【精华】中学作文合集七篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的中学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
风中的桂花香消散了，菊花的清香又飘起。
窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶。风一吹，黄叶就旋落在窗台上。秋天，就从这里开始了，一如那盛开的菊花，给人以舒适的感受，却常常又让人浑然不觉。
手中那本关于植物的书里，记载着种种关于菊花的资料
菊花，菊科菊属多年草本植物。因秋季开花，又叫“秋菊”。在两千多年前，菊花大多是黄色。因此，古人常常把它描绘成黄色的、金色的，还用“黄花”代替菊花。《礼记·月令》篇中有“季秋之月，菊有黄花”的句子，这是关于菊花的最早记载。
历代的文人墨客都喜欢把菊花当作歌咏的对象，从而形成了独特的菊文化。不少诗词把菊花人格化，当作安于贫穷、不慕荣华的人的象征。晋代诗人陶渊明爱菊名闻天下，他的“采菊东篱下，悠然见南山”是咏菊的名句，人们也因此常常把菊花叫做“东篱菊”。唐末著名的农民起义领袖黄巢在他的一首咏菊诗中，把菊花比做身披黄色盔甲的战士：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”
菊花诗的意境，很美;菊花香的独特，更让人流连。
那是一种淡淡的、醒脑的清香，萦绕在你的鼻尖，让你精神为之一振。如果你把一小撮晒干的菊花丢进杯子里，冲上温开水后，一阵倾向立刻扑面而来，呼应着杯中呈现出的透明的淡绿色，真正是秋天里一副静美的景物画。
雏菊是一种在春天开放的菊花。
花是淡淡的白色。细碎繁复的花瓣微微卷起，托着微小的花盘，柔柔的，软软的，携着幽幽香气，小巧而精致。
在和煦的春风中，雏菊悄悄的孕育着秋天的梦。它不知道秋天的样子，它也不知道秋天里盛开的菊花的`样子。所以，它悄悄的猜测着。“它多么奇怪啊……”别的花儿议论着，它们同样不知道秋天，它们都在谱写着春天的乐章，而不考虑是否有秋天。
只有雏菊在想像着，憧憬着。它把所有关于秋天的梦一一折起，藏进它叠叠的花瓣中，轻风不知道，蝴蝶 不知道，别的花儿也不知道。
那是写给秋天的，中间隔着长长的夏。真的秋天来了，它收不到雏菊的梦。因为夏天玩疯了，它把小雏菊的梦给弄丢了。
刚开的菊花们在一起谈论着小雏菊：它在春天该多么热闹，多么开心……
只有静静观察着这一切的花神，才了解小雏菊那份淡淡的心事，那种纯纯的期待，那点傻傻的哀愁!
中学作文 篇2
题记：教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的.老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢？”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。此后，这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。
思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊！
中学作文 篇3
上中学了，我几乎终日忙碌不停。如同电脑程序员一样，每天重复着同样的事情。茫茫书海，何处是岸？
又熬过了一个夜晚。
今天，我决定不再浪费这属于我的周末。扔掉书本，走出房间，世界像变了一个样，一切都是那么陌生，陌生的城市，陌生的人们，他们是那么快乐，让我的心灵得到了抚慰，我离开喧闹而繁华的城市，走向那平静而美丽的乡间。
田野里绿油油的稻苗，一片连着一片，是那么的生机勃勃，风儿指引着它们向我微笑。走在弯弯曲曲地小路上，呼吸着清鲜的空气，一切烦恼都抛之脑后了，只为享受这美好的一切。
