游戏策划书

时间：2023-12-01 09:00:38 俊锦策划书我要投稿

游戏策划书（通用20篇）

　　转眼间一段时间的工作告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。策划书怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的游戏策划书（通用20篇），希望对大家有所帮助。

游戏策划书（通用20篇）

　　游戏策划书 1

　　活动主题：

　　盲人排队户外游戏

　　活动目的：

　　增进相互了解，体验人际支持的重要性，帮助体会对朋友的珍惜，也可以增加身体的自然接触，更进一步融洽团队关系。

　　活动场地：

　　团城山2202室，20人左右为佳，少于10人，效果不佳。

　　活动时间：

　　50分钟

　　准备器材：

　　准备与参与者人数相当的眼罩；准备参与者每人一块圆板，在板上写下编号，可以从1开始，到大于参加人数的两位数，中间的`数字可以出现一些跳空、重复；参与者着运动装和运动鞋为好。

　　活动过程：

　　1.在主持人的带领下，请同学们做排排队的热身活动；

　　2.在以热身活动做铺垫后，邀请大家挑战高难度的活动进程，征询大家意见：“是否愿意挑战难度？”

　　3.当大家愿意接受挑战后告知此次活动要求：在带上眼罩和不能说话的情况下，根据主持人提供的信息来排队；

　　4.明确活动要求后，分发眼罩，和数字序号信息板，要求从即刻起，大家都不幸“失聪”了，就不可说话了交谈了，如果出现违规现象，全体成员要重新发信息板，重新开始活动；

　　5.看过发到手的信息圆板，明确了自己手中的数字后，将圆板收好，放进口袋；

　　6.当宣布派对开始后，参与者开始根据圆板上的信息派对；

　　7.当完成派对，或者时间超出30′后，主持人可以叫停活动，请大家打开眼罩，查看结果。

　　8.开始分享讨论：

　　(1)轮流用几句话分享彼此队活动的感受；

　　(2)活动过程中发生了什么问题？

　　(3)你是怎样解决自己的问题的？

　　(4)你在活动中的表现是怎样的？

　　(5)你是否能遵守规则？

　　(6)你对活动的深刻体验是什么？

　　(7)活动和生活有什么相似之处?

　　(8)活动中的哪些经验你将运用到生活中去？

　　(9)结束活动。

　　注意事项：

　　1. 需要教授盲眼行走的自我保护尝试，跟着做一下动作：左手放在自己左肩上，伸出右手臂，作为黑暗中的探索工具。

　　2. 眼罩数量不够时可以征询学生意见，自我推荐，保证自觉遵守游戏规则，允许这些同学不戴眼罩参加游戏，但需要闭眼。

　　3. 主持人需要一些帮手，协助照看走进四边的学生，保证他们的安全。

　　4. 有特别不愿参加的个体，可以担任安全员角色。

　　5. 发写有编码的纸条时，记得打乱顺序。

　　6. 排队过程中有意外情况（不连号等），值得探讨。通过游戏，往往能体会到黑暗无助中相互帮助、牵引的重要意义，开始珍惜身边的朋友。另外，游戏中的身体接触帮助个体克服异性交往的障碍。

　　游戏策划书 2

　　为了丰富我班同学的课余生活，增加同学在校生活的趣味性，加强同学们之间的合作与交流。为此开展20xx年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动，能够让大家在快乐中学会合作，在合作中发现别人的优点与自己的不足，完善自己；学会分享，与他人进行交流，学会在生活中发现一切一切的美好，积极的去面对。

　　一、活动对象：

　　苏州科技学院通信工程1211班

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日上午9：00—10：30

　　三、活动说明：

　　这次的'活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐，拉近同学们之间的关系，促进同学们之间友谊的增长的理念，在比赛活动中遵循着“快乐第一，比赛第二，成绩第三”的原则，在比赛中，各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。

　　四、活动展望：

　　我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐，拉近与同学之间的关系，增近友谊，明白其实快乐真的很简单，生活中我们应该学会去发现快乐，要学会与他人合作，与他人分享，将快乐变成双份。在今后的学习生活中，都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对，让生命旅程都充满微笑，洒满阳光。

　　五、活动名称：

　　通信工程专业心理小游戏活动

　　六、活动项目：

　　1、松鼠与大树

　　2、石头剪子布

　　3、帮派分组

　　4、心有灵犀

　　活动过程中可以用好的项目替换或增加。

　　七、活动内容策划：

　　1、松鼠与大树

　　游戏规则——大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时，松鼠钻到其他大树怀抱；如果报大树则大树去围其他松鼠，松鼠不动。

　　游戏时间——十分钟

　　成绩评定——由心理委员记录。

　　2、石头剪子布

　　游戏规则——大家随机围成一圈，按1、2依次报数，然后每个1、2轮回为一组。

　　玩石头剪子布的游戏，输者被刮鼻子一次。

　　游戏时间——五分钟

　　成绩评定——由心理委员记录。

　　3、帮派分组

　　游戏规则——大家随机围成一圈，按1234567依次报数，然后每个1234567轮回为一组，落单者才艺表演。其他组进行组的才艺表演。

　　游戏时间——十五分钟

　　4、心有灵犀

　　游戏规则——每组人员站成一列，裁判告诉第一个人一个数字，第一个人通过肢体动作将这个数字告诉第二个人，这样下去直至最后一人，他要大声报出数字是什么，速度快者获胜，如果在其中说话了，则直接输掉。

　　5、游戏时间——十五分钟

　　八、活动结尾：

　　大家再次围成一圈，每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。

　　游戏策划书 3

　　为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20xx年12月14日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。

　　一、活动主题：

　　大手牵小手，快乐玩游戏

　　二、活动目的：

　　1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。

　　2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。

　　3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。

　　三、活动形式：

　　亲子游戏

　　四、活动地点：

　　幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

　　五、活动原则：

　　1、安全第一，保证每一个孩子的安全。

　　2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。

　　3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。

　　六、活动准备：

　　邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地

　　七、活动要求：

　　教师：

　　1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。

　　2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的.记录（亲子参与程度、完成程度、反响情况等）。

　　3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。

　　家长：

　　1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。

　　2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。

　　3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。

　　八、游戏内容及地点：

　　游戏名称：障碍轮胎玩

　　适合年龄段：大班

　　游戏场地：一楼操场北侧

　　负责教师：

　　游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎，同时向前滚动轮胎，至终点线后，幼儿跳，家长向前挪动轮胎，先跳回起点者为胜。（要求）必须是双脚跳入轮胎的圆心，等下一个轮胎放好后，再跳入下一个，依次进行。

