小学六年级语文教案:《成语擂台赛》

时间:2024-06-02 06:59:30 成语 我要投稿
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小学六年级语文教案:《成语擂台赛》

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的小学六年级语文教案:《成语擂台赛》,希望能够帮助到大家。

小学六年级语文教案:《成语擂台赛》

  活动目标:

  ⒈巩固学过的成语,提高学生对成语的理解和运用能力。

  ⒉激发学生的创新精神和合作精神。

  ⒊培养学生整理复习的能力和良好的学习习惯。

  活动准备:

  ⒈准备好投影仪、投影片。VCD及光碟。

  ⒉准备答题纸若干张。

  ⒊让学生给自己的队起名并设计口号。

  ⒋收集各类成语。

  活动过程:

  一、⒈导语:成语是中华民族独有的文化。我们在说话和写文章时恰当地运用成语,可以使语言增色添彩。今天我们来进行一次成语擂台赛,大家有没有信心夺取擂主的宝座?

  ⒉邀请班中的“小博士”一起作裁判。

  ⒊各小队自我介绍。

  (挑战队、智慧队、开心队、开拓队、创新队)

  二、竞赛:

  第一关:比谁接得长

  出示遮盖的5个字,每小队选一个,以上面的字为开头,开火车每人说一个成语,看哪个队的火车接的又长又好。(一个得10分,时间1分钟,)

  投影出示:千、无、不、大、天

  第二关:比谁写得多

  数字王国的成员不计其数,它们争先恐后来到成语王国安家落户,形成了一个丰富多彩的成语小天地。请每个小队在答题卡上写出带有数字的成语。(写出1个10分,时间两分钟)

  第三关:比谁找得准

  大家都喜欢小动物,成语王国的动物千姿百态,瞧,十二生肖都来了,可他们找不到自己的家了,请大家帮他们找到属于自己的家。看哪个队找的又快又准,在答题卡上写出。

  投影出示十二生肖图及成语填空。

  ( )目寸光 亡( )补牢 九( )一毛 杀鸡吓( ) 生龙活( ) 鹤立( )群

  守株待( ) ( )急跳墙 ( )腾虎跃 打草惊( ) ( )到成功 人怕出名( )怕壮

  第四关:比谁演得像

  每队派一人上台抽两张卡片,然后用动作或哑语表演,其他队员猜一猜他演的是什么成语。每个词可在20秒内猜两次,猜不出,其他队可帮着猜。猜对一个50分。

  猜对后出示成语:

  自言自语 愁眉苦脸 一刀两断 井底之蛙

  拔苗助长 掩耳盗铃 东张西望 爱不释手

  目瞪口呆 手舞足蹈

  第五关:比谁说的多

  抽卡片按要求说成语。时间两分钟,说不出,其他队可以说,每个10分。

  ⒈走进植物世界,那里郁郁葱葱、硕果累累,令人赏心悦目,请说出你知道的带有植物名称的成语。

  ⒉中华上下五千年,名人典故真不少,请说出含有寓言、历史故事的成语。

  ⒊一年四季,春夏秋冬,景色各异,风光迷人,请说出以四季景色为内容的成语。

  ⒋有些成语结构比较特殊,如:日日夜夜,请说出这种结构的词。

  ⒌这是一段风景如画、险峰林立的画面,请说出与画面景色有关的成语。(看录像说成语)

  三、总结:

  ⒈每队用一、两句话说说今天的感受,必须用上一个成语。

  ⒉统计得分,为擂主小队发奖,其他队发纪念品。

  ⒊教师小结:

  同学们,老师看到你们的出色表现真为你们高兴!这次活动由于大家踊跃参与、团结协作,不但巩固了一些已经学过的成语,还新学 了不少成语。同学们,让我们携起手来,时时处处积累运用成语,让成语伴我们一起成长。

  齐读儿歌:

  同学们,携起手,成语擂台显身手,你也说,我也说,成语魅力真不小,学成语,演成语,综合能力得提高,积成语,用成语,成语永伴你成长。

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