【推荐】中学生作文汇编七篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的中学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
闷闷的天。坐在车中，遥望不见首也不见尾的堵车长队，一股懊恼之气自心底涌起。
宋城旅游日在我的翘首以盼中终于到来了，一行人驭着两辆车，自驾从溧阳到杭州宋城。路径一处高速公路，驾驶员爸爸暗叫一声“不好”，高德导航地图上，绵延不绝的红色路段刺着双眼，眼前则是堵在一块儿的车队。导航里清晰的女声在耳畔响起：“前方严重拥堵路段，长度9公里。”
爸爸一脚刹车，我们也成了茫茫车队中的一员。
漫漫长龙磨磨蹭蹭地移动着，车挤着车，每一辆汽车都如困兽般低沉地嘶吼着。我不耐烦地在座位上蹭来蹭去，似乎底下铺了层小刺。这么在“高速”公路上蜗速行驶着，导航上的红色路段似乎永远也走不到尽头似的。窗外的风景看着都厌烦了，单调土灰的栏杆，沾着车灰的灌木，没有一点儿生命力的钢铁车子。
我一把扯掉勒得我喘不过气来的安全带，气呼呼地看着窗外。咦，等等，我们右侧第三条车道上的一辆白车缓缓地向右调转车头。奇怪，它想干啥？那不是应急车道嘛，难不成它不小心把方向盘转偏了？不过我很快否认了这条想法，白车的车身越发往右侧弯，它想走应急道！这时，那辆白车前方的大巴车向右侧微微倾斜了一下，堵住了应急车道的一半。白车被逼无奈，只得悻悻地回到第三车道，等那辆大巴车一动屁股，它又抓准时机，飞快地冲向应急车道，一副机不可失时不再来的贪婪模样。这么着，它竟然在空无一人的应急车道上行驶起来，一会儿就没影了。随着时间的推移，忍受不住堵车而转向应急车道的.汽车越来越多，迅速增加着，我愤愤不平地看着窗外。这么一来，假如前面真出了交通事故，交警车都没法第一时间到达现场。“1、2、3……”我攥着拳头，数着应急道上的车，有机会，我恨不得走出车外，到应急车道上放个铁牌子“车辆禁止通行”，让看到的人脸红。
爸爸见这场景，忍不住感叹：“堵车其实也能考验人的素质。堵几分钟，一般人都能耐得住；堵十几分钟以后，就陆续有人耐不住了，所以说堵车也是块“试金石”啊！”
的确，堵车也是块“试金石”，堵得时间越久，越能看出一个人的修养。看着应急车道上疾驶而过的车辆，愤懑之余我也有些许自豪，因为我们一家三口顺利通过了堵车这块“试金石”的考验。
中学生作文 篇2
漫步于钱江源头，那一江清澈、恬静之水便映入眼帘……
柔水若画亦坚毅
静伫河边，悄看水流长。水流得很宁静，很随意。在北方湖海的眼里，它带有温顺和孱弱、缠绵与婉转。它脉脉地幻出了一线峰峦白云眷恋，柔柔地润出了两岸青帐翠微浓郁，飘飘地晕出了漫谷雾岚缒卷如梦，细细地勾画出一幅幅素净的山水画。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，水柔并非心柔。看啊，它不愿让那尖锐的石头刺伤了人们的脚，“潜移默化”，终将那顽固不屈的石头，磨砺成了光滑的鹅卵石。“水滴石穿”亦需要多大的毅力！
静水若诗亦潇洒
细看这江春水，最能形容它的词莫过于“静”了。静若处子，静静地流淌，静静地滋养万物生灵。看它轻轻淌过，“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，随着风，它也只是漾起层层涟漪。那微小的波浪一层一层滑向岸边，又慢慢向中间滑去。若是王维见到这番情景，必然心中会油然而生吟诗之兴，如此说来，这水便是一首诗，一首婉静、恬美之诗。“诗中有画，画中有诗。”俗话说：“动者乐流水，静者乐止水。”在这里，静者与动者，皆可赏之而感到愉悦，因为这水是静，却又在静中带着一份神秘的动感。尤其是春暖花开的日子里，那水中就潜伏着一群群的小精灵。胆大的在水中畅游，荡起层层波纹，胆小些的就潜在水底，时不时往上跳，再胆小些的啊，也有一个温暖的家，就待在家中，倒也悠闲。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一直流淌着的溪流淌过山间，淌过田野，淌过绿草丛中，好不潇洒。
