有关中学生作文锦集9篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的中学生作文9篇，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
在我看来，个人修养往往是体现在小事上的，而个人素质是个人修养的重要部分。
我平时出门都是乘公交车的，不过最近因为轻轨建设，市区很多道路都十分拥挤，经常会堵车。车站里，站我前面的人突然“嗯哼”一声儿，一口痰就吐到了地上，周围的人都习以为常，根本没有想到随地吐痰是不对的。再看看地上，乱扔的垃圾很快会被环卫工人扫掉，但还有不少颜色不明的'可疑斑迹，令人作呕。
道路是越来越拥挤，有些不耐烦的司机，不停地按着喇叭；有些则“见缝插针”，把车开到了慢车道和公交专用通道上，全然不顾交通法规。
好不容易等来了车，大家都一拥而上，生怕晚了就挤不上去。我被人左推右搡的挤上车，还没站稳，车就开了。我一不小心踩到了人，连忙道歉，可还是被人用鄙视的眼光“剜”了几眼。傍边的大妈，估计刚买完菜，大包小包的，站也站不稳，可就是没人让个座位的。公交车左摇右晃，时停时走，好不容易下了站，深吸几口气，赶紧把扭曲的四肢“掰”回来。
就这样看似再平常不过的事情，却是个人素质最直观的反映。我们不和别的国家比，不同的经济水平下，国人的素质层面都是不一样的。但这不是我们为自己个人素质不高寻找的借口。我们从小学就开始学习思想品德，对于社会公德、个人道德都是再清楚不过的。而生活中我们又有多少是按照这个做的呢？只能说：实践和理论是有差距的。
有些人认为，个人修养良好的人就是指学识丰富的人。的确，良好的学识是个人修养的一部分，但是你能保证他个人素质同样高吗？当然，一个没什么文化的人，他的素质就一定不高，这也不尽然。
说了这么久，我只是想告诉大家，你我心心念念着的个人修养，不是看几部古典文学，能写写画画什么就够的，关键还是在于能够坚持做好生活中的点点滴滴。个人修养，看似很空大，其实需要你我从身边做起。
中学生作文 篇2
打开网页，看到明星晒出的光鲜亮丽，名人发表的独到见解，我们总是轻点鼠标，为他们默默点赞。点赞，或是因为欣赏，或是缘于赞同。行走在聚光灯外，我们虽然不像明星般万众瞩目，可也总能创造平凡生活中的闪光，令我们欣赏自己，为自己点赞。
放假回家的那天晚上，我的数学作业做得出奇的.差。我在书桌上做作业，妈妈就在我的身旁一边改作业一边指责我。我的心情很是烦躁，而妈妈说的每一句话都像是子弹，十分伤人，也十分刺耳。我的眼泪差点就掉了下来，但还是忍住了。妈妈没发现我的异常，指责的话一刻不停：“你看你，作业错得一塌糊涂，上课肯定没听讲！”听到这里，我的情绪也一下子爆发了，脸涨得通红，不服气地对妈妈说道：“你凭什么这么说？”妈妈没料到我会顶嘴：“从你的作业这么多错就能看出来！”委屈和伤心一齐涌上心头眼角，我终于还是没忍住眼泪哭了出来。
为什么就凭作业没做好，就可以断定我上课没听讲？我没敢说出来，怕再惹怒妈妈，但妈妈还是生气地离开了房间。一个人坐在空空的书房里，委屈夹杂着难过弥漫在周围的空气里令人窒息。看着一团糟的作业本，想着刚刚妈妈的话，我一个人坐在书桌旁哭了很久很久。