　　游戏名称：“听话的小球”

　　适合年龄段：大班

　　游戏场地：大二班教室

　　负责教师：

　　游戏玩法：家长、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，家长用脚运球至小朋友处，小朋友接球后与家长背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

　　游戏名称：贴鼻子

　　适合年龄段：大班

　　游戏场地：大三班教室

　　负责教师：

　　游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　　游戏名称：过小河

　　适合年龄段：大班

　　游戏场地：大四班教室

　　负责教师：

　　游戏玩法：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与幼儿的脚不能接触地面，三个家庭为一组，先过小河的胜利。

　　游戏名称：亲子二人行

　　适合年龄段：中班

　　游戏场地：中一班教室

　　负责教师：

　　游戏玩法：孩子与父母面对面，踩父(母)脚上，走15米往返，先回者为胜。

　　游戏名称：“两人三足”

　　适合年龄段：中班

　　游戏场地：中二班教室

　　负责教师：

　　游戏玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线，先到者为胜。

　　游戏名称：争先恐后

　　适合年龄段：中班

　　游戏场地：三楼多功能厅

　　负责教师：

　　游戏玩法：4个家庭一组，家长围在绳圈内，孩子站在规定的圈内，手拿沙包面对家长，家长争先恐后拿到沙包后放在自带筐内，多者为胜。

　　游戏名称：小袋鼠摘果果

　　适合年龄段：小班

　　游戏场地：小一班教室

　　负责教师：

　　游戏玩法：家长手持筐子，当袋鼠妈妈，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

　　游戏名称：我们一家来

　　适合年龄段：小班

　　游戏场地：一楼操场南侧

　　负责教师：

　　游戏玩法：游戏开始，幼儿向前跑，遇到呼拉圈拿起从头上套下，跑回，拍家长的手，家长抱着孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算获胜。

　　游戏名称：蒙眼障碍走

　　适合年龄段：小班

　　游戏场地：二楼操场

　　负责教师：

　　游戏玩法：家长蒙上眼睛后，孩子带领家长通过各种障碍，先到达终点者为胜。

　　游戏名称：踩气球

　　适合年龄段：小小班

　　游戏场地：小小一班教室

　　负责教师：

　　游戏玩法:（4组家庭为一组）家长将气球绑在自己的脚腕，身背幼儿，听到口令后游戏开始，家长背着宝宝踩其他家庭的气球，被踩爆即被淘汰。

　　游戏名称：我的宝宝在哪里

　　适合年龄段：小小班

　　游戏场地：小小二班教室

　　负责教师：

　　游戏玩法：幼儿拉手围圆，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

　　游戏策划书 4

　　一、设计意图或背景

　　喜欢玩游戏是孩子的天性，但是看动画片也是孩子最喜欢的节目。《熊出没》这部动画片很有趣，小孩都喜欢看，对里面的情节和人物都非常的熟悉，特别是“光头强、熊大和熊二”为此，我就根据幼儿的兴趣点来创编一个适合小班幼儿年龄特征的游戏。在此游戏中教师为幼儿提供有趣的活动情景“营救熊大、熊二”及玩教具，设计了不同的障碍，让幼儿的基本动作在不同程度上得到提高，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，所以我设计了此游戏。

　　二、活动名称：

　　《熊出没》

　　三、适合班级：

　　小班

　　四、活动时间：

　　15--20分钟

　　五、参加人数：

　　20人

　　六、活动目标:

　　1、能积极参与活动，体验在游戏活动中获得成功与快乐。

　　2、初步了解爬、钻、平衡、跨跳等基本动作的要领。

　　3、练习爬、钻、平衡、跨跳等基本动作，提高身体的灵活性、协调性。

　　七、活动准备:

　　1、活动音乐。

　　2、泡沫垫20块、平衡木4块、“山洞”6个、自制小河2条、松鼠和猴子胸饰各10份、熊图片20份、20把自制钥匙、篮子4个。

　　3、场地准备。

　　八、活动过程:

　　一、开始部分

　　1、创设情境

　　师：“今天天气真好，老师特别想邀请小朋友一起跳舞，你们愿意吗？那就跟着我一起跳起来吧。”

　　2、伴随儿歌热身：请出你的小手摆一摆，请出你的小腰扭一扭，请出你的膝盖蹲一蹲，请出你的脑袋转一转，请出你的身体动起来。

　　二、基本部分

　　师：“今天老师要带小朋友去森林玩一玩，好吗？但这条路上会很难走，你们可要小心哦！”带领幼儿观察游戏区域。

　　1、老师讲解动作

　　（1）“爬山坡”，练习手膝着地爬

　　师：将泡沫垫拼成一条直线：看，这是山坡，我们要怎样才能过去呢？（老师示范讲解动作）

　　（2）“独木桥”，练习走平衡

　　师：前面就是“独木桥”了，我们走的时候要两手侧平举，眼睛看前方，一步一步往前走。（边走边示范）

　　（3）“过河沟”，练习跨跳

　　师：这是一条很宽的小河，双脚过不去可用一只脚在前、另一只脚在后的单脚跨跳方法跳过去（老师边讲边示范）

　　（4）“钻山洞”，练习钻的动作

　　师：看，这是什么？我们应该怎么过去呢？（提醒幼儿先蹲下，接着就是脚、身体过去）

　　2、基本动作的练习

　　师：现在就请小朋友和老师一起去森林走一走。（幼儿依次练习，老师一边观察并提示幼儿遵守规则，一边指导能力弱的幼儿。）

　　3、老师介绍游戏：“熊出没”

　　（1）师：一封信引出游戏“熊出没”及游戏规则并提问：“这封信是写给谁的？（小松鼠、小猴子）将幼儿分为两队，一队是松鼠，一队是小猴子，我们要经过这条路去营救熊大、熊二，它们还告诉老师，钥匙就藏在洞口，每个小动物拿一把钥匙继续往前走，走到出口我们要把“钥匙”放到空篮子里，这样就可以救出它们了（每人拿一张熊的图片）。