清水无味却有情
我驻足于门前的那条小河，河里的小鱼儿活蹦乱跳，水是透明的，也是没有味道的，但它却留给我太多的回忆。
清晨，大地还未完全苏醒，河边早已响起了“啪，啪，啪”的声音。一年四季，这条小河都不会干涸，每天清晨那棒槌声与流水声便配成了一首乐曲。小桥流水人家。这条小河替人们洗涤衣服，灌溉农田，在夏天，它又成了孩子们的天地。
它慈祥地接待每一位孩子，敞开怀抱，任孩子们在它怀中嬉戏、玩耍。它永远都不懂得愤怒，即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸怀，溅起朵朵水花。
泉眼有声惜细流
山涧里那股清泉，不知它是从哪座山麓而来，冲击着石头，淙淙作响，急流入潭，哗哗若笑，汇成清流，从乱石丛中穿过，从山崖跌落，曲曲弯弯，向远处延伸，流淌在那杂草和荆棘丛生的山岩之间，又奔向远方，无比欢畅。农忙时期，农人干活干累了，就来到这，捧起泉水便往嘴边送，那清凉直沁心扉。
潺潺之水天上来
往前走去，在远方嵯峨的山峰之巅，一条瀑布从天而降。这水与先前那窈窕淑女似的河水可谓是有天壤之别，奔放、豪迈，拧着一股劲飞流直下，虽无“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴气魄，却也是汇聚成钱塘江的一分子啊。的确，“水往低处流，人往高处走”，但这并不是因为它的逆来顺受，而是它的'谦让。若无它的谦让之心，又怎会有李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”呢！据说这条瀑布常年都不干涸，我也不知这水是从哪儿来，竟如此美妙，美妙的水声似嘹亮的歌声，对于这些，我只能想象它是从天上来的吧，一次邂逅让它落在了这儿，这正如它的名称——“飞天瀑布”。
“钱江之水清兮可以濯我缨”，婀娜多姿的钱江源水养育了这一方纯朴、智慧的子民，我们依恋你、感谢你、守护你！
中学生作文 篇3
在生活中，当别人遇到困难时，固然需要帮助，但是，要切记，给予不是同情，不要将同情看做给予，也不要将给予当做同情。——题记
“赠人玫瑰，手有余香。”这是所有人都知道的道理。当你给予其它人帮助时，自己不仅会感到心情愉悦，被帮助的人也会感到欣慰。
同情和给予的'区别，也仅仅在一念之差，我听过这样一个故事。
在一个大雪纷飞的冬天，寒风凛冽。医院门口排了长长的队伍，一个头发花白的老人蹲在角落里，冻得瑟瑟发抖，这时，旁边走来一个年轻人，用手拍拍老人的肩膀说道：“老大爷，天这么冷，进屋去等等吧！”那老人没有说话，继续呆在那里。几个小时过去了，那年轻人又过来了：“老大爷，赶紧进屋去吧！”老人依然不语。这是一个大汉气势汹汹的从医院里走了出来，手里拿着棉被，护士拼命阻拦着，可还是无济于事，年轻人见了，急忙拦住大汉，那大汉急了，抓住了年轻人多脖领道：“你眼睛是不是瞎了，他都已经冻了几个小时了。”
读到这里，事情大概弄明白了，年轻人的做法不过是一种怜悯，同情，而大汉的做法，则是真正给予老人关爱。
当人们在帮助他人时，往往将同情当做是给予，但是换个方向想想，如果你是被帮助的人，别人同情你，你会接受吗？当你面对需要帮助的人的时候，你会怎么做？
教师评语：这是一篇议论文。文章语言流畅，内容完整，作者用“赠人玫瑰，手有余香”引入论题，用短小精悍的语句阐发自己的观点，立意浅显而耐人寻味，论证层次清晰，富有哲理。
中学生作文 篇4
新学期开学了，按照我们学校每年的惯例。所有的师生都将共同参与一次大规模的扫除活动，据说还要根据每班的扫除情况来进行一次评比呢！本来扫除也没有什么，我们也是见怪不怪了。但就因多了这评比二字，却激起了同学们的一时兴奋，扫除得劲儿也就大了。快看啊！同学们已经参与到”扫除热“当中去了。
