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中考语文成语
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过成语吧，成语在文化中的一颗璀璨的明珠，并且每个成语都代表了一个故事或者典故，你还记得哪些成语呢？以下是小编收集整理的中考语文成语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中考语文成语 篇1
1.爱憎分明：憎，恨、厌恶。对人或事物喜爱和憎恨的界限非常清楚。
2.安然无恙：恙，疾病，也指灾祸。安然，平安。平安无事，没有受到损害。3.跋山涉水：跋，在山上行走。涉，在水上经过、渡。形容走长路的辛苦。
4.百看不厌：厌，因过多而不喜欢。形容文章或书籍写得非常好，再看多少遍也不厌倦。
5.搬弄是非：搬弄，挑拨。在别人背后传闲话、乱加议论，引起纠纷。
6.变本加厉：厉，厉害、猛烈。本，原来。原指比原来的更加发展，现在指比原来变得更加严重。
7.变幻莫测：测，推测。变幻，不规则的变化。变化又多又快，使人无法捉摸。
8.别具匠心：匠心，巧妙的心思。别，另外的。另有一种巧妙的心思，指在文学和技艺方面有与众不同的巧妙构思。
9.不出所料：没有超出意料之外，原来就预料到的。
10.不计其数：计，计算。没办法计算数目。形容极多。
11.不可救药：药，用药治疗。指病情严重到无法医治的程度。比喻坏到无法挽救的地步。
12.不可思议：议，评说、议论。形容对事物的情况、发展变化或言论不可想象或难以理解。
13.不能自已：不能控制自己的感情。已，停。这里是控制的意思。
14.不屈不挠：屈，屈服。挠，弯曲，比喻屈服。指在压迫和困难面前不低头，不屈服。
15.不速之客：速，邀请。未经邀请而突然自来的客人。
16.不省人事：省，醒悟、明白。指昏迷不醒，失去知觉。比喻不懂得人情世事。17.不屑置辩：辩，辩论。屑，认为值得。认为不值得争辩。
18.不言而喻：言，说明解释。喻，明白了解。不用说明就能明白。
19.不约而同：约，约定、商量。没有商量但却意见相同。
20.不折不扣：没有折扣，表示完全、十足的意思。
21.畅所欲言：畅，尽情、痛快。欲，想要。把心里要说的话痛痛快快地全说出来。22.车水马龙：水，像流水。龙，像游龙。车辆像流水，马连成游龙。形容车马往来不绝，非常繁华热闹。
23.称心如意：称，适合。如，适合。恰合心愿，心满意足。
24.成群结队：结，结成，形成。聚集到一起，结成一群一队。
25.承前启后：承，承接。启，开创。承接前人的，开创今后的。多用于学问、事业等。
26.诚实守信：言行一致，说到做到。
27.诚心诚意：诚，真实的。形容心意诚恳，毫无虚伪。
28.出手不凡：凡，平凡。一开始做某件事就很不平凡。
29.触景生情：触，触动。看到眼前的景象受到触动而激起某种情感。
30.触目伤怀：怀，心。看到（眼前的景象）心里悲伤。
31.春和景明：和，温和。景，日光。春光温煦，阳光明媚。
32.春华秋实：华，同“花”。春天开花，秋天结果。比喻文采和德行，也比喻事物的因果关系。
33.当之无愧：当，承当、承受。当得起某种称号或荣誉。
34.道听途说：道，道路。途，道路。从道路上听来的，马上就在路上传播给别人。指没有根据的传闻。
35.得不偿失：偿，抵、补。所得到的抵偿不了所损失的。
36.滴水穿石：穿，破、透。比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。37.东奔西走：走，跑。形容到处奔跑。
38.断壁残垣：壁，围墙。垣，墙。形容建筑物倒塌残废的现象。
39.风调雨顺：调，调和。顺，适合、需要。指风雨适合农时，年景好。
40.峰回路转：回，曲折环绕。形容山峰、道路迂回曲折。
41.赴汤蹈火：赴，走向。汤，沸水。蹈，踩。即便是滚烫的水、炙热的火，也敢投入踩踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
42.刚正不阿：阿，偏袒、迎合。刚强正直，不徇私，不屈服。形容能坚持原则，有骨气。
43.各持己见：持，坚持。各自都坚持自己的意见。
44.各得其所：所，处所。原指各人都得到自己所希望的东西。后指每个人或每一事物都得到适当的安置。
45.各尽所能：指每个人都把自己的能力全部贡献出来。
46.各行其是：行，做、办。是，对的。个人按照自己认为对的做。指思想不统一、行动不一致。
47.根深蒂固：蒂，花或瓜果和枝茎相连的部分。固，坚固、牢固。比喻基础牢固，不可动摇。
48.骇人听闻：骇，惊吓，震惊。使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
49.好意难却：意，意思。却，推辞，拒绝。善良的心思难以推辞，拒绝。
50.厚此薄彼：厚，优待、看重。薄，看不起。彼，那、那个。重视、优待这个，轻视冷淡那个。形容不平等相待。
51.花枝招展：形容妇女打扮得十分艳丽。招展，迎风摆动。
