中学生作文

时间：2024-11-02 06:29:08 初中作文我要投稿

【精华】中学生作文集锦九篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的中学生作文9篇，欢迎大家分享。

【精华】中学生作文集锦九篇

中学生作文篇1

　　一天，时间管理专家为一群商学院的学生讲课。

　　他现场做了演示，给学生们留下了一生都难以磨灭的印象。

　　站在那些高智商高学历的学生前面，他说，我们来做个小测验。拿出一个一加仑的广口瓶放在他面前的桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块放进玻璃瓶。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了？”所有学生应道：“满了！”。时间管理专家反问：“真的？”他伸手从桌下拿出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使砾石填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”他第二次问道。但这一次学生有些明白了，“可能还没有”，一位学生应道。“很好！”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。他再一次说：“很好！”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平。抬头看着学生，问道：“这个例子说明什么？”一个心急的学生举手发言：“无论你的时间表多么紧凑，如果你确实努力，你可以做更多的事情！”“不！”时间管理专家说，“那不是它真正的意思，这个例子告诉我们：如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子了。那么，什么是你生命中的.大石头呢？与你爱的人共渡时光，你的信仰、教育、梦想？切切记得先去处理这些大石块，否则，一辈子你都不能做！”

　　那么今晚，或许是今晨，你正在阅读这篇短文，可曾试着问自己这个问题：我今生的“大石头”是什么？然后，请你把它们先放进你人生的瓶子。宁可因梦想而忙碌但不要因忙碌而失去梦想！

中学生作文篇2

　　一棵树挺立的是一种高度；一张纸书写的是一个世界；一个家，蕴含的是一种感情；一把伞架起了人与人之间的桥梁撑起的是一份情怀。

　　那是一个下着暴雨的黄昏爸爸要从老家坐火车回来我和妈妈去火车站接爸爸。七点整我们匆匆忙忙的吃了几口饭便带着两把最坚固的雨伞出发了。狂风夹杂着豆大的雨点呼啸而过一出门就让我们都打了个哆嗦。好不容易来到公交站牌前又接连打了几个喷嚏。因为天气不好半天连公交车影都没见一个。眼看再等就来不及了我们决定撑着伞跑步去。

　　妈妈用尽力气撑着伞和大风抗衡着有时几乎走不动。妈妈为了不让我淋湿尽量把伞往我这边靠我身上只湿了一点儿而妈妈却湿了半边身子。风太大我们打的伞总是被吹歪就这样跑跑停停气喘吁吁、精疲力竭的.我们终于准时来到了车站。这时我发现妈妈不时的咳嗽、打喷嚏。“妈你怎么了”我问道。“我…咳…可能感冒了一会儿见到你爸别给他说要不他会着急的。”“我知道了。

　　在我们的期盼中爸爸从站台里走了出来一眼就看见了我们。他提着几只鼓鼓的包朝我们走来。爸爸心疼地说“跟你们说不用来这儿有卖雨伞的买把不就回去了么你看都淋湿了你怎么感冒了”妈妈强打精神边笑边说“你不是还拿这么多东西吗我没有事可能有点冷一会儿就好了。”于是我们分散着拿好东西我掂了一个最小的包妈妈打一把伞爸爸和我打一把伞。

　　一路上雨下得更大了风卷着雨珠从不同方向打向我们丝毫不留情面尽管有伞遮挡着我们还是被淋成了落汤鸡但这丝毫没有影响到我们的情绪这小小雨伞中的爱温暖了我们的心妈妈的病似乎也好了大半。

　　H了你怎么感冒了”妈妈强打精神边笑边说“你不是还拿这么多东西吗我没有事可能有点冷一会儿就好了。”于是我们分散着拿好东西我掂了一个最小的包妈妈打一把伞爸爸和我打一把伞。

中学生作文篇3

　　东海爷爷给小水滴讲海，他说：“用千里之遥，不能形容海的宽度；用千仞之高，无法形容海的深度。”小水滴听了十分羡慕大海。

　　于是小水滴就问东海爷爷：“东海爷爷，那为什么大海无边无际而又深不可测呢？”东海爷爷笑了，他说：“那是因为，地球诞生时，受到了许多小行星的撞击，形成了许许多多的大坑，然后被你们—小水滴汇聚起来而成了大海。对了，还有哇，你们可以成为小溪，然后变成大江大河，最后汇成辽阔的大海，所以海的形成是非常不易的`。”小水滴听了点了点头。

　　东海爷爷又说：“你知道吗？曾子用过一段话来赞扬过大海：夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦，而水弗为加益；汤之时，八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。”

