩子们喜欢的元素，比如服务员扮演一些受欢迎的卡通人物，这肯定会赢得孩子们的青睐。

　　七、吸引企业客户，加大宣传力度，促进企业就餐。

　　元宵节促销不必局限于正月十五。元宵节前后的十天是企业晚餐的高峰期，因为经过大约一周的工作，企业已经基本完成了新年的人事布局和工作开始，人事经理和办公室主任也在"货比三价"，选择合适的酒店，酒店也要努力引导这种需求。

　　八、引导后续消费。

　　元宵节后的一段时间是酒店消费的淡季。如何在此期间保持业务稳定是一个难题。酒店可以利用元宵节消费的小高峰，采取多少餐券，限期使用促销活动，不仅可以增加节日消费，还可以增加节后客流。

最新元宵节活动策划书 2

　　活动内容：做饺子

　　活动时间：20xx年xx月xx日

　　活动地点：各班教室

　　活动目的:

　　1.激发孩子们参与元宵节活动的兴趣，体验一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2.指导孩子学习用团、捏、滚等技能制作元宵节

　　3.引导孩子了解元宵节的意义、民族习俗、源头和品种。 活动准备:

　　1.做元宵所需的材料:和好糯米粉、电饭锅等。

　　2.教师和儿童提前收集关于元宵节民俗的'信息。元宵节、灯笼的图片和元宵节的热闹景象。

　　3.安排好活动场地，摆好桌子，铺好桌布。

　　活动过程:

　　1、教师通过图片、图像等材料介绍元宵节，激发儿童参与的愿望。重点介绍元宵节

　　二、介绍搓元宵的材料

　　1.介绍做元宵的材料-干糯米粉

　　2.儿童欣赏录像:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉

　　3.孩子们欣赏湿糯米粉。

　　三、教师示范元宵节。

　　1.先把糯米粉搓成长条。

　　2.分为一小段一小段。

　　3.把每一小段放在手掌里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵节就做好了。

　　四、孩子开始制作，老师给予适当的指导和帮助。

　　五、老师和孩子一起煮元宵，吃元宵。

　　老师引导孩子仔细观察，看看元宵节在烹饪前后发生了什么变化。(元宵节煮前沉在锅底，煮后浮起来。元宵节比煮前大。)最后，孩子们品尝了元宵节。

　　六、教师总结：

　　今天，孩子们在一起度过了一段快乐的时光。我们不仅知道元宵节吃元宵节，还知道如何做元宵节。孩子们不仅学会了知识，还学会了观察，加深了对中国传统节日元宵节的理解，也感受到了元宵节的快乐！

最新元宵节活动策划书 3

　　20××年xx月xx日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日

　　一、活动背景：

　　为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

　　二、活动目的：

　　通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

　　三、活动安排：

　　第一阶段：了解“元宵节”

　　提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

　　第二阶段：

　　1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。

　　2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

　　3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

　　利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

　　活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

　　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：

　　一、活动主题

　　以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动目标

　　1、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

　　2、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

　　3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　四、活动内容

　　1、了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的'“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

　　2、家乡的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料。

　　3、春节实践活动：

　　(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

　　(2)美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

　　4、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解自己家乡的“年”味。

　　5、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

　　6、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

　　五、活动要求

　　1、各班要利用元月xx日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

　　2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

最新元宵节活动策划书 4

　　活动意图：

　　元宵节是农历正月十五，又称灯节、上元节。上元，含有新年第一个月圆之夜的意思，每逢上元，民间都有观赏灯光的习俗。元宵之夜，孩子们拿着灯笼四处游走。元宵节，很多地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统习俗和节目，如闹社火、玩龙灯、舞狮、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。大多数元宵节都是用糯米面包糖馅做成的，象征着全家团圆和谐，生活幸福甜蜜。 我们小班的孩子对元宵节了解不多。为了让孩子们更好地了解中国传统节日元宵节和元宵节的习俗。

　　一、活动目标:

　　1.知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节的民间活动，分享集体活动的快乐。

　　2.学会做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐趣。

　　二、活动准备：

　　每人准备一盏元宵灯，糯米粉， 儿歌

　　三、活动流程：

　　1.每个孩子带来的'灯笼装饰教室，让孩子围坐在桌子周围。

　　2.谈话，引出主题，激发孩子的兴趣:

　　3.谁还记得春节，大家见面要做什么？(都要拜年，送祝福)

　　4.你属于什么？谁知道今年是什么年？(羊)今年出生的宝宝是什么？'?