　　（2）幼儿游戏，老师一旁观察并提示幼儿遵守规则，一边指导能力弱的幼儿。

　　三、结束部分

　　1、教师小结：表扬遵守规则进行游戏的幼儿。

　　2、放松活动：

　　师：“天色不早了，光头强一会儿要回来了，我们要赶快离开光头强的家。”学小猫悄悄地走出场地，活动自然结束。

　　九、游戏规则:

　　1、每个人只能拿一把钥匙继续往前走，再将钥匙放进空篮子里。

　　2、教师要注意幼儿之间的距离，告诉幼儿在游戏过程中不要碰到前面的小朋友，以免发生碰撞。

　　十、活动反思:

　　1、紧抓兴趣点，愉悦伴始终。老师在第一次尝试“熊出没”游戏时，发现了许多的问题，从材料、语言的组织和幼儿给我的反应，当时让我有点措手不及。但是孩子们依然玩得很开心，因为他们让老师给予的情境所感染了，对“熊大、熊二和光头强”这三个故事人物太熟悉，也太喜欢了。接着我就进行第二次尝试，在这次游戏中，老师将之前游戏材料、语言组织方面已做修改，还是发现存在许多的问题，比如：在这次活动中让幼儿玩得部分太少，老师讲的太多。接着又进行了修改，我要怎么让幼儿多玩呢？整个游戏环节只能玩一次，重复玩就没有意义了。在这个环节上我尝试了好几种方法，到最后一次才算成功了。整个游戏以小班幼儿最喜爱看的动画片《熊出没》中的人物来设计的.营救游戏，抓住小班幼儿的特点，以小动物爬山坡、走独木桥、跳小河和钻山洞几个有趣的游戏练习动作，幼儿始终伴随着愉快的情绪体验，体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术。

　　2、教育无痕迹，目标在心中。活动中教师始终以游戏的口吻，游戏化的情节，游戏化的场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不感到被要求，被限制，被强制，而是主动遵守规则，积极练习动作，充分体现了教师心中有目标，教育无痕迹的境界。

　　3、体育游戏中，美育紧相融。整个活动，在游戏中伴随着背景音乐，让小动物们兴致盎然，孩子们在发展动作的同时受到音乐美的陶冶。

　　游戏策划书 5

　　一、活动背景

　　上网选课、查资料、在线聊天、网游……在于今的大学校园里，如果你不会用电脑，没有上过网，那无疑会被人认为是落伍了。网络无边。已经结结实实地“网”住了象牙塔，成为如今大学生学习和娱乐不可或缺的重要工具。然而，是否每个人都会正确使用它？

　　二、活动主题

　　让我们行动起来，拒绝沉迷网络游戏

　　三、活动目的

　　此次签名活动主旨在于向同学们宣传沉迷网络游戏的不利。希望大家能够劳逸结合，不要让网络影响我们正常的学习与生活。于是，我们发出口号：“不再沉迷网络游戏。”

　　四、活动主办单位

　　鄂东职业技术学院机械工程系团总支青年志愿者协会

　　五、活动时间及地点

　　20xx年10月18日8：00~10：30

　　1号教学楼前广场

　　六、活动前期准备

　　1、青年志愿者协会内部召开例会，宣布此次活动及其注意事项。

　　2、作好宣传工作，力求使活动取得更好的效果。

　　3、准备好活动所需材料，包括漫画图片，传单，真实案例。

　　4、做好签字用的'横幅及笔。

　　七、活动开展步骤

　　1、布置好会场，活跃会场气氛，维持好秩序。

　　2、宣布签字活动开始，组织同学依次有序签名、发放传单、宣传沉迷网络的危害性。

　　3、活动中。讲解真实案例，让同学正确利网络，提倡充分利用先进的网络为知识服务。但万万不能让自己在网络游戏中深陷不拔。

　　4、活动结束后清理现场，合影留念。

　　5、作好此次活动总结及感想。

　　八、活动经费预算

　　宣传板3块（自备）

　　签字笔10支 10×2=20元

　　横幅1条 50×1=50元

　　总计70元

　　九、活动总结

　　网络给我们提供了无限的信息和便利，但也像是一朵美丽的罂栗花，无论如何，当你觉得在网络虚拟世界如鱼得水时，你要想想，你在现实中会觉得空虚。网络的虚拟并不能带给你现实中的所有。使用，对待网络要像许国彬副书记说的那样合理使用，拒绝沉迷。

　　十、活动承办单位

　　鄂东职业技术学院机械工程系团总支青年志愿者协会

　　机械工程系团总支青年志愿者协会

　　游戏策划书 6

　　一、活动背景：

　　为宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏。

　　二、活动主题：

　　关注心灵，促进身心健康。

　　三、活动对象：

　　以本协会成员为主。

　　四、活动目的：

　　加强各成员之间交流，丰富课余生活。

　　五、活动地点：

　　操场田径场

　　六、活动时间：

　　20xx年

　　七、活动材料:

　　奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。

　　八、活动安排：

　　1、主持人

　　2、物品管理

　　3、物品购买

　　4、游戏场地选择

　　5、游戏结束主持人宣布获奖名单

　　6、工作人员收拾场地

　　九、游戏

　　(1)踩气球

　　道具：气球若干(不少于20xx)人数：30人(具体人数可以以情况而定)

　　方法：两人为一组，组员全部进入到一个规定的区域内，两人三腿，每组系5只气球，互踩其他组的气球，最后还未破气球组获胜。(在游戏中，一旦该组的气球全被踩破就被淘汰，就要退场不能再踩其他组的气球。)(可男女合作，或两男两女)

　　流程：

　　1、气球的打气

　　2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球

　　3、游戏规则宣读(主持人)

　　4、登记获奖人员

　　5、现场拍照

　　6、调动气氛人员

　　(2)生死与共

　　道具：不少于报纸10张

　　人数：约20人

　　方法：主持人挑选6对选手(1男1女为1对，男强壮，女瘦小)，助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的`各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。

　　流程：

　　1、游戏规则宣读(主持人)

　　2、托两组(xx相机随行)

　　3、登记获奖人员(秘书部xx安排一人员)

　　4、参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部xx安排人发放)

　　5、秩序维持(组织部)

　　(3)同舟共济

　　道具：硬纸箱6块

　　人数：不定(不少于6人)

