初中优秀作文

时间：2024-07-04 23:42:20 初中作文我要投稿

精选初中优秀作文6篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的初中优秀作文6篇，希望能够帮助到大家。

精选初中优秀作文6篇

初中优秀作文篇1

　　这个世界上，感动无处不在，它像涌泉一样，在瞬间把爱的力量释放无遗，在人与人之间搭起爱的彩桥。

　　在我的记忆中，就有一件感动的事情，它是关于让座的，那位老人至今还深深地感动着我。

　　那天，天气如往常一样闷热，我在公交站等公车，由于长时间没有来车，聚的人越来越多。

　　“来了!来了!”一群人疯了似地往车上挤。我被夹在人群中，像坐缆车一样被架了上去。瞅着后面有一个座位，我冲了过去，但却有一个身影抢在了我前面，原来是一个小老头，他移动的`时候，腿还有点颠。

　　我心想，这位小老头年纪挺大，速度也够快的，还跟我们年轻人“飙劲儿”!

　　就这样，我和所有站着的乘客随着公车晃晃悠悠地过了好几站。这时，一位抱着小孩的妇女上来了，顺着人流，她被挤到这位小老头身边，那位小老头赶紧起身：“坐这儿吧!”

　　那位小老头扶着扶手，挨在我旁边站着。

　　突然，一个紧急刹车，大家的身子都往前倒去，“哎!”、“我的妈呀!”大家都发出了惊奇声。

　　我一个不留神，脚没收住，一下子踩在那位小老头的脚面上。

　　我的心一紧，正打算道歉。哎，怎么回事儿?这位小老头怎么没反应?难道他没被踩疼?还是……

　　就在我犹豫当中，公车到站了，那位小老头往后车门走去，腿部发出“吱吱”的声音。我抬眼望去，心里面猛然一惊，原来老人的一只腿是假肢!

　　我什么都明白了，一股暖流涌上了我的心头，我赶紧跑前几步，把老人扶下车，目送他离开。

　　在那个暖意融融的夏天，我被一位装着假肢的老人触动了心弦。

初中优秀作文篇2

　　生命在于运动，而每个人喜欢又有所不同，在将近六年来的学习生活中，最令我感到难忘的，便是体育课上大家洋溢的点点欢乐。班上的同学们都酷爱运动，但是，毕竟萝卜青菜各有所爱，或许这个同学喜欢羽毛球，那个同学喜欢乒乓球，另外一个同学有喜欢保龄球呢。

　　体育馆中，一小群一小群的同学分散开来，手中都握着球拍。哦，原来是羽毛球班和乒乓球班。一个个小小的身影，各型各色、花花绿绿的衣服，在这个体育馆中显得格外耀眼。

　　瞧！那里怎么围了一群人？原来是张艺蓝在跟李艾嘉打比赛呢。张艺蓝有一张尖尖瘦瘦的脸蛋，乌黑的头发披在肩上。只见张艺蓝右手握着球拍，食指抵在拍柄上，左手握着羽毛球靠近下端的地方，站在黄色的对角线处，右手臂向后一拉。与此同时，将羽毛球垂直向下一放，右手用力一挥，拍子的中心击中了球椎，球就像是一只脱弓的箭，划过一道白色的弧线，完美的.落在了对面的球场上。她嘴唇一抿，眉头微微的皱着，目光随着球的移动而移动，脚步开始缓缓的滑行，“碰”又是一球。

　　周围传来一阵小球弹跳的声音，那么得清脆悦耳，“嗒”“嗒”，我扭过头去，原来是王佳宁在做发球练习呢。只见她用右手的大拇指和食指夹住球拍，背稍稍弯下与球桌平行，黑宝石般的眼睛，仿佛能看透对手的思想，她左手捏着乒乓球，轻轻向上一托，拍子一拉一推，正好球在桌上弹了一下，又稳稳的落向另一边去。她始终与球桌同高，脚步迅速移动，眉毛笑的弯弯的，嘴角挂着一丝笑。

　　我闲的没事做，突然，耳旁传来一阵欢呼声，“哦，太好了，我一次性过了！”“耶！成功了！”我跑到体育馆外，手扶栏杆向下望去，原来是足球班在做“带球绕杆”的练习。我远远看见王朝踢着球跑了过来，他有些微胖的身子，身上穿着的肥肥大大的衣服，使他像是一颗滚动的圆球，他一边跑动着，一边用脚心踢球。过了！他向上跳了一下，双手捏成拳向下一拉，脸上洋溢着成功的笑容。

　　各种运动都有自己的利弊，不同的人喜爱不同的运动，不管是哪种运动，都能玩出它独有的乐趣。体育课时的欢乐会伴随着我的成长，永存！

　　关于运动的作文：欢乐运动会

初中优秀作文篇3

　　不论跌倒多少次，只要多一次站起来，就是成功。

　　——题记

　　行走在路上的人们，每一个都带着一份欢快，也带着一份忧愁，他们向着希望的火光两步并作一步，奔跑着…

　　众所周知，美国著名的盲聋女作家、教育家海伦·凯勒在一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说无疑是致命的打击。然而海伦并因此颓废沉沦，她不仅没有向命运屈服，而且还在老师的教育和帮助下，凭借着坚强的毅力战胜了病残，学会讲话，并掌握了五种文字。当海伦24岁时，在她的不懈努力下，她终以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。在人生路上，她一次又一次的摔倒，站起，她始终都展现给人一种坚毅的姿态，命运就像是一块软泥在她的手中不断改变。

