【必备】中学生作文集锦8篇
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的中学生作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
去年夏天的一个周末,我怀着兴奋的心情和家人一起去渔门镇钓鱼。
天刚亮,我们就出发了。一路上,公路边的草绿油油的,像给地面铺上了一层绿色的地毯。路旁的树笔直笔直的,像一位位放哨的士兵。远处的山层峦叠翠、郁郁葱葱。车子开了一个多小时,我们终于到达目的地了。我迫不及待地下了车,往水边跑去。
我让爸爸给我一根鱼竿,连鱼食都没放就急忙把鱼钩扔下水了,心想也许会有一只鱼不小心撞上去呢。等了半天,鱼漂还没下沉,我不等了,我把鱼竿放到草坪上,学着爸爸的样子,拿了一些鱼饲料,揉成团,挂在鱼钩上,把钩一扔,又开始等起来。等了半天,怎么还没上来啊,真是的,这时,爸爸一甩鱼竿,一条活蹦乱跳的鲫鱼被钓了上来,啊,我羡慕极了!心想:鱼肯定都在爸爸那边。我赶紧拿起竿往爸爸那边跑去,跟爸爸坐在一起钓鱼。可我静静的等待了一会,鱼漂还是一动不动,想着爸爸刚才钓起鱼的样子,可我怎么钓不起来呢?我好奇的问爸爸:“您是怎么钓起鱼的啊?”爸爸说:“钓鱼要有恒心,鱼是不会轻易上钩的,要有掌握技巧,鱼饲料是会融化的。”听了爸爸的话,我赶紧把鱼钩拉上来,果然没有鱼饲料了。我给鱼钩补上了一些,专心致志的看起了鱼漂。这时,火辣辣的太阳已经跑到了我的头上,脸上的汗一颗颗的落了下来。过了一会,我看见鱼漂突然下沉了,“啊!”我尖叫起来,“上钩了,上钩了!”说着把钩一提,呀,一条活蹦乱跳的小鲫鱼上钩了。我兴奋不已,小心翼翼的把我的`宝贝鱼从钩上取了下来,再放进鱼篓里。我立即又拿了些鱼食,像上次的样子,又开始钓起了鱼。时间一点一点的在流逝,我焦急的等待着鱼儿的到来,鱼漂突然又下沉了,这一回,我钓的可不是一般的鱼,它是一条又肥又大的武昌鱼。它的鱼鳞像一片片银子闪闪发光,我高兴的又蹦又跳。就这样,我钓了好几条鱼,时间也不知不觉的过去了,到了太阳的下山,我依依不舍的离开了渔门镇。
我喜欢钓鱼,钓鱼让我知道了,不管做什么事都要有恒心,掌握方法,才能达到我们的目的和取得满意的结果。
中学生作文 篇2
五千年了,岁月的冲刷带不走古国的底蕴,时间的流逝更添华夏的沧桑,提起华夏,我该想起些什么,又会想起些什么。
是开天辟地的盘古,补天造人的女娲,还是留下不老传说的三皇五帝。
是不指南方不肯休的指南针,几近改写历史的火药,还是让笔墨清香萦绕在每一片天地的造纸术和印刷术。
是在青铜器和龟壳上无端生香的先秦散文,还是在战场在塞外在滚滚长江豪迈了千年,在月光下在泪光中在凄风苦雨里婉约了几个世纪的唐诗宋词。
是北国的大漠,南国的雨巷;是雄浑壮烈的安塞腰鼓;珠落玉盘的琵琶;是马革裹尸的.英豪,温润如玉的君子。
