朗诵比赛策划书

时间：2024-08-30 11:28:14 策划书我要投稿

朗诵比赛策划书15篇

　　工作在不经意间已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的朗诵比赛策划书，希望能够帮助到大家。

朗诵比赛策划书15篇

朗诵比赛策划书1

　　为庆祝中国共产党建党90周年和纪念“五四”运动92周年，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下：

　　活动主题：

　　传承红色文化，勇担历史使命

　　主办单位：

　　北华航天工业学院机械工程系团学会

　　活动时间：

　　（征文）20xx年4月20号至4月26号；（朗诵）20xx年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。

　　活动地点：

　　4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）

　　活动对象：

　　全校学生

　　活动内容：

　　朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖

　　一、征集方式

　　（一）征文

　　向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。

　　（二）朗诵

　　各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。

　　二、评选程序

　　（一）节目基本要求

　　征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的`精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；

　　朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。

　　（二）评分标准

　　征文：（1）总分10分

　　（2）基础分7分

　　（3）主题鲜明，思想先进2分

　　（4）观点新颖1分

　　朗诵：

　　（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。

　　（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

　　（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。

　　（4）仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。

　　（三）计分方法

　　（1）满分10分，小数点后计数两位。

　　（2）去掉评委的最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。

　　征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　三、活动具体流程

　　征文：

　　1、以系为单位收取稿件

　　2、由机械系编辑部成立小组进行审核，选出获奖者。

　　3、机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登，并发证书。

朗诵比赛策划书2

　　活动日期：

　　活动地点：xx项目部

　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的.传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定，在传统节日端午节来临之际，在保利外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下：

　　一、活动内容：围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。

　　二、活动主题：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：xx项目部

　　五、参赛对象：全体工作人员

　　六、评奖办法

　　1、奖项设立

　　略

　　评委由xx3人组成。

　　2、评分方法

　　①采用100分制评分。

　　②评委打分汇总后去掉一个分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　3、评分项目及标准

　　4、进出场（10分）：进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌用语。

　　5、精神面貌（10分）：参赛人员服装统一整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满。

　　6、朗诵技巧（60分）：普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声音洪亮；作品感情理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当。

　　7、脱稿（10分）：熟习朗诵内容，能脱稿朗诵。

　　8、观众效应（10分）

　　七、工作人员安排

　　领导组：

　　评委组：

　　秘书组：

　　场地组：（布置主席台，划分学生场地。）

　　安全保卫组：（组织安排各校学生就坐，负责安全保护工作。）

　　后勤组：

　　摄影：

　　学生管理：各校安排人员

　　八、活动要求

　　1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量。

　　2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛学生服装统一。

　　3、参加比赛时，各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。

　　4、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理。

朗诵比赛策划书3

　　—、主办单位

　　博雅外文协会

　　二、活动目的

　　本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的.大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。

　　三、活动时间

　　初赛 4月29日，决赛5月13日

　　四、活动地点

　　校内。

　　五、参加人员

　　全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。

　　六、报名形式

　　以个人或小组为单位。

　　七、比赛形式

　　比赛由初赛和决赛两部分组成。

　　八、奖项设置

　　一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整）

　　九、活动细则

　　一、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。

　　二、决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。

　　三、在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。

　　四、每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，并颁发相应的奖品。

　　十、活动流程

　　一、主持人介绍评委老师及嘉宾

　　二、进入第一轮比赛

　　三、评委老师进行打分，进行统计

　　四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目

　　五、进入第二环节，即兴朗诵

　　六、比赛结束由评委给分并进行点评

　　七、结合参赛者两轮分数进行统计

　　八、主持人宣布获奖名单

　　九、嘉宾颁奖

　　十、比赛结束

朗诵比赛策划书4

　　一、活动主题：护士节

　　二、活动时间：5月12日—5月26日

　　三、活动地点：会议室

　　四、活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。

　　五、活动前准备：

　　1。成立策划小组：

　　2。参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。

　　3。各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。

　　4。出题小组出题，并制成卡片。

　　5。工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的.背景音乐，集中置于一台电脑上。

　　六、活动流程：

　　一、活动序幕：

　　1。主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。

　　2。主持人介绍本次活动大致流程。

　　3。主持人宣布比赛开始。

　　二、竞赛阶段：

　　（一）知识竞赛：

　　本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：

　　1、必答题规则及计分标准

　　（1）必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。

　　（2）必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。

　　（3）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

　　2、抢答题规则及计分标准

　　（1）抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。

　　（2）主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。

　　（3）获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。

　　（4）选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

　　（5）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

　　（6）选手答错时，该题交由观众答。

　　3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。

　　（二）演讲比赛

　　各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。

　　七、评分标准：

　　1。每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。

　　2。演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。

　　3。表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。

　　（三）操作比赛—穿针引线

　　每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿617○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1—6名各加10、9、8、7、6、5分。