　　四、关于元宵：

　　1.今天我们都在一起，也来过一个节日，你知道是什么节日吗？

　　(元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有)

　　2.大家都知道春节期间要放烟火、鞭炮、拜年、红包…… 你知道元宵节你要做什么吗？你知道人们是如何庆祝元宵节的吗？

　　(这一天，全家人聚在一起吃饭，庆祝节日，做饺子，吃饺子，赏灯笼，猜灯谜，拉灯笼)

　　五、今天的元宵节 ，让我们来谈谈元宵节的儿歌吧！ 《元宵节》

　　元宵节，真热闹。看灯笼，吃元宵。

　　飞机灯，飞得高，兔灯，拉着跑。

　　孩子们拍手笑，又是春天！

　　六、做饺子：

　　你吃过饺子吗？现在，我们都长大了。今天我们自己做饺子好吗？(老师示范孩子们做汤圆。(卖汤圆的音乐)

　　太棒了，我们可以自己做饺子。今天回家后，我们可以告诉父母，当我们将来在家做饺子时，我们也可以帮忙。老师把大家做的饺子送到厨房，让阿姨煮熟，下午吃自己的饺子，尝尝味道怎么样？

最新元宵节活动策划书 5

　　元宵节是中国的传统节日之一。为了丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在快乐祥和的气氛中度过元宵节，市科技协会计划建设社区-xx社区组织 文化活动闹元宵科普，具体活动方案如下：

　　一、活动主题:社区共建科普，居民家庭闹元宵

　　二、活动内容：

　　(一)包饺子·送温馨

　　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温暖的活动是为了传递爱。饺子包好后，将煮好的饺子分袋包好，共建单位和社区干部带领科普志愿者和青少年送到社区孤寡老人家。

　　1.活动时间:2月23日上午9:30(农历正月十四)

　　2.活动地点:xx社区科普学校

　　3、活动准备(xx社区负责):

　　①活动现场的桌椅摆放整齐。

　　②场地背景(投影仪播放):

　　社区共建科普，居民家庭闹元宵

　　主办：xx市科技协会

　　承办：xx区xx街道xx社区

　　③米粉、馅料等必备工具的准备取决于情况。

　　④收集活动开展时要播放的'节日音乐，渲染气氛。

　　4.人员安排:社区负责活动人员的通知，安排送饺子的孤寡老人家庭。

　　猜灯谜·学科普

　　围绕文学、历史、自然等科学知识共有200个灯谜，供现场居民解答，让居民在愉快的氛围中学习科普知识。

　　1.活动时间:2月23日下午1:30(农历正月十四)

　　2.活动地点:xx社区文化娱乐广场

　　3.活动准备:

　　①制作各种灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼物。(共建单位负责)

　　⑤准备200条谜题的铁丝线，拉在广场周围，高度安全，人能摘。把科普展板放好。(xx社区负责)

　　4、人员安排：共同建设单位和社区工作人员共同负责检查、颁发奖品、宣传拍摄；社区安全部负责维护活动期间的秩序。

　　5.猜灯谜活动规则(共建单位负责制作):

　　①谜面共200条。

　　②现场一定要猜谜，一个谜只能猜一次，第二次视为无效，猜谜不能撕下带走。

　　③谜面上有标记×，说明已经猜过了。

　　④每个灯谜都有相应的编号。猜出谜题后，只需记住谜题的编号，到指定的奖品处核对谜题，不能取下谜题。答案确认后，您可以获得奖品。那些猜过灯谜或撕下谜题的人被认为是无效的。