　　方法：两人为一组，主持人讲解游戏规则，先每组站在各自纸板上，手里拿着一张纸板当架桥用，每组组员脚不能粘地，架桥式的走到目的地，先到者获胜。(粘地组就被淘汰出局)

　　流程：

　　①参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部xx安排人发放)

　　②托一组(xx相机随行)

　　③登记获奖人员(秘书部xx安排一人员)

　　④游戏规则宣读(主持人)

　　(4)信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。

　　游戏策划书 7

　　一、活动目的：

　　为了增强玉米所研究生会内部成员间的凝聚力，提高研会成员的荣誉感和使命感，增加各课题组之间的交流，活动身心，共同进步。

　　二、活动内容：

　　本次活动主要以各种小游戏为主，以期在游戏的过程中促进大家相互交流，相互熟悉。

　　三、活动简介:

　　1、活动时间

　　20xx年9月

　　2、时间地点

　　9月x日下午两点、四川农业大学足球场、篮球场、排球场

　　3、活动对象

　　研会所有成员

　　4、活动分组

　　现场随机自由组合分组

　　四、活动项目及流程安排

　　1、排球接龙

　　游戏内容及规则：

　　1. 将所有人平均分成3组，组间比赛。

　　2. 每组中，第一个成员将手中的排球抛给其中一个队友，接球的队友再抛给其中一个队友，路径不限，直到每个队友至少接到一次球，用时最短的小组获胜。

　　3. 游戏结束后，每个小组推选组长做总结。总结成功、失败的原因，途中遇到的问题，打算怎样改进。

　　4. 败的小组组长接受惩罚，俯卧撑20个，队友可以代替惩罚。

　　5. 再玩一次，看改进的有没有效果。

　　6. 每组再推选一个组长，代表团队做总结。

　　7. 败的小组组长接受惩罚，俯卧撑20个，队友可以代替惩罚。道具：排球3个

　　2、围圈圈坐“板凳”

　　游戏内容及规则：

　　1. 分为3组，每组8人，参赛人员围成圆圈，裁判站圈中间。

　　2. 根据裁判的指令，裁判说“转”，参赛人员即开始围着转圈;裁判说“坐”，即计时开始，每个人都坐到虚拟的凳子(实为后一名队员的腿上)上，前一个人做后一个腿上，依次坐下去，坐成一圈。

　　3. 坐好后示意裁判，坚持5秒，计时结束。

　　4. 每组有两次机会，每组第一次结束后均有1分钟时间讨论改进方法。以用时最少的那次为准，用时最少的组获胜。

　　5. 用时多的一组将选出一名队员接受金鸡独立惩罚一分钟，如果没有完成，第二个人接着完成，时间为2分钟，若仍没完成，依次类推。

　　道具：计时器3个

　　3、贪吃蛇

　　游戏内容及规则：

　　1. 共分4个组，每组6人。两组两组进行比赛;

　　2. 跑道共20米长，两头各放1个障碍物，即为起点处和终点处，在第10米处放一个长条凳;

　　3. 比赛队员在起点处的障碍物右侧排成一列，听到口令后，第一个人开始跑向终点，期间要从长条凳上跑下，跑到终点处的障碍物时要绕过障碍物向起点跑去，期间要从长条凳上跑过;

　　4. 跑到起点时，绕过障碍物，并拉上第二个人的手一起向终点跑，过程与之前一样;而后拉上第三个人一起跑;最后拉上第四个人一起跑。

　　5. 输了的一方男生要在板凳上蹲马步2分钟;女生给大家唱首歌。道具：2个长条凳，4个障碍物，两个计时器

　　4、谁是卧底

　　游戏内容及规则：

　　1. 平均分为三组，每组8人，其中包括7个游戏者，1个主持人，三组依次进行。

　　2. 在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

　　3. 在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

　　4. 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

　　5. 每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的'话，待定(就是保留)。

　　6. 若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。

　　7. 输了的一方左手捏着鼻子，右手捏着左边耳朵，转5圈，然后，用乒乓球拍端着乒乓球绕小操场半圈，中途球不许掉在地上，否则重来。

　　5、我眼中的他(她)

　　游戏内容及规则：

　　挑选在场的任意一人，说出你了解的他(她)，重点说出他(她)独特的一面。被说的人可以表示赞同或否定，说明原因。但一人只能被说一次，不能重复选择同一人!

　　6、就不听指挥

　　游戏内容及规则：

　　1、将所有人分为8人一组，组间比赛。

　　2、每组推选一名指令者，其余的9名为参与者。

　　3、游戏规则：比赛玩家分为指令者和参与者，当指令者发出口令时，参与者必须看向相反方向，则挑战成功，如果与指令者方向一致，则挑战失败!在挑战过程中如果一人出错，全组将重新进行挑战。直至全组所有人挑战成功为止。所用时间最少组获胜。

　　4、用时最多的那组每人惩罚喝一口醋。

　　7、用脸吃饼干

　　游戏内容及规则：

　　1、将所有人分为8人一组，组间比赛。

　　2、游戏规则：把饼干放在脸上，不能用手和其它任何工具，利用各种表情把饼干送到嘴里。

　　3、每组成员依次进行挑战，所有人吃到饼干所用时间最少者获胜。

　　4、用时最多的那组亲手为用时最少的那组吃饼干。

　　8、踩报纸

　　游戏内容及规则：

　　1、将所有人分为6人一组，参赛人员为两队同时进行。

　　2、每队站在一张铺开的报纸前，裁判吹一声口哨开始，3秒钟内所有参赛队员把脚放到报纸范围内，保持3秒钟完成者获胜，工作人员清点两队人数(报给裁判)剩下人多的队为赢家、如有两队或两队以上人数相同，则进行第二轮比赛。最后按人数评比名次。

　　3、第二轮比赛工作人员将报纸对折后再次进行，依此类推，谁能坚持踩到面积最小的报纸上,留下人多的获胜。

　　注意事项：

　　1、参赛队员所踩位置必须在报纸范围内，如脚踩到报纸以外的地面或一半在报纸上(为越界)均被淘汰，3秒钟内完成动作，超过者出局。

　　2、不能以其它械具和参赛队以外人员辅助，如有直接淘汰。

　　游戏策划书 8

　　童年的记忆总是最纯真的记忆，同样也是最珍贵的记忆。在六一“国际儿童节”来临之际，我们希望通过此次“追忆童年时光”的让大家回忆自己的快乐童年，激发员工的`青春活力，让其在活动中娱乐，在游戏中健身。我们特举办此次“追忆童年时光”趣味游戏活动。具体安排如下：