　　小水滴说：“我想知道，我们有这么厉害吗？”东海爷爷说：“那当然了，俗话说：荀子说到了两句话—积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。所以你们很厉害的。成大海后，是不会忘记小水滴的存在，更不要轻视小水滴的力量，他可是我们的生命之泉呀！”

　　小水滴记住了东海爷爷的话，最后终于成了著名的南海。

中学生作文篇4

　　“不管发生什么，我就要你好好的。”刚初中毕业的我对已是高中生的你说。看起来，你有了些变化，但具体是哪儿，我说不出来。

　　虽然已屡次从他人口中听说了高中生活的辛苦，但我能感觉到这三年你是快乐的。高中，那可是让无数人怀念也让无数人向往的地方。所以，请不要犹豫，向这三年投入你全部的热情与精力。

　　我与你所在的高中还未曾谋面，它是否如同传言中那般窄小又老旧？就算是这样也无妨，也许这样的地方，才会有更多始料不及的惊喜与意外的安全感。就算跑得再久也不会有迷失，就算跑得再慢也不会被抛下：小巧的地方总有它的别致之处！

　　你遇到了我的同学吧，你是不是嘴上说着“怎么又是你”，骂着他们“阴魂不散”，又给了他们一个拥抱，暗叹自己的幸运？别急着否认，我知道的。你其他的同学呢？他们是不是如传闻中的那样“五颜六色”——有的孤僻自我，一学期也说不上几句话；有的'古灵精怪，在课间的教室里最能活跃气氛；有的单纯仗义，保护朋友对他们来说是头等大事……真想见见他们啊，但我不确定我是否能像你一样和他们和睦相处。

　　记得碰到了“看不对眼”的人了，我总在心中与他作对，想着报复的方法。虽然那还是几十天前的我，我却想嘲笑这太幼稚了。但你似乎更加明白了空无的想象是多余的。你会凭着一颗不服输的心努力向前，将那人远远地甩在身后。高中，会让你变得更加成熟。

　　高中多的是迷雾甚至迷障，让人迷茫无措。原谅我未能给你更多良好的建议，毕竟我还在原地。目送着你的离开，我的心情是复杂的。已经勇敢地走进茫茫雾气的你，也许会被突如其来的狂风和雨点困扰，也许会因遇到泥淖而停滞不前。不论如何，请用愉悦的心情去接受吧。行路不难，哪来乘风破浪、直挂云帆的畅快与兴奋！我相信你，你能够实现我们的梦想，一如当初我相信自己一样。

　　已经将一生中最美好的年华交给了你，剩下的路，全靠你了，你一定能够将自己绽放。

　　“无论发生什么，我就要你好好的。”这是我对你衷心的祝福与唯一的期盼。

　　去吧，朝着未来，你的未来，也是我的未来。

　　再见时，愿你成就了你我所期盼的自己。

中学生作文篇5

　　5月26日—5月28日，我们学校开展了为期三天的军训生活。这三天，我们过地快乐并艰辛，因为我们参加了：天使与盲人、阿拉丁神灯、士兵突击、洪海救人……其中我映象最深的就是洪海救人。

　　这个活动，我们邀请到了宋成浩老师。活动开始前，老师给了我们见了讲了一个真实的故事：在一个偏远的山里，有两个竹楼。一个竹楼里住着38名孩子，另一个里住者老师和他的家人。白天，竹楼是孩子们的`教室，夜晚是睡觉的地方。一天夜里，暴风雨下地很大，老师被雷声惊醒了，他发现竹楼里浸满了水，一场洪水即将到来。他叫醒了所有的孩子，把他们一一抱到高处，但还有两名孩子在竹楼里实在救不了。他们家十口人，除了孩子其他九口人跟两名学生都被洪水冲走了。老师在危险面前往往选择了学生而不是家人。这个故事令在场的同学都十分感动，有些同学还落下了眼泪。

　　活动开始，老师让我们想象这样一个场景：我们就是这些孩子，一场突如其来的洪水惊醒了我们，一个孩子说：“外面有一些沙袋，我们派两名同学出去运，剩下的同学在这摇水，这样我们就能坚持到大人回来救我们了。”说干就干，但谁出去呢？老师让我们选出两个同学，我们选出了李乘一和邱婕担任敢死队。老师让他们来回搬运沙袋，然后又跟我们说：“他们被洪水冲走了。”让教官带他们到我们看不见的地方，我们都哭了，因为我们想以后再也见不到了。接着，又让我们想象：沙袋虽然让屋里的水少了，但水却越来越多。我们只好爬上屋顶，但上面十分小，有五名同学将留下。我们又选出了郑景豪、林家栩、袁浩、冯源、赖嘉俊留下。他们也被洪水冲走了，只留下了帽子。最后，老师又让我们想象：现在有一艘艇过来，但只有五个人能走。要让我们选出了五名同学，我们选了劳雨晴、罗嘉宜等五名同学，其他同学则被洪水冲走了。

