学生会干部培训策划书

时间：2023-03-14 16:20:24 策划书我要投稿

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学生会干部培训策划书

　　不经意间，工作已经告一段落，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候抽出时间写写策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编收集整理的学生会干部培训策划书，希望能够帮助到大家。

学生会干部培训策划书

学生会干部培训策划书1

　　一、培训背景：

　　在近一个学年的时间里，新进人员已经基本熟悉和掌握了所在部门的工作职能，工作能力有所提升，并且凸现出了一批较为优秀的人员。在新一届学生会领导班子即将换届的时候，为加大校学生会学生干部的梯队建设，完善校学生会干部层面的多元性，特策划此次培训。

　　二、培训目的：

　　将一年来表现较为突出，能力较强的学生会部委，统一组织安排培训。使其在办公职能，处事能力，理论知识等方面得到更进一步的提升。对于表现特别优秀的.人员，推荐成为各部门副部级以上储备干部。

　　三、培训安排

　　1、理论知识学习（4月23日—30日/5月10日—15日）

　　2、策划强化训练（5月1日—6日）

　　3、虚拟职务锻炼（5月10日—15日）

　　4、工作经验交流（4月29日—5月21日）

　　5、培训心得总结（5月21日）

　　四、具体安排

　　一、人员推荐：

　　1、由各部门自主推荐两到三名09级大一部委至人力资源部汇总。

　　2、被推荐人填写个人材料交人力资源部后由部长会审议。

　　二、推荐人员范围：

　　所有在编的校学生会部委（原则上不包括08级及以上年级成员）

　　三、理论学习：

　　1、由人力资源部负责在图书馆查找相关培训书籍，记录下详细书目，在部长会上审议决定。书目内容要求包括公文书写、人力资源管理、社交礼仪、为人处世等方面书籍（附件1）

　　2、每天晚上7：00—9：00统一安排在图书馆进行理论自修。

　　3、每一阶段自修结束后，本人需在两天内提交一份20xx字以上的读后感，读后感一式四份，分别交至主席团，秘书处，人力资源部，所在部门。

　　四、策划强化训练：

　　1、根据校学生会日常工作开展及各类活动制定三到五套活动计划。（附件2）

　　2、策划要求格式正确，考虑周全，内容充实。

　　3、所有培训人员在制作完成策划以后，写一份自我评价，要求出现对自己策划案的优缺点分析及认识。

　　4、策划案及自我评价要求一式三份，分别交至主席团，秘书处，人力资源部。

　　五、虚拟职务锻炼：根据人员所在部门，要求其以部长的身份，出台一套部门管理办法，活动开展构想，部门工作计划等。

　　六、工作经验交流：

　　1、参与每周的部长会议，在正常工作会议结束后，参与工作讨论及提问。

　　2、培训结束后一周内，提交一份经验交流心得，心得一式四份，分别交至主席团，秘书处，人力资源部，所在部门。

　　七、培训心得总结：在培训结束后一周内，培训人员需要提交一份培训心得总结，要求出现对培训的各个项目中的收获，自我剖析，对所在部门，校学生会新的认识及个人构想。

　　五、培训执行：

　　1、由人力资源部负责开展此次培训及考核。对于无法完成培训工作计划的培训人员，取消培训资格。

　　2、接受培训人员的所有策划及心得，需要交秘书处备份，人力资源部考核一份，交主席团再部长会上讨论一份，个别策划，交本部门部长评价修改，给予意见。

　　六、本次策划的最终解释权归人力资源部所有。

学生会干部培训策划书2

　　一、培训背景：

　　在近一个学年的时间里，XX年新进人员已经基本熟悉和掌握了所在部门的工作职能，工作能力有所提升，并且凸现出了一批较为优秀的人员。在新一届学生会领导班子即将换届的时候，为加大校学生会学生干部的梯队建设，完善校学生会干部层面的多元性，特策划此次培训。

　　二、培训目的：

　　将一年来表现较为突出，能力较强的学生会部委，统一组织安排培训。使其在办公职能，处事能力，理论知识等方面得到更进一步的提升。对于表现特别优秀的人员，推荐成为各部门副部级以上储备干部。