第二天早上起来，家里并没有往常的早餐香气。看来妈妈还没有消气，我有些沮丧。拿着零花钱站在面包店里，我犹豫了很久，到底给不给妈妈买面包呢？如果买了，妈妈不吃，怎么办？可如果不买，那我和妈妈难道要一直冷战下去吗？平时妈妈对我嘘寒问暖的，多好啊！我可不能因为一件小事而与妈妈呕气呀！想到这些，我的心一下子就明朗了起来，精心挑选了妈妈最爱吃的面包就回到了家。妈妈还在睡觉，我蹑手蹑脚地将面包放在妈妈的床头柜上，后来又担心妈妈生气不吃，就写了一张纸条放在面包上边，写道：妈妈，别生气了，好吗？我会认真听讲的，记得吃面包哦！我出去一会儿，大约半小时就回家！
出门不安地度过了半个小时，我带着一丝忐忑和期待回到家，妈妈正吃着面包。我做了个鬼脸，嘻皮笑脸地说道：“老妈，这面包好吃吧！”妈妈板着脸哼了一声，却又克制不住渐渐上扬的嘴角连声说道：“好吃好吃！”最后，我和妈妈都忍不住笑了起来。
后来，我与妈妈谈起这件事，我很是得意自己的聪明，我退的小小一步，换来了妈妈的笑容。懂得承认错误，懂得退步，这何尝不是一种成长？我想，这一次，我可以为自己在心里悄悄点赞。
中学生作文 篇3
农历正月初一是春节，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重最热闹的一个古老的传统节日，这是我们小孩子最最盼望的日子，俗话说得好：“大人望种田啊，小孩望过年啊。”过年最主要的是能吃饺子、放鞭炮、还有更实惠的就是可以得到压岁钱了。
今年过年我就学习包饺子了，我跟着我的妈妈到了姑妈家。我的妈妈 首先走进厨房兴致勃勃的帮姑妈包饺子，我闲着没事干也来到厨房学着包起了饺子。我看见我的妈妈把包面皮摊开放上瘦肉料然后卷起皮子，做成了一个弯弯的大饺子，我也学着她的样子做了起来，可是我包了一个歪歪扭扭的饺子。我的妈妈悄悄的在我的饺子里放了一枚硬币，我也乘着我的妈妈不注意也在她的饺子里放了硬币。不一会我们就在说说笑笑中将饺子包完了。过了一会我听见姑妈叫着：“吃饺子了”。我的姐姐妹妹们都等不及的跑过来。我的妈妈笑着说：“今天我要尝尝我儿子的饺子”。我也高声叫起来：“我也要尝尝我自己的饺子”。我的`妈妈“笑里藏刀”地笑起来了。我也咪咪地笑着。我的妈妈一口咬下去，我两眼看着我的妈妈也一口咬下去，“哎呀”。我和我的妈妈异口同声地说：“我的饺子里怎么也有硬币啊？”这时可把大家都给乐坏了。
到了晚上，姑妈说：“给压岁钱了哦”我一听，第一个冲了上去。姑妈给每个人都发了一个红包，我迫不及待的打开一看里面放着一个纸条。我看了一看，条子上面写着“好好学习、天天向上”，“哎！”还是二爹豪爽地给了我们一个大红包，我打开看了看，“啊！一千元！”可把我乐坏了。我一蹦三尺高。妹妹们最淘气了，她们三个可在我家里是出了名的“淘气三剑客”啊！她们对我说：“哥哥我们也送给你一个红包”，我想今天她们给我送红包，可真是太阳从西边出来啊！这里面肯定有鬼，于是我想了想就把红包对着她们一打开，突然一只只虫子向她们面前跳过去。她们吓得落荒而逃了，我在后边哈哈大笑。
你们看，这个春节够有趣味的吧！放鞭炮、猜谜语等等活动都是在我们家里开展的，房间里一直充满着欢声笑语。
中学生作文 篇4
每天早晨，我在洗漱之后，总能闻到妈妈亲手做的早餐的诱人香味，当我逐渐体验到这些食物中所包含的浓浓的亲情时，我的心底就有一股暖流在涌动，也许是出于这种感动，让我去去尝试做了一顿“亲情”早餐。
那是一个星期天的早上，我起得特别早，这两天，父母加班，回来得很晚，精神状态也不太好，再为我做一顿早餐一定很累，那就让我为他们做一顿早餐吧!
说干就干!