　　⑤猜对一个谜语兑换一个奖品，奖品兑换后，活动结束。

　　⑥要有秩序，不要互相拥挤。

　　主办：xx市科技协会

　　承办：xx区xx街道xx社区

最新元宵节活动策划书 6

　　鞭炮声告别旧年，欢喜过年。春节快到了。春节和元宵节是中国民间最重要的传统节日，也是中国人民庆祝丰收、祈求好运和家庭团聚的日子。认真落实平顶山卫东区教育体系 我们的节日·春节、元宵节”主题活动的通知精神，以我们的节日·以春节、元宵节为主题，深入挖掘春节、元宵节凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参与各种形式的民间文化娱乐活动，引导学生弘扬优秀的中国文化，为促进中国文化持久弥新，不断丰富我校学生的寒假生活，制定本活动计划如下：

　　一、活动主题

　　以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出新年快乐祥和，传统文化再继承努力营造快乐、和平、和平、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动目的

　　丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的'思想观念，增强对中国优秀文化传统的认同感和自豪感。

　　三、活动内容

　　活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　活动地点:各班教室、操场、家庭

　　活动形式：以春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲为主题，按照简洁可行、就近方便、力所能及的原则开展活动。

　　1.利用寒假，让学生在家读好书，学好歌，做家务，做好事。

　　（1）读一本好书：老师在一年级到六年级分配任务。每个学生在寒假读一本书，做好阅读笔记，学校组织发布阅读调查表（附阅读表）

　　(二)学一首好歌:学生自己学唱一首积极的歌。

　　（3）做一件好事：学校发布了一张做一件好事的表格，让学生填写事情和事后的感受。让学生知道如何支付，并学会给予。（附表）

　　2、合理分配压岁钱：结合各班团队开展充分利用压岁钱，努力成为金融专家主题班会活动，鼓励学生发展正确的消费观念和良好的价值观。

　　（1）对传统节日了解多少：假期让学生独立了解春节、元宵节的历史典故和民族习俗，收集春节对联和灯谜。

　　(2)我知道文明礼仪:开展文明餐桌行动，让学生了解健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，促进餐桌文明。

　　四、组织领导

　　为加强组织领导，确保我校XX元宵节文化活动圆满成功，专门成立了我们的节日传统文化活动领导小组

　　组 长：张桂强

　　副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生

　　五、活动阶段安排

　　(一)部署动员阶段(XX年1月)

　　各年级班主任根据学校活动实施方案，利用班会课进行全面部署，组织指导学生开展活动。

　　(二)推广阶段(XX年1月至XX年2月)

　　1.开展我们的节日专题交流活动。春节、元宵节期间，各班要认真收集春联和风俗典故，开学后交流学习。

　　2.开展假期学习交流，分享好书，参加实践活动等。

　　(三)成果展示阶段(XX年2月)

　　本班主题班组将组织我们的节日主题活动评比。

　　六、活动要求

　　1.加强组织领导。为促进全校我们的节日活动的深入开展，各班要建立健全班级组织，加强宣传教育。

　　2.营造氛围。各年要加强宣传，充分利用班会和学习园，朗读摘抄中国经典文章，共同营造良好的学习氛围。

　　3.强调实际效果。各班要结合实际，落实各项活动。组织参加我们的节日主题活动，作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为做一个有道德的人活动和寒假社会实践的重要组成部分

最新元宵节活动策划书 7

　　一、设计思考

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

　　农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

　　“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

　　元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

　　二、各年龄段主题活动目标

　　小班主要目标

　　（1）知道元宵节是团圆的`节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；

　　（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

　　中班主要目标

　　（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

　　（2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

　　大班主要目标

　　（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

　　（2）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

　　三、活动实施概况

　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）

　　组织形式：亲子形式（分年级组开展）

　　活动时间：20xx年xx月xx日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

　　活动建议：

　　1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

　　2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

　　3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

　　四、主题活动环境创设

　　（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

　　（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

　　（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

　　园内大环境

　　（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

　　（2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

　　备注：关于元宵节的常识。

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

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