就在这时，一个清瘦的小男孩闯入我的眼帘，引起我的关注。那个男孩大约八九岁的样子，并不宽厚的肩膀上躺着一捆硕大的木柴，但在我看来他一点儿也不觉得重，他迈着坚实而沉稳的步伐，走得那么轻快，又略显忙碌。这吸引了我的好奇心，我便不由自主地跟在他后面。一回家，他就连忙放下柴，我就在门外静静看着他。他一步并作两步就跑到厨房里去了，似乎是为了他的父母而在准备晚餐。饭煮好了，他又跑去给猪喂食，然后又跑到厨房忙碌起来了。看到这里，我不禁想到了我的'父母，他们在外忙碌，我就在房间里心安理得地做着作业，晚饭也不为他们准备，平时还老是抱怨这，抱怨那，再看看这个男孩，自愿为父母减轻负担，我真是感到羞愧啊。
不知不觉中，夜幕悄悄降临了，小男孩的父母回家了，我便躲在他们看不见的地方看着。他们进去后，一家人便开始享用可口的饭菜，这时，小男孩却狼吞虎咽起来，快速地吃完后，他便走进了房间。我看见他在昏暗的灯光下写着作业，墙上布满了闪闪发光的奖状。
此时此刻，我又想到了自己，我在舒适的环境中生活着，在设施好的学校学习着。可小男孩在刻苦的环境中生活着、学习着，还要帮父母做家务，要等到晚上才能做作业，它的成绩还那么好。我还有什么理由不好好学习呢？还有什么理由放弃学习呢？还有什么理由不用功呢？父母那么劳累，难道我们还要坐视不理吗？不，绝不会。爸爸妈妈，请原谅我之前的无知和任性，让我做一个全新自己吧。我转身，默默地离开了，回家的路上，风像刀子一样刮着我的脸，我静静地想了许多许多……
感谢你，小男孩，感谢你让我明白了一个重要的道理：从此以后，我会成为一个全新的我这一天我永远也不会忘记。
中学作文 篇4
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。全校同学
身穿整洁的校服， 排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫属!”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了!
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴
奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体范文网力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是
身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的.运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出范文网坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
奥运会上体育健儿的那份英姿飒爽让我们印象深刻，他们为了国家的荣誉，在运动场上耗尽全力，即使付出一切也再所不惜。这种精神深深地打动我们，朝气蓬勃的我们充满了激情，也
想在运动场上感受一回奥运精神。在横街学校里，这次的运动是同学们展现自我风采的好时机，同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。
运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
这是一次团结的盛会，拼搏的盛会，展示了我校素质教育下的成果，展示青春风采，让同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会竞争，学会合作，学会沟范文网通。其实
在运动会上，我们可以得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵，更值得珍惜，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。
中学作文 篇5
我的课余生活很多，有唱歌、打羽毛球、玩电脑、骑自行车等等。
其中我最喜欢打羽毛球了，每次看爸爸妈妈把羽毛球打得飞来飞去，就像小鸟在天空中飞来飞去，我羡慕极了！