我打开冰箱，拿出了两瓶牛奶，几个鸡蛋，几片方肉，一些切片的.黄瓜和色泽红润的小番茄。我努力地回忆着妈妈做早餐的工序。
首先，我先将番茄洗净，放在小碗中备用。我又拿出了一袋切片面包，将面包放入烘烤箱。这是我第一次做，显得有些手忙脚乱。插上电源后，烤箱开始工作了，趁这个功夫，我将方肉，黄瓜也放入了小碗备用。又接着，将鸡蛋放入油锅煎成荷包蛋。
这对我来说，是有难度的。我根本不会做，但我还是抱着尝试的心理去试试。
“打碎鸡蛋壳将蛋黄放入油锅，一会儿再将荷包蛋翻个面……”我叨念着。
“噼噼啪啪”。油溅到了我的手上，我被烫得缩回了手，心想：妈妈平时做的时候，一定也会被油溅到的，可她却从来不说，她手上的泡也许是……当思绪正在往外飘时，“叮”的一声，烤箱“告诉”我，它的工作完成了，我忙跑过去拔掉插头，才想起那荷包蛋还在油锅上“挣扎”。
“我的蛋!”进入厨房后，才发现荷包蛋的周边已经有些焦了。我马上关掉了煤气，将荷包蛋盛了出来。随即，将烤好的面包拿了出来，在一片面包上放上一块方肉，再放上几片黄瓜，然后放上一个热腾腾的荷包蛋，最后用另一片面包盖上。
这样的“花色”夹心面包我做了两个。
我将它们放进了盘子中，在盘子的周围放了一些番茄作点缀。最后，我将牛奶倒入了两个杯子中，再放入微波炉中热一热。
“叮”——
浓浓的奶香扑鼻而来。
爸爸妈妈一定会喜欢的!我暗自窃喜。
在做完这一切后，我似乎发现还少了些什么，便在面包下压了一张纸条，上面写道——感谢你们对我的关心和照顾，这是一顿特别的早餐，好好享用吧……
事后，我才知道，其实我做的那顿早餐实在太糟糕了，不过，我从父母那喜悦的神情中，得到了一丝安慰，因为，我们彼此都能体味——那不是一顿普通的早餐，而是用心制成的“亲情”早餐，那里包裹着女儿对他们浓浓的爱。
中学生作文 篇5
前几天，我们这里下了20xx年第一场大雪。那天我们放学的时候，天阴沉沉的，鹅毛般的雪花在空中漫天飞舞，我推着自行车走出了校门。抬头看到爸爸正等在那里，朝着校门口张望呢！爸爸是怕路不好走，来接我的。路上很滑，我俩怕滑倒，只能推着车走回家去。爸爸在路上对我说：“这天气看来要下大雪了，照这样下的话，明天早上雪就要下的很厚了！”
果不其然，早上我准备上学，开门一看外面，把我惊呆了！爸爸真的说对了，外面下了很厚很厚的雪。我看到门前的雪别说是骑车，走路都很困难，我为难了。我在外面大叫起来：“爸爸，下了厚厚的大雪，我怎么上学去呀！”爸爸走出来笑了，他说：“有什么大不了的，爸爸正好要去锻炼身体，今天爸爸陪你一同步行走到你们学校去再回来，爸爸就等于锻炼了，一路还能看雪景呢！”
我和爸爸走在上学的路上，觉得空气特别的新鲜，晶莹剔透的雪让人顿时觉得像走进了童话世界……我观赏着这雪的美景，心情格外的舒畅，一路上遇到了许多同学。由于下了大雪，他们都是步行上学，大家有说有笑。我们还拿雪球互相打闹，一时间我们忘记了一切，开心地笑着，打闹着！爸爸在一旁催促说：“快走吧！要迟到了！”我这才反应过来，想到是在上学的路上，便加快了脚步。
大地一片银白，好像铺上了厚厚的地毯。树上房子上都穿上了白色的礼服，在频频向我们招手。公路上的汽车都在缓慢的行驶着，驾驶员都格外的`小心，生怕开快了出交通事故。虽然路上厚厚的雪让我们深一脚浅一脚的走着，天气特别的寒冷，但我的心里一点都不觉得累，不觉得冷。我觉得这雪让世界纯净靓丽，没有一点污渍，让我呼吸起来觉得空气是那么的清爽，我好想再玩一会啊！要不是上学，我是不会走这么快的！想着想着，已经走到学校大门前了。我看看外面的雪景，依依不舍的向它们告别。我转过头来，告别了爸爸，和同学们一起走进了学校，学校里也是铺上了一层厚厚的白地毯，早去了的同学们已经开始扫雪，我加快脚步走进教室，放了书包，也加入了扫雪的队伍。我们扫着雪，一点都不觉得累，仿佛雪给我们增添了力量！
