初中优秀作文

时间：2024-08-06 14:58:19 初中作文我要投稿

【实用】初中优秀作文汇编六篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中优秀作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】初中优秀作文汇编六篇

初中优秀作文篇1

　　翻开一本名为“人生”的书，手执一枚名为“记忆”的书签，从此踏上未知而美好的旅程。

　　人生，绚丽之处不在于起点与终点，而在于沿途的风景。在人生的每一个站点，驻足回望来时的路，哪怕满布荆棘，却也收获甚丰。我们的记忆也因此充实，因此斑斓。

　　友情的书签——签下感动

　　那枚书签，有与众不同的质地，也有不同一般的深意。那是我最喜欢的圣诞礼物之一，虽然只是一个白色背景、蓝色条纹的蝴蝶结，但那是我最要好的朋友手工织出来的。我知道，那其中包含了我们的友谊和在一起“有福同享有难同当”的点点滴滴。我将它一直珍藏到现今。每次触摸它，便觉那柔软、细腻的材质，一如我的'心般温暖和感激。

　　一针一线，在记忆中签下感动！

　　亲情的书签——签下斗志

　　那枚书签，上面只有十四个字，但字字遒劲有力，字里行间无不透射出力量，鼓舞、鞭策我不断前进。白纸黑字，清楚地写着“只要信心不滑坡，办法总比困难多”。看似一句俏皮的话语，我却读出了爸爸对我殷切的期盼与渴求的希望。因为这枚书签，我比以前更加认真、更加努力，只是为了不让站在我身后，默默付出、默默支持我的人失望，只是为了向他们证明我的实力，只是为了让他们的守望开出成功的花朵。一字一句，在记忆中签下斗志！

　　随缘的书签——签下随性

　　那枚书签，只是千万片落叶中与我最有缘分的一片罢了。我静静地走在林间小道中，落叶蝶飞般飘落，落在脚下，形成独特的一条路，踩上去有一声轻而脆的声响。然后我伸出手，接住一片叶，结束了它的天空之行，却开启了它的书香之旅。随意翻开一页书，将它夹在其中，若有兴致，还可以在上面写下我最爱的诗词、或是一句座右铭、再比如是一时的感悟杂笔……笔尖流淌出来的不是文字，而是满满的幸福与欢悦。而此刻，一切没有“该怎么做”，只有“想怎么做”，视心情而定，这便是自由与惬意。

　　一花一叶，在记忆中签下随性！

　　每段记忆背后的故事，都意味深长，如同人生，还有待我们去创造和体验。那么，请用所有书签里的记忆去装点人生的书籍……

初中优秀作文篇2

　　没有艰苦卓绝的环境，它比不上仙人掌的坚强；没有艳丽多姿的花朵，它比不过华贵的牡丹；没有过人的智慧，它比不了藤蔓的机敏；我不知该怎样赞颂它的品质，只是带着对它的敬意，带着对生命的敬畏，注视着它——“落地生根”，那个创造生命的它。

　　翠绿的大叶，脉落张开双臂，没有一点规矩，向四方舒展着，纹路也稀稀疏疏印在上面，真是少了一份精致之美。枯藤般的根，永远泛着深棕色，像酒足饭饱的老人，悠然自得地倚在盆里，没有一点新绿植物应有的活力，也许，留它在这儿，仅仅是因为它不嗜水罢了。虽然对它没有一丝好感，且容它呆些时日吧。

　　一星期、二星期，它偶尔呡一两口水珠，心满意足地过着。突然，有一天，一位客人不经意间瞥见小小的花盆：“怎么回事儿？一个盆里种两棵植物？！”我顺着她手指的方向看去，一棵挺立的“落地生根”旁长起了一株幼苗，“两人”都过得很好，葱莹的新绿围绕着岁月沉积的老绿，都长得极为健壮。

　　那株幼苗从哪儿来？我有些疑惑。望着新苗一天天长大，长得颇有几分成熟的味道。在叶与叶之间，枝头多了几个类似未开的花蕾，总有想跃出的灵动。“卟哧！”一个“苞”穿越了层层包裹的皮，钻向“肥沃”的泥土，像刚出生的小婴儿，大口大口地吸吮着水和营养，不嗜水的本性，指引它只坚持了几秒钟，带着微笑开始储备精神。