52.慌不择路：慌，慌张。择，选择。形容慌里慌张，顾不上选择道路。
53.祸不单行：祸，祸事、灾难。表示不幸的事接连发生。
54.豁然开朗：豁然，开阔敞亮的样子。开朗，地方宽阔，光线充足。形容由狭窄昏暗变为开阔光亮。也形容原来不明白，一下子就领悟了。
55.鸡犬相闻：闻，听。村落间能互相听到鸡鸣狗叫的声音。
56.记忆犹新：犹，还。对往事的印象还很清晰，好像新近发生的一样。形容印象深刻。
57.家喻户晓：喻，明白、了解。晓，知道。每家每户都明白都知道。
58.坚定不移：移，动摇、改变。（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。
59.见异思迁：看见不同的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。异，不同的。思，想。迁，改变。
60.今非昔比：昔，过去。现在不是过去所能比得上的。形容变化很大。61.斤斤计较：斤斤，过分计较。形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。
62.津津有味：津津，兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。
63.近在咫尺：咫、尺，距离很近。形容距离很近。
64.惊慌失措：措，安排、处置。因害怕慌张而举止失常不知所措。
65.精打细算：指筹划、计算得十分周密详细。
66.精雕细刻：静，工致、细密。精心细致地雕刻。比喻十分认真，非常细致。有时指文艺创作中的细腻刻画。也比喻办事细致。
67.井然有序：井然，整齐的样子。整整齐齐，次序分明，条理清楚。
68.迥然不同：迥，差的远。迥然，距离很远的样子。形容差别很大，很不相同。69.举世闻名：举，全。闻，听见。全世界都能听到其名声。形容名声极大。
70.举一反三：举，提出。反，类推。比喻从一件事类推而知道许多事情。指善于推理，能由此知彼、触类旁通。
71.可歌可泣：歌，唱、歌颂。泣，小声哭。值得歌颂赞美，令人感动泪下。形容事迹英勇悲壮，感人至深。
72.扣人心弦：心弦，指受感动而起共鸣的心。扣，敲击、牵住。形容使人非常激动，也形容牵动人的心。
73.夸夸其谈：夸夸，说大话。说话或写文章浮夸、不切实际。
74.脍炙人口：脍，切的很细的肉。炙，烤熟的肉。美味的食品人人爱吃。比喻好的`诗文或事物为众人所喜爱和传诵。
75.理直气壮：公正的、正义的。理由正当充分，胆子就壮，说话就有气势。直，
76.力挽狂澜：狂澜，巨大的波浪。挽，挽回。比喻尽力挽回危险的局势。
77.历历在目：历历，一个一个清清楚楚。指远处的物体或某种景象清清楚楚出现在眼前。
78.两全其美：做一件事情，照顾到两个方面，使两方面都得到好处，感到满意。
79.流离失所：所，安身之处。到处流浪，没有安身的地方。流离：因灾荒、战乱等流散分离。
80.络绎不绝：络绎，前后相接、连续不断的样子。形容车船人马等前后相接，往来不断。
81.落英缤纷：英，花。缤纷，繁多凌乱的样子。鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。形容春天美好的景色。也指花儿掉落的暮春天气。
82.满载而归：载，装载。装满了东西回来。形容收获很大。
83.漫不经心：漫，不受约束，随便。随随便便，不放在心上。
84.茅塞顿开：茅塞，被茅草堵塞，比喻人的思路阻塞斯。顿，立刻，忽然。形容突然理解明白了。
85.美不胜收：胜，尽。美好的东西太多了，看不完，接受不尽。
86.门庭若市：若，如、好像。市，集市。门口和庭院就像集市一样，热闹非凡。形容往来人很多。
87.名副其实：名，名誉。副，符合。名称或名声与实际相符合。
88.名列前茅：名，名次。茅，茅草。前茅，古时行军用于报警的兵器。指名次排列在前面。
89.名正言顺：名，名义。正，正当。顺，使方向一致，使有条理顺序。指名份或名义正当，说话做事理由充足，有依据。
90.莫名其妙：名，说出。妙，奥妙。指没有人能说出它的奥妙，表示很奇怪，不知道怎么回事。
91.漠不关心：漠，冷漠，不经心。形容对人或事物态度冷淡，毫不在意或一点也不关心。
92.默默无闻：形容不出名不被人知道。闻，名声。
93.难以置信：置，放。置信，相信（多用于否定）。很难让人相信。
94.迫不得已：迫，逼迫。已，停止。不得已，不得不如此。被逼得没有办法，不得不这样。
95.其乐无穷：穷，穷尽，完结。其中的乐趣没有穷尽。
96.其貌不扬：扬，指容貌好看。形容人容貌难看。
97.奇珍异宝：珍异难得的宝物。
98.气象万千：形容景色和事物多种多样，富于变化，非常壮观。
99.恰如其分：恰，恰恰、正。分，职责、权利等的限度。指办事或说话正合分寸。
100.千姿百态：形容姿态多种多样。
中考语文成语 篇2
1.望文生义。如20xx年四川成都考题：面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢?