　　八、奖励：

　　三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。

　　九、总结记录

　　记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。

朗诵比赛策划书5

　　一、活动目的：

　　为了更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的文化，并激发学生珍惜幸福美好生活的.情感，学校决定开展7—9年级独诵比赛。

　　二、活动要求：

　　1、朗诵内容：古典诗歌、现当代诗歌及外国诗歌等均可。要求格调高雅，积极健康。控制在4分钟之内。

　　2、朗诵形式：独诵（配乐配舞所需乐器、CD自带，人数不超过3人）。

　　3、参加对象：7—9年级学生

　　4、奖项设置：

　　一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（2名）

　　5、评分标准：

　　分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加值取平均分即为选手最后得分。

　　⑴思想内容（2分）：主题鲜明、积极上进，富有时代气息。

　　⑵语言表达（5分）：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂，能很好反映诗歌的内涵。

　　⑶仪容仪表（1分）：着装整齐、举止大方、得体。

　　⑷综合印象（2分）：朗诵者个人的整体素质。

　　6、活动时间：20xx年4月9日下午。

　　7、比赛地点：四楼会议室

朗诵比赛策划书6

　　一、活动主题

　　“读经典、传箴言”朗诵比赛

　　二、活动目的

　　为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。

　　三、活动形式

　　同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。

　　四、活动时间

　　4月14日下午四点半

　　五、活动地点

　　一教楼1206

　　六、活动宣传形式

　　海报

　　七、活动准备

　　1、策划书由陈池负责

　　2、教室的.申请由代宇婷负责

　　3、物质的买办由张静和石宇红负责

　　4、海报由宣传委员颜松负责

　　5、活动总结由通讯委员负责

　　6、嘉宾的邀请由代宇婷负责

　　八、活动预算

　　暂定

　　XX级应用技术班班委会

　　20xx年4月8日

朗诵比赛策划书7

　　一、活动宗旨

　　滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了XX年的秋冬春夏，沐浴了XX载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云；今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风；今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的XX华诞！

　　云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的`学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

　　二、组织机构

　　主办单位：云南经济管理职业学院

　　三、活动时间和地点

　　活动时间：xx年10月25《待定》活动地点：云南经济管理职业学院《安宁校区》旗杆前《待定》

　　四、参与活动相关人员构成

　　1．云南经济管理职业学院全体教职员。

　　2．云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。

　　3．云南经济管理职业学院全体同学。

　　4，云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

　　五、活动准备

　　《1》活动筹备：

　　1.横幅

　　2.策划及主持人培训

　　3.音响

　　4.统计

　　5.评委另定

　　《2》活动形式及内容：

　　1．参加对象：xx级全体学生

　　2.朗诵内容：XX

　　3．参加班级自备伴奏带，要求配乐。

　　4．选择的内容要求健康向上。

　　5．队列、朗读、表演等形式各班自行设计。

　　6．服装要统一，各班要提前做好准备

　　7．表演时间：八分钟以内

　　六、评分标准：

　　1、内容健康，突出主题。

　　2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

　　3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。

　　4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

　　5、配乐旋律与诗情配合协调。

　　六、评奖方式：

　　每个系段评出“最佳组织奖”、“最佳风采奖”各一个。

　　七.宣传策划

　　广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：

　　1．可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。

　　2．充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体；

　　3．大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动；

　　4．组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。

朗诵比赛策划书8

　　一、题目：“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛

　　二、活动目的及意义

　　xx民院是知识的摇篮，是我们每一个民院学子成长的家园，也是我们实现理想的起点。为了增强雪域文学社内部及与其他社团的凝聚力，为了锻炼我社成员的实践能力，同时为了丰富学生业余文化生活和激发大学生热爱母校之情以及展现我校大学生的良好精神面貌，特我社举办此次朗诵比赛。