镜头一：擦窗“进行时”
“看，我擦的窗户多干净啊！就凭我这个赫赫有名的’扫除专家‘在这儿。这次评比我们班就赢定了，哈哈哈哈……”哎，我们班的“自恋大王"又在吹牛了。
”行了，你快别吹牛了，同学们都在认真擦窗呢。就你在这说风凉话，快给我干活去。"这是我们班的卫生委员又在训斥人了，咋样，够严厉吧！
“哦哦哦，知道了，我的卫生委员。我这就干活去，嘻嘻。其实，”自恋大王“也是有可爱的时候的呢。连”自恋大王“都干起活来了，其他同学就更不用说了。那干活的劲儿是要多大有多大。有的.同学还抢人家的活干呢。
镜头二：大伙儿齐扫地
"这儿这儿，这还有一片垃圾快来啊，快给它扫走啊。”
“哪儿呢？可千万不能留下一片纸片啊，不来我们可就评不上了。”
“干净了吧?应该没有什么纸片了吧！不如我们去帮忙干别的吧？”
“不行不行，我们得再检查几遍，千万不能有一点儿遗漏的地方。扫地的同学们，有眼镜的戴上眼镜，没眼镜的瞪大眼睛。都给我仔仔细细的再检查一遍。都给我听到了没？”
“听到了”
不就是扫个地吗，这是不是太兴师动众了。哎，没办法啊！谁较我们班同学团结呢！
"扫除热“已经过去了，因我们班同学的积极，我们顺利获得了奖项，也得到了领导的好评。而同学们呢，在“扫除热”中好像也得到了不少，也懂得了不少。
初二:胡佳艺
中学生作文 篇5
站在青春的门槛上，眼前掠过无数道风景：有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔雄浑的美景，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，但在我眼中，唯有妈妈给我做鞋的情景最美。
从小到大，母亲都是我心中最可依赖的人，母亲喜欢为我做布鞋，她总说做的鞋厚实、舒服。记忆中，母亲坐在小板凳上，我坐在母亲的膝头，用指甲慢慢地刮着眉眼，昏黄的灯光下，母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕，母亲微笑着，可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女，正在编织月宫中的绸缎，好想时间在这一刻停止，让这道风景线永刻于我的心头。
上了初中，生活变得充实了，回家的次数也少了，但每天回家最喜爱做的`事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事，母亲总是微笑着，昏黄的灯光洒落于心头。--生活，原来是如此的美好！有时和母亲说话累了，便倚靠在母亲的膝头休息一会儿，迷迷糊糊中，看着母亲在穿针引线，心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。
母亲这道风景线不仅给予了我美，也给予了我许多做人的道理。每当我在学习中遇到挫折即将灰心丧气时，我的眼前便会浮现出母亲为我连绵不断地插针、拉线做鞋的情景，我暗暗地对自己说：拿出母亲做鞋的坚韧、执著精神，我就一定会成功；每当我心情浮躁的时候，母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我：做人一定要脚踏实地，要稳稳当当，这样，人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候有时，我觉得母亲不仅是在做鞋，她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。
自我出生以来，母亲已为我做了无数双鞋，千言万语也道不尽我对母亲的爱。
母亲，我愿做您手中的一根针轻轻，被您握于手中，穿着你，也穿着我；母亲，我愿做您穿针的一根线静静，缠绕在您的指上，连着你，也连着我；母亲，我愿做您头上的一根白发悄悄，生长为您的一丝心痛，疼着你，也疼着我。--母亲，无论怎样，您永远是我眼中最美的一道风景。