这场雪虽然带来了寒冷，给我带来不便，可我步行上学一点都不觉的冷，不觉得累。雪的世界让我觉得快乐、轻松、精神倍增，我看到那壮丽无比的雪景，我看到天地之间浑然一色，一片银色，好象整个世界都是银子装饰而成的。那绵绵的白雪装饰着整个世界，粉装玉砌，皓然一色。给我带来了快乐！让我丢掉烦恼，感到心情无比的舒畅！我喜欢冬天下雪时的壮丽景色！我喜欢这个晶莹剔透雪的世界！我喜欢纯洁而又美丽雪景！
中学生作文 篇6
未来在哪?一般指人的远方。何为远方？答案当然不是统一的。有的人把几年后说成是远方，而有的人把慕年说成是远方。可见！远方和未来不能等同。远方不一定就是未来。
远方只是一个时间的长度，而未来则带有情感色彩。人们之所以说未来其实就是指人一生最美好的那段光阴。由此，未来不一定就是指远方，它是指远方的某一阶段，那段美好而精彩的时光。当一个人有了成就感，就获得了自己的未来。
人常说，我的未来不是梦，就是指自己的理想抱负一定能实现。实现的结果不受时间的限制，也可在三、五年，也可在更长时间内，更有的一生都未实现。也就是一个人的未来不是人人都有，实现了自己的宏伟目标，就有了自己的未来；否则，就没有得到自己的未来。
虽然人人都想拥有自己的未来，但不一定未来都是美好的。一个人有远方，但未必有自己的未来。若要实现自己的未来，需努力，需奋斗，需开拓，需拼搏。坐而观之，只能有远方，而不会有自己的未来。
有的人一生早年就实现了自己的理想，达到了自己的未来；而有的人费了很长时间，甚至花费了很大的力气，也没有到达自己的未来。当然，这是一个能力问题。每个人的能力各有不同，有的擅长这，有的擅长那，未来则不尽相同。
以前，我曾幻想自己的未来就在远方，虽苦苦追求，努力进取，但没有抓紧时间，没有充分利用好自己的光阴。致使现在中年了，还没有达到自己的愿望，说明我的未来快成泡沫了。在今后的几年里，我要加大力度，奋起直追，弥补自己的损失，争取尽快进入自己的未来。我也觉得，我的未来不是梦，通过自己的努力奋进，通过竞争与拼搏，一定会得到最理想的`未来境界。
当然，话又说回来，人们达到自己愿望了，本应该就是自己的未来了。可人心都不满足，还想尽力争取更高的职位或更深的资历。这是一个人的欲望！年轻人，有一股旺盛的精力，当然获得了未来，还想得到下一个未来。当你年事已高，精力疲惫了，你就开始不那么上进了，此时，你的未来也就到头了。虽还有时间，那仅仅是一个远方了。
何为未来？就是人达到了自己的欲望，一个人的最美时光，最有成就感的辉煌之时，就是你的未来。未来不在时间的长短，可能就在你的精力旺盛时期。人过五十以后，其实，未来就淡了。所以，我们应牢牢抓住年轻时的那种狂热劲，及早确立自己的人生目标，向着自己理想的方向奋进，早日实现自己美好的未来。
中学生作文 篇7
随着年龄的增长，身心都比小时候略加成熟的时候，烦恼也逐渐逐渐的增多。
小的时候总是天真的幻想着长大是多么快乐，看着大哥哥，大姐姐嘴里不时冒出两句英语，说出历史故事。就非常的羡慕他们能“博古论今”，也可以“上知天文，下知地理”。小时候总是幻想着长大，而长大以后被无数个无情的科目、无数张无情的卷子，无数场无情的考试打破。