　　我认为，虽然不是每个人都会像海伦一样一开始面对命运的不公，可怎么着这慢慢长路上也不会一帆风顺吧？我已经不记得走过了多少个十字路口，多少个上下翻腾的阶梯。我已记不起风雨曾来过多少次，也不记得摔倒了多少次，我只是埋着头继续前行，紧跟光阴的脚步。

　　曾经有这样一座小山挡在我的面前，它阻挡着我与其他人之间的道路。内向使我一次又一次的从石壁上掉落下来。看着其他同学一下课都三五成群的，一路上有说有笑我，再看看自己一个人孤零零的，心里多少有些不是滋味。可每当我想与他们交流的时候，却又发现开不了口，心里也是一阵莫名的失落。我不断地鼓励自己，给予自己更多的信心，虽然一开始每次都惜字如金，却可以暗地里兴奋的像什么似的。也许是渐渐习惯了吧，后来也就没了什么问题，话自然也多了起来。我慢慢的融入了一直所希望的“三五成群”中。

　　其实，在慢慢长路上有很多这样的问题，面对这种问题或者挫折，我们不需要做太多复杂又繁琐的'准备，唯一能做的就是尽自己的力量去克服一路上的困难。毕竟只要在摔倒的那一刻站起来，都算胜利。

　　即使摔倒了也没什么，站起来拍拍灰，阳光依旧灿烂。我仍继续前行着，尝到了酸，也尝到了苦，尝尽了路上各种各样的滋味。我回头望去，这条路上有我留下的笑容，也有我撒下的泪水，但我喜欢这样的道路，这样丰富的人生。我也坚信：我，终将以胜利者的姿出现在成功的彼岸。

初中优秀作文篇4

　　听见这个名字，许多人并不陌生。但是看了《少年英雄》这部电影之后，我对王二小又有了新的认识。

　　王二小的童年是悲惨的。8岁时，他的父母被日本人抓去做苦工，不幸的被日本人杀害了；9岁时，他唯一的亲人——他的哥哥也被抓去做苦工，音信全无。他历经千辛万苦，过着流离失所的日子。不知是他的生活感动了上帝，使得八路军发现了他，并收养了他；他加入了当地的儿童团。在日寇的一次扫荡中，他发现老乡没有撤离，设计将敌人引进了八路军的埋伏圈，最终不幸牺牲……

　　当看完这部影片之后。我即对王二小表示同情，又对侵华日军表示愤慨。回首在二战中，罪恶的法西斯国家到处烧杀抢掠，甚至连一个孩子都不放过。使无数像王二小这样本来应该在学校里读书的少年被迫流亡他乡，加入反法西斯国家的阵营当中。这没有足够的勇气和一颗爱国之心是不可能的。

　　想想在华夏5000年的历史中，这样的事例有多少。拿最近200年的事为例。

　　在清朝末年，八国联军入侵时。二十一万的义和团团员主动请求出战，以保卫祖国，抗击洋人。然而在洋枪洋炮的猛烈火力下，这二十一万人英勇就义。天津失守，义和团运动失败，但是他们的名字将会永久性的载入史册，千古流芳。

　　一个有足够的勇气和一颗爱国之心的人是值得尊重的。一个愿意为了国家，为了民族而牺牲一切的人是值得永远赞扬的'。

　　但是，有的人为了一时的安全，苟且偷生，甘愿为敌人卖命。于是，在祖国广阔的土地上，奸商，汉奸等无处不在。他们向一条狗一样跟在日本人的后面，任人摆布；他们的生活不会美好，伟大的中国人终会胜利；他们不会千古流芳，而是会遭人唾骂，臭名远扬。

　　为国家奉献出自己的一切是伟大的，为自己出卖国家是可耻的。让我们向和王二小一样为国家奉献出自己一切的人学习，去建设自己的祖国。

初中优秀作文篇5

　　家是一场甘雨，使你在干燥的生活中，获得一份滋润；家是夜空中的一首歌谣，让你在无助、失落中，不再低沉、悲伤；家是茫茫大海中的灯塔，在无边的孤独中，给你一个温暖的港湾。

　　从小，家人给予我许许多多的温暖，其中有许许多多的事情令我难以忘怀。

　　小学三年级时，我像往常一样准备去上学，可突如其来的胃痛却让我难以忍受。父母焦急的带我去看医生拿药。在家休养一周后，我的病情却没有任何好转。奶奶也从乡下来到了城里照顾我。爸爸妈妈下班一回家，第一件事就是到卧室询问我的病情。这场病，让我有近一个月没去上学。在这段漫长的时光里，我几乎都是在床上度过的，但我没有感到枯燥。奶奶总是为我讲故事，可从未重复过。回想起来，大概有三十多个吧！时至今日，我仍记忆犹新。除此外，爸爸还给我买了许多书籍，让我在书海中遨游。