中学生作文 篇6
放在心里的东西，不能忘，更不想忘。——题记
晚风吹过河面上的最后一波涟漪，夕阳收起它最后一束余晖，秋雁目送最后一只归雁。独立湖边，月光如水，静静地流泻在我身边我感到了心沉水底的清凉，引起了对你无尽的思念，曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我看着你的背影匆匆离去，如今，远在他方的你，还好吗？
记得那个黄昏，我和你又像往常一样在公园玩耍。一路上，再也没有往日的嘻嘻哈哈，就这样静静地在公园的路上走着，走着。终于，你打破这令人窒息的沉默。我们尽量“轻松”地交流着，尽量避免“离别”的字眼，往日伶牙俐齿的`我竟是如此的木讷！走到树下，树影婆娑，晚风袭来，凋零了一地秋叶，你弯下腰拾起了两片，一边递给我，一边说：“喏，这是‘幸运叶’，会给你带来好运的。”看着你认真的表情，我只觉得鼻子酸酸的。秋叶啊，为什么总在不经意间，撩起忧伤的愁思？
时光如流水般消逝，转眼间，夕阳已经坠了下去，一颗颗耀眼的星星镶嵌在夜色浓重的空中，一闪一闪的，似乎在述说着什么。接下来便是离别，我送你去车站，晚风吹落桦树的叶儿，在空中飘转，飘转。此时，随着“呜—”的一声，车到了，我看着你上车，坐了下来，一切都是那么简单，我站在车外，不知道该说些什么，呆呆地站在那里，如同一棵在风中摇曳的树。又伴着“呜—”的一声，一股黑烟向空中喷涌而去，逐渐消散了，你也在我的视线里，逐渐化作一道背影，握着手中的“幸运叶”，心潮不禁汹涌澎湃起来，泪水在眼中打转儿，看着渐行渐远的背影，在它消失在天际的那一刻，我终于按耐不住我心中的所谓的“理智”，喊着“兄弟，保重”，先前跑去。纵使一切都已成为徒然。
如今，我仍然保留着那片“幸运叶”，记得分别时，你曾告诉我“一星陨落，暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天；一水消逝，干涸不了整个河流；一友离去，改变不了命运前程。即使我走了，但你也应该爱自己，爱生活，要相信我，我们若是有缘，终能相见。”
仰望天空，空中依旧月色溶溶；低看湖泊，湖面仍然平静如初，你已离去，我会像你说的，爱自己，爱生活，我坚信，有缘，我们终会相见。
心中想着你，只因心里装着你；心里放不下你，因为曾经兄弟情深。如今你已离去，只好把你作一道心痕，抹在心间，时时思，时时忆，时时念……
中学生作文 篇7
已经离开我魂牵梦萦的樱花好几年了。我的心中始终无法忘记搬家前的最后一瞥，那是正是寒冬腊月，连樱花的芽都没长呢。但是，它在风中傲立的身形，始终让我忘怀不了。
我有些郁郁地走下台阶。阳春三月，樱花，你在那里过得可好？你有没有看到别的盛放的花朵，然后想起了丁香，想起了当年那个在你的身下玩耍的女孩子？
我垂下眼睫，忽然，一阵风夹着一些清幽的味道进入我的鼻子。我很好奇，究竟是什么样的花，才会有这样诱人的'恬静香气。
循着香味过去，我简直像是一只寻找花蜜的蜜蜂，东绕一圈西绕一圈，失去了风的帮助，我只能在原地打转。我的视线里无意间掠过一抹淡紫，再仔细一看，它的周围还有更多的花，简直形成了一片紫色海洋——当然咯，这只是对身材娇小的蜜蜂和蝴蝶而言。但是对我来说，这还是很令人震惊的！我竟然连这么多的花朵都没有留意到么？诚然，樱花给我的印象太深刻了，以至于我在想念它的时候，即使是看到了别的花也是不会察觉，擦身而过的。至今，我才发现，这么一丛可爱的花！
我凑近前，这些并不是什么名花，只是一般的小野花罢了。它们的名字、样貌以前从不为我所知。它的香气却芳香，莫非是因为知道自己的样子不起眼，只能用花蜜来贿赂亲爱的蜜蜂和蝴蝶来帮它传份么？可真是机智的花朵。
可是樱花，你又在什么地方等待人们发现你的美好呢？
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