成长的烦恼有很多，步入了初中的殿堂，有多少个竞争对手在互相搏斗。目标、成功好比一块肥硕的“肉”，有多少有实力、凶猛的“狮子”在互相争抢。
初中生活每天的压力，就可以堪比泰山高、堪比大海深。面对着这些压力，有理想的学生奋进向前。而我呢？只能埋头苦干，不至于让自己在大部队中落后。
所以成长中的第一个烦恼就是—初中的`学习、生活压力大，如果一不留神就有可能从大部队中被甩出。三年的初中生活一眨眼就会过去，迎来我们的是更多的难题，更大的压力挑战。
随着年龄的增长，逐渐有了自己的想法、个性。有时对父母的管理，教导产生一些想法，不像小时候一样顺从父母，而更多的是因不理解父母的做法，而去顶撞父母。
我成长的第二个烦恼就是—当自己有了自己的个性时，与父母发生冲突怎么办？如果那时情不自禁地发脾气又该怎么办？
唉！长大了，为什么烦恼像口香糖一样粘着你不放。不喜欢长大，多想回到小时候的那种天真、快乐的生活中去。
中学生作文 篇8
放假了，我百无聊赖地在书桌前发呆。“什么洗书包，都用了一年了。又旧又脏的，再买个新的不就完了嘛！我们班的同学都有好多书包呢！”我嘟囔道。中午老爸见我没事干，说是让我自己把书包洗洗，明年接着用。晚上老爸回家问我洗书包的事，我没吱声。
晚饭后，老爸和爷爷在聊天，我支起耳朵听了会儿，好像蛮有意思的，说的是他们小时候上学的事。
“那时候的我们啊！真当不可思议！早上4点就起床，去同学家做作业，等到天蒙蒙亮的时候，就背着那个黄书包，沿着村路，6、7个小孩儿晨跑，经常跑着跑着书包的带子就断了。”老爸一边说一边偷偷瞄了我一眼。
“那怎么办呀？书包还能用吗？”我忍不住发问。
“怎么不能用！回家缝一缝不就行了吗？这个书包最起码要用到小学毕业嘞！那时候，大家用的都是一样的土黄色的帆布书包，其实还满结实的。我的书包是一年级的.时候新买的呢！”老爸说这话的时候还一脸骄傲，仿佛还是当年的小学生。
我心想：这有什么了不起的！今时不同往日！看看我们班的同学，都有5、6个书包了，看看我，都五年级了，才用了3个书包。
“别说买书包，那时候我连学费都是自己挣钱缴的。每年的五月到十月，每个周末都在河里摸鱼、抓螃蟹，晚上钓黄鳝，再到街上去卖，卖的钱交学费，卖不掉就拿回来，给家里的餐桌加个菜，也算给大家补充营养。”
我心里突然觉得有点对不住老爸。这是真的嘛？以前也没听他说过。
“你小时候不错了，那时已经承包到户，家家条件都好多了！我小学时候的书包还是两个姐姐用过的，深藏青的布书包，其实到我手上已经褪色成灰蓝色的了，上面依稀可见一只白色的和平鸽，底都磨薄了，东一块补丁西一块补丁的，不过还满好的。”爷爷眯着眼睛也开始回忆起他的童年来。
“爷爷，书包都破成这样了，还说满好的？”我听得都有点难过了。
“那可不！村里有些小孩都没书包用的，拿一块旧布一包就算书包了。不过那时候书本也少，只有语数两本，加上几张香烟壳做的草稿纸，就是全部家当了。就算这样的条件下，有书读，我们也很高兴。”
“为什么？”我不很理解，急急地问爷爷。
“五年级的时候，文革开始了，只好停课闹革命，就这样告别了那只破书包。”
爷爷、老爸和我都不说话了。想起自己那个想要扔掉的书包，我突然觉得心里热热的。
“老爸！爷爷！我去洗书包啦”
中学生作文 篇9