　　通过这次活动，我们都哭了，因为我们都对不起同学，当我们故意踩他一脚，还嘻嘻哈哈，把别人的痛苦当作自己的快乐，如今，我们都认识到了，以后我们都不会再犯了。我知道了：友谊是人与人之间沟通的一座桥梁，只有通过这座桥，我们才能看见更多的人跟事，交到更多的知心朋友，使自己活地更加光彩有力！

中学生作文篇6

　　又是一季夏天，树上的知了又一次纵情地歌唱，池里的荷花又一次绽开了笑脸。仰望天空，看到天上那群飞动的小鸟，若隐若现，我的思绪被引回了童年……

　　记得那时也是夏天，妈妈在院子里搭起了“营地”，生起了火，坐在“营地”里面开始烙煎饼。

　　新鲜出炉的煎饼那可是我的最爱呢。那四溢的香气，令我回味悠长。于是我便和妈妈开始了比赛，看是她烙得快，还是我吃得快。刚开始我是占上风的.，但最后还是输了。因为我的小肚子毕竟比不了宰相的大肚子，所以我便心有余而“肚”不足了。

　　不知不觉，太阳被挂到了南边天上，已经是中午。奶奶做好了午饭，叫我们过去吃，我自然是不饿了，于是妈妈离开了“营地”，而被我霸占了。就在这时，一个绝妙的想法在我的心头萌芽：我也要烙煎饼！

　　我捉住那最后一丝火光，重燃了希望的火焰。然后我便学着妈妈的手法，胸有成竹地烙了第一张饼。可谁知空有架势，一张圆圆的煎饼，被我弄得这儿一个洞、那儿一个洞。我想方设法补救，还是亡羊补牢、徒劳无功。我不甘心，又试了一张，失败；又试了一张，失败……于是我想到烙小煎饼，我终于成功了，小煎饼薄如蝉翼，均匀有致，放进嘴里有一种入口即化的感觉，好吃极了！

　　我成功了，一兴奋跳了起来，不小心打翻了面盆。渐渐地火小了，我随手丢进去了一块番薯，便出去玩了。

　　妈妈的“营地”被我弄的乱七八糟，还不知回到家是什么样呢？可谁知我没挨骂却哭了起来。原来我的烤番薯混着柴火渣一起被妈妈倒进了垃圾桶，我的“劳动成果”没有了。现在想想还真是有点小题大做了，再烤一个不就完了吗？

　　燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；柳树枯了，有再青的时候……但我的童年，过去了就是过去了，它只能留在回忆中。

中学生作文篇7

　　“总算到暑假了啊！”我的好朋友林宁说，“悦恬，今天你去我家住可以吗？”

　　我一听到这句话立刻两眼放光：“好啊好啊，话说好久没去你家了呢！我先回家放书包，你在门口等我。”

　　“嗯。”

　　谁知道，这仅仅是故事的开头。

　　“妈妈，今天我要去林宁家住。”我对妈妈说。

　　“好的。不用准备东西吗？”妈妈问我。

　　“不用了。”我说完就走了。

　　不一会儿就到林宁家了，林宁打开门：“妈妈，我回来了！”

　　林宁妈妈笑眯眯地迎接我：“恬恬，好久不见啦！你先上楼去林宁房间玩吧！”

　　于是我和林宁就上楼去了。楼道的墙壁上挂有很多照片，有一张相片里的一个婴儿不管怎么看都觉得非常像我，我就和林宁说：“这张相片怎么那么像我？”

　　林宁说：“是时候该把真相告诉你了。实话实说，我是冰雪家族三公主，而你，是我的'姐姐，亲姐姐。冰雪家族二公主。你很疑惑为什么自己姓悦吧？实际上你的全名是林悦恬！至于妈妈为什么抛弃你，是因为某次回皇宫时，你不小小钻进了时空洞，来到了阿姨家。我妈妈找你找半天都没找到！我们就每次拜访阿姨家，都塞一张字条，我们便在这里买了一套房子，在这里等你。现在，悦恬，不，姐姐，我们回家去见大姐吧！”

　　“好......”林悦恬马上钻进了时空洞，来到了自己真正的家。

中学生作文篇8

　　春韵 “滴嗒滴嗒”那清脆的声音，是春用那纤手奏出来的吗？ “唰啦唰啦”这清晰的响音，是春的衣袖拂过树叶时带出来的吗？是的，那是泉水的旋律；是的，那是风吹树叶的响声，春就这样悄悄来了。