竹林深处,流向远处空谷幽兰的潺潺溪流边,有散发着青草气息的茅草屋静静伫立。氤氲着花香的晨雾,透过翠竹做的墙壁,在屋子里酿成了醇美的醴落。吹过梅花三弄、平沙落雁的白玉洞箫挂在墙上,桌上摆一架弹过高山流水、阳春白雪的绿绮琴,用汝窑的青瓷盏沏一杯雨前的龙井,看碧色的茶叶在水中起起伏伏,犹如人生,在顾二娘制的端砚里轻轻磨一方徽墨,提一只善琏的湖笔,在宣城的宣纸上挥毫泼墨,有潇洒的草书书写岁月。
策马奔腾在无垠荒漠的少年,剑眉星目,白衣飘飘,黑色的发丝随风而舞,少年背上的龙舌弓和柳叶箭闪烁着凛冽的寒意,准备随时一箭直射天狼。一身戎装的将军,被岁月雕刻出斑白的银发,他的目光如深井般平静,一举一动尽显军人的风范,他手中的湛卢剑在弥漫了整个战场的硝烟中上下翻飞如蝶舞,而后一剑直捣了黄龙。
我的华夏是诗意的,也是铁血的,是一部充斥着兵戈馨香的不朽神话。
我的心在华夏生根发芽,我甘愿在源远流长的华夏文明里画地为牢,终生不离。
中学生作文 篇3
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句名言指如果你想要成功到达知识山峰的山顶,勤奋就是那登顶的唯一路径;如果你想在知识海洋里畅游,耐心、尽力、刻苦的学习态度够载你驶向成功的彼岸。在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,学习上哪怕不聪明,但是只要勤奋,就会有所收获,走向成功。这句名言曾经激励着我不断的学习,进取。今天,当我读过《成功无捷径》这本书后,对这句话又有了更加深刻的理解。
读完雷夫老师的《成功无捷径》后,我对“成功无捷径”有了更深刻的认识。同时一个和蔼可亲,创意无限的老师形象浮现在我的脑海,他的形象如此高大,虽然他所做的事情在我们的教学生活中可见,但由于自己的懈怠,没有很好的坚持,所以自己没有取得好的成就。雷夫老师从事着同样的职业,他倾注着自己的心血,真正的走进了学生的心灵,成为了学生的挚友!我喜欢这样的老师更何况是孩子们!雷夫老师告诉我们:培养学生阅读的兴趣,老师首先要有阅读的兴趣,并和学生一起阅读你喜欢的书籍,进而培养孩子的阅读兴趣。这是对“以身作则,身正不令则从”的完美的解读。榜样的力量是无穷。如果老师多思考,勤反思。热爱班级,热爱工作,爱班里的每一个孩子应该是我所有工作的动力。
作为老师,一个从事太阳底下最光辉的事业的职业人,只有自己的职业作为自己的终身奋斗事业来对待,才会甘愿去牺牲,去付出自己的努力,去试着成功。书的作者雷夫老师,是一位美国普通小学老师,他经过了近30年的探索与努力,最终得到了社会的认可,获得了种种荣誉可以说作为老师,他成功了。正如书名一样,他的成功是没有捷径可走的,他几乎付出了自己全部的智慧和心血。我作为一名近20年教龄的老师,总结一下自己多年的切身体会,感悟就更加深刻。
“成功无捷径——真正的卓越是靠牺牲、试错、以及大量努力得来的。”人无论何时何地,都需要有一个崇高的理想,一项值得终身追求的事业,人生才会完美,不会虚度此生。雷夫老师立志“做一位好老师”不计个人报酬,牺牲个人利益,对我们现在的老师有多么现实的教育意义啊!
