小学六年级倡议书

时间:2024-06-22 13:17:45 倡议书 我要投稿

【精华】小学六年级倡议书

  在当今社会生活中,越来越多地方需要用到倡议书,倡议书具有公开性的特征,是一种广而告之的书信。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的小学六年级倡议书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】小学六年级倡议书

小学六年级倡议书1

亲爱的同学们:

  大家好!

  俗话说:“水是生命的源泉。”我们知道,地球表面71%被“蓝精灵”覆盖,所以我们一点也不缺水。但是,我们设想一下:如果地球上的水资源短缺,不足以让全世界生存,那我们该如何保护水“资源”呢?

  首先,我们先来了解一下“水资源”。“水资源”是地球中可回收资源的一种,可资利用或有可能被利用的水源,这个水源应具有足够的数量和合适的质量,并满足某一地方在一段时间内具体利用的需求。水不仅是构成身体的主要成分,而且还有许多生理功能。水的溶解力很强,许多物质都能溶于水,地球上的总水量,并解离为离子状态,发挥重要的作用。例如:不溶于水的蛋白质和脂肪可悬浮在水中形成胶体或乳液,便于消化、吸收和利用;水在人体内直接参加氧化还原反应,促进各种生理活动和生化反应的`进行;没有水就无法维持血液循环、呼吸、消化、吸收、分泌、排泻等生理活动,体内新陈代谢也无法进行。

  我们了解了“水资源”的作用,现在我们来谈谈该如何保护“水资源”。第一,我们不能滥用水资源,水资源不仅是我们生活的重中之重,还是动物生活必需品;第二,我们要合理利用水资源,假如这一瓶矿泉水过期了,你可以用来洗车、给植物浇水等;第三,我们要正确地将污水或海水转变成可饮用水,这样就不会浪费珍贵的水资源了……保护水资源的方法还有很多,要靠自己去观察和思考。

  保护水资源是我们每个人的责任,保护水资源就是保护我们的生命。

倡议人:

  20xx年12月15日

小学六年级倡议书2

亲爱的老师、同学们:

  地球让大家存活,让大家保护。地球是大家的家园,大家是地球的小主人。哪个不想让大家的家园变的更美好,更漂亮?而在这时,那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们,在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人,可他们却没看到他们周围到处都是他们丢弃的垃圾,等到再过几天,那些垃圾在地上就会发臭,苍蝇、蚊子都飞来飞去,让过路的行人都地捂着鼻子,快步走过去。你们有没想过,就是你们如此乱丢垃圾,给大家的.漂亮家园添了点脏。所以,我期望居委会的叔叔阿姨们,让那些摆小摊的小贩在走时带上我们的垃圾,让他们掌握爱惜好大家美好的家园,在此,我提出什么时间建议供你们参考:

  1、请行人自觉爱惜公园。路边及其它公共场合有些花草树木。

  2、照顾好自己身边的一草一木、爱惜花草。

  3、期望社会上多增加一些植树、种花草的活动,期望大伙积极参加。

  住在地球上的每个公民,让大家一同努力,使大家的地球更漂亮、漂亮,使大家的生活更好。每人争做文明先锋。

  倡议人:XXX

  20xx年XX月XX日

小学六年级倡议书3

网民朋友们:

  随着互联网的迅猛发展和广泛普及,特别是移动互联网时代的加快到来,网络正成为人民群众获取信息的重要平台和表达意愿的新兴媒体。各级各类网站为丰富人民群众精神生活发挥了重要作用。同时,也要看到目前网络谣言、虚假新闻、低俗广告等不良信息还不同程度存在,严重破坏了网上舆论生态,影响了社会和谐稳定,必须坚决予以抵制。为营造健康和谐的网络舆论环境,弘扬主旋律,传递正能量,特向全市互联网各行业、广大网民朋友发出如下倡议:

  1、坚守“七条底线”,营造健康向上的网络环境,自觉抵制违背“七条底线”的行为,积极传播正能量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。“七条底线”是:法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线。

  2、严格遵守国家法律法规,自觉遵守中国互联网协会《文明上网自律公约》,不发危害国家安全、违反法律法规、影响社会和谐稳定的有害信息。

  3、自觉培育和践行社会主义核心价值观,大力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围,自觉养成守法上网、文明上网的良好习惯,做到“上文明网、做文明人”。