　　三、培训安排

　　1.理论知识学习。（4月23日-30日/5月10日-15日）

　　2.策划强化训练。（5月1日-6日）

　　3.虚拟职务锻炼。（5月10日-15日）

　　4.工作经验交流。（4月29日-5月21日）

　　5.培训心得总结。（5月21日）

　　四、具体安排

　　一、人员推荐：

　　1.由各部门自主推荐两到三名09级大一部委至人力资源部汇总。

　　2.被推荐人填写个人材料交人力资源部后由部长会审议。

　　二、推荐人员范围：

　　所有在编的校学生会部委（原则上不包括08级及以上年级成员）

　　三、理论学习：

　　1.由人力资源部负责在图书馆查找相关培训书籍，记录下详细书目，在部长会上审议决定。书目内容要求包括公文书写、人力资源管理、社交礼仪、为人处世等方面书籍（附件1）

　　2.每天晚上7：00-9：00统一安排在图书馆进行理论自修。

　　3.每一阶段自修结束后，本人需在两天内提交一份XX字以上的读后感，读后感一式四份，分别交至主席团，秘书处，人力资源部，所在部门。

　　四、策划强化训练：1.根据校学生会日常工作开展及各类活动制定三到五套活动计划。（附件2）

　　2.策划要求格式正确，考虑周全，内容充实。

　　3.所有培训人员在制作完成策划以后，写一份自我评价，要求出现对自己策划案的优缺点分析及认识。

　　4.策划案及自我评价要求一式三份，分别交至主席团，秘书处，人力资源部。

　　五、虚拟职务锻炼：根据人员所在部门，要求其以部长的身份，出台一套部门管理办法，活动开展构想，部门工作计划等。

　　六、工作经验交流：1.参与每周的部长会议，在正常工作会议结束后，参与工作讨论及提问。

　　2.培训结束后一周内，提交一份经验交流心得，心得一式四份，分别交至主席团，秘书处，人力资源部，所在部门。

　　五、培训执行：

　　1.由人力资源部负责开展此次培训及考核。对于无法完成培训工作计划的培训人员，取消培训资格。

　　2.接受培训人员的所有策划及心得，需要交秘书处备

　　份，人力资源部考核一份，交主席团再部长会上讨论一份，个别策划，交本部门部长评价修改，给予意见。

　　六、本次策划的最终解释权归人力资源部所有。

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　　为了深入推进大学生骨干的培养工作，进一步促进我校学生干部队伍的建设，本期培训以和谐发展为统领，着眼于培养学生干部的综合素质，调整好学生干部的心态以及适应工作角色的转变，提高学生干部的大局意识、责任意识、服务意识，创新意识，增强学生干部的管理能力和组织协调等基本能力，实现学生干部稳步、健康的发展，从而进一步增强我系学生干部队伍的凝聚力、战斗力，培养后备人才，为系日后各项工作的成功开展奠定基础，特制定本培训方案。

　　一、培训主题：真诚服务·务实进取·开拓创新·和谐共进

　　二、培训口号：竭诚服务打造和谐团队，锐意进取共创魅力明天。

　　三、培训目的：

　　为了响应国家号召，积极推进大学生骨干的培养工作，结合团结协作、不断创新的时代精神，本次培训以理论学习和具体实践两个方面提升我系学生干部的综合素质，进一步打造其先锋魅力。通过理论学习，明确工作目的，理清工作思路，掌握工作方法。参加具体实践，促进自身的沟通交流意识，增强团体合作精神，同时通过实践学习，完善学生干部工作机制，更进一步提升学生干部组织为广大学生群体服务的意识和能力，树立亲和及实干的良好形象．

　　四、培训对象：校学生会成员

　　五、活动组织者：主席团、纪检部

　　六、培训时间：

　　（一）理论学习时间：XX年11月30日（周一）——XX年12月5日（周六）

　　（二）具体实践时间：XX年12月6日（周日）——XX年12月13（周日）

　　七、培训地点：普通教室7205

　　八、组织实施:

　　本次学生干部培训是在我校团委学生会主席团筹部署下，成立筹备小组，由学生会副主席黄明鹃牵头，校学生会纪检部负责具体组织实施。

　　九、培训方式：

　　本次培训主要以理论讲授和实践认知相结合（网络学习、视频学习、面授讲座、运动拓展）的方式进行，用理论武装思想，结合实践，增强学生干部的服务意识，提高学生干部的实践学习能力，并结合专业知识提高学生干部应对时局的能力。

　　十、培训内容：

　　礼仪、团队精神、责任心，为人处事、即兴演讲、口才、如何做一名师院的学生干部、人际关系处理

　　十一、培训流程

　　（一）准备阶段

　　1.宣传阶段：

　　（1）海报宣传：由宣传部出一张海报，贴于第一食堂旁。

　　（2）广播台宣传：与广播台的相关负责人联系，对我系培训活动的开展进行宣传。

　　（3）邀请校报记者参加我系的.培训活动，并积极提供相关材料。

　　2、分组阶段：

　　（1）本次参加培训的学生干部共有40名左右，将按照部门分配，共七组（民族工作部分配到文体部）。每组选出一名组长、一名副组长和一名书记员。

　　（2）于12月1日将各小组正副组长及成员的名单公布于通告栏。于11日29日召集各小组的正副组长进行工作会议，明确分工制度，做好详细的工作安排，促进活动的顺利开展。

　　3、材料收集：

　　（1）11月28日前收集学生会参加培训的学生干部名单

　　（2）收集相关的培训材料，认真听取教师、学生干部的意见和要求，有选择地挑选具有教育意义的培训材料。

　　（二）理论学习阶段

　　第一场：开幕式

　　时间：

　　地点：

　　内容：

　　第二场：

　　时间：

　　地点：

　　内容：讲座

　　第三场：

　　时间：

　　地点：

　　内容：讲座

　　第四场：

　　时间：

　　地点：

　　内容：讲座

　　第五、六场：

　　时间：

　　地点：小组自定

　　内容：小组讨论：针对手中的学习材料及讲座中的看法进行讨论，同时对即将进行的实践阶段提出自己的想法和意见，由各组组长及记录员做好笔记，作为最后总结评奖大会的材料。

　　（三）具体实践阶段

　　第一阶段：

　　1.策划大赛（详细见附录2）

　　1.11月28日宣传部做海报，同时工作人员制作报名表。

　　2.11月29日张贴海报公示比赛详情介绍与参赛方式，同时由各班宣传委员发放报名表。

　　3.12月1日开幕式上向09新生干部发出策划大赛的邀请并公布初赛主题。

　　4.12月2日将报名表上交，提前联系相关评委负责人。

　　5.12月9日由各班宣传委员将初赛策划作品收齐上交，并由评委组进行评审，最终选6-8组进行决赛。

　　6.12月10日公布决赛名单与决赛时间，请选手做好下一轮准备。

　　7.提前申请比赛场地，联系决赛的老师评委与学生评委制定评分标准。

　　8.12月13日进行决赛。

　　9.根据比赛情况评出获奖小组。设定：一二三等奖各一二三组。

　　第二阶段：

　　2.团队合作（详细见附录3）

　　宣传：宣传部以海报方式宣传

　　流程：

　　1.主持人宣布开场

　　2.展示团队口号

　　3.主持人宣布游戏规则（积分制），每个小游戏分两批进行，每批七组，每个游戏开始前给每个队伍5分钟的准备时间。

　　4.游戏：主持人宣布游戏开始

　　5.活动尾声：

　　a计分人员统计分数，嘉宾发言活动意义。并要求每个队伍在三天后上交一份活动心得.

　　b分数出来后，主持人公布，并宣布团体一，二，三等奖。（分别为1，2，2名），并由嘉宾颁发奖状及奖品，获奖团队派组长上去领奖。获奖团队和嘉宾主持合影留恋。

　　（四）培训考核阶段：

　　1、目的：

　　为了使学员更加积极的参与干部培训活动，夯实培训内容，加强培训效果，进一步提高学生干部队伍的综合素质，培训考核根据各组学员的综合表现评选出“优秀学员”和“优秀团体”颁发证书，具体要求如下：