做一名智慧的老师。一个充满智慧的老师,才能吸引学生,取得学生的'信任,让自己更加神秘莫测,学生才会崇拜自己的老师。才会心甘情愿的去做老师不值得各项任务。“亲其师,信其道”。有时感觉自己懂的东西太少,还需要不断地学习,尤其值得学习的是雷夫老师的创新精神,多做多想,勤反思、勤积累才可以增长我们的智慧。
做好老师就一定要重视培养学生的品格。重视学生的品格,特别是培养孩子在公众场合正确的行为举止,教会孩子们礼貌和规则意识;他用孩子们亲眼所见的榜样力量来规范他们的行为。如今的社会,现实主义充斥着社会的各个角落,文明、谦让等道德品质的培养还需要从孩子的小时候抓起,长期的独生子女政策让孩子从小处于“小皇帝””“小公主”的氛围中,少了谦让,少了友爱,这样的社会氛围更需要我们这些一线小学教师重视培养学生的品格,教师任重道远。
“想让孩子们成为一个什么样的人,我必须得让自己先成为那样的人。”让我们成为学生的榜样。“学高为师,身正为范”。多年来一直是我国师范教育的至理名言,进入师范院校,得到老师的真传也是这句话。多年来,它一直印在我的脑海里,时时记起,时时鞭策自己,做一位举止文明,端庄得体的教师。今天,读过《成功无捷径》这本书后,让我对“学高为师,身正为范”这八个字又有了更深一层的认识,以身作则,身教重于言教。躬身垂范应该是最好的教学准则。
感谢学校领导送与老师们的精神盛宴,让《成功无捷径》这本书真正的走进老师们的心灵,潜心教研,静心教学,脚踏实地,像雷夫老师那样营造出实际而充满热忱的风格,把握雷夫老师教书育人的精神,爱自己的学生,爱自己的班级,爱自己的事业!
中学生作文 篇4
人生中有许许多多的事情,就如星星般的繁多,印象深刻的事让人难过、悲哀、高兴、后悔……在这众多星星当中,我摘了一颗让我最难过的事,来告诉你……
生活中,大家应该都有一个或几个的动物伙伴吧!它们让人快乐,不再孤独。
我也有一个动物朋友,是一只白色的京巴狗,它叫“果果”。它是我在路边上捡来的一只小狗,它是温顺的,友好的一只小狗。它从不护食,不咬人。它陪伴着我,在我的人生乐谱中,留下了几个乐符,但它留下的最后一个乐符,是休止符……
它对所有的.人都特别友好,没有邪念。它对一切的物友好,没有贪欲。
有一次,它自己出去玩,在回家的路上被一个偷狗的人抱走了,它并没有咬他,喊叫,恰好被我妈妈看见了,她便上前去要,可是那人却说这狗是他的,我妈妈说:“它跟谁走就是谁的狗!”那人只好把狗放下,灰溜溜的走了。
我难过,不只是为了狗狗差点丢掉而难过,而是因为人们的不诚实和心中邪恶的念头而难过。
果果最终还是走了,不是因为别的,而是因为人们没有一颗去珍爱动物的心!
那是在一天的早上,大约五六点钟吧,我和妈妈一起去市场,我们还带上了果果,然而就在回家的路上,果果死于一辆大货车的轮下,我发疯了似的冲了过去,心都碎了。车轮是从头上轧过去的,已完全没有生还的希望。街上的人们都在安慰我,可我却觉得没有受到一丝的安慰,因为货车司机明明看到了它,但一点也没有犹豫的就轧了过去,并没有一丁点减速的样子,若无其事地,就像没有感觉地开着车跑了!
我哭了,我的心受伤了!
我难过,人们口口声声说要爱护动物,但有多少动物是死在人们的手上呢?