解析：“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味。而该句在使用这一成语时，只简单地从字面上将其误解为“面对美味大餐有枯燥无味的感觉”，这就犯了望文生义的错误。
2.表意矛盾。如20xx年湖北恩施考题：为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。
解析：“通宵达旦”意为整整一夜直到天亮。既然科研小组是通宵达旦工作，那么后面就不要说工作到凌晨一点。这里所使用的成语与整个句子的意思相悖。
3.搭配不当。如20xx年广西桂林考题：桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
解析：“巧夺天工”，语出元赵孟《赠放烟火者》：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。”“夺”的意思是压倒、胜过。“巧夺天工”指人工的.精巧胜过天然，形容技艺精妙高超。这里用它来形容天然的奇山胜景，很明显犯了搭配不当的毛病。与此类似，20xx年江苏宿迁题也有这样一个错例：泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
解析：“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，常用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。该句却用于描写“树木”，搭配不当。
4.不合语境。如20xx年湖南娄底考题：两岸实现“三通”以来，去台湾和来大陆观光的旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。
解析：“滔滔不绝”，语出五代王仁裕《开元天宝遗事》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下坂走丸也。”滔滔：连续不断的样子，形容话多，连续不断。该成语用在此处与整个语境不符，应改为“络绎不绝”。
5.语意重复。如20xx年浙江余姚考题：赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
解析：“忍俊不禁”：“忍俊”，克制自己不外露;“禁”，忍住。原指热衷于某事，不能克制自己，后指忍不住要发笑。很明显，“忍俊不禁”已经包含有“笑”这层意思，这就与后面的“笑起来”重复。
中考语文成语 篇3
1.不攻自破：不用攻打，自己就溃败了，形容防御薄弱，不堪一击。
2.流水不腐，户枢不蠹：流动的水不会腐臭，转动着的门轴不会被虫蛀蚀。户枢：门轴;蠹：这里是蛀蚀的意思。
3.言者无罪，闻者足戒：尽管意见不完全正确，提意见的人并没有罪，听取意见的人即使没有对方所说的错误，也可以拿听到的话来警惕自己。
4.有则改之，无则加勉：有这个缺点就改正，没有就在以后注意。
5.姹紫嫣红：形容各种好看的花。 姹：美丽。 嫣：娇艳。
6.(精神)矍铄：形容老年人很有精神的样子
7.挑拨离间：在人与人之间搬弄是非，制造隔阂，使互相猜忌，产生矛盾。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。离间：拆散，隔开。(课文中：搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。)
8.声色俱厉：说话时声音和脸色都显得非常严厉
9.秉烛夜谈：点着蜡烛深夜交谈。 秉烛：拿着点着的蜡烛。
10.才疏学浅：见识不广学问不深。 疏：粗，空虚。
11.深居简出：平日老在家里呆着，很少出门。 简：少
12.终南捷径：这里指达到目的的`便捷途径。
13.自命不凡：自以为不平凡。形容高傲自负的样子。 自命：自认为。
14.循序渐进：按一定的顺序逐渐推进。 循：按照
15.举一反三：举出一件或一方面已知的事理，可以退之与其同类的许多事理。 反：推演。
中考语文成语 篇4
一、考点类型：
全国中考试题对成语的考查，主要涉及到下述四个方面：
①正确理解与运用课文中出现的常见成语；
②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；
③了解成语的基本含义和所携带的故事意义；
④判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩；
⑤根据具体的语境意义写出成语，理解成语中加点字的含义。考查的依据主要是在学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自于课外。
二、常见题型
全国中考试题中的成语试题，在题型上主要有：
①选择题：选出成语和释义等搭配有误的一项；选出对成语中加点字解释有误的一项；选出句子中加点成语解释有错误的一项；选出成语中加点字字义相同的一项；选出句子中加点成语使用正确或不正确的—项；选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项；选出对句子中加点成语使用错误分析不正确的一项。
②填空题：填字将成语补充完整；以一个成语的四个字为开头各写一个与其意思相近的成语；根据具体语言环境要求填写相应的成语；根据相关提示在语段中填写成语；在语段中用相关的成语替换画线文字。
③简答题：简要评说借用成语制作的广告词。
解题策略：成语试题主要考查考生理解和运用成语的能力。对教材中出现的常用成语，要联系生活实际从理解和运用两个角度进行复习；注意对成语基本含义或成语中的某一个字的理解；纠正广告中基于技巧误用、错用的成语等。
例题：
下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．中华民族的伟大复兴绝不是一蹴而就的，需要一代又一代中国人特别是青年的接力奋斗。
B．李晓霞在第52届世乒赛中夺得女单金牌，成就了个人的”大满贯”，成长为中国女乒首当其冲的”一姐”。
C．在泰国《亚洲日报》副社长钱丰眼里，中国梦是一个科学的、脚踏实地的梦，不是好高骛远的乌托邦式的梦。
D．5月18日，司法局张局长在全市安全会议上强调：”落实法规就得丁是丁卯是卯，不能有丝毫侥幸!”。
答案及解析：B
A、一蹴而就：蹴:踏;就:成功.踏一步就可以成功.形容轻易地取得成功
B、首当其冲：冲:交通要道.比喻最先受到攻击或遭到灾难