　　就这样。世界上又有一个生命出现了，算得上“横空出世”，它来得悄然、坚强。没有人给它准备温室，甚至不会注意它的存在。在它仅有的“一席之地”里，它能让自己获取营养，长得葱郁，想必是源于它的顽强和不嗜水的'本性。

　　植物是很顽强的，它们不甘屈服于环境，哪怕是一滴水，也会充分利用它的价值。即使是“落地生根”，它的生命也是细胞间的一系列分化组合，才孕育出不同的个体。同样是生命，同样是来之不易，我们为什么不像植物那样变得坚强些呢？我们同生命本身就是一场较量，如果不勇敢去面对生活，生活的力量就会高过你一百倍，把你压在底下。每个人都可能经历没落，想象“落地生根”一样，赢得最后的葱郁吗？那请先站起来，使自己的肉体和精神都更坚强些！

　　“落地生根”不嗜水的本性，可能是适应环境的结果。我们在生活中也可能遇到各种困难，与自己本身发生冲突，我们要求不了困难改变，只能尽可能改变自已，让自己坚强，让自己机敏，让自己成为强者。

　　“落地生根”虽然不善言表，但我们与生命抗衡的智慧全都浓缩进它那小小的绿色身躯里。生命，不是简单的两个字。

初中优秀作文篇3

　　今天我和爸爸、妈妈一起去蟠龙村去看望爸爸年轻时的好友——叶明叔叔。经过了半个小时的车程，我们终于来到了传说中的蟠龙。这儿山清水秀，树木丛生，梯田如画，颇有世外桃源之感。

　　他老家的房子在一个小山坡上，居高临下，视野开阔。到了叶明叔叔老家的屋子中，一股暖气袭来，让我浑身舒适无比。一看，哎呀！是一个稀罕物呢？那是一只铜炉，浑身上下为古铜色，发出暗暗的光芒，我一看便知道这是一个稀罕物，便拿起左右端详了起来。铜炉内装满了炭火，把整个房间烤得暖洋洋的。

　　我是第一次见到叶明叔叔，只见他笑眯眯的拉住了我的手，看着我说：：“你就是马可吧？还记得我吗？我在你两岁的时候还抱过你呢！怎么一下子就这么大了？”叶明叔叔他在杭州市委当领导，这次他是过年回家探亲的。

　　我语无伦次的回答着。看着爸爸和叶明叔叔他们手握着手，坐在沙发上促膝长谈，于是，我便不再说话。就跑到了外面看叶明叔叔的弟弟在水池中钓鱼。实在忍不住，我就操起了一把长长的鱼杆，装上了鱼钩，放上了一条长长的蚯蚓作为诱饵，然后，使劲一甩渔杆，“哎呀，坏了！”鱼钩竟然钩到了树上。那一棵10来米高的树让我无可奈何，只得眼睁睁的的看着渔杆钩在树上。但是我又不怎么甘心，于是我拉呀拉，可是那可恨的'鱼钩非但没有如预期的被我拉下来，还越卡越紧，直至我拉也拉不动了，我一生气，就把鱼杆丢下，自己溜回了房间。

　　爸爸和叶明叔叔继续聊着天，不知不觉就到了吃饭的时间，我们来到了餐厅，看见餐桌上已经摆满了丰盛的菜肴。我不由地赞叹：“这可真是人间美味啊！”我装了一碗饭，那香味真是刺激着我的嗅觉神经与味觉神经呀！我用调羹舀了一口，哇！味道果然比香气还要好，香香的，糯糯的，还有一点甜。他们告诉我这是农村的“粥捞饭”，在城里可没口福享用的哦！吃饭时，我才知道烧饭的两位八十多高龄的“大厨”是叶明叔叔的父母，虽说是八十几岁，可是还是十分的健。朗，看上去好象只有七十几岁。

　　休息了一会儿后，我和叶明叔叔的两个弟弟一起去附近的一个小水塘钓鱼。

　　久违了的太阳露出了小脸。在微风的吹拂下，四周金黄色的枯草瑟瑟地摇曳着，搭配着那一鉴方塘，好一个冬末的乡村景色啊！我深呼吸了几口空气，便放下了渔具，取出了鱼杆，三下五除二地装好了钓鱼钩，这一次我吸取了教训，看清楚四周没有树了才甩杆，嗖！鱼线飞了出去掉入了水中。