我希望人们能真的去爱护动物。
难过,不只是为了自己……
中学生作文 篇5
玻璃,也许在人们的心目中只是冰冷和脆弱的象征,也是多么平淡无奇的事物,受到了人们的不屑一顾。而他——吴子熊老师却用自己勤劳的双手给予了它们生命,让它们拥有了自己的价值。一个小小的沙盘,创造出了一件件美的艺术品,体现了生命的意义。他将双手作为了创造美的工具,为人们创造奇迹。现在,让我们一起来饱饱眼福吧。
星期二的早晨,风和日丽,去外面玩是再好不过了。确实,今天学校组织同学们去春游,我们五年级同学是去参观吴子熊玻璃馆。经过一段漫长的等待后,我们这支浩浩荡荡的“大军”一路上说说笑笑地朝着目的地进发了。来到了吴子熊玻璃馆,怀着激动而又兴奋的心情在外等候了20分钟,真是越等越急啊!在我的眼中,天空显得格外蔚蓝,树叶显得格外苍翠,花朵显得格外鲜艳,小草显得格外可爱,而我们,满怀着期待和憧憬。终于到我们了,我们迫不及待地走进馆内,各种各样、美轮美奂、精美的玻璃展品映入眼帘,接连而起的是陆陆续续的“哇”声!我们仿佛进入了透明的世界,享受着这代表美的'一切。首先是两只凤凰在丛林中嬉戏,经过吴老师的手的精雕细琢,变得栩栩如生,各种细节都被表现得淋漓尽致,颇有几分神秘的色彩,带动着美丽、浪漫和对美的一种向往的韵律,还有舞动着绚丽多彩的炫彩,好像真得能飞出来似的,还能隐隐约约听到它们的戏耍的声音,让人身临其境,使人感觉眼前一亮。走进廊道,精美的玻璃艺术品琳琅满目,分别错杂有致地呈放在两旁,有观音佛祖、炫酷的小汽车、各种各样的奖杯,还有“晶光闪闪”的小玩物等,真是为这玻璃馆增添了一份美丽和璀璨。看得我是眼花缭乱、应接不暇啊!心中油然而生对吴老师的敬佩之情。还有一副玻璃象棋让人赞叹不已,它是用玻璃全手工打造的,晶莹剔透、又大又重,还印刻着黑红的玻璃色彩,使人不禁浮想联翩。摆在棋盘上,好像随时都可以来一盘“风起云涌”、激烈的战斗呢。实在是太令人震撼了!接着,我们进入影视厅,看完短片后,我们幸运地碰上了吴老师来表演,再现了他当时雕刻玻璃的全过程。他的双手上的高脚杯在沙盘的悠然自得、娴熟地摆弄着,不一会儿,经过吴老师之手的鬼斧神工,一对活灵活现的小龙虾就展现在我们的面前了,它们好像在嬉戏打闹,真是雕刻得惟妙惟肖啊!让人分不出哪个是假、哪个是真。可惜的是我没有看清楚吴老师制作的全过程啊!第二楼也同第一楼一样,不过玻璃艺术品还要刻得精细,生龙活虎地呈现在我们的面前。许多的名人看完了他的玻璃艺术品都不觉连连称赞,没有深厚的功夫底蕴,怎能雕刻出这么多栩栩如生的玻璃艺术品呢?
这次的春游让我大开眼界,又学习到了一种坚持不懈的精神,真有意义!
中学生作文 篇6
湖水轻轻淌过,岁月渐渐封存,唯一不变的是,你依然在我心里不离不弃。——题记
“记忆中的那座桥?老白,就你了!”我翻着我以前的照片,翻到这一张,我目光久久不愿离去——这是一张我十岁那年与“老白”的合照。数数,已有三年余未见了,“老白”你还好吗?