　　2、评选：

　　优秀学员：

　　（1）遵守考勤制度，积极参与本期培训学习期间各项活动．

　　（2）态度端正，认真听讲，做好笔记，勤于思考，积极撰写培训心得．

　　（3）在分组讨论和经验交流中表现突出，提出建设性意见

学生会干部培训策划书3

　　为全面提升我县教育后备干部综合素养，加快后备干部培养步伐，增强教育改革与发展动力，结合我县教育后备干部队伍实际，特制定本方案。

　　一、培训目标

　　1了解教育政策与形势，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面深化课程改革，落实立德树人根本任务；

　　2熟悉最新理论与实践，提升后备干部专业化水平；

　　3掌握管理艺术与方法，研究学校管理问题，培养后备干部办学治校能力和解决实际问题能力。

　　二、培训内容

　　1道德素养：教育干部职业道德培训、干事创业精神培训；教育法规、政策和制度培训；

　　2领导素养：先进的管理理论与方法培训，包括规划学校发展、营造育人文化、引领教师成长、领导科学与艺术、优化内部管理、调适外部环境；领导力和执行力培训；

　　3专业素养：先进的教育教学理论和方法培训、教育教学能力提升培训、课程改革与课堂教学培训；

　　4人文素养：文明礼仪、演讲与口才、人际关系沟通与协调、写作水平等。

　　三、培训形式

　　采取集中培训与分散学习结合、理论学习与实践应用结合，培训学习与考试考核结合的形式。

　　1自主研修：规定时间完成必读书目、自选书目的阅读。每年精读6本书（含2本教育专著）以上，积极撰写论文、心得体会、工作思考等；自修有关教育制度、政策、理论等；每年写一篇任职（或挂职）学校管理工作剖析及建议。

　　2小组研讨：组建学习小组，确定组长一名，成员轮流主持。内容可以是读书交流、工作交流；案例剖析，就当前学校管理中的案例进行剖析，优秀案例或者问题案例，通过案例剖析提升观察问题、处理问题与解决问题的能力；集体研讨，观看视频讲座和讨论交流等。

　　3集体培训：

　　（1）主题培训：针对教育干部的发展需要和我县教育发展实际，选择相关教育教学管理、学校管理理论、人力资源开发，个人素养提升等主题，聘请相关专家、优秀校长、教育局领导作报告等形式。

　　（2）高端培训：根据“缺什么，补什么”的原则，县教育局与国家教育行政学院、北师大、中教服、华东师大、东北师大等培训机构建立长期合作关系，分批次组织参加订单高端培训。

　　（3）观摩学习：组织到优秀学校观摩考察学习。

　　4挂职锻炼：根据学校实际和后备干部发展情况，选拔部分优秀后备干部进行校际间挂职交流。

　　四、培训考核

　　1实行培训学分制管理，将学分作为考核的重要依据。每年累计学分达不到得分前五名学员平均分的60%者，自动退出后备干部队伍。

　　2每学期组织一次考试，考试成绩纳入后备干部考核，有两次考试不合格者自动退出后备干部队伍；两年进行一次认定考核，考核合格者发放x县校长任职资格证。

　　3每年组织一次任职单位职工满意度投票，满意度达不到80%的`，退出后备干部队伍。

　　4在本单位分管工作连续两次在教育局督导评估中居全县同学段后三分之一区间的，退出后备干部队伍。

　　五、培训管理

　　1实行项目管理。县教育局成立教育干部培训工作领导小组，人事科牵头，办公室、基教科、教研室等协同。

　　2组建后备干部培训学习小组。根据区域和学段划分学习小组9个，各小组设组长1名，负责牵头组织小组学习计划及活动等。活动结束后的第一个工作日，活动主持人将信息通报报人事科，内容包括活动出勤情况、学习内容、活动亮点、参加人员学习照片等），同时推荐学员优秀作品上传人事科教育信息网。

　　3严格考勤。培训过程严格实施点名签到制度，不得迟到、早退、缺席，如有特殊情况不参加提前请假。分组学习向各小组组长请假，集体培训向人事科请假。其他事宜，参照《x县教育后备人才队伍建设实施办法（试行）》（莲教字[ x ]80号）有关规定执行。