　　公园的小草，不知何时冒出了头；河边的垂柳，不为人知地发出了嫩芽；墙角的小花，静悄悄地露出了花苞。一切沉睡了一冬天的生命，都悄悄地苏醒了，被春天温暖的双手唤醒了。

　　清晨，推开窗，扑面而来的是新鲜的空气；空地上，安静了一冬天的孩子们欢笑着出了门，感受生命的气息；湖边的垂柳，摇摆着拂过微波荡漾的湖面，与嘻戏的鱼儿撞了个满杯，就连默默坚守了一冬天的松柏，也悄悄地更换上了嫩绿的新装，树上的小鸟展开优美的歌喉，毫不吝啬地将优美的音乐献给了整个春天。

　　走进群山，浓浓的绿意充满了眼睛；走过一棵棵绿树，各色的鸟儿会为所有人唱欢乐的曲子；树下细绒的小草，像铺上了一层柔软的地毯，上面还缀着几朵小巧的不知名的野花；偶尔碰到了一条清澈的溪流，挡住了前进的脚步，可别恼，听，叮叮淙淙的水流声像优美的音乐，溪中优美的'鹅卵石在太阳的直射下映出耀眼的光，即使碰到了障碍，溪水也会快乐地跳过去，溅下几颗美丽的水珠，折射出细碎的光。路过片片农田，一排排泛着绿意的禾苗笔直地排好了队，青的直逼眼。田中忙碌的农夫，辛勤地工作着，只是偶尔到树下休息一会，强壮的老牛却好像不怕劳累似的，总是在那儿劳动。

　　雨偶尔会下几场，细细的雨点，像牛毛、像细丝、还像刺绣用的绣花针，落到地上，便再也无处可寻。雨里，几座老房子在那立着，朦胧之中也只能看个大概。用过之后，天晴地像洗过似的，蓝得心情愉快。

　　春天，淡黄的油菜花，抽芽的嫩柳，解冻的池塘，一切却都让人想到两个字——生命。窝了一冬天的人们啊，快去舒活舒活筋骨，呼吸一下春天的空气吧！

中学生作文篇9

　　在一个岔路口上，是向左还是向右，也许会带来两种截然相反的结果。

　　烈日下，同桌领着一帮同学在楼道上追逐打闹。“你过来玩吧，别写作业了。”同桌向我投来“怜悯”的目光。“我还要写作业，老师上课会查的。”我一口否决了他的邀请，“难道你写完作业了吗？”

　　“老师不会查的，我还没写完呢。”只见他又在那继续疯玩了，而我却在这“埋头苦干”。

　　“叮铃铃——”上课铃响了。他无精打采地走进了教室。豆大的汗珠从他的额头上滴落，润湿了他的书页，外面的阳光依旧那么刺眼。“现在把你们的作业展开在桌子上，一会我来查。”老师的`话就是圣旨，同学们齐刷刷地从书包里拿出了作业本放在了桌子上。不过同桌像一颗树一样，呆在那儿僵硬的坐着。一会有慢吞吞的在书包里找东西，似乎要布一个假象。几分钟后，他仍然在哪儿寻找什么东西，却始终都没找出来。老师开始查作业了，睡着老师脚步的临近，他头上的汗珠越来越多。不过他还是一副不慌不忙的样子，也许他在有应对老师的技俩了吧。漫长的等待之后，老师来到了他的位置前。“你作业呢？”“来的时候走地急，忘带了，不过我早就写完了，他可以证明。“他乞求的眼神射向了我，希望我帮他摆脱困境。

　　是给他做伪证呢，还是说出实情呢？如果说他做完作业了，就等于帮他撒谎。如果说出实情，没准我俩的关系就决裂了。老师恶狠狠的等着我，如同一个要债的人看他的债主。我要在这十几秒的时间里做出一个选择。这个选择的代价可能是友情的断裂，可能是促使他继续“堕落”。

　　“他作业没写完。”我用最快的语速，最小的声音说完了这一句话。不过每一个字在老师的脑海里都如同一个个霹雳。“你怎么能撒谎呢。你作业到现在都还没写完，你之前干什么呢！”老师大声地训斥着他。最后他站了一节课。这也许会成为压死我们友谊的最后一捆稻草。无论我后来如何向他解释，他都一概不理。

　　庆幸自己做出了一个聪明的选择。虽然这个选择的代价是我们两个关系的暂时破裂，但我没有践踏做人的本质，希望他以后会理解我的。

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