“老白”,其实是一座桥,一座立在我家的花园里的白青石桥,一位承载了我儿时欢笑与悲伤的“老伙伴”。其实之所以叫它“老白”,并不是它没有名字,只是它的名字随着岁月的.逝去,我早已忘记它的原名,只是小时无心取的一个名字,却是我和“老白”的友谊开篇。“老白”顾名思义,白色的石青桥身。“老白”双脚踏在湖岸两旁,横跨着一汪清澈的湖水,右脚刻着一对光滑的石狮子,左脚刻着一对同样光滑的石麒麟,如此帅气的鞋子,令我嫉妒“老白”好些日子。
“老白”算不上精致威武,但在我眼里,却比得上世界的每一座桥。听奶奶说,刚搬来时,我尚才两三岁,对老白却一见钟情。只要见到老白我就会以惊人的弹跳力与臂力,跳起来抱着那两只狮子中的一只,无论大人如何哄如何拽,我硬是不下来,大人们只好等我抱着那只石狮子睡着后,才把我扯下来。再大些时,我穿着喇叭鞋,噼啪噼啪地在“老白”肚皮上蹦,从东边蹦到西面,从桥尾跳到桥头,“老白”也不恼,慈祥的凝望着我,仿佛一位亲爱的爷爷在看着自己心爱的孙女般的慈祥。直到月亮映在湖面上我才在母亲的催促声不舍得回家。上小学了,第一天,我背着新书包轻快的走过“老白”,“老白”依然慈爱的目送我出门。上四五年级了,功课负担重了,我已不能伴随“老白”度过一个个孤独的夜晚了,我只能在窗台上,久久凝望着“老白”那孤独的身影。一天,我看了一本书,说,桥其实有生命的,它会记得每一个从它生命中走过的人。我又凝望起“老白”,“老白”要是有生命,会记得我吗?突然下雨了,我似乎想起什么似得,匆匆从柜子拿出一把伞,不顾母亲的惊呼,我跑下楼,跑到“老白”肚皮上,打开伞,为“老白”遮着雨。我撑着伞,笑了,“老白”似乎也笑了,笑得如此开心。小升初试那天,当我从“老白”肚皮上缓缓走过,似乎一切紧张都在“老白”那慈祥的注视下,烟消云散了。后来,搬走了,那天下着雨,我轻轻的走过,我只走了一次,因为我怕再走一次我会如儿时般抱着“老白”不走了。我没有回头,因为我知道,无论在哪,“老白”那慈祥的目光都会在我身后,永恒的停留在我身后,停留在我人生的每一步。
写完这段文字,天又下雨了。我好像忽然想起什么似得,从柜子里拿了把伞,跑下楼,在母亲的惊呼中下楼,坐上公交车,到了。我缓缓打开伞,微笑的走到它的面前,轻呼:“老白,我来了。”那一刻,我也清楚的听见了“老白”回答我:“你终于来了,我等你很久了。”那一刻,我笑了,“老白”也笑了,仿佛时光定格了,只为纪念我和“老白”永恒不变的那段忘年之交的友谊。
如果有来世,我愿做一把伞,不为别的,只为能帮你遮风挡雨。——后记
中学生作文 篇7
看!这张照片上,有一个坐在地上的可爱的小男孩,那就是3岁的我,还有一位蹲在我身边面带笑容的老奶奶,她右手搭在膝盖上拿着一袋东西,左手则亲切的放在我肩膀上,这便是我亲爱的外婆。
听我妈妈说,在我刚出生六个月时,爸爸妈妈因为工作太忙,便把我送到外婆家,只有周未才能来看我,所以,在我童年的记忆里全是外婆的身影。外婆关心我,疼爱我,但我那时却不懂事,老是惹外婆生气,现在想起来觉得很惭愧。记得四岁那年,外婆家门口有一根高高的废电杆,我见了就爬,外婆很担心我,因那根电杆很危险,很容易摔下来,便苦苦相劝要我下来,好话都说了一大堆,可我却装作没听见,紧紧的抱住那根电杆就是不肯下来,还不停地往上爬,外婆更加心急如焚了,外婆见软的不行就来硬的,便严厉地对我说:“你再不下来我就打你了!”我却满不在乎,还不懂事的顶了一句“你要打我,我就要打你,哼!我就是不下来。”外婆很生气,但没办法,见我软硬不吃,便中生智,装作不理我,转身就走,还装模作样地说“我要去买零食了,你不听话,不给你吃。”我一听急了,赶忙从电杆上滑下来,向外婆追去,一边跑一边喊:“外婆,我听话!我听话!”最后,外婆高兴地抱起我,心痛的说“我怎么会不给我小孙子吃呢?”后来,外婆家搬到了红旗区的广济桥,我就在不远处的地方上幼儿园,每天外婆都要来回地接我,那时我特别喜欢吃甜酒,外婆就会在回家的路上给我买。