　　一、报名：

　　20xx年5月27日—5月29日

　　二、报名方式：

　　楼宇QQ群、电话

　　三、活动时间:

　　20xx年5月30日中午12:30

　　四、活动地点:

　　楼宇五层空中花园

　　五、活动项目：

　　1、未名星教育体操表演

　　2、清华少儿教育大合唱

　　3、丢手绢

　　规则：

　　大家围成一圈蹲下，其中一个人A站起来，拿着手绢，开始在大家身后，绕外圈走。蹲着的人开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他……”歌曲结束之前丢手绢的人A必须把手绢放在某个人B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的这个人B必须第一时间发现手绢在他后面，拿起手绢追上丢手绢的那个人A，算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。

　　4、乒乓球接力

　　规则：

　　参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，若传球过程中掉球，就要从起点重新开始，最后传的最快组获胜。

　　注：为了保证活动正常进行，请报名参加活动的楼宇员工合理安排好自己的时间，准时参加。

　　游戏策划书 9

　　一、活动目的：

　　为了加强我班精神文明建设，充分展示我班学生的团队协作精神，促进同学们的情感交流，丰富活跃校园文化生活，展示财管班学长学姐的风貌，特举行“奔跑吧，财管”班级活动友谊赛，为同学们留一份最美的回忆！

　　二、活动时间：

　　20xx年6月 15日

　　三、主办单位：

　　经济管理学院13级财管班

　　四、活动地点：

　　xxx大学真草操场

　　五、参加人员：

　　本班同学，共10支队伍，一队8人，共80人。

　　六、活动项目：

　　1、看看谁更牛

　　队员组成：本组所有成员

　　项目地点：真草操场

　　项目规则：每支队伍所有人参加此轮比赛。各组参赛队伍中，每两人一组，共四组（8人），每组两人原地各转10圈，之后背对背挤压气球，直至气球爆破为止，依此进行，直至所属参赛队伍完成比赛。

　　所需道具：气球若干

　　2、炫酷指压板队员组成：本组所有成员

　　项目地点：真草操场

　　项目规则：本环节以接力形式进行，每组1号选手首先从指压板的起点跑到中间位置，拿起跳绳跳10个，然后跑向终点；2号选手首先从指压板的'起点跑到中间位置，进行金鸡独立30秒（若另一只脚着地加10秒），然后跑向终点；3号选手首先从指压板的起点跑到中间位置，拿起呼啦圈转8个，然后跑向终点；4号选手单手运送篮球从起点跑到终点；5号和6号选手在起点处用对方的额头部位夹起网球跑到终点；7号和8号选手选择一名队友从起点背到终点

　　所需道具：指压板20张，跳绳1个，呼啦圈1个，篮球1个，网球1个

　　3、挤眉弄眼

　　队员组成：本组4位成员

　　项目地点：真草操场

　　项目规则：每支队伍挑选4人参加此轮比赛。由工作人员

　　按顺序为各支队伍端上饼干若干，每组参赛4名队员额头上分别放上饼干，动用自身丰富的面部肌肉和表情（不可用手），直至本组4名队员全部将饼干吃到嘴里为止。 10组队伍同时开始游戏，最先完成队伍获得胜利。

　　所需道具：饼干若干

　　4、指手画脚

　　队员组成：本组4位成员

　　项目地点：真草操场

　　项目规则：由小组内四名成员参加，随意选择一组词组，

　　一人比划，一人猜，一组词组5个词语，至少猜对3个词语即可过关。若成员不能完成，可由组内其他4位成员重新选择词组重新完成（注：换人后之前完成的词语不累计，需重新开始），直至游戏完成。

　　所需道具：词组题库；词组（每组5词），共需30组；

　　（前四项游戏按顺序进行，每项游戏取得胜利的队伍将获

　　得小名牌一张作为奖励，在撕名牌环节具有一定优势）

　　5、让你抬腿行不行

　　队员组成：本组所有成员

　　项目地点：真草操场

　　项目规则：每支队伍所有人参加此轮比赛。每队中后一个人把前一个人的腿拿起来排好队跳着绕过所有障碍物算比赛结束。若途中有队伍断开或者摔倒，须从头开始。用时最短的队伍获胜。

　　所需道具：障碍物若干

　　6、疯狂撕名牌

　　队员组成：本组4位成员

　　项目地点：真草操场

　　项目规则：每支队伍派出4人参加此轮比赛。每组队伍在pk前需先确定本组队伍的“王”，在规定区域内进行撕名牌pk站，每组队员要在保证自己名牌不被撕下的同时还要保护“王”名牌不被撕下，如果其他队员的名牌被撕下，将取消撕名牌资格，剩余的队员可继续pk,如若“王”的名牌被撕下，则小组失败，淘汰出局，直至剩下一支队伍游戏结束，剩下队伍取得最终胜利。

　　所需道具：名牌30张

　　七、要求：

　　1、所有同学请准时参加；

　　2、请各参赛队遵守比赛，服从裁判裁决，如有非议，请赛后再议。

　　八、活动物品：

　　1、看看谁更牛：气球若干；

　　2、炫酷指压板：指压板20张，跳绳1个，呼啦圈1个，篮球2个，网球2个；

　　3、挤眉弄眼：饼干若干；

　　4、指手画脚：词组（每组5词），共需30组；

　　5、疯狂撕名牌：名牌30张；

　　6、提示任务卡5张，信封10个；

　　7、其他：队号贴纸（每组8个），共需80个；矿泉水80瓶等

　　九、注意事项：

　　1、工作人员要依照计划履行好各自的职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，确保活动顺利开展；

　　2、相关工作人员应作好预防突发事件的准备，做好预备方案；

　　3、注意天气变化，做好下雨、刮风等的应备方案等

　　游戏策划书 10

　　一、指导思想

　　为倡导全民健身活动的开展，以“健康第一”为指导思想；为沟通师生之间的联系，丰富孩子们的课外生活，给学生与教师一个交流、合作的空间，在活动中让大家体验运动的趣味和快乐，从中学会合作，且培养孩子们的集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身心得到健康全面发展。学校要积极开展有意义的趣味体育运动会。