  4、增强社会责任感和集体荣誉感,认真履行自己应尽的社会责任,保证自己传播的'信息健康、合法、客观、有益,坚决抵制各种不良信息。

  5、提高自身文明修养,坚守道德底线,养成良好习惯,尊重他人,诚实守信,不造谣信谣传谣,不传播虚假信息,不在网上恶意谩骂、诋毁、诽谤他人。

  6、主动抵制和举报各种网上不良行为,坚决同网络违法犯罪活动斗争,积极维护国家、社会、集体和个人合法权益。

  7、以身作则,严格自律,从自身做起,从点滴做起,带头抵制网络有害信息,带头清扫网络垃圾,带头营造文明健康、积极向上的网络环境。

  8、争做有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的“四有”中国好网民。

  倡议人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

小学六年级倡议书4

亲爱的网民朋友们:

  随着互联网的迅猛发展,网络空间已成为信息传播、生活娱乐、互动交流的最重要的载体,深刻地改变着我们的生活方式、行为方式和价值观念,网络文明也成为精神文明建设的重要组成部分。

  为倡导依法文明上网,构建清朗网络空间,引导广大网民形成文明健康的网络生活方式,营造健康和谐的网络舆论环境,弘扬主旋律,传递正能量,倡树新风尚,在此,我们向广大网民发出如下倡议:

  一、依法上网,促进清朗网络建设。

  互联网不是“法外之地”,互联网从业人员、广大网民要自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策,积极弘扬社会主义核心价值观,积极传播正能量,共建绿色网络。

  二、文明上网,树立正确网络道德观。

  提高自身文明修养,养成良好上网习惯,尊重他人,不恶意谩骂、诋毁、诽谤他人。不信谣、不传谣,不发布、不转发未经证实的有可能会给社会或他人造成伤害的信息。坚决抵制有害身心健康的文字、图片、影音资料及各类淫秽、低俗信息。坚决抵制与中华民族优秀文化传统和道德相违背的.内容,坚决同网络违法活动斗争,努力营造健康向上的网络环境。

  三、安全上网,抵制网络有害信息。

  丰富自己的网络安全知识,规范上网行为,不随意打开不明网站,不轻易在网上透露个人隐私和重要身份信息,谨防因信息泄露造成不必要的损失,发现可疑情况要及时投诉或举报,自觉维护网络安全,自觉传播网络正能量,争做维护网络安全的践行者。

  广大网民朋友们,让我们从现在做起,从自身做起,争做文明上网使者,坚决抵制不良互联网行为,弘扬网络文明,共享网络发展成果,共同打造风清气正的清朗网络空间!

  倡议人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

小学六年级倡议书5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是20xx级5中队的xxx,愉快的暑假已经过去,今天我们又站在了新学期的起点上,我们的心情正如这个火热的夏天一样热烈奔放,充满激情,充满希望。我们的家乡扬州创建全国文明城活动开展得如火如荼,街道、社区随处可见志愿者小红帽的身影,能将我们“低碳生活,绿色出行,做文明幸福扬州人”的理念转达给自己的家长。我们知道,爸爸妈妈为了能让我们在上学的路上不被风吹日晒,省吃俭用地购置了汽车,可是大家有没有想过,在每天上学放学的高峰期,我们所有的少先队员、家长、老师组成了一个巨大的“吸尘器”,吸进大量的'汽车尾气,而这些污染的源头,正是我们上学时乘坐的私家车。我们要告诉爸爸妈妈,他们对我们的爱我们都能感受到,可我们更需要的是一种理性的爱而不是自私的爱,我们要告诉他们:“爸爸妈妈,扬州很美丽,也很小,这短短的距离我能走!”

  亲爱的老师们、同学们,让我们用实际行动支持创建活动,践行低碳生活,文明城市不仅仅需要一个文明的生活环境,更需要一个节能、低碳的环境。一个

  人的力量是有限的,但我们大家团结起来共同参与的力量是无限的,“低碳生活,绿色出行,做文明幸福扬州人”,有了我们大家的支持和参与,我们的城市及家园将会更加绿色,更加优美!

