中学生作文

时间：2023-06-08 08:45:05 初中作文我要投稿

关于中学生作文集锦8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的中学生作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于中学生作文集锦8篇

中学生作文篇1

　　作者憎恶的“死水”不仅仅是路旁的一个臭水沟，而是有更深刻的象征意义，死水读后感。从诗人闻一多创作、发表、出版《死水》的有关情况可看楚“死水”象征的社会现实：

　　一、从《死水》的创作时间看，“死水”是美国社会的象征。《死水》创作于1925年4月的芝加哥，华美外表的下面是污秽和罪恶。这样的“死水”，不正是美国社会最真实的写照吗?

　　二、从《死水》的发表时间看，“死水”象征的是北洋政府。 1926年3月18日，震惊中外的“三一八”惨-案发生。闻一多先生怀着满腔义愤，声援学生的爱国斗争。他选择此时发表《死水》，正是用以表达自己对北洋政府的深恶痛绝。也就是说：这个北洋政府已是“一沟绝望的死水”，“这里断不是美的所在”，那就让它见鬼去吧。

　　三、从《死水》诗集出版时间看，“死水”象征的是黑暗的中国现实。 1927年，轰轰烈烈的大革命失败了。闻一多先生对于祖国的美好希望破灭了。1928年，他编成他自己的第二部诗集，取名“死水”出版，作为向诗坛的告别。他亲自为诗集设计了封面与封底，采用的是通盘的黑纸。整个封面封底散发着忧郁、沉闷的气息。人们看到这以“死水”命名的黑色诗集，心中就会浮起“这是一沟绝望的死水”的诗句。这个时候，在闻一多先生心目中，“死水”象征的是黑暗的中国现实。

　　诗歌中反映的厌恶、失望是作者理想中美丽的祖国形象在现实面前碰壁后产生的一种过激情绪，读后感《死水读后感》。而隐藏在揭露丑恶的背后，是对祖国无比强烈的眷恋之情和为祖国利益而献身的决心。死水闻一多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花; 再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫; 小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世

　　闻一多是最早提倡和实践新格律诗的诗人，这首诗也是实践其新格律诗主张的范例。

　　闻一多在《诗的格律》中主张“诗的实力不独包括音乐的美(音节)，绘画的美(词藻)，并且还有建筑的美(节的匀称和句的均齐)”。这首诗完全符合他的上述主张。

　　首先，从音节上看，该诗具有音节的和谐美，这主要表现在诗的节奏上。这首诗的节奏非常整齐，每一行诗都有四个停顿，如：

　　这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹不起/半点/漪沦。不如/多扔些/破铜/烂铁，爽性/泼你的/剩菜/残羹。

　　这里，每四个停顿又是由三个“二字尺”一个“三字尺”组成，这样整齐的停顿，使这首诗的音节十分和谐，就如同四拍子的歌曲一样，使其节奏具有了格律化的音乐美。这首诗的音乐美还表现在韵律上。全诗除第一节外，第二、三、四、五节都采用隔句韵的形式，并且每节换一次韵，在统一中有所变化，使声律整齐而不呆板。这也就使新格律诗与旧格律诗在形式上有了明显的区别。另外，这首诗的'首尾两节都用“这是一沟绝望的死水”做首句，这种复沓不仅在意义上是一种强调和呼应，在韵律上也有回还往复之美。

　　其次，这首诗的建筑美也是显而易见的。所谓诗的建筑美，是指诗行与诗节的排列均齐而言。这首诗共五节，每节均四句，每句九字，做到了节的匀称，句的均齐。每节诗都四四方方，整整齐齐，好像一座有棱有角、刚劲挺拔的大厦，具有建筑美。

　　再次，这首诗也具有较强的绘画美。这主要表现为诗的词藻美上。诗人在描写死水时，特别注意选取那些易于引起人们视觉联想的词藻，以加强诗句的绘画美感。如诗中既有色彩丰富、鲜明的“翡翠”绿，又有“桃花”红，“珍珠”白，再加上“罗绮”、“云霞”、“绿酒”等描写，使死水显现出繁复的色彩来，这无疑大大增强了诗歌的绘画美。诗人用美丽的色彩来描绘死水的“表”，当然正是为了有力地揭示它那丑恶的“里”。表与里的强烈对比，造成强烈的反讽效果，犹如漫画中的夸张，修辞中的反语。