　　三、活动内容

　　1、在雪域文学社内部作品征集→作品考核→朗诵比赛

　　2、活动的内容主要是围绕“我爱我的母校”来下笔，同时做幻灯片。

　　四、主办：xx民族学院人文学院团总支

　　承办：社团联合会雪域文学社

　　五、活动准备

　　1、4月14日全体雪域文学社成员开会发布关于此次诗文朗诵比赛的'通知。通知内容如下：

　　（1）、通知发出之日起要求每一个雪域文学社的成员都写一份作品，要求作品内容积极向上，具有实在性和良好的感情色彩。

　　（2）、在4月20日（星期五）晚上通过比赛的方式选拔优秀代表

　　（8—12名），此日定参赛选手名单及参赛题目。

　　（3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的负责人。

　　2、于我校赛区决赛之日（4月21日晚上18：30）组织固定观众前往观看，同时观众进赛区时进行检测体温。

　　3、4月18日以海报形式对朗诵比赛进行宣传。

　　4、4月21日下午布置场地

　　5、晚上19：00进行朗诵比赛。（流程见附页）

　　六、活动时间： 4月21日晚上

　　七、地点：t102教室

　　八、注意事项：

　　1、参赛者必须提前半小时到场作好登记，并到指定区域就坐。

　　2、有关负责人必须全力配合、协调工作，确保比赛顺利进行。

　　3、各参加人员必须保持会场纪律。

　　4、突发事件由负责该区域的负责人及时处理。

　　九、具体分工：

　　1、宣传负责人：次x

　　2、场地布置负责人：旦x

　　3、会场负责人：罗x 边x

　　4、话筒及朗诵服负责人：阿x

　　6、礼仪负责人：次x

　　十、经费预算：（经费来源见附页）

　　横幅：50元

　　荣誉证书及奖品：35元

　　其他费用：20元（请柬等）

　　共计：105元

　　人文学院团总支

　　雪域文学社

　　XX年4月17日

　　朗诵比赛流程：

　　1、主持人开场白

　　2、参赛者依次朗诵

　　4、演出：独唱

　　5、评委点评

　　6、颁奖

　　7、合影

　　活动经费来源

　　人文学院团总支及雪域文学社

朗诵比赛策划书9

　　一、活动背景：

　　“国学”是指中国传统文化中的精华与当代文化中的精华相溶的学术精髓的简称。国学经典不仅是中华悠久文化的明证，也是每个中国人立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典中承载的“仁义忠怒孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华民族文化的核心价值体系。

　　二、活动意义:

　　为进一步弘扬我校爱国主义精神，活跃校园文化生活，扩展学生青年素质，同时加强学生们对“国学”经典的注重与学习，提高自身修养，不断努力完善自己，做一个合格的四有新人。另一方面，激发当代大学生滋生责任感和民族使命感、此次全院性质的大型活动也几讲给同学们提供一个自我展示的平台。通过学习，让这些传统美德根植于青少年的心灵，提高他们的'文化素养，孕育淳朴民风，提升儒雅、纯净气质。所以青少年学习国学的意义在于：传承美德，陶冶情操，铸造精神。