C、好高骛远：好:喜欢;骛:从事;追求.喜欢高的;追求远的.指不切实际地追求过高过远的目标
D、丁是丁卯是卯：丁卯又和“钉铆”谐音；钉是榫头；铆是铆眼；两者必须完全相合。比喻办事极认真；毫不含糊。
三、考点解析
考点一：望文生义
【考点解读】成语是一种短小精悍的凝固的构型，都有其固定的意思。有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，避免望文生义。
【中考真题】
春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
【真题解析】“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。
考点二：张冠李戴（对象不对）
【考点解读】有些具有特指对象的成语，用来形容甲事物是正确的，而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定对象和范围的成语，不得随意搬用，否则，就会张冠李戴。
【中考真题】
三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。
【真题解析】“相敬如宾”，形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。而选项C所指的对象是学生，“相敬如宾”只能用在夫妻之间，用来形容学生就是张冠李戴了。
考点三：褒贬失当
【考点解读】有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬、或贬斥，运用时应使其与全句感情色彩保持一致。如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。
【中考真题】下列句中加点词语使用正确的一项是（）
他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。
【真题解析】“不耻下问”与主语身份不符。
不耻下问：意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。耻：以……为耻。问：请教。指人好学。
考点四：搭配不当（表意重复）
【考点解读】成语的运用，在语法上必须合乎语法规则，即不能出现语病。解题时，要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配，和前后句意有无重复或矛盾等语病。有些成语，本身就已包含某种意思了，若再添加某种修饰限制语或让成语作修饰语，就会犯“叠床架屋”（即表意重复）这样的语病。
【中考真题】正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。
【真题解析】不恰当的一项是C。“津津有味”，指吃得很有味道或谈得很有兴趣，在句中只能做状语，修饰动词，而不能做定语修饰名词，所以“津津有味”不能和“话题”搭配，如果换成“津津乐道”就恰当了。
考点五：不合语境
【考点解读】成语的运用必须符合一定的语言环境，即成语的意思必须与句意相合。语境不合，自然造成误用。
【中考真题】同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
【真题解析】“天伦之乐”，泛指家庭的乐趣，用在这里，和整个句子的语境（同学们相聚）不相吻合。
考点六：谦敬错位
谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。谦辞主要有谦称语（自称词，如“在下”“鄙人”等）、谦卑语（示卑词，如“在下”“贱内”等）、谦拙语（示拙词，如“拙作”“刍议”等）、谦愚语（示愚词，如“不才”“愚意”等）、谦陋语（示困词，如“薄酒”“寒舍”等）、致谦语（歉疚词，如“抱歉”“谦难”等）几大类。
敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。敬辞大致包括敬称语（对称词，如“阁下”“仁兄”等）、代称语（借代词，如“华翰”“花甲”等）、美称语（美善词，如“芳龄”“贵庚”等）、问候语（请安词，如“春祺”“撰安”等）、恭贺语（贺拜辞，如“新婚燕尔”“寿比南山”等）、祝颂语（祁愿词，如“吉人天相”“后福无量”等）、恭维语（吉祥词，如“鸿辉”“鹤发童颜”等）、感戴语（致谢词，如“惠顾”“为荷”等）若干等。
使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面：
1、要注意适用场合；
2、要注意适用身份；
3、要注意适用对象。
【例句】在这方面，我是当之无愧的泰山北斗。（“当之无愧”指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。这多作敬词赞语，表示对人的赞扬。）
考点七：轻重失当
成语形成过程中，在语体、感情、程度上附带了或轻或重的意思，如果不准确把握，也容易出现失误。
【例句】李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。
《现代汉语词典》中“日理万机”这一成语多指高级领导人政务繁忙。
一个身兼班主任、年级组长二职的数学老师虽然工作很劳累，但用“日理万机”来描述，未免轻重失当。
考点八：形近混淆
（1）形近义不同
有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。
【例如】计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
例句句却把它与其语素完全相同，而语素位置不同且语义完全相反的成语“事半功倍”混淆了。
类似的成语还有
“无所不能”与“无所不为”
无所不能：指什么事都能做（褒义）；无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干（贬义）。
“一钱不值”与“一钱不名”
一钱不值：有轻视鄙弃的意思（贬义）；一钱不名：形容贫困（中性）。
“不以为意”与“不以为然”
不以为意：重在不放在心上；不以为然：重在不同意别人的意见。
“百无一失”与“百无一是”
百无一失：形容绝对不会出差错；百无一是：没有一点对的地方。
（2）义近
①义相近而用法有别