倡议人:

  日期:

小学六年级倡议书6

亲爱的同学们:

  教室是我们求知的殿堂,学校是我们生活的.家园。当我们在绿树成荫的校园中漫步、在整洁干净的教室中研究、在柳树依依的XXX湖畔运动时,一定会感到心情舒畅。你是否为拥有这样的舒适生活而感恩、珍惜呢?为了能够使我们的研究更顺利,生活更惬意,校园更和谐,针对我校实情,特向全校师生发出如下倡议:

  一、爱护学校环境,不随地吐痰、不乱刻乱画,不乱扔、乱放垃圾,养成良好的卫生惯,自觉维护校园的清洁卫生。

  二、爱护学校绿化,做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵,不翻越绿化带,不在绿化带上停放车辆,爱护花草树木。

  三、爱护学校公物,爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备,不损坏、不攀爬摸高。

  四、爱护学校资源,随手关灯拧紧水龙头,节约每一度电每一滴水,杜绝浪费。

  五、爱惜餐厅食品,有序排队,文明用餐,倡导勤俭节约。六、遵守公德,连合友爱,举止文明,行为规范,共同维护校园秩序。

  在这方屋檐下共同研究,在这片绿荫下一起成长。让我们从自己做起,从现在做起,争做建设和谐校园的先行者!让我们携起手来,使卫生不再是外在强加的束缚,而是我们内化的自律;使文明不再是纯粹的理念,而是我们自觉的言行;使文明成为惯,让校园更加和谐!

  倡议人:xxx

  x年xx月xx日

小学六年级倡议书7

亲爱的同学们:

  大家好!

  你们知道吗?一粒纽扣电池能使600立方米的水污染,相当于一小我一生的饮水量。我们一天浪费了1704辆车的'纸,合计68.2公斤,那么一个月约浪费2吨纸。产业用水量较大,废水量也就大,平均1吨钢出废水200~250吨。这些是我们没法设想的。那你们还知道吗?我国每一年由于室内氛围污染出生人数达到11万人,据结合国人口委员会最新调查显示,每天平均渴死16人,主要集中在非洲和印度,如果我们节约用水,还会导致每天渴死16人吗?因此,我向人人发出倡议:

  一、为了减少空气污染,尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

  二、为保护森林、矿产等天然资源,多使用可长期使用的商品,尽量少使用一次性产品,如:一次性纸杯,一次性木筷子等。

  三、为了减少环境污染,不使用白色污染——塑料袋。

  四、为节约水资源,用完拧紧水龙头;为节约纸资源,多用手绢,抹布,尽量使用两面纸张。

  五、加强环保的宣传教育,从小培养环保意识,积极投入到保护环境的活动当中。

  六、自觉保护生态环境,积极介入绿化美化举动。我发自内心地告诉同学们:地球只有一个,她的生命是脆弱的。如果她消失了,我们就无法生存;我们就别无去处。记住保护地球就是保护我们自己。

  为了我们子孙后代的生存,我们要保护地球,不要随意破坏!从自己做起,从小事做起!倡议人:倡议人:xxx

小学六年级倡议书8

  教学目标

  1.明白如果有一个好的想法想得到大家的支持,并一起去实施,可以写倡议书。

  2.让学生能根据现实生活提出合理化的建议,学会用正确的格式书写倡议书。

  3.鼓励学生关注社会生活,培养学生的社会责任感。

  教学重点

  使学生学会写倡议书的格式和写清楚存在的问题,产生的原因,并提出自己的建议。

  教学难点

  写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书,所提倡议要合理、具体,具有可操作性。

  教具准备

  学生准备:课前,做一份社会调查,通过查找资料、访问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。

  教师准备:

  搜集有关资料、写一篇倡议书例文。

  教学设计:

  一、激兴趣,引课题

  1.播放幻灯片,激发兴趣。同学们(师出示【课件2】关于环保的图片)图片看完了,你们有什么感受呢?

  预设:

  生:现在的水资源严重缺乏,世界上很多地方都严重缺水,那些孩子们真可怜,我们要保护水资源,从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害,我们要多植树造林……

  引起学生对环保的关注。

  2.谈话导入课题

  同学们,刚刚你们说的.那些想法、点子,我们可以让更多的人来共同关注,为缺水地区、疾病重灾区来贡献自己的一份力量。(板书:学写倡议书)

  二、读内容,明要求

  1、翻开书本,阅读习作内容。

  2、学生自由读习作内容,概括本次习作提出了哪些要求?

  3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流,并归纳要点:【课件3】

  (1)倡议书的格式要正确。

  (2)倡议书要写清楚存在的问题,产生的原因,解决的办法。

  三、拓思路,想问题

  1.同学们,在课前,我建议大家找一找身边存在的环境被破坏,被污染的现象,你们能不能说说,都发现了哪些问题?