　　三、活动单位：

　　主办：xx教育学院团委

　　承办：xx教育学院学生社团联合会

　　协办：太极国学研究会、国魂社、旅游协会及各系院团支部

　　四、活动对象：

　　xx教育学院各系、各社团全体学生生

　　五、活动时间：

　　20xx年3月中旬到4月中旬

　　初赛：3月28日——31日

　　复赛：4月6日、4月7日

　　六、活动地点：

　　校生活广场三楼活动中心

　　七、活动形式：

　　诗歌、散文朗诵

　　八、比赛要求：

　　选手参赛作文积极向上，原创可酌情加分

　　选手要严格遵守比赛规则

　　参赛内容切合主题

　　九、比赛奖项设置：

　　冠军奖一名：荣誉证书

　　亚军将两名：荣誉证书

　　季军奖三名：荣誉证书

　　最具人气奖一名：荣誉证书

　　优秀奖若干名：荣誉证书

　　初赛

　　一、报名及筛选：

　　由团委发红头文件，各班各系院递交报名表格和报名通知各一份，然后选出2个朗诵节目参加复赛（在系院报名）

　　各社团在内部开展全体成员会，随后开展报名选拨工作，每个社团筛选出两

　　个节目。（在社团报名）

　　在食堂门口大力宣传“国学朗诵”比赛，并进行现场报名（现场报名）

　　二、初赛宣传：

　　以横幅形式悬挂条幅，并在各寝室门口粘贴宣传海报，摆放展板，在宣传栏中宣传相应国学知识，与此同时发动校园广播宣传。

　　三、比赛流程：

　　1、比赛前2小时，工作人员进行分工准备工作，布置比赛场

　　2、评委嘉宾入场

　　3、主持人宣布比赛开始，并介绍嘉宾及评委

　　4、主持人简单介绍选手信息

　　5、主持人宣布比赛规则

　　6、选手依次上台自我介绍和进行比赛宣言（1分钟内）

　　7、选手依次上台朗诵环节（5分钟内）

　　8、社团准备的特色表演，工作人员统计结果，有得分高低依次选出14名选手

　　9、主持人宣布比赛结果，宣布比赛完毕

　　10、工作人员安全引导嘉宾、评委、学生有序离开场地

　　11、工作人员情节比赛现场

　　12、有关部门递交活动总结交道社联

　　复赛

　　一、前期宣传：

　　1、在学校醒目地带拉横幅，在各寝室门口粘贴海报，摆放展板，通过校园广播加大宣传力度。在宣传栏中及时更新比赛动态。

　　2、现场布置有创新有特色，突出活动主题。

　　二、活动地点：

　　校园生活广场三楼活动中心

　　三、比赛流程：

　　1、比赛前两小时，工作人员布置现场

　　2、嘉宾及评委入席

　　3、开场舞表演

　　4、主持人宣布比赛开始，并介绍嘉宾及评委（团委老师）

　　5、主持人简单介绍选手信息（复赛选手平均分两组）

　　6、主持人宣布评分规则：台风、语音语调、朗读感情、仪表仪态

　　7、第一轮选手上台进行自我介绍，和比赛宣言环节（2分钟内）

　　8、第一轮结束后舞蹈表演

　　9、观众互动，进行现场有奖知识问答。（有关国学的）

　　10、第二轮选手上台依次朗诵和节目表演。（5分钟内）

　　11、社团特色表演（太极拳表演），工作人员分数统计。

　　12、主持人宣布比赛结果，最终选出10名选手进行决赛，宣布比赛结束，并感谢团委老师和评委的参与。

　　13、工作人员安全引导有序退场。

　　14、工作人员清扫现场

　　15、有关部门递交活动总结到社联

　　决赛

　　一、前期宣传：

　　在初赛和复赛宣传的基础上加大宣传力力度

　　二、主持人选取工作：

　　选出四名主持人男女各两名（金话筒主持大赛中获奖主持人或社团召集主持人）

　　三、比赛流程：

　　1、工作人员前两小时进场，进行部门分工，布置场地

　　2、评委嘉宾入场

　　3、主持人宣布比赛开始，并介绍评委和比赛规则

　　4、主持人介绍决赛选手信息

　　5、复赛选出的12名选手进行开场朗诵秀，调动氛围

　　6、由主持人宣读亲友团对选手的给力宣言，位选手打气加油

　　7、选手进行朗诵环节（每人五分钟内）

　　8、选手依次上台进行有关国学的知识问答

　　9、社团进行比赛结尾表演秀，统计员统计结果

　　10、主持人宣布统计结果，宣读出冠、亚、季军的得主

　　11、主持人宣布比赛圆满结束

　　12、工作人员组织有序退场，并清扫赛场。

　　四、现场人员安排；

　　1、礼仪；礼仪队

　　2、纪律维护；纪检队

　　3、计时员；办公室

　　4、监督员；管理部

　　5、后勤工作人员；策划部

　　6、宣传采购；宣传部、国魂社

　　7、现场拍照；网络部

　　五、部门分工；

　　1、旅游协会；现场座位划分

　　2、国魂社；整理活动资料，活动总结以及比赛现场道具准备工作

　　3、太极国学研究会；维持现场纪律和安全进出场

　　4、财务部；经费预算，活动物品采购

　　5、宣传部；前期宣传并协助现场布置

朗诵比赛策划书10

　　一、活动背景

　　为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的'口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

　　二、活动名称

　　“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

　　三、活动目的

　　培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，

　　四、活动主办单位

　　江苏第二师范学院地理系学习部

　　五、活动地点

　　江苏第二师范学院小行校区报告厅

　　六、活动对象

　　江苏第二师范学院地理系全体学生

　　七、活动时间

　　20xx年5月22日下午6点

　　八、比赛要求

　　1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

　　2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

　　3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

朗诵比赛策划书11

　　内容：比赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分

　　初选：

　　时间：四月下旬

　　具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想舰积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。)