　　4教育局设立专项经费，为教育后备干部培训提供经费保障。

　　5各学校要积极支持教育后备干部培训活动，在学习培训时间、场所、经费等方面提供保障。

学生会干部培训策划书4

　　主办单位：

　　体育学院学生会

　　承办单位：

　　学生会组织部

　　活动时间：

　　20xx年10月25日—10月30日

　　第一部分活动概述

　　（一）活动目的：

　　新干部，新气象，随着一批新的学生干部进入学生会，为了全面提高新一届学生干部的综合素质，进一步培养学生干部求真、务实、争先的`工作作风，促进干部自身的沟通交流意识，增进团体合作精神，顺利开展各项工作，同时为了不断加强全院学生干部的学习和工作能力，进一步提高学生干部的综合素质，提升学生干部组合字能力和服务意识，特举行此次培训活动。

　　（二）活动名称：

　　“交流合作，新干培训”

　　（三）活动地点：

　　八教501和体育馆

　　（四）活动时间：

　　20xx年10月25日—10月30日（暂定）

　　（五）参与对象：

　　学生会全体新干

　　（六）主办单位：

　　体育学院学生会

　　（七）承办单位：

　　学生会组织部

　　第二部分活动内容策划

　　（一）活动形式：

　　课时培训，素拓扩展和外出游玩

　　（二）活动安排：

　　活动流程“三部走”。

　　1. 课时培训：

　　分为四课时，由学生会内部选出老干部对他们进行课时培训与讲座。内容由老干部自己选定。时间为11月7——11月10，地点八教501.

　　第一课时：纪检部《学生会的制度与纪律》

　　第二课时：体育部《体育赛事组织与安排》

　　第三课时：外联部《沟通技巧与为人处事》

　　第四课时：组织部《活动的策划与总结》

　　2. 素质拓展：

　　时间：10月29日8点—11：30和14点—17：30点

　　地点：体育馆外围（如果当天天气情况有变，活动地点暂定）

　　教练：刘天然

　　形式：“素质培训”和“11届新干宣誓”