　　《死水》一诗相当成功地实践了闻一多自己的诗歌主张，不愧为诗人众多诗作中的精品。

中学生作文篇2

　　水是什么？

　　水是李后主不尽的哀思——“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

　　水是辛弃疾的悲愤与希冀——仍然向往着金戈铁马，气吞万里的壮志凌云，爱国的赤诚使他赋情于水，水成为他认知的载体。

　　水从高山之巅走来，拥有大气魄，拥有大胸怀；水向浩瀚的大海奔去，目标如一，拥有大志向，大执著。我很爱水，爱好那精神，受她那灵魂。“水总是不断积蓄着自己的力量，不断冲破着障碍。当她发现时机不到的时候，总把自己的厚度给积累起来，当时机会来临的时候，她就能奔流入海，成就自己的生命。”这是当代创业界的旗帜之一俞敏赋予水的精神，其实，我更喜欢是水的心态。

　　水是无形的，她没有固定的形态，或圆或方。人们总是认为水很柔弱，那般轻盈婉转。其实，水是有野性的，波涛翻滚着，从不会为了旁人的流言蜚语而停止前进。她载着历史走来，又带着未来走去。她就像一位深暗世事的智者，她人姿态变化，知道循环往复。她不为金碧辉煌的'宫殿而止步不前，不地为金戈铁马而观凑。有人说水就像时间，其实也然，中华民族不也是依偎着水，依偎黄河而生长起来吗？不也是渡过春秋的争霸，载过秦汉唐的繁盛，泛过宋明清的兴衰吗？追问水，折射出历史的光辉；怜爱水，历史的更替变换。但是，这不是也反应出水“不以物喜，不以己悲”，宠辱不惊的心态吗？

　　水是神奇，寓意着自然间的哲学与奥秘；水是渊源，奔涌历史长河；水是澄澈，映照生命与心灵的光辉。

中学生作文篇3

　　大家好一今天我要演讲的题目是，我们爱老师大家也许会问发生了什么事？其实，这个星期是我们学校的推普周，刚好又是教师节、我校就把教师节和推普周结合在一起。正在进行我们爱老师的演讲活动呢、

　　在学校的演讲比赛之前，各班先利用班会的时间，进行班际的演讲比赛，选出讲得最好的同学代表班参加校际的演讲比赛。

　　那天，我们班的同学们参赛热情高涨，每个同学都争先恐后地上台演讲。轮到我的时候，我自信地走上台，用规范的语言娓娓讲述了与老师在一起时的难忘往事，脑海浮现出老师平时对我无私的爱。

　　记得有一次，我被同学不小心推倒了，下巴裂了个大口，鲜血直流，老师知道后，立即放下手上的工作，二话不说地扶着我去医院缝针。手术时，我透过白色的棉布，看见门外一个忙碌的身影，啊！是我亲爱的老师，’她正焦急地走来走去，这时的我已是满脸泪痕······。演讲完毕，我还沉浸在刚才的故事中，这时，我听见台下响起了雷鸣般的掌声，我才清醒过来。我看见同学们很多都眼带泪光，也许他们的.在想，老师真爱我们呀！就这样，我成功地代表班级，参加校际比赛，同样受到高度的评价，也使同学们深受教益。

　　这次演讲比赛，收到了很好的效果，不但使同学们受到了很好的教育，也锻炼了同学们运用普通话的能力是一次规范祖国语言文字的好机会。

中学生作文篇4

　　查理继承旺卡先生的巧克力工厂后，旺卡先生和他的牙医父亲在别墅里呆着，后来旺卡先生的父亲在看报纸的时候，看到一个旅行社要去巧克力王国玩三天，旺卡先生的爸爸说：“旺卡，我们去巧克力王国玩三天吧！” 旺卡先生说：“好的。”旺卡先生和他的父亲便起程了。