　　培训：

　　时间：四月二十二日

　　地点：xx

　　形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

　　彩排：

　　时间：四月二十四日

　　地点：xx

　　决赛：

　　时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　活动内容：

　　朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、

　　自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐

　　字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的.思想感情积极向上，符合当代

　　大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合

　　作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容

　　及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。

　　四、决赛活动流程

　　1. 《沁园春·长沙》

　　第一章：五四时期的代表作品

　　2.xx《炉中煤》

　　3.xx《太阳吟》

　　4.xx 《冰心的故事》

　　5.xx 《向曾经的勇敢致意》

　　第二章：现代的爱国诗篇

　　6.xx《我骄傲，我是中国人》

　　7.xx《孩子，快抓紧妈妈的手》

　　8.xx《向五四青年敬礼》

　　第三章：青年人的诗篇

　　9.xx《我为少男少女们歌唱》

　　10.xx xx《冬天的雪》

　　11.xx《春天花会开》

　　12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》

朗诵比赛策划书12

　　一、活动背景：

　　为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟，如以：建党90周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。

　　二、活动目的、意义和目标：

　　通过此比赛，提高同学们当众表现能力和勇气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。同时给有贫困档学生提供一定的学时。（凡报名参加者可获4学时公益学时，根据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时）

　　三、参赛选手对象：

　　所有得过助学金且有志愿的同学。

　　四、参加形式：

　　一人或多人的形式

　　五、报名方式：

　　参赛者于5月10号前到学办张老师处报名

　　六、比赛时间和地点：

　　20xx年5月14日晚6:30地点待定

　　七、比赛规则：

　　1选手可以一人或多人的形式参加

　　2以抽签方式确定演讲顺序

　　3朗诵主题和内容必须乐观积向上

　　4选手的朗诵时间不得超过5分钟

　　5参赛选手如需背景音乐、ppt展示，必须提前上交有关资料，与主办方联系

　　6无法按时到场参加比赛者按弃权处理。

　　八、组织实施机构及分工：

　　指挥中心：勤工部主任

　　1.负责前期的组织工作，负责及时调度

　　2.现场控制活动流程，确保活动正常进行。

　　3.对突发状况，及时进行补救措施

　　宣传组（种传宾）：所有成员（负责活动前的宣传工作及活动中的`计分工作）

　　1.借教室。

　　2.制作电子海报

　　3.联系宣传部制作实体海报

　　4.嘉宾邀请，提醒到场时间，活动后向有关人士发送感谢信

　　执行组、办公室（杨海乐、黄义钲）：所有成员(负责一切活动过程中的细节问题）

　　1、选出前台主持人

　　2.摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。（照相机准备）

　　3.准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。

　　4.在活动进行过程传递文档资料等物件。

　　5.比赛计时，提醒朗诵者时间

　　6.安排上场次序，宣读注意事项，比赛规则

　　策划组：所有成员

　　1.策划书撰写

　　2.前期时间安排调查，参与者积极性调研

　　九、活动中应注意的问题及工作补充：

　　现场主持：把控现场气氛，衔接比赛模块，宣布比赛的开场和结束。

　　嘉宾邀请：学办张振波老师、胡传胜老师

　　应急人员：主任，负责现场的突发事件。

　　活动后清理人员：勤工部所有成员

　　评审小组：张老师和胡老师，主任，各部部长。

　　奖状设立：朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。

　　比赛流程：会场布置6:00-6:30，嘉宾介绍6:30-6:50，比赛开始7：00-9：00，现场公布比赛结果。

　　后续联络：在结束时向现场观众提供QQ群号等联系方式，方便观众获取朗诵内容，同时扩大勤工部Q群的规模，方便有兴趣的人一起交流。

　　十、评分规则及标准：

　　分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对朗诵选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　一、朗诵内容：40分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　二、语言表达：30分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，情感丰富、动作恰当。

　　三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

　　四、综合印象：10分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　五、评委给出分数算出平均分后，演讲时间每超出一分钟扣除5分。

　　文章来源 :

朗诵比赛策划书13

　　一、活动目的：

　　为了进一步推进特色校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的.热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：