某些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们的用法有细微差别。
例如，“目不暇接”和“应接不暇”。前者指东西太多，眼睛看不过来；后者指来人或事情太多，接待应付不过来。意义相近，但细细推敲，会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人————”一句只能选择“应接不暇”。类似的还有“独树一帜”与“匠心独运”、“不落窠臼”与“别出心裁”等（请同学们自己查查。）。
②义相近而适用范围有别
例如：“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围一些，指几个人，而后者多指一大批人。因此“这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事”一句中“狼狈为奸”换成“朋比为奸”更恰当。
四、模拟金题
1．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）（2分）
A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。
B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。
C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。
D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。
【答案】A（2分）【解析】“别具匠心”指“在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思”，用在天然的景观方面不恰当。
2．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．傅雷先生苦心孤诣，一部家书，圈圈爱子之心溢于言表。
B．面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！
C．元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。
D．这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。
【答案】B（3分）【解析】“本色当行”是指“做本行的事，成绩十分显著”
3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
B．重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。
D．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的'建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
【答案】A【解析】触目伤怀：看到……心里感到悲伤。
4．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）（3分）
A．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B．网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。
C．“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。
D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
【答案】B（3分）【解析】“济济一堂”是指众多有才能的人聚焦在一起。
历年必考成语大盘点
01、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。
02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。也指献媚取宠，暗中勾结。
03、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。
04、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。
05、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。
06、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。
07、不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快；也用以指东西丢失。
08、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。(鞭辟：鞭策；里：里层)。
09、不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。
10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有权威。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。
11、不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。
12、比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助，共同前进。
13、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。
14、不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。
15、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人；堂：厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。
15、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。