　　二、活动主题

　　参与、健身、娱乐、和谐

　　三、趣味运动会特点

　　趣味运动会不同于田径运动会，它是一个人人参与、气氛热烈、情绪欢乐、娱乐健身、增强体质的体育节，有自己鲜明的特点：

　　1、不受场地、年龄的限制

　　学校可以克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难，因地制宜，勇于创新，认真研究和策划趣味运动会。每位学生都可根据自己的身体状况、活动时间、活动目的和各种运动项目参加比赛。运动会赛程按高、中、低年级各出一个班级为一组共同比赛齐心协力取的比赛胜利，这个活动包括：正中下环、50米障碍接力、小马过河、推波助澜、齐心协力、心心相印、蜈蚣行走等共19个项目。

　　2、群众性

　　由于运动会设置的项目类别十分广泛，既有以素质和能力为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，适合各种层次、各种能力的学生参加，深受广大学生的欢迎。那些过去从未参加过运动会比赛的学生，现在有了适合自己特点的项目，有了可以展示自己在该项目上的特长的机会。正因为如此，学生参加的积极性极高。以我校近几年趣味游戏的活动中发现，全校100%的学生都可以参加比赛。参赛同学在场上全力以赴，场下的同学则当起了啦啦队，加油声、欢呼声此起彼伏，充分体现了广泛的群众性。

　　3、健身性

　　由于运动会的'项目丰富多彩，加上这些项目都具有一定的运动量和一定身体素质的要求，学生在运动会前的训练中，积极性空前高涨，使他们的身体得到锻炼，素质得到提高，达到了健身的效果。在学校领导的精心布署，全体教师的团结协作，每次趣味游戏开得文明安全，气氛热烈，忙而不乱。也让学生开拓了视野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚力。

　　4、教育性

　　各个运动项目的比赛具有激烈的竞争性，通过训练和比赛，能培养广大学生的参与意识和刻苦精神以及不畏强手、顽强拼搏的意志品质，另外，在运动会比赛项目的设置中，逐渐加大集体项目数量的比重，更有利于培养学生的团结、协作的集体主义精神。

　　5、娱乐性

　　运动会比赛项目普遍带有浓厚的趣味性，并且形式多种多样，对学生具有强大的吸引力，他们在训练和比赛中情绪高昂、气氛欢快，不仅从生理上，而且从心理上都得到极大的满足。

　　四、比赛分组

　　捆绑式分组，按高、中、低年级各出一个班为一组，全校按彩虹颜色分为七大组。

　　游戏策划书 11

　　为丰富校园文化生活，加深同学之间的了解，增强学校凝聚力，让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接20xx年的到来，学校决定，于x年xx月xx日下午举办欢庆全院性的'游艺活动。在会议中我们09数控1班申请获得了投掷炸弹的活动的主办权，有关活动情况如下：

　　一、时间：

　　x月x日下午

　　二、地点：

　　xx广场

　　三、参加对象：

　　1、全院各班级同学

　　2、报名地点：其他班的同学可以到数控1班班委小组成员那报名

　　3、报名时间性：20xx年xx月xx日至20xx年12月21日下午

　　四、活动主办方：

　　数控1班

　　五、活动项目：

　　"投掷炸弹活动"

　　六、活动规则：

　　1、游戏规则：把人员分成几组，每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜

　　2、准备材料：乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干(此材料全部由学校学生会提供)

　　3、发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个，欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供)

　　七、工作人员安排

　　（略）

　　游戏策划书 12

　　一、活动前言

　　广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中，广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张，表达了中华民族的共同意愿和要求，推动了全国人民抗日救亡运动新高潮的蓬勃兴起。学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动，促进了全国各民族人民在抗日救国旗帜下的团结。长期以来，北平学生们的爱国精神，激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。

　　现如今，一个世纪后的我们，作为当代的大学生，爱国更是不可缺少的'话题，现在的国家正是需要我们的时候，今年作为12.9运动的第xx个纪念，那已经永载史册的运动，留下的精神是不朽的，所以我们应该继承这种精神，并永远的弘扬下去！

　　二、活动目的

　　通过此活动丰富同学们的课余生活，并让同学们在娱乐的同时强身健体，弘扬爱国精神，让爱国之心深入同学之心。

　　三、活动名称：

　　“团队一心齐作战”

　　四、活动主题

　　“团结一致、携手共进、爱我班级、爱我中华”