　　在飞机上坐了48个小时终于到达目的地了，国王亲自招待他们，让他们出乎意料的事情发生了，这个国家一眨眼就消失了，但是唯独国王没有消失，国王摘下面具，哈哈大笑，原来国王是查理，旺卡先生惊呆了，不过只过了5秒，他也跟着哈哈大笑。查理让所有的房屋和人民出现，每个人都笑了，查理告诉旺卡先生，他的巧克力工厂在云彩上，旺卡先生大吃一惊，查理对旺卡先生说：“那是一个巨型棉花糖，在那上面放上10座旺卡先生的巧克力工厂是没有一丁点问题的。在那10座旺卡先生的巧克力工厂里放上100000000个工人也是没有问题的。旺卡先生我现在给你介绍一下我最新发明的巧克力，我研制出了飞行贝壳巧克力，这种巧克力可以想飞多高就飞多高，还可以让你飞到宇宙的尽头。我还研制出了未来巧克力它可以让你看到未来和从前而且也可以看到上古时期。不仅仅是这些，我还研制出了魔法七彩糖，它可以变换颜色，也可以变出你想要的东西。哦，还有电脑巧克力糖，它能打字而且打出来的字都是巧克力做的，你可以伸出手去拿电脑里的巧克力，你在电脑上画一个糖果伸出手去拿会拿出一个糖果形的巧克力，只要你画什么就能得到画出来的东西，而且是糖果。”我研制出的水果泡泡糖，一定是天下最搞笑的泡泡糖，因为吃了这种泡泡糖会每5秒钟变成一种水果。不过会有一种神奇的力量，这种神奇的'力量就是可以隐身。下面我给旺卡先生以及他的牙医父亲介绍我最自豪的糖果：怪模怪样巧克力，这种巧克力可以每10秒变成一种喜欢的东西，而且永远不会吃完的。”旺卡先生说：“实在是太好了，不愧是我旺卡先生的继承人，哈哈哈。” 旺卡先生和他的父亲呆了几天就被查理的小型云彩用了5秒钟送回了家。

　　旺卡先生便把这些事记了下来。

中学生作文篇5

　　童年是五彩缤纷、多姿多彩的，童年里发生的故事犹如海滩上的贝壳一样绚丽，让人铭记于心。

　　一年级的暑假，妈妈带我到乡下外婆家去，当时我认识的动物并不多。只认识鸡、鸭、鱼等小家禽。当我来到牛栏旁，看见一头长着长长的犄角的“怪物”，立马被吓哭了，嘴里还不停地喊：“外婆——外婆——，呜呜，有怪物，有怪物——”！外婆和妈妈闻声赶来，见此情此景，个个笑得前仰后合。

　　我被她们气得嘴鼓鼓的，嘟嘟囔囔着：“你们真坏！”来到这个大怪物旁，用手小心翼翼地触碰它，发现这个怪物其实也不是怎么可怕，唯独有着一对又长又尖的.犄角，大得吓人的眼睛死死瞪着我，鼻子有点儿像猪，上面还扣着一个跟“圆环”似的东西，尾巴像绳子一样左右甩，正在驱赶蝇虫。

　　外婆用诱惑的口吻说：‘‘琳琳啊！只要你陪同外婆去看看这个‘怪物’，外婆回来就给你卖一根棒棒糖吃。''.我经不起食物的诱惑，一口气就答应了。

　　我牵着这头怪物，向后山上的那块大草地出发，“这头怪物太笨了，太重了，而且太慢了！”我喊道，“以着怪物的速度，到后山天都黑了！”我边说边用皮鞭抽打它。“哞——哞——！ ”我吓得赶紧撒手，跑到外婆身后，双手死死地拽着外婆的衣襟，一直在发抖。外婆笑着说：“小傻瓜，这是牛，又不会吃了你，没必要这么胆小吧！”我听了，有装起胆子，一抖一抖地到牛边，牵起它往后山走去。