有一天,我嫌它不够甜,外婆就准备给我加点糖,突然门铃响了,外婆急忙放下手中的糖缸,叫我先别动它,可我却不听劝,偷偷地拿起糖缸,摇摇晃晃地往甜酒里放糖,一不小心,将糖洒了一地,我的心顿时凉了半截。知道自己又闯祸了,好不惊慌。等外婆来时,她只有无奈地叹息到:“说叫你别动你偏偏要动。”我还很委屈地大声说:“我是不小心的。”然后,生气地跑到房里,使劲地捶打着床铺。而外婆却缓缓地走进房间,耐心地安慰着我。我真的很感动。有一天夜里,我正在呼呼大睡,忽然感觉到表哥掀开了被子,起了床。接着,又听到一阵急促地脚步声,是两个人,我想应该是外婆也起来了吧,外婆和表哥的脚步声越来越近了,只听到外婆轻微的声音:“轻点声,别吵到他了。”“嗯。”外婆和表哥都进来了,外婆又开始唠叨:“你怎么把他的被子掀开了,这样子容易感冒。”“我只是上个厕所嘛,他不会感冒的。”是表哥的声音。外婆仍在责备哥哥:“不会,不会,你知道什么,他容易生病的'。”说着,立即走到我的床边,把我紧紧地裹在被子里,又要哥哥和我挨近点睡,这样暖和一些。最后,才放心地去睡了。当时,我的心里觉得特别的温暖。
这就是我亲爱的外婆,她总那么无微不至地照顾着我,关心着我,让我健康地成长。我深深的感谢我的外婆!
中学生作文 篇8
连绵不断的大山,用她母亲一样的情怀,养育了山里人,也养育了山里的女孩儿。
山里的女孩儿,野得很。爬树、掏鸟窝、掰石竹笋……哪一样都不比男孩儿差?头发剪得短短的,一根自制的腰带扎在腰间,俨然一个小子。吹一声响亮的弯弓哨,打一个响指,跳进夏天的河里,扎猛子、闷水、打水仗、逮水猫(水中游戏)……晒得像非洲人一样黑,和男孩一样一身油光光的,一滴水也沾不上去。
山里的女孩儿,胆子大得很。放牛、牧羊哪一样不会。骑在牲畜背上,“得儿,得儿”地喊几声,或者是迎着山区清晨的阳光朗诵着小诗:“牧童骑黄牛,歌声振林樾……”哪牛儿、羊儿就会乖乖地走。地上的毛毛虫、猪儿虫什么都不怕?连蛇都敢捉。可不像城里的女孩儿,看见小虫就吓得喊爹叫娘。
山里的'女孩儿,勤快得很。天刚亮就起来帮父母干活儿:喂猪、扫院子、烧锅、打猪草……双休日和父亲上山去找何首乌,野生天麻等药材,去时空空的背篓,回来满满的背篓。女孩的脸、手,裸露之处,都被藤蔓勾画出一道道血印子,哪是女孩喜欢的图案,将烙在她的心里。
山里的女孩儿,热情得很。如果你是远方的客人,她会用山里人特有的礼节和真诚招待你,带你去山的怀抱中去感受胸怀的宽广和神奇魅力,顺手摘一串猕猴桃或樱桃什么的,让你品尝十足的野味……让你沉醉于大山的浓情中。
山里的女孩儿,好学得很。在学校是文雅小书生。课堂上勤学好问,课后放羊还看书。她们知道,文化能带她们走出大山,越过那道山梁。
山里的女孩儿哟,如山里夏天的太阳火辣辣的,又是那石上轻缓流过的泉水,纯净甘冽,没有一丝雕琢的痕迹,用她自有的方式徜徉在山间,潺潺而歌……
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