　　素拓培训流程：

　　一．随机分队

　　二．信任背摔

　　三．老虎，猎人与枪

　　四．极速传真

　　五．桃花朵朵开

　　六．领袖风采

　　七．人生风雨路

　　3. 外出游玩：

　　时间：10月30日

　　形式：农家乐或者红的之旅花明楼一游

　　分组：将学生会各部门新干随机安排，分为六。各组选一名组长负责组内大小事务。

　　（三）注意事项：

　　1. 参加培训的人员必须按时参加培训，如有特殊情况需要请假的，提前向各部门部长请假。然后再由部长报告给分管常委。

　　2. 因为素拓是户外活动，必须主意活动的安全保障性，要排除一切不安全隐患，杜绝不安全行为，组织合理，超控得当，使项目顺利展开。

　　3. 玩出游玩时组员要服从组长安排。各组组长必须负好责任，其中包括人员的点到，活动时间的通知与活动的开展等等。

　　第三部分经费预算（暂定）第四部分附表

　　1. 课时培训内容与讲解概括

　　2. 素拓流程和活动项目

学生会干部培训策划书5

　　一、活动目的、意义：

　　为加强学生会干部之间的交流和学习，提高学生会各干部的管理和解决问题的能力，学生会组织部特此举办此次培训活动。

　　二、活动时间：20xx年12月24日19：00

　　三、活动地点：敬业楼20xx会议室

　　四、活动单位：

　　主办：政治与公共事务学院团委

　　承办：政治与公共事务学院学生会

　　五、活动需要资源：

　　（一）、人力资源：

　　1、组织部安排好此次活动的`主持人及串词。

　　2、办公室准备所需物资。

　　3、纪检部负责场地申请。

　　4、编辑部安排人员完成此次活动的拍摄和记录工作。

　　（二）、所需物资准备：

　　A字牌、矿泉水（详见经费预算）

　　六、活动流程：

　　（一）、活动前期：

　　1、办公室提前1小时将所需物资送到会场。

　　2、组织部提前1小时到达会场，并安排好座位分区。

　　3、编辑部安排一记者团成员，进行拍摄

　　（二）、活动中期：

　　1、待各学生会干部及干事代表们入场就座后，培训活动开始。

　　2、第一环节：由各学生会干部依次上台讲述自己在从事学生会干部工作过程中遇到的一些问题及解决的方案，可以具体举例子来说明。

　　3、第二环节：由各部门派一到两名干事代表认为的在学生会管理，活动协调和合作等过程中存在的问题随机向其它部门的学生会干部提问并要求解答。

　　4、第三环节：各部门干部向其他部门干部提出自己当前存在的一些困难和问题，各学生会干部讨论解决方案。

　　5、第四环节：情景问答。由组织部设置一些情景问题，依次向干部们提问，以提高干部们在各种情况下的应变和解决问题的能力。

　　5、由主席团总结发言，主持人宣布培训结束。

　　说明：

　　1、在培训活动过程中大家要注意语言的幽默性，避免气氛过于压抑。

　　2、组织部在情景问答环节中的题目可以是一些成功人士遇到并成功解决的典型事例，在部长们回答后再讲述当事人当时的解决方法，以便给部长们一些启发和感悟。

　　（三）、活动后期

　　1、组织部清理活动现场。

　　2、宣传部收集、整理此次活动的图文资料，撰写此次培训活动的新闻稿并上传至学院网站。

　　3、各部门意见反馈。组织部总结此次活动，汲取经验教训，以便今后更好开展此类活动。

　　七、注意事项：

　　1、纪检部维护现场秩序，并安排人员应对紧急状况

　　2、参加人员最好关机或调至振动状态，注意会场纪律。

　　八、经费预算（附表）

学生会干部培训策划书6

　　一、培训背景：

　　在近一个学年的时间里，XX年新进人员已经基本熟悉和掌握了所在部门的工作职能，工作能力有所提升，并且凸现出了一批较为优秀的人员。在新一届学生会领导班子即将换届的时候，为加大校学生会学生干部的.梯队建设，完善校学生会干部层面的多元性，特策划此次培训。

　　二、培训目的：

　　三、培训安排

　　1.理论知识学习。（4月23日-30日/5月10日-15日）

　　2.策划强化训练。（5月1日-6日）

　　3.虚拟职务锻炼。（5月10日-15日）

　　4.工作经验交流。（4月29日-5月21日）

　　5.培训心得总结。（5月21日）

　　四、具体安排

　　一）人员推荐：

　　1.由各部门自主推荐两到三名09级大一部委至人力资源部汇总。

　　2.被推荐人填写个人材料交人力资源部后由部长会审议。

　　二）推荐人员范围：

　　所有在编的校学生会部委（原则上不包括xx级及以上年级成员）

　　三）理论学习：

　　2.每天晚上7：00-9：00统一安排在图书馆进行理论自修。

　　3.每一阶段自修结束后，本人需在两天内提交一份XX字以上的读后感，读后感一式四份，分别交至主席团，秘书处，人力资源部，所在部门。

　　四）策划强化训练：

　　1.根据校学生会日常工作开展及各类活动制定三到五套活动计划。（附件2）

　　2.策划要求格式正确，考虑周全，内容充实。

　　3.所有培训人员在制作完成策划以后，写一份自我评价，要求出现对自己策划案的优缺点分析及认识。

　　4.策划案及自我评价要求一式三份，分别交至主席团，秘书处，人力资源部。

　　五）虚拟职务锻炼：

　　根据人员所在部门，要求其以部长的身份，出台一套部门管理办法，活动开展构想，部门工作计划等。

　　六）工作经验交流：

　　1.参与每周的部长会议，在正常工作会议结束后，参与工作讨论及提问。

　　2.培训结束后一周内，提交一份经验交流心得，心得一式四份，分别交至主席团，秘书处，人力资源部，所在部门。

　　七）培训心得总结：

　　在培训结束后一周内，培训人员需要提交一份培训心得总结，要求出现对培训的各个项目中的收获，自我剖析，对所在部门，校学生会新的认识及个人构想。

　　五、培训执行：

　　1.由人力资源部负责开展此次培训及考核。对于无法完成培训工作计划的培训人员，取消培训资格。

　　2.接受培训人员的所有策划及心得，需要交秘书处备份，人力资源部考核一份，交主席团再部长会上讨论一份，个别策划，交本部门部长评价修改，给予意见。

　　六、本次策划的最终解释权归人力资源部所有。

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