　　到了后山草地上看见那头自称是“牛”的怪物正埋头吃草。我很好奇，随便抓起一把草喂到牛嘴边，牛竟然一下子就吃光了，还弄得我一手的口水。我想发现了新大陆一样心奋，又惊又喜地拉着外婆：“外婆，快看哪，它吃了吔！”外婆笑而不答，我又继续追问：“它不是吃人的吗？为什么也吃草呢？”外婆说：“牛吃草，不吃肉，它也不是什么怪物。”我似懂非懂地点了点头。这让我想起了袁枚写得《所见》中的一句：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”想到这后，我骑到牛的身上，唱起了悦耳的歌儿。

　　童年的故事缤纷有趣，让人着迷，也会让人铭记于心。给我们来一个纯真的童年，一个美好的回忆。

中学生作文篇6

　　今年的九月八日，农历八月十五是传统的中秋佳节。

　　中秋，原来应该是秋高气爽，一家人坐在室外，看着天空圆圆的月亮洒下的银光，吃着月饼的没好日子，但是今年的.中秋，却下起了大雨。妈妈告诉我：“中秋节是我们中国人家家户户团圆的日子，无论离家多远，人们都会在这一天尽量赶回家吃个团圆饭。”妈妈还说：“中秋节这天的月亮是一年中最亮最圆的。月亮不是恒星，它本身并不能发光，但它能反射太阳的光，所以我们看到它是亮亮的……”我坐在沙发上边吃月饼，边听妈妈讲着关于月亮和中秋的事情。

　　虽然今年的中秋我没有看到所谓的圆月亮，但是我过得很开心，因为不但有家人的陪伴，我还学到了许多新的知识！

中学生作文篇7

　　临近毕业了，大家都非常珍惜彼此在一起的时光，唯恐那句“你与时光皆薄凉”成为事实，唯恐对方忘了自己，唯恐分开口不得再次相遇。不知是谁起了个头“什么时光最难以忘怀……”大家一起唱了起来，十几岁的我们唱着唱着就哭了。

　　一首“中学时代”凝聚了我中学生涯的情感，可是，一首“中学时代”又怎能将我拥三年的青春换来的情感写完呢?那一年，我们一起步入初中：那一年，我们嬉笑着成为朋友：那一年，我们幻想着自己的未来;那一年，我们哭着哭着就笑了。

　　时光飞逝，转眼之间，我们的初中生涯即将消失，不知不自觉我们将要从相识到相知，从相知再到离别，思绪随着歌声飘向了记忆深处。

　　友谊的阳光心灵照耀

　　忆当初，我们几个热女，是最要好的朋友。你们是否还记得那一年的暑假，我们在一起相约，说下次见面的地点。我们四个手拉着手，肩并着肩，一起走在那条并不算宽的羊肠小道上，一起吃着小吃，一起去逛街。然后彼此笑骂着走向回家的路。虽然那时的小道不算宽，那是的小吃不算太美味，那是的街道不算太繁华，但那段时光确实我心中最美的风景线。依稀记得我们许下的约定：将来要做彼此的伴娘，要做彼此的宝宝的干妈。那段岁月歌唱着我们的友谊如阳光一般美好。

　　知识的川水把心田灌溉

　　模糊的记忆中残存着知识的.理念，制剂的老师拿着课本，站在讲台上，手中粉笔在黑板上诉说着知识的力量。知识像泉水一样涌上心田，我们一起品味李白”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的壮志;我们一起欣赏苏东坡“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的雄心;我们一起感悟陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;我们一起体验李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的忧愁。那段岁月歌唱着我们一起学过的知识如泉水般甘甜。

　　都说岁月是把杀猪刀，任何情感都抵挡不住时间的摧残。我看不忘全是这样，我们的友谊，我们的欢声，我们的笑语，不会随着时间的流逝而消失。

　　水月如歌，唱着我们似水的年华;岁月如歌，唱着我们永不磨灭的友谊，岁月如歌，歌唱着我们永不言败的信心，岁月如歌，歌唱着我们的青春。