　　没过多久，天气转阴了，冷风呼呼地吹来，我感到自己好像要结了冰一般，叶二叔叔（叶明叔叔的第二个弟弟简称叶二叔叔。）掏出了打火机，咔的一打火，点燃了旁边的野草，火顿时蔓延开来，我连忙带着渔具等等的东西向后用力一蹿，顿时跑出了一米多远。叶二叔叔对我喊道：“小心后面，不要给火烧破了裤子。”

　　我奇怪地问道：“为什么要点燃野草啊？那样会造成火灾的啊！”

　　叶二叔叔对我说：“这一些杂草如果不及时烧掉的话，明年就长不出更好的草了，还有，现在烧火主要是让你暖和暖和啊！”

　　“哦！原来如此啊。”我恍然大悟。

　　我又拿着鱼杆回到了位置上，我在叶二叔叔的指点下，抓起了一大把米，撒入了水中，根据叶二叔叔所说的，这样可以让鱼知道这儿有东西吃，就可以更快地钓到鱼。我撒下了米以后，发现浮漂不见了，我赶紧拉钩，可是已经晚了，鱼已经把那一条蚯蚓吃掉了。

　　我连忙再装了一条蚯蚓，再次抛入水中。可是我的反映还是迟钝了一些，鱼儿还是提前逃跑了！我对钓鱼失去了信心，见四周的火小了，我就向叶二叔叔借了打火机，准备去点燃许多的野草。我走进了草丛中，发现有一些草怎么也点不燃，叶二叔叔见了就过来说，这一些草比较潮湿，只要太阳再晒上一天就可以干了！我明白了。就去点燃其他的草，不一会儿，这儿的草就被我全部烧光了，看着一片的火光，我想起了白居易的诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”我想，也许再过半个月，春暖花开的时候，这儿将是另一番热闹的景象了吧！

　　今天我真是不虚此行啊！

初中优秀作文篇4

　　第一次听苏轼的《水调歌头》，是在一个月朗星稀的夜晚，带着几分醉意的父亲，用清晰高亢的声音吟着。那磅礴的气势，那奇伟的想象，让我幼小的心灵惊艳不已。再次领略它，已是在初中的课堂上，这一次，它向我展现了它源远的内涵，深刻的思想。苏轼那出世入世的情怀，那豪放不羁的词句，再次让我沉迷。而最后一回，当它以王菲那空灵百转、勾魂摄魅的音色横空出世，直撞我的心扉时，我已酣醉于月光酿造的美酒中，我已飞出人世间了。;;;那是一幅怎样的画面啊!静谧的夜晚，一轮银白的圆月高悬于深蓝的夜幕中。晚风习习，夹杂着几丝桂子的甜香。庭院中，一个长须高大衣冠不整的男子正举着杯盏，痴痴地望着那轮圆月。他已经醉了，醉在了那芳醇的美酒中，醉在了那迷人的夜色里，醉在了他那奇伟的想象间。此时的他，正流连于琼楼玉宇，徜徉于朱阁凤墙。婵娟在他身畔翩翩起舞，吴刚为他斟上千年的美酒，他已忘却了人世间的一切烦恼牵绊。望着那雄伟的广寒宫，他皱眉深思着，忽然长身而起向那个喧闹烦杂的尘世间走去，面对婵娟、吴刚的殷殷挽留，他长啸一声“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全!”于是，出世的美梦醒了，他又投身于那个尘器俗世之中。古往今来，许多人都做着出世的美梦。陶渊明不仅在《桃花源记》中离开世间，更是自己亲身于“采菊东篱下、悠然见南山”的隐逸生活。李白游历天姥山，超尘出世。林和靖在西湖边上以梅为妻，以鹤为子，轻轻吟出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的动人佳句……。出世，成了中国文化的一个组成部分。林语堂先生曾在他的《吾国吾民》中评价道，中国人是半个庄子和半个孔子，他们既有道家超然出世的情结，又有儒家积极入世的态度。

　　是的，陶渊明游历桃花源，还是回来了，李白离开天姥山，又开始了他永远的流浪，林和靖仍要继续他的.官职，苏轼也离了那个琼瑶仙境，继续着他那充满艰难险阻的仕途。

　　记不清哪位先哲说过这样一句话：“人想脱离社会，就像要抓住自己的头发离开地球一样”。多么愚蠢。人离开社会如鱼离开水、鸟离开天空一样，或许他感到自由与快乐，但他生命听意义还能够实现吧?在深山老林或小桥流水人家中碌碌无为地度过一生，他的生命有何意义可言他的人生有何壮丽可言?人的生命就在于能在短短几十年中燃尽自己生命的火焰，释放出自己全部的力量，为整个社会增添几分温暖，为历史的前进增加几分动力，这样，才不枉来此世间一轮。如果仅为了个人的喜爱憎恶而对整个社会不闻不问，那这样的人实无责任感可言。