16、拔了萝卜地皮宽：比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。也比喻为了扩展地盘而排挤别人。
17、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。也比喻要求质量而不能只讲数量。
18、不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
19、不为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。
20、百发百中这则成语的意思是射一百次，中一百次，形容弹无虚发。泛指射击技术高明，每发必中；也比喻对事惰的预料有充分把握，从不失算。
21、才疏学浅：才识不广，学问不深。常用作谦辞。
22、处之泰然：形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可指对事情无动于衷。
23、赤膊上阵：比喻不顾一切地猛打猛冲的作风。也比喻坏人公开跳出来干坏事。
24、缠绵悱恻：形容内心苦闷难以排遣，也指诗文等感情深沉，言辞婉转。
25、从一而终：始终如一。多指感情专一，不三心二意。封建社会还指一女不事二夫，夫死终身守寡的封建教条。
26、粗服乱头：粗服：粗劣的衣服；乱头：蓬头。原来形容不修边幅，后也比喻文章本色。也作“乱头粗劣”。
27、荡气回肠：形容文笔生动，表演动人，有时也形容感情强烈，情绪激昂。
28、打鸭惊鸳鸯：比喻打甲惊乙。也比喻株连无罪的人。
29、打破坚冰：早期，水兵们用斧头破开冰层，为船舰开出一条路来。比喻开拓精神，打破僵局，完成艰巨的事业。也比喻人与人之间、国与国之间消除隔阂和阻碍、赢得信任和友谊。
30、独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。
中考语文成语 篇5
抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳。
自出心裁：出于自心的创造和裁断。
杳无消息：远得不见踪影，没有消息。
巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。
惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。
雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。
错落有致：交错纷杂，富有情趣。致：情趣。
浑然一体：完整不可分割地构成一个整体。
丰功伟绩：伟大的'功绩。
错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。
千头万绪：形容事情头绪很多。绪：事情的开端。
不无裨益：不是没有益处。
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。
孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。
无边无垠：宽阔没有边际。垠：界限;边际。
坦荡如砥：平坦得像磨刀石。坦荡：宽广平坦。
潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋：生出。
旁逸斜出：(树枝)从树干的旁边斜伸出来。
纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。
荡然无存：形容原有的东西完全消失，一点也不存在。
中考语文成语 篇6
1.亦乐乎、温故知新、不耻下旬、学而不厌、诲人不倦、三人行必有我师、择善而从——《论语》
2.讳疾忌医、防微杜近——《扁鹊见蔡恒公》
3.愚山移山——《愚公移山》
4.落英缤纷、豁然开朗、无人问津、世外桃源、鸡犬相闻——《桃花源记》
5.韦编三绝——《史记。孔子世家》
6.“天时不如地利，地利不如人和”、“得道多助，失道寡助”——《孟子公孙丑》
7.鸡犬不宁——《捕蛇者说》
8.政通人和，百废俱兴，气象万千，心旷神怡，不以物喜，不以已悲——《岳阳楼记》
9.醉翁之意不在酒、峰回路转、水落石出——《醉翁亭记》
10.一鼓作气，辙乱旗靡——《曹刿论战》
11.揭竿而起，斩木为兵，鸿鹄之志，被坚执锐——《陈涉世家》
12.开张圣听，妄自菲薄，优劣得所，三顾茅庐，受任于败军之际，奉命于危难之间，作奸犯科——《三国演义》
中考语文成语 篇7
莫明其妙（名）不加思索（假）费寝忘食（废）再接再励（厉）
变本加利（厉）掩旗息鼓（偃）别出新裁（心）谈笑风声（生）
流光溢采（彩）沤心沥血（呕）大相经庭（径）不醒人事（省）
坚苦朴素（艰）锐不可挡（当）粗制烂造（滥）鞠躬尽粹（瘁）
神态安祥（详）清洌可鉴（冽）墨守陈规（成）张灯接彩（结）
仰扬顿挫（抑）甜言密语（蜜）绿树成阴（荫）反应情况（映）
两全齐美（其）打架斗欧（殴）不可思意（议）鬼鬼崇崇（祟）
抑扬钝挫（顿）不知所错（措）改斜归正（邪）错落有志（致）
无精打彩（采）沓无消息（杳）痛心疾手（首）出类拔翠（萃）
白壁微瑕（璧）卑躬曲膝（屈）互相推委（诿）关怀倍至（备）
如法泡制（炮）英雄倍出（辈）佳宾满堂（嘉）巧装打扮（乔）
一张一驰（弛）病入膏盲（肓）好高鹜远（骛）破斧沉舟（釜）
中考语文成语 篇8
【考点解读】
对成语运用的考核，是中考的一个典型考点，它体现了考生的积累和运用能力，其主要涉及到四个方面：
①正确理解与运用课文中出现的常见成语;
②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;
③了解成语的基本含义和所携带的故事意义;
④判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩;
⑤根据具体的语境意义写出成语，理解成语中加点字的含义。
考查的依据主要是在学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自于课外。
【题型分析】
成语考查的题型主要有三种：
①书写题：根据拼音写出成语中空缺的汉字，
②选择题：从不同的选项中选出运用成语正确或错误的一个选项，
③主观运用题：用指定的一个成语造句或用指定的几个成语围绕一个中心写语段。
【试题探究】
一、准确识记成语