　　可病情呢？也似乎像扎了根似的，似乎从未离去过。因此，爸妈带我看了许多的医生，中医有，西医更多，最后还去了省级的医院。爸爸给予了我很多鼓励，使我有决心战胜病魔；妈妈和奶奶的精心照顾，也让我的'病情逐渐好转。一个月后，我重新回到了校园。

　　家，是温暖的。没有什么比家人更重要；家，是美好的，是我们的故园，是我们的摇篮……

初中优秀作文篇6

　　——怎样与学生监护人交往和处理校内人际关系

　　无论是任课教师还是班主任，不仅要做好本职的教学工作和班级的管理工作，与学生家长的沟通也是非常重要的。家长可以帮助班主任和任课教师对学生在家的的行为进行管理，并且，教师也能从家长处了解到学生的生活环境以及学生的各种情况，更好的采取因材施教的方法，进行教学和管理。

　　第一，怎样与监护人交往

　　有些教师特别喜欢请家长，尤其是小学的时候，我所在的班级有个别不听话的学生就经常被请家长，刚开始学生是很害怕的，每次请家长后效果还是不错的，但是，学生坚持不了多久又会原形毕露，这时班主任又会把家长请到学校，次数多了后，学生就对请家长就不怕了，也就是请家长的威力越来越小了，那么什么样的情况请家长好呢？犯了错误屡次教育无效的、违纪性质严重的例如打架斗殴、抽烟喝酒等，立刻通知家长到学校；

　　第二，怎样对待监护人

　　作为老师，对待家长要谦虚礼貌，不能因为管理着学生就对家长呼之即来挥之即去。其次，尽量不要临时请家长到学校来，如果需要家长到校，应该询问家长是否有时间到学校来共同解决学生的问题。当家长到学校后，班主任切记不能劈头盖脸的数落学生的不是，然后让家长回家修理孩子。正确的做法是先向家长强调这次的违纪是在老师多次谈话帮助处罚教育的背景之下发生的。要把自己对学生的耐心帮助讲清楚，同时，也要讲明学生违反的什么规章制度，但是，不能一味的只讲缺点，仍要向家长强调这个学生是可以改好的，只是自己还没有找到合适的'方法，这样引起家长对教师工作的理解和对学生现状的担忧。然后，班主任再和家长一起分析和查找造成学生违纪的原因，找出原因后，同家长一起讨论下一步班主任在学校应该怎么办，家长在家中应该怎么办。班主任和家长形成一个良性互动，共同帮助学生走出现在的困境，帮助他回归到正常的学习和生活中。

　　第三，怎样处理校内人际关系

　　如果一个学校是一个大家庭的话，那么每个教师都是这个大家庭中的一名成员，成员之间的关系如果处理不好，势必将会影响这个大家庭的安定和团结，因此，处理好校内的人际关系是保证正常教学管理工作的首要前提。其实，学校老师间不会有太大的矛盾，主要注意的就是不要因为自己的行为而影响到其他老师正常的教学活动或休息，只要注意到这点，我相信所有老师都可以很好的相处。班主任和班级的任课教师相处的最多，也是联系最密切的，因此，班主任和任课教师间的关系也影响班级的正常秩序。作为任课教师，也应该把所教班级的学生当作自己的孩子看待，在与班主任进行交流时，最好主动报告学生的进步，而存在的问题可以点出来，但表示自己努力去解决，如果解决不了，再请班主任予以协助。关于班级管理和纪律情况，任课教师要及时的与班主任进行报告，以便班主任及时管理。

　　第四，如何正确与同组教师进行教研活动

　　不论班主任还是任课教师，都有繁重的教学工作，而学校内的教学准备都是在教研组中进行的。教研组是学校里学科教学研究的基本单位，每个教师都在一个教研组内进行自己的日常工作。教学组的主要功能就是集体备课、相互听课以及相互评课。教师要认真对待这三项活动，尤其是新教师，教学经验不丰富，就更要多向有经验的教师请教。而对于其他教师的听课和评课，新教师都要认真对待，虚心听取其他教师提出的意见和建议，并积极改进，以便于更快的掌握良好的教学过程和方法。

　　第五，要正确处理和上级的关系

　　新教师刚刚步入工作岗位，无论是知识还是经验都是不足的，因此，在日常的工作中尝尝会出现这样或那样的小问题，这时，教研组长或校长就会对新教师批评帮助，肯定会比老教师更加严厉，但目的还是为了新教师的进步成长更快些，因此，作为新教师要真确看待这些批评，把它转化为更加进步的动力，而不能看作是领导对自己的偏见。在与领导接触的过程中，不管领导平时是多么和蔼可亲，但是一到工作上面，新教师一定要记住领导是上级，要服从领导的命令和指挥，认真完成领导布置的一切任务，吃苦在前，享受在后，这也是对新教师的一种磨练，也能够让领导和同时对新教师留下很好的印象，为新教师顺利的成长铺平道路。

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