我跟爸爸妈妈说我也想学打羽毛球，于是爸爸就先教我怎么拿球拍，接着教我怎么发球。爸爸说：“先把球向上一扔，看准球，再用球拍用力一拍，球就飞过去了”。听了爸爸的'教导，我尝试了好几次，没一次能把球发过去。我对爸爸说：“这样打太难了，我不想学了”。爸爸鼓励我说：“做任何事都要坚持到底，坚持就是胜利”。爸爸又教我了如何接球，爸爸说：“接球的时候也要看准球的方向、落下来的位置，反应要快，再用力一挡”。在爸爸妈妈的帮助下，通过一段时间的不断练习，功夫不负有心人，我终于会打了，发球和接球也难不倒我。每天吃完饭，我总是迫不及待的叫上爸爸妈妈一起去打羽毛球。
课余生活让我收获很多，不仅锻炼了身体，也让我们的生活更加丰富。
中学作文 篇6
倾听历史的声音
无垠的大漠，孤独的驼队，昭君是否会感到一丝不安与畏惧呢？高原屋脊之上，千年的积雪，文成是否会感到一丝冷凄与落寂呢？
——题记
浩瀚的大漠，一对骆驼孤独行向远方，一位花季少女，纤细的玉手抚着颤抖的胸口，落寞的'轻叹着，遥望无际的荒漠，狂风卷起漫天黄沙，身边的侍从轻叹着命运的无情安排。这少女眼睛半眯着，目视前方，心中那个又向往又畏惧的陌生国度是否就在前方？那昨日的梦土，那银铃般的笑容是否已越来越远？思念夹杂着畏惧，少女柳眉一皱，双唇紧闭，两滴晶莹的泪水在眼眸里打转，泪水却忍不住顺着绯红的脸颊而下，滑入嘴里，好苦！
那少女便是昭君，我不曾想过，她是否喜欢这种生活；我也不曾想过，她后来生活是否安好；我更不曾想过，她是怎样带着思念遥望着孤漠。
漫天大雪，掩埋了一抹枯绿，车上大大小小的袋子，装满了种子，更载满了父王的心愿。她受父王之托前来联姻。父王对她说：“他是个值得托付终身的人，他年轻有为，必能成就大事业，他不会让她吃苦的。”可她却又何尝不知，父亲的真正—用意！让她独自一人，承载着整个国家的安定，独自走向那片陌生的蓝天。她却又何尝不想，生活在小家的温馨里，她不能自私！她只能选择走向那一望无际的白雪！
倾听历史的声音，我闷心自问：将国家的安定与富足的重任压在弱女子身上，这样会不会太过分？当国与国之间的交往是以她人的幸福为牺牲时，这样会不会太荒唐？舍她人之幸福，换自己之心安，这样会不会太自私？我曾怀疑：古代女子是否注定没地位？！
以史为鉴，还看今朝！“自古红颜多薄命，”我们部曾经历过；为国“联姻”我们不曾见过。今天，我们可以同男同学一起坐在教室，假期我们可以徜徉于山水间，不再是足不出户的“大家闺秀”！
倾听历史的声音，方知我们今天的生活是多么的幸福！父母可以倾听我们的呢喃，不必为生活而苦恼。面对如此优越的物质生活，我们应该努力为自己的学习创造条件，为祖国的发展尽一份微薄之力。
倾听历史的声音，给我留下许多思考，也让我明白了许多，更让我懂得了凡事贵在珍惜！
中学作文 篇7
“ 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”没有书包没有书，元旦狂欢我做主，20xx最后一天，我们精彩结束，迎来了美好的20xx。
在这个特别的日子里，我们班举行了元旦Part。让我百看不厌的是姜某某的架子鼓，王某某的二胡，还有汪某，方某某等同学表演的小品。姜某某演奏的架子鼓，可以说是天籁之音，那雄浑磅礴的声音把四（1）班和四（3）的同学都吸引过来了，就连学校领导都来到现场录像。教室外人山人海，有的挤在门前，有的趴在外面窗子上看，有的同学看不够，就请好朋友把自己抱起来看，全场那么多人，但是鸦雀无声，只有那架子鼓发出惊天动地的声音。
接着就是王某的二胡，我真的是对他刮目相看，我本来以为他什么都不会，没想到他竟然拉出了一首10级的曲子。他什么时候开始学的，我很好奇。他拉的是一首著名的.曲子，整个过程大约要了三分钟，看他那投入的神情，熟练的动作，一定下了不少功夫。轮到方某某他们表演了，他们讲的是一个笑话，这个笑话是这样的：刘备和曹操在路上相遇了，刘备对曹操做了一个8的手势，曹操对刘备做了一个2的手势······，刘备回去对他的手下说：“今天我在路上看见了曹操，他说他有二万兵，我说我有八万兵，他说他的兵是下等兵，我说我的兵是上等兵。他说他的兵很弱小，我说我的兵很强大。”曹操回去对他的手下说：“今天我在路上看见了刘备，我说我有二个鼻孔，他说他有八个鼻孔。我说我的鼻孔是向下的，他说他的鼻孔是向上的。我说我的鼻孔很小，他说他的鼻孔很大。”我的肚子都笑痛了。
元旦狂欢——我爱你！
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