  2.根据调查报告,生交流反馈。

  例如:生活中,人们浪费水,水资源被农药等化学用品污染。浪费电,不随手关灯,无人看电视还一直开着等。空气的污染,白色塑料袋的滥用,汽车尾气的过量排放等。学校中,乱扔果皮纸屑,浪费纸张等问题 。

  3.巧设对立面,解决疑难点

  (1)师根据生的回答提出不同主张,生反驳,引发对立。

  学生们说节约用水,老师可以说:反正我家不缺少水,我家花着钱呢,浪费不浪费和别人没有关系……

  (2)师生之间在争辩中寻求参考答案::倡议书不仅仅只满足个人需求,而且应该要考虑到大多数人的利益。(板书:存在的问题 产生的原因)

  (3)这么多的不环保现象,浪费现象,你们有什么好的办法来解决呢?

  (生说出一些建议,教师适当引导看建议是否合理,帮忙梳理。)

  师适当的时候,提出建议要求:合理、具体(板书:解决的办法——合理、具体)

  四、借例文,明格式

  1.【课件4】师出示一份有问题的倡议书。

  2.生再次回顾习作内容,明确格式。【课件5:格式要求】

  (1)题目:在第一行中间写上“XXX倡议书”几个字。

  (2)称号:倡议的对象。

  (3)正文:写清倡议的事项和原因。

  (4)署名、日期:最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名,再另起一行(对应署名位置)写上提出倡议的日期。(板书:格式 要规范正确)

  3.【课件6】师出示正确格式的倡议书,再次引发学生注意格式。

  五、谈收获,留作业

  1.说一说,学习了这节课,你有什么想法?

  2.写一份倡议书,根据现实生活提出合理化的倡议,格式要正确要规范,根据倡议的对象,将倡议书发布在合适的地方。

  板书设计:

  学写倡议书

  存在的问题

  产生的原因

  解决的办法——合理、具体

  格式 要规范正确

  教学反思:

  这一次习作前让学生做了充分的准备,一是查找关于水资源、森林资源、矿产资源、大气资源、土壤资源等遭受严重破坏或遭受污染的资料,二是开展到校园、社区、公园、街道、学校周边走一走、看一看的活动,了解周围存在哪些污染现象。在交流资料时,学生身受感染,心灵受到震憾。因此,绝大多数同学都定准了自己提出倡议的对象,定好了倡议的主题。很多同学向自己的父母提出《关于节约用水的倡议》,向同学们提出了《关于保护学校环境卫生的倡议》等等。这些倡议指出问题时描述生动,感情真挚,而且晓之以理,动之以情,建议的内容清晰,准确,解决问题的方法全面细致,建议的态度委婉,让人容易接受。达到了较好的教学效果。

小学六年级倡议书9

亲爱的同学们:

  互联网是我们获取知识、信息的重要渠道,成为我们学习、生活的重要组成部分。我们每一个人的`成长与网络息息相关,遵守网络法律法规,培养网络诚信礼仪,养成网络行为习惯,守法上网、文明上网、安全上网、绿色上网、健康上网,作为一名新时代的学生义不容辞。

  在此,我们特向全市所有同学发出如下倡议:

  一、守法上网

  遵守网络法律法规,不造谣、不信谣、不传谣,共同维护正常的网络运行秩序。

  二、文明上网

  信守《全国青少年网络文明公约》和《文明上网自律公约》,远离网络不良诱惑,自觉抵制网上低俗之风。

  三、安全上网

  增强网络安全意识,注意辨别网络虚假信息和不良信息,注意保护个人隐私,谨防上当受骗。

  四、绿色上网

  善于利用网络资源提升自己、陶冶情操,做到上网会学习新知识,会发微博分享好声音,会发帖传递正能量。

  五、健康上网

  正确处理好上网与学习、工作、生活的关系,学会有控制的上网,不沉迷网络,不虚度光阴。

  同学们,我们今天的求学求知,离不开网络的发展,美好的网络生活,同样需要我们的美德和文明。让我们积极行动起来,信守倡议,从我做起,从现在做起,弘扬阳光网络,抵御不良信息,文明上网,上文明网,努力成为一名富有理想、品德高尚、充满活力的中国“好网民”!