　　二、比赛地点：待定

　　三、参赛对象：全校各班

　　四、比赛形式：一、二、三、四年级经典诵读表演，五六年级课本剧、校园剧等表演，各班选送一个节目参加比赛

　　四、比赛时间：

　　1、比赛以团队的形式参加，各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

　　2、比赛赛时间：4月26日（第十二周星期四早会课）

　　五、比赛要求：

　　1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

　　2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼，不能成人化，符合年龄特点。

　　3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

　　4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。

　　5、参赛人数不限。（可以小组，也可以全班学生）

　　6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。

　　六、评分标准：

　　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　　七、奖项设置

　　1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状，计入期末量化考核中。

　　八、评委安排

　　评委：一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

朗诵比赛策划书14

　　一、活动主题

　　春暖百川，感恩、感动、感悟-朗诵比赛

　　二、活动思想

　　春回大地，百花争芳。我们希望通过以“春暖百川”为主体的朗诵比赛中，让全体社员体会春的美，春暖的'精神。通过朗诵的形式释放社员的内心，增进社团交流，丰富社团文化。

　　三、活动形式

　　以“春暖百川，感恩、感动、感悟”为主题的诗歌、短散文朗诵。鼓励社员自创文稿。

　　四、活动对象

　　百川通讯社全体在校社员

　　五、活动时间、地点

　　活动时间暂定为3月13日（下周四）下午1时

　　活动地点暂定为文韶台，视天气状况变更。

　　六、活动安排策划

　　1公告发布：本周五、周六、周日在百川通讯社QQ群发布大赛通知及大赛详情公告。

　　2接受报名：3月10日（下周一）接受报名，报名时间截止于3月11日下午四时。

　　3报名方式：各部门成员报给部门负责人，部门负责人统计好名单于11日下午四点之前报220（备注：报名请注明“姓名+文稿名”）

　　4报名整理与排表：活动负责人整理各部门上报的报名表，并进行排表，于12日下午2时前报由指导老师审批。审批通过后在QQ群进行公布。

　　5场地勘探：活动负责人与12日进行场地勘探及设备准备。

　　6活动最后通告：12晚及13日上午发布活动最后通告，通告包括：最终确定报名排表、活动地点、时间、备注。

　　七、活动前期准备及预算

　　音响设备一套

　　相机

　　A4纸若干

　　打印设备

　　八、应急预案

　　1若因天气原因活动无法在室外就行，暂定第二活动地点为东阶梯教室，活动负责人需在活动前一天掌握好天气变化，并提前进行教室预约。

　　2活动负责人需提前一天确认设备是否完好，尽量争取到备用音响设备。

朗诵比赛策划书15

　　一、活动目的

　　包括活动的主题、意义、国内外高校展开现状、理论和实践上的科学价值和推广利用前景

　　本届朗读大赛是由新闻与传播系“”朗读艺术团（以下简称朗艺团）举行的，是在立足于新闻系特点的基础之上，并在团委的大力支持下展开的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大酷爱朗读艺术的同学一个更好的展现平台，一个实现自己梦想的机会。

　　本活动将采取：

　　参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗读。

　　前期面向全学校提拔优秀的朗读艺术爱好者。

　　中期对升级选手进行专业朗读技能的培训及节目彩排。

　　后期举行本次诗词朗读会的汇演。

　　优秀朗读者的朗读表演需要对朗读有较高的热忱和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，假如朗读者缺少这方面的相干知识，那末朗读者就没法到达传神的宗旨，他的声音就没法感动听众，震动心灵，朗读者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的进步了我们活动的质量，保证我们的活动更好的到达预期目的。

　　通过本次诗词朗读会，我们将为为爱好朗读艺术的同学搭建一个展现自我风采和结交同好者的平台，培养他们接触朗读艺术、学习实践，进步朗读技能和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗读的作品，培养他们积极参与社会实践，进步朗读气质，培养他们的`社会责任感，增进本身综合素质的全面进步。

　　二、实施方案

　　活动内容、方式及预期效果

　　本次诗词朗读会以提拔、培训的情势展开。活动分为早期提拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗读者的相干素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗读艺术人材，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举行这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另外一方面又可培养和激起朗读艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人材储备。

　　活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）

　　大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段

　　初赛：时间：四月下旬

　　征集范围：有此爱好的全体在校学生

　　作品要求：内容健康，题材新奇，具有教育启发作用

　　参赛者要求：酷爱朗读，敬业，能锲而不舍的全体在校学生

　　培训：时间：四月下旬

　　指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗读艺术表演培训

　　排练：时间：四月二十五日

　　地点：

　　情势：按活动流程排练

　　决赛：时间：四月二十六日