　　是的，小小的纵情山水后，以更强的姿态投身尘世中，这是中国桃花源记》中离开世间，更是自己亲身于“采菊东篱下、悠然见南山”的隐逸生活。李白游历天姥山，超尘出世。林和靖在西湖边上以梅为妻，以鹤为子，轻轻吟出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的动人佳句……。出世，成了中国文化的一个组成部分。林语堂先生曾在他的《吾国吾民》中评价道，中国人是半个庄子和半个孔子，他们既有道家超然出世的情结，又有儒家积极入世的态度。

　　是的，陶渊明游历桃花源，还是回来了，李白离开天姥山，又开始了他永远的流浪，林和靖仍要继续他的官职，苏轼也离了那个琼瑶仙境，继续着他那充满艰难险阻的仕途。

　　是的，小小的纵情山水后，以更强的姿态投身尘世中，这是中国。

初中优秀作文篇5

　　“一年更比一年美，桃花依旧笑春风。”在春风的吹拂下，桃树枝头的蓓蕾几乎在一夜间盎然怒放了！

　　我和爷爷奶奶一起，驱车到襄阳市万亩桃园去赏桃花。今年，由于风调雨顺，桃花比往年开得更好。今天，正是个春光明媚的晴朗日子，我和爷爷奶奶一路欣赏着田野里迷人风光，一边笑谈着油桃的事情。

　　“十里长廊迎宾客，万亩桃花笑春风”。我坐在车上，看到路两旁的桃花，如海如潮；一棵棵桃树好似一把把撑开了的花伞，使山坡上披上了粉色的纱衣。当我看到桃花的那一瞬间，心底顿时化作明媚的艳红，看到这如诗如画的美景，让我心旷神怡、神清气爽。

　　我和爷爷奶奶一起下了车，在导游的指引下，我们进入了万亩桃园，人在桃园走就好像在画中游一样。我爷爷让我作一首诗，描绘这美景，于是我就写道：“披一身春日的霞光，掬一捧三月的春风；穿行在如霞桃林间，零距离地亲近桃花。”我爷爷也即兴赋诗一首：“托起一团团粉红，浅素嫩白色花瓣；桃花自悄然绽放，只等春风轻吹拂。”奶奶说：“梦迪的诗写的好！”也许是我们在这里呆久了，导游说：“你们光写，为什么不拍照呀！这时，我才想起拿数码相机拍照，我要留下这难忘的瞬间。

　　拿起数码相机我才发现，那些可爱的桃花好似怀春的少女，绽开了她们的初韵，带着她们羞涩的`红晕，有的嫣然含笑，眉目传情；有的含苞待放，半藏半露。你看那枝头上，一丛丛一簇簇醉人的桃花、花闹枝头，此时，我想起了，诗仙李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的诗句来，

　　快到中午的时候，桃花更加努力地绽放自己的灿烂的笑容，就好像是成千上万的无忧无虑的孩童集聚在一起开怀大笑；有的，几朵小花骨朵儿，也在那里鼓着嘴，宛如几个抿着嘴含着羞的小姑娘；有的，含着小水滴不肯轻易离开；有的，娇羞地趴在粉红的花瓣上，泛着晶莹透亮的光。

　　中午，园主早就准备好了饭菜等着我们的到来。坐下我才知道：原来是爷爷的学生安排好的。闻着饭香菜香，我看着这小山坡上，的小木屋。不大，也不豪华，但屋里屋外透着别样的雅致。仔细观察才发现：小小的木屋里，竟然有一枝桃花，透过窗户，探头进来。突然，我想起了前几天网上查看到的一首诗：“杨柳千寻色，桃花一苑芳。风吹入帘里，惟有惹衣香。”

　　我拿起数码相机，要以这小木屋和满山的桃花为背景，留下这最美的春天的景色！

初中优秀作文篇6

　　如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。王老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋;她心地善良，关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。

　　王老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣;有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理;有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。

　　王老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被王老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的.是，王老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。

　　王老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。

　　王老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。

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