　　五、活动时间：

　　20xx年12月13日

　　中午：12：30~14：00

　　下午：16：30~17：30

　　六、活动地点：

　　北区篮球场

　　七、活动参与者：

　　12届全体同学

　　八、活动内容：

　　同心向前过关斩将：

　　（1）双人夹篮球过障碍

　　（2）两人三腿过障碍

　　（3）四人协作挤爆气球

　　九、活动流程

　　1、策划宣传阶段

　　（1）给各班班长开会进行通知，详细交待活动规则，活动时间及地点，要求12届每个班都参与

　　（2）在各公告栏张贴活动宣传海报

　　2、准备阶段

　　（1）开会确定各阶段的裁判及监督员，让他们充分了解比赛规则（见《比赛规则》）。

　　（2）准备活动所需各种器材

　　3、活动阶段

　　（1）如图为活动示意图：略

　　（2）活动进行

　　①：裁判发出比赛开始的信号后，位于起点处的四名选手沿着各自规定路线开始比赛，绑腿的选手和夹篮球的选手分别从起点出发，绕着障碍物通往答题点。

　　②：当选手到达答题点时进行作答（有关12·9知识、奥运知识及速算题），作答之后继续绕障碍前进。

　　③：绑腿选手到达引爆气球点时开始吹气球，一人用手拿气球一人用嘴吹。吹起之后封口并交给夹篮球选手，夹篮球选手接到气球后两人用背将气球挤爆。

　　④：绑腿选手将气球交给夹球选手后即可返回，且仍然需要绕障碍返回，返回时不用答题，到达终点后即可。

　　⑤：夹球选手将气球挤爆后，继续用背夹着篮球沿着原路绕障碍返回，回到终点时进行投篮，篮球落地比赛结束

　　注：以上所有环节均由裁判监督完成，如果选手出现违反规则的行为，则按照《活动规则》进行处理。

　　（3）所需物品及器材

　　小黑板（可用画板代替）6块、篮球2颗、障碍绳若干根、桌椅若干、秒表2块、1m长短绳5根、障碍物若干、记号笔（不少于5支）及白纸（不少于50张）若干、气球若干。

　　十、主办单位：

　　山西建筑职业技术学院建筑工程系团总支。

　　十一、承办单位：

　　山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会监察部、生活部。

　　十二、协办单位：

　　山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会宣传部。

　　游戏策划书 13

　　一、游戏时机：

　　晚会分组竞赛平时、室内外。

　　二、游戏道具：

　　原则上不用，除动作需求外。

　　三、游戏人数：

　　各组派一员参加(或可请自愿者参加)。

　　四、游戏队形：

　　不拘。

　　五、歌词(指导语)。

　　这是最佳演员奖竞赛，前面几位是各界之精英，待会我们请好好观赏他们的演技，并未加以评比。

　　六、游戏方法：

　　1-1先请所有参加人员到室外，并编排好

　　1-2由主持人表演一遍正式动作并说明之。

　　1-3接着由主持人请第一位进场看主持人表演(但不说明)后，由第一位进场者跟着做，并说明之。

　　1-4依此类推进行至最后一员。

　　2-1同1-1。

　　2-2同1-2。

　　2-3由主持人请所有表演者进场看主持人表演后(但不说明)，所有表演者再依序表演说明。

　　1-5及2-4由总裁判之成绩统计后，交由主持人宣布。

　　七、注意事项：

　　1、动作需易发挥。

　　2、六-1-2及六六-2-2需表演一段说明一段。

　　3、裁判人选需选较具权威者，并规则需说明清楚。

　　游戏策划书 14

　　【设计意图】

　　大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。

　　【活动目标】

　　1、发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性

　　2、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。

　　【活动准备】

　　平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。

　　【活动过程】

　　1、活动开始：

　　老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。

　　2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：

　　师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老妈说：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-------

　　小马在运粮去奶奶家的.路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），最后要跨过一条河（两根绳子）。

　　3、穿过障碍，练习助跑跨跳。

　　教师提醒总结：

　　小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。

　　幼儿分组

　　现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛。

　　4、结束部分

　　教师对认真玩游戏的小马提出表扬，幼儿进行放松整理运动。

　　游戏策划书 15

　　一、活动主题：

　　领略自然风光，加强班级同学情感交流

　　二、活动时间：

　　20xx年3月31日(星期四)

　　三、活动人员：

　　计应一二班

　　四、活动地点：

　　长沙世界之窗

　　五、活动目的：

　　阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的员工们走进彼此。

　　六、活动安排

　　(一)前期策划准备工作

　　1、为保障全体员工们的利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行

　　2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏

　　3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

　　4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

　　5、商量好价钱后，出游经费来源为aa制，由同学们各自出钱

　　6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。

　　7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员汤艺山安排流动摄影的同学，同学自己的'有的也可带去。

　　8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

　　(二)活动当天事宜

　　1、活动时间：3月31日早上7：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往长沙世界之窗，注意确保各同学安全。

　　2、活动内容：

　　1)、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒全体员工们游玩时应该注意的事项。

　　2)、抵达后，乘坐花艇畅游湖光山色，然后到客家文化广场，了解客家文化;

　　3)、12：00午餐后游览xx(由大家统一意见随意)：

　　4)、计划4：30回校

　　3、后期工作

　　(1)清点各自带的物品，确定人数;

　　(2)了解全体同学们对本次春游的满意程度;

　　(3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

　　4、注意事项

　　(1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

　　(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　　(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

　　(4)提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

　　(5)出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

　　(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。

　　(三)后期反馈工作

　　1、召开总结会议，全体员工们交流春游感受;

　　2、负责人听取员工们的意见和建议，并对工作进行总结。

　　七、应急预案

　　1、如果3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

　　2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解九龙湖风景区的紧急电话。

　　八、主要负责人联系方式：

　　计应二班：

　　班长 XX

　　副班长 XX

　　团支书 XXX

　　辅导员助理员 XXX

　　计应三班由三班相关负责人联系

　　本次策划书负责人：

　　游戏策划书 16

　　参加人数：

　　不限

　　游戏道具：

　　最好每人带一个口罩

　　游戏规则：

　　1、将所有人分成两人一组;

　　2、然后主持人告诉大家，本次的游戏目的旨在向对方介绍自己，但是有条件;

　　3、所有人必须全部用动作完成自我介绍的表述;

　　4、除过语言外，大家可以使用手势、目光、表情等等非口头的手段交流;

　　5、游戏双方中，—方先通过非语言的`方式介绍自己，2分钟后双方互换;

　　6、然后，相互之间在以语言介绍以下对方，信息根据刚才对方所表述而来。

　　注意：如果需要，主持人可以在游戏开始前给予一些提示，比如说，指指婚戒表示自己已经结婚了等。

　　游戏讨论：

　　通过这个早会互动小游戏你也许会明白一个道理，如果离开了说话，人们也许会将某种事物表述的更加清楚。

　　游戏策划书 17

　　一、活动目的

　　本次聚会，我们的目的是给大家提供一个交流、沟通的机会，通过参加各种互动游戏、经历交流、才艺展示等活动培养大家的感情，增加同本群之间的凝聚力，强化群友之间的实质性联系。本次聚会，安排大家聚集在一起，哪怕是短短的半天，希望大家能沟通出浓浓的情谊

　　二、活动筹备

　　为了保证本次聚会圆满完成各项规定任务，成立群活动会务组如下：

　　策划组：（xx）负责本次聚会活动的各项管理协调工作

　　财务组：（xx）负责经费收支，并协助各组做好费用结算工作。

　　摄像组：（xx）负责本次聚会活动照相、录像等事宜及活动后期照片

　　联络组：（xx）负责本次聚会出现的临时问题的具体联系人

　　安全员：（xx）负责本次活动的所有成员的个人财产及人生安全问题

　　本次聚会活动是一号商圈同城群聚会，各组成员要认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进情谊、提升本群凝聚力、加深了解、促进交流的目的。