成语是在长期使用中逐渐形成的，是约定俗成的产物。其词型固定，词义也相对稳定，每一个字不得任意换用和增减。所以，要求在理解意义的基础上准确牢记成语。
例1 (2009娄底)先将成语中拼音所表示的汉字或更正错别字后的正确字写在括号内，再用正楷或行楷把成语抄写在田字格里。
忍俊不jīn( ) ch紫嫣红( ) 言简意该( ) 不屑置辨( )
二、根据解释写成语
成语也有意义相近的'现象，但在一定的语境里，一个意义解释往往只对应一个成语。这种题型，要求学生对成语非常熟悉，即要记住成语又要理解其意思。
例2 (2009恩施)根据句中画线部分的意思，在括号中写出相应的成语。
(1)为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地办事认真，连最细微的地方也不马虎啊!( )
(2)他说了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气势之盛可以直冲云霄，声震
中考语文成语 篇9
三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。
(三人行，必有我师焉。——《论语十则》)
讳疾忌医：有病不肯说，又怕见医生。比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。
病入膏肓：指病已危重到无法救治的`地步或事情已发展到不可挽救的程度。——《扁鹊见蔡桓公》
柳暗花明：指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。
(柳暗花明又一村。——《游山西村》)
温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。
(温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》)
不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。
(敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——《论语十则》)
扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，不易看清底细。
(雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;——《木兰诗》)
中考语文成语 篇10
前不巴村，后不着店：指走远道处在无处落脚的境地。也比喻处境尴尬或生活无依靠。
擒贼先擒王：指作战要先抓主要敌手。也比喻做事首先要抓关键。
如虎添翼：比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。
若即若离：好像接近，又好像分离。形容不近不远，不亲不疏，相互间有一定的.距离。也指文情若实若虚。
入木三分：形客书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻、 恰切。
人仰马翻：人马被打得仰翻在地。形容惨败的狼狈相，也比喻乱得不可收拾。
沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。
四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。
甚嚣尘上： 后用以形容议论喧腾。也形容反动言论十分嚣张。
顺理成章：写文章，做事情，顺着条理就能够做好。比喻合乎情理不悖常例，也比喻某种情况自然产生某种结果。
守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
虽死之日，犹生之年：指人虽死，精神不灭。也指心无牵挂、憾事，虽死犹同活着。
顺风耳——指能听到很远声音的人，也比喻消息灵通的人。
神龙见首不见尾：原是谈诗的神韵，后比喻人的行踪诡秘，刚一露面又不见了。也比喻言辞闪烁，使人捉摸不透。
树欲静而风不止：树想要静下来，风却不停地刮着。原比喻事情不能如人的心愿。现也比喻阶级斗争不以人们的意志为转移。
同舟共济：坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
中考语文成语 篇11
1、无所不至
【解释】什么坏事都干。
【误用】与“无微不至”有天壤之别。
2、危言危行
【解释】危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。
【误用】常被误认为是“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”。
3、评头论足
【解释】比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。
【误用】现在多用于讨论一个人，是不对的'。
4、休戚与共
【解释】同欢乐共悲哀。
【误用】与“患难与共”不同。
5、置之度外
【解释】为正义的事不把生死利害等放在心上
【误用】不能用于贬义场合。
6、翻云覆雨
【解释】比喻反复无常或玩弄手段。
【误用】不能表示气势宏伟。
7、弹冠相庆
【解释】贬义。一个坏人作了官，同伙们也互相庆贺有官可作。
【误用】常被误解为中性的互相庆贺。即使是坏人互相庆贺，如果与上台掌权无关，也不可用。
8、期期艾艾
【解释】口吃。
【误用】不理解为懦弱、犹豫等。
9、无可厚非
【解释】不必做过严厉的批评。
【误用】与“无可非议”程度不同。
10、不胫而走
【解释】消息传得很快。
【误用】不是表示东西丢失。
中考语文成语 篇12
1．注意区别近义成语。
成语相互间有意义上的差别，即使是意义相近、相关的成语，相互间仍然存在着语义轻重的不同、表达重点的不同、范围大小的不同，要注意区别。譬如：“信口开河”和“信口雌黄”，两个成语都有“随口乱说”的意思，但“信口开河”只指随口乱说，语义较轻；“信口雌黄”含有不顾事实，恶意诬陷的意思，语义较重。又如“面面相觑”“拭目以待”“刮目相看”“侧目而视”“另眼相待”这一组成语，都有“看”义，但各有侧重：“面面相觑”是形容做错了事时或极其惊慌时，有关的人不知如何是好的样子；“拭目以待”是擦亮眼睛来等待，形容期望十分殷切或确信某件事情的出现；“刮目相看”指别人已有显著的进步，不能再用老眼光来看待；“侧目而视”，“侧目”：斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的情态；“另眼相待”指用另外的眼光看待，形容对某人某事特别重视。