  倡议人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

小学六年级倡议书10

全院广大职工:

  互联网作为获取信息、生活娱乐、互动交流的新兴媒体,已渗透到社会生活的各个方面,改变着人们的生活方式和价值观念。

  网络空间不是法外之地。我们有责任、有义务倡导网络文明新风、提升网络道德素质、维护网络安全秩序,共建清朗网络空间,共享文明成果。在此,我们向全院广大职工发出如下倡议:

  一、严守法律底线,促进绿色网络建设。

  自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策,坚持依法上网,文明上网。不在网站、贴吧、微信、微博、QQ、社区、论坛等互动平台以及视频直播、游戏、APP应用程序等互联网应用平台发布和传播违反国家法律法规、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的.新闻、信息,共建绿色网络。

  二、提高文明意识,加强网络道德观念。

  积极倡导社会主义核心价值观,自觉遵守社会公德和网络道德,文明上网、文明发言,自觉抵制网络低俗之风,积极树立文明新风,争做文明守法网民,使互联网成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、凝聚社会合力的平台。

  三、树立自律意识,维护网络健康环境。

  规范“饭圈”各参与主体的网上行为,理智追星,反对“饭圈”攀比消费、非理性应援等各种不文明行为。拒绝虚假新闻和有害信息在网上传播,对发布、传播谣言、侵犯隐私、侮辱他人、信谣传谣的信息及时删除,不跟风、不炒作,不信谣、不传谣。主动抵制和举报各种网络不文明行为,自觉积极维护国家、社会和个人合法权益,努力营造健康向上的网络环境。

  四、增强安全意识,抵制网络有害信息。

  丰富自己的网络安全知识,规范上网,浏览正规网站。珍惜时光,拒绝沉迷网络游戏。要善于思考和分析,认真辨别信息的真伪,防止上当受骗、被人利用。自觉传播网络正能量,努力创造一个真、善、美的网络世界,抵制假、丑、恶。

  广大职工朋友们,让我们从现在做起、从自身做起、从小事做起,树立健康向上的网上娱乐导向,共同打造清朗的网络文化空间,为建设洛阳青年友好型城市,奏响网络和谐之音贡献力量!

  倡议人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

小学六年级倡议书11

尊敬的家长、亲爱的同学们:

  大家好!

  20xx年9月22日为世界无车日,为了促进城市交通可持续发展,推动城市交通领域节能减排工作深入开展,苏州市确立本次无车日活动的主题为:绿色交通,城市未来;优先发展公共交通,建设“公交都市”。

  为实现这一目标,特别是让学生从小就能深刻理解绿色出行方式对节能、改善空气质4000双。按照这个标准计算,仅深圳一个城市,一天就要毁掉1800棵大树。那么,全国、全世界一天会消耗掉多少棵大树呢?一个月呢?一年呢?……仔细一想,真是令人吃惊啊。

  除了一次性筷子,我们人类还有很多消耗树木的行为,我们用的大部分的纸是木头做的,我们的铅笔是木头的,我们建筑材料中的一大部分消耗的是木材……可见,如果我们只会植树,不去节约、保护树木,同样是很难达到绿化环境保护地球的目的的`。

  因此,我倡议,每一个同学写一份《倡议书》,根据自己的理解,结合自己的经历,倡导全校同学共同来节约资源,保护绿化。倡议书要做到理由充分、要求明确,晓之以理、动之以情,争取让被倡导人从心底接受你的倡议。

  倡议书完成后,还可以给自己的倡议书配上一幅环保主题绘画,这样就更有说服力了。

  我相信同学们,一定能做到的。

此致

敬礼!

  倡议人:xxx

  20xx年xx月xx日

小学六年级倡议书12

青少年朋友们:

  为引导广大青少年形成文明健康的网络生活方式,培育崇德向善的网络行为规范,鼓励青少年传播正能量,弘扬网上主旋律,争做“四有”中国好网民,自治区党委宣传部联合自治区文明办、网信办、团委、妇联、教育厅、关工委共同开展“我参与,我成长,一起争做中国好网民活动”,现向全区青少年提出如下倡议:

  1、自觉维护网络安全,学习必备的防护技能,养成必要的安全意识,安全用网、文明上网,争做维护网络安全的践行者。

  2、上网学习有益的信息资料,主动传播中华优秀传统文化,养成文明的'网络素养,塑造美好心灵,弘扬社会正气,争做网上正能量的传播者。

  3、上网要诚实友好交流,不造谣、不信谣、不传谣,不侮辱欺诈他人。要合理用网、健康用网,不沉溺虚拟时空,不随便约见网友,争做网络诚信的先行者。

  4、网上网下友善相处,互相关心、互相帮助,做有正义感、责任感、上进心的好学生、好网民,争做清朗网络空间的建设者。

  让我们信守倡议,从现在做起,从自己做起,自尊、自律、自强、自觉,抵制不良互联网行为,弘扬网络文明,共建“清朗”网络空间,共享互联网发展成果。

  倡议人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

小学六年级倡议书13

亲爱的全校学生们:

  今天,我在学校洗手的时候发现有个别同学洗完手没及时把水龙头关好,清澈的水白白的浪费了。这时我就想到了今年南方的大旱灾。那里的人们没有水喝,小朋友们原本水灵灵的小脸变得干燥枯黄。农民伯伯跪在干旱的稻田里拿着水盆向上天求水。在现在日常生活中人们浪费水的现象还是很多。如现在有的马桶冲水时就有些浪费。用燃气热水器洗澡时刚放出的水是凉的就让它白白的流进了下水道……

  水,是生命的源泉,是人类社会发展的基本物质条件。有了水,我们的星球才有了蔚蓝;有了水,世界才有了盎然的生机。人们把赖以生存的水资源浪费了,就是在毁灭人类的未来。如果不想让这样的惨剧再次上演大家就要行动起来节约水资源。

  我现在为同学们提几点建议,希望大家在家里能够从多方面进行节水。比如在家里可以使用节水马桶,据有关资料介绍在居民的日常生活中,马桶的冲洗用水占到居民日常总用水量的40%-50%,随着居民生活用水的比例逐年增长,城市生活用水浪费也越发突出,仅坐便器每年浪费的水资源就已经构成城市浪费水资源的最主要部分。

  我为大家提供几个节水小窍门:

  1、洗漱时应缩短用水时间,用完后立即关闭水龙头;

  2、洗澡时学会调节冷热水比例;尽可能先从头到脚冲洗一遍,然后全身涂香皂冲洗,最后一次冲洗干净,不要单独洗头、洗上身和洗脚;洗澡要专心致志,抓紧时间。

  3、如果家里没有节水马桶水箱过大,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的.冲水量。一水多用:洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷。在家里大家可以预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的废水冲厕所。

  4、日常刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗水果应先削皮后清洗;正在用水时,如需开门、接电话等应及时关水龙头。

  5、爱惜每一滴水,共建人水和谐。爱水是一个人的品质,节水是我们的责任。建设美好家园,需要人人爱水、处处节水。让我们积极行动起来,爱惜每一滴水,共建人水和谐,让我们的生活更加文明,让我们的家园更加美丽,让我们的世界更加美丽!

  倡议人:xxx

  20xx年xx月xx日

小学六年级倡议书14

  大家所生活的这个世界看似漂亮,实则危机四伏。看你们的周围吧:白色垃圾随处可见、有毒液体到处都有、蚊蚁毒虫随风飞翔。而这部分都是人类自己造成的恶果。

  地球过去是多么美好啊!花草树木成行满畦,植物成长茂密。大家一片欢歌笑语。在一年四季中度过美好的'日子。

  春季,柳树在微微的风下翩翩起舞,大家在树下喝酒、下棋、聊天、探索生活。夏季,池塘里荷叶遍地开,荷花荡漾,宛若一个小女孩。秋季,果子熟了。大家把它打落下来,在小凉亭下品尝、说笑。冬季,大雪纷飞,小孩们打雪仗,堆雪人,赏风花雪月。

  但现在的地球,已是满身疤痕。为了防止地球再一次被破坏,我向大伙郑重地提几条建议:

  1、不乱砍乱伐;

  2、不乱扔垃圾;

  3、尽可能不用一次性物品;

  4、保护一草一木,不伤害小动物;

  5、了解收购使用;

  6、节省用水,看到水龙头没关要准时关上;

  7、从小树立起保护环境的意识。

  作为21世纪的小学生,我相信只须大家努力,地球肯定能回归它的本来面貌,最后我建议大伙呼吁大家一块保护地球,由于每人有责。

小学六年级倡议书15

亲爱的同学们:

  “地球资源日日少,节约用电不可少。”现如今,家家户户都离不开电。当然,我们学校也离不开电。可是,随着电的普及使用,我在学校发现了不少浪费电的现象。比如:有的班级电灯晚上没关,亮了一整夜。有的班级过双休日时电子白板没关,白板在没人使用的情况下,足足开机了两天……像这些浪费电的现象,学校还有很多。

  如今,我们的生活条件变好了,可是这不代表中国的所有地区都有这么好的.条件。前段时间,我看新闻时,得知在四川的贫困山区,很多学校根本用不上电。冬天,天亮得比较晚,他们早读的时候,只能坐在校园里,借着微弱的太阳光读书。可是,我们学校却有很多人不珍惜来之不易的光明,浪费电。在此,我向全校学生发出节约用电的倡议,希望我们以后能努力做到以下几点:

  1、每天放学安排专门关灯、关电子白板等电器的值日生。放学时,要及时关闭班里的所有电器,确保不浪费一度电。

  2、制作“节约用电”手抄报,选择比较好的作品,贴在学校展示栏中。制作“节约用电”标签,贴在电器开关附近。

  3、发现别的班级有浪费电的现象,要及时劝说并制止。

  4、召开“节约用电”主题班会,增强学生节约用电的意识,培养学生节约用电的良好习惯。

  节约用电珍惜能源,爱护地球你我责任。因为有电,我们的生活才变得更便利,我们绝不能浪费电。所以,同学们,节约用电不能只是一句空口号。从今天开始,让我们一起行动,争做节电小能手。

倡议人:x

    勤俭节约是中华民族的传统美德,节约能源、节约用电是每一位公民的社会责任。在创建节约型社会的今天,我们真诚的希望每一位员工积极行动起来,齐心协力、统一思想,从身边小事做起,节约每一度电,共同为一步公司的建设发展尽最大努力!

  节能减排、低碳生活的号召,从我做起,节约用电,ES特向全体员工发出如下倡议:

  1、积极倡导“节电光荣”的社会氛围,在公司全面树立“节约用电,从我做起”、“我为人人,人人为我”的良好风尚,节约每一度电,为新能源节电、节能、环保事业尽绵薄之力。

  2、办公室及车间不开无人灯、无用灯,人走灯关,杜绝“长明灯”现象。

  3、车间电风扇尽量少用(视工种、气温和工作需要定),尽量使用自然风降温。

  4、办公室电脑、复印机、打印机、饮水机等耗电设备在下班不用时,要断开电源,减少待机能耗。

  5、各位同学要养成节约用电的良好习惯,从小事做起,从家庭做起。在早、中、晚用电高峰时段,尽量避免使用电熨斗、微波炉、电水壶、电热水器等大功率电器,倡导使用节能照明灯具等家用电器,养成随手关灯的良好习惯。

倡议人:x

    电是生命的光环。节约用电更是传统美德。节约不仅是美德,更是品质,是责任,是一种境界。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。让我们同心协力,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念蔚然成风,用实际行动为祖国、为社会、为校园尽一份力量!我们每个人的手里都紧握着珍贵的资源、能源,掌握着一份民族生息发展的“命脉”,成之毁之、爱之损之在于我们的一举一动。从我做起,从节约一度电开始,创节约型校园,展和谐校园新貌!为此,我们提出以下倡议:

  1、争做节约用电的标兵,养成随手关水龙头,关灯,关机的好习惯,关闭一切不必要的用电设备,不浪费一度电,不浪费一滴水。树立长期坚持够用、节约原则,增强节约用电的意识。

  2、发现电器故障时,主动及时地通知相应人员。

  3、争做节电的宣传者,积极向同学宣传节电的意义和方法,随时纠正他人浪费电的行为。时时关注学校用电情况,常常提醒他人注意节约用电。

  4、增强安全用电意识,主动学习和掌握用电安全知识。校园内,禁止私拉乱接电线,谨防用电不当引发火灾,办公场所人走电断,离开时要关闭电脑等用电设备,以防电线长时间用电超负荷起火。

  5、禁止使用大功率用电器,注意安全。

  节约用电、安全用电贵在自觉,贵在坚持,贵在从我做起,贵在从点滴做起。让我们积极行动起来,珍惜资源,关“住”点点滴滴,弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,共同创建“节约型校园”,节约我们共有的资源!

倡议人:x

  20xx年xx月xx日

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