　　三、活动流程

　　①前期接待工作

　　时间：10月17日10：30

　　内容：群成员到场后，签字登记，交活动经费。在陶然居里自由活动拍照，闲聊，闲逛均可。等待聚会人员到齐统一用餐

　　财务组做好费用收取工作。策划组和联络组安排好活动接待登记事项。

　　②陶然居享用午餐

　　时间：10月17日11：00—13：30

　　内容：经过一个上午的相聚、交流、了解，大家已经有一定的相识度，正式开始用餐，由主持人兰娟牵头热场，何总发言

　　③开始攀登照母山

　　时间：10月17日13：30—14：30

　　内容：策划组、联络组、提前找好照母山草坪地点

　　登山期间，摄影组的要调动大家拍好登山过程照片，各会组成员做好互动，形成一个轻松愉悦的`登山环境，大家互帮互助抵达山顶，安全员做好压尾工作。

　　④草坪游戏互动

　　时间：10月17日14：30—17：00活动结束

　　在草坪集体做游戏，由兰娟开场主持，介绍活动项目，游戏负责人负责讲解游戏。兰娟配合游戏负责人完成活动人员分组。

　　具体游戏活动的先后可根据现场情况相互调节

　　游戏小组负责人，担任讲解及主持负责的游戏环节所有内容，摄像组一定要将这美好的一刻记录下来，作为大家开心时刻见证。

　　游戏负责人如下：

　　十人九足——小玲

　　坐地起身——小何

　　疯狂甩标贴——小蔓

　　心心相印——小兰

　　听音立转——小娟

　　萝卜蹲——小欣

　　四、散场人员安排

　　游戏结束散场，何总发言。

　　大家集体往山下，按个人情况选择归家方式

　　安全员江东负责最后人员散场的安排，一定要落实到每个成员的回家方式的记录

　　五、其他注意事项

　　1、文明参与活动，多展现自己的风采；

　　2、整体组要安排好群员的饮食、接待、活动场地等各项工作；

　　3、联络组要配合生活组做好群员相关情况搜集，汇总。同时，做好各组和群员之间的沟通联系；

　　4、每位群员都要讲团结，讲风格，互相体谅，避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把这次聚会办成一次团结，活泼，激情，融洽的盛会，留下一个美好的回忆；

　　5、会务组全体工作人员感谢每一位支持和配合我们使得活动能圆满结束的群员和管理。

　　未尽事宜，请大家谅解并提出宝贵意见。

　　因为有你，我们会更加精彩！！！

　　游戏策划书 18

　　一、活动时间：

　　20XX年12月底，晚6点左右

　　二、活动地点：

　　等办公室通知

　　三、策划准备

　　1、地点选择：与酒店方面联系好，要求场地音响设备，定好日期

　　2、车辆安排：当天跟司机联系好

　　3、礼品物资：烟酒花生瓜子零食水果奖品

　　4、设备准备：话筒笔记本电脑相机歌曲歌词活动音乐下载

　　5、节目安排：游戏歌曲舞蹈相声魔术双簧小品抽奖，提前通知各班班长，让员工有准备，然后报公司办公室。

　　6、人员安排：主持：2人男女各一名（准备主持稿串词）摄影设备管理（播放音乐）

　　7、活动结束现场整理

　　四、活动当天流程

　　1、主持人宣布活动开始

　　2、潘总致辞

　　3、表演节目

　　4、抽奖环节

　　5、互动游戏

　　6、用餐

　　五、经费预算

　　交通费用酒店消费礼品水果等

　　六、活动总结

　　文字照片录像存档

　　游戏策划书 19

　　一、活动名称：

　　趣味互动

　　二、活动目的：

　　增强学生会内部人员默契，使学生会内部人员与人员间更加了解，提供一个部门与部门间互相了解的平台。

　　三、活动对象：

　　学生会全体成员

　　四、活动前期准备：

　　通知各部门人员。

　　五、活动内容：

　　题板猜字

　　在题板上写成语，用击鼓传花的方式——就是参加活动的人员们（围成一个圈，间距约为半个手臂的宽度）（之所以需要间距是尽量避免在击鼓传花过程中，出现目标人物被模棱两可）坐成一排一排的然后叫一个工作者负责念一句诗或唱几句歌（反正可以自由发挥）下面的成员就由第一个人传一个东西（可以是空瓶子）等那个工作者说完而下面的人的东西传到谁那谁就上去表演那个成语（所选成语是能够用肢体语言表达出的，并要列出一览表，方便活动顺利进行）以此类推选出一个人来表演这个题板上的成语，学生会全体人员举手来猜，猜错的.人或所有人都认同表演的人不符合成语的，都要接受惩罚，《惩罚的内容为受惩罚者要接受其他的人的真心问答（真心话大冒险）5个就可以获得奖励，（奖励的具体东西可以在（再）定）猜对的人可在身上贴一个图标，》（此处活动讲述矛盾）图标达到。

　　六、活动时间：

　　5月22日星期六早上9点

　　七、活动道具准备：

　　1、材料购买——

　　2、写题板上成语——

　　4、收集成语——

　　3、材料的剪裁与制作——

　　八、活动经费预算：

　　白纸10张（10元）彩色卡纸10张（5元）双面胶3卷（3元）总计：18元

　　九、活动流程：

　　活动分两场，每场15个成语。

　　十、活动当天安排：

　　1、文体部全体人员进行活动现场布置。

　　2、举题板人员——

　　3、负责翻题板人

　　4、负责击鼓人员—

　　5、负责发图标人员——

　　6、负责贴图标人员——

　　7、负责记录整场活动内容——

　　十一、活动结果预计：

　　这个活动是体现人的肢体表达能力和洞察能力，可以让成员间看到平时看不到的一面，有助于加深成员与成员间的印象。相信通过本次活动后学生会会更加和谐，更加活跃，会越来越有声有色。本次活动使成员们放松了也了解了，可以说是收到了双赢的效果。

　　十二、活动后清理现场：

　　文体部全体成员。

　　游戏策划书 20

　　一、活动背景

　　当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。

　　二、活动目的

　　寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动!

　　通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现__学子的`思维活跃的特点。

　　三、活动时间

　　初赛:3月25日-26日决赛:4月8日晚18:20(18:30开始)

　　四、活动地点

　　学术报告厅

　　五、活动构成

　　1、寝室文化艺术节征文大赛

　　2、寝室文化艺术节书画、摄影展

　　六、活动流程

　　寝室文化艺术节征文大赛:

　　1、征文主题:我的寝室“情结”

　　2、征文要求:

　　①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。