我是一个瘦瘦的、其貌不扬的女孩，站在人群里，总是被忽略。上体育课排队时，体育老师总是下意识地让我先出列，直到将那些体形匀称、长相可爱的女生安排好了之后，他才发愁地看看我，皱着眉头说：“把你排到哪里才合适呢？”我总是在他那无奈的话语和愁苦的表情里，将头深深地埋下。
一个下雨天的早晨，我看到了一只缩在壳中的蜗牛，突然就很羡慕它。想着如果自己也有一个温暖坚实的壳，可以在受伤的时候，躲入其中，做一个小小的梦，那该有多好！可惜，我除了暴晒在众人视线下的焦灼、惶恐、惊惧与自卑，就再也找不到其他不同的感觉。
班里有一个叫乔的男生，坐在我的后排。他的父母离异了，因而他个性孤僻，不喜与人交往，他和我一样沉默寡言。只是，他的成绩排名始终名列前茅，因此他的骨子里，便多了一份孤傲与冷漠。别人跟他说话时，他的目光总是瞥向别处，让人感觉和他说话的人不过是一缕无形的风。
我也是偶尔才会与他说话。交作业的时候，我会让他帮忙把作业本递给学习委员；打羽毛球的时候，球飞到他的脚下，他就轻轻地扔回来，我则会拘谨地笑着向他道谢；课堂上分组讨论的时候，我转过身去，而他依然在埋头读书，不理会老师的要求，正当我要转回身时，他却突然将我叫住，说了一声“开始吧”……这样的交流并不多，却依然像那炎炎夏日里的一小片绿荫，将惶恐不安的我遮住，并给我脉脉的清凉。
我一直以为乔和其他同学一样，无视角落里的我。我也一直以为我们的关系就像是射线，看似从同一个寂寞的原点出发，却是离得愈来愈远，并无交集的'可能。
在一次数学课上，习惯了将我忽略且从不提问我的数学老师，不知是一时兴起，还是出于别的原因，突然让我回答问题。习题很简单，只要稍加思考就能得出答案，可是我当时过于紧张，大脑一片空白，不管如何努力也无法触及那近在咫尺的答案。
有同学窃窃私语：“这么笨，不如退学算了。”有同学好奇地回头，目不转睛地盯着我。数学老师严厉地说：“你到底会不会做这道题？要不要让你后桌的乔同学帮忙？他一定能轻而易举地解答出来！”
我的眼泪就在那一刻涌了出来。我觉得自己就像一只被人掐掉壳的蜗牛，明明知道那壳就在身边，却再也无法缩回其中。而乔在这时站了起来，用一种从未有过的响亮声音回答道：“对不起，我也不会。”数学老师的脸当即变了颜色，强压着怒火启发乔，可乔还是固执地保持着沉默。
那节课，乔陪我站到了下课。下课铃响起的时候，数学老师气愤地摔门而去。我回头歉疚地看了乔一眼，却看到了他温暖的视线和含笑的脸庞。我的眼泪，忍不住又掉了下来。
从那以后，我常将不会做的题写在纸上，然后悄无声息地递给乔，他则很配合地把详尽的解题思路写给我。在乔的帮助下，我的成绩突飞猛进，离他仅有几步之遥了，我激动得想要大声地歌唱。我变得开朗自信了，站在人群里，也终于不再感到孤单。
而乔亦不再冷漠，他学会了微笑，即使是对那些陌生的路人，他也会微笑以对。他有时还会在给我解答习题的纸上画一个微笑的表情，没有注释，但我看得明白，他是在用这样的方式，表达自己对这份友谊的感激。
两个孤单的少年，仿佛都脱掉了重重的壳。我们敞开心扉，大胆地与他人交流。我们在相互鼓励中成长，仿佛粲然怒放的花朵，开在万花丛中，从容自如而又骄傲不羁。没有谁，能够阻挡我们肆意地绽放；亦没有谁，能够理解两颗曾经怯懦的心，历经了怎样的风雨洗礼，才有了今日这般缤纷的色彩。
就这样，在这段彼此鼓励的青春时光里，我和乔一起长成了美好的样子。即使没有壳，我们也不再惧怕风雨，并且一直坚强、勇敢地生活下去。
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