2．注意辨别成语的使用范围和对象。
中国成语数量虽多，但很多成语适用的.对象和范围都很特殊，因而，在使用成语时，要注意辨别成语的使用范围和对象。像以下这些成语：“青梅竹马”指男女幼年两小无猜；“妙手回春”指医术高明；“悬壶济世”指行医济事；“草长莺飞”是形容江南的春天的景色的；“破镜重圆”指夫妻失散或决裂后重又团聚；“举案齐眉”形容夫妻相敬；“荚轮美奂”形容房屋高大华荚；“粉墨登场”原指演员装扮好了，登场演戏，现多指坏人登上了政治舞台；“首当其冲”比喻最先受到冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难；“面目全非”形容改变很大，多指变得不好；“日理万机”指高级领导人工作繁忙；“同日而语”多用于否定句中；“空穴来风”用于否定句中；“长此以往”多强调将来的情况。
3．注意成语的多义性。
词语有本义、比喻义、引申义等，成语也一样，在其发展过程中，由本义派生出其他的意思，从而使成语具有多义性。有些成语我们比较熟悉它的一个意思，对别的意思则不太了解。中考这种题并不鲜见。在平时对这种成语要注意积累整理，从中找出规律，这样才能立于不败之地。譬如以下这些成语：灯红酒绿(既可以形容寻欢作乐的腐化生活；也可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象)，如虎添翼(既比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶)，绵里藏针(形容柔中有刚；也比喻外表柔和，内心刻毒)，秀色可餐(形容女子姿色非常美丽；也形容景物非常优美)，捉襟见肘(既形容衣服破烂；也形容困难重重，应付不过来)，品头论足(指无聊的人随便谈论妇女的容貌；也比喻在细节上多方挑剔)，明珠暗投(怀才不遇；好人失足参加了坏集团；也指珍贵的东西得不到赏识)，念念有词(旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话；也指人不停地自言自语)。
4．注意成语的感情色彩。
在具体使用中，有些成语的感情色彩一望可知，但有些成语，却颇费猜量。因此，辨别成语的感情色彩，在使用成语的过程中，就显得十分重要。辨别成语的感情色彩，最重要的一点，就是根据成语的意思来辨别，舍此，就是舍本逐末。譬如以下这些成语：“趋之若鹜”：比喻许多人争着去做不好的事，贬义。“始作俑者”：比喻恶劣风气的创始人，贬义。“推波助澜”：比喻促使或助长坏事物的发展，使扩大影响，贬义。“虎视耽耽”：形容贪婪而凶狠地注视，贬义。“胸无城府”：形容心中没有城府，光明磊落，褒义。“金科玉律”：比喻不能变更的信条或法律条文，褒义。在使用成语的过程中，也还要注意区分谦辞和敬辞，譬如：“抛砖引玉”，是谦辞；“蓬荜生辉”是敬辞，不可以混淆。谦辞是对自己的言行的一种谦虚的说法；敬辞则是对他人言行的一种恭敬的说法。
中考语文成语 篇13
1、花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2、不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。
3、忍俊不禁：忍不住笑。
4、黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
5、故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段。这里指神秘的意思。
6、呕心沥血：形容费尽心思。
7、想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
8、不速之客：指没有邀请自己来的.客人。速：邀请。
9、人声鼎沸：人声喧闹的思。鼎：古代一种三足两耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
10、置之度外：不把它放在心上。度：这里是考虑的意思。
11、流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。
12、人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。
13、随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。
14、奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
15、一张一翕：形容呼吸时一张一合。
16、异想天开：形容想法离奇，不切实际。
17、相映成趣：互相衬托。
18、祸不单行：表示不幸的事接连发生。
19、触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀：心。
20、狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
中考语文成语 篇14
1.通宵达旦：从天黑到天亮。
2.为富不仁：有钱而心狠，残酷地剥削、压迫穷人。
3.饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
4.不辍劳作：不停止劳动。辍：停止。
5.无可奈何：没有办法可想。
6.无独有偶：形容罕见的事物不只一件，居然还有和它同时出现的.。
7.见微知著：看到一点苗头，就知道它的实质和发展趋势。微：微小;著：明显。
8.司空见惯：表示某事常见，不足为奇。
9.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。冲：要冲。(重要道路会合的地方)
10.包罗万象：内容丰富，应有尽有。
11.老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子。这里形容桌子破旧。
12.嗟来之食：今泛指带有侮辱性的施舍。
13.拍案而起：拍着桌子愤怒地站起来。
14.惩前毖后：把以前的失败作为教训，使以后不再重犯。惩：警戒;毖：谨慎，小心。
15.屡见不鲜：多次见到，已经不新奇了。鲜：新奇。
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