关于初中生的作文汇总五篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的初中生的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
近年来,倚老卖老的新闻频频出现,扶不扶,让不让座成了最受争议的话题。那么,是什么导致他们列入社会热点话题之中的呢?每一次看到这种新闻,总是会引起许多人深思:我们的社会怎么了?好人还是有很多的,就如同一句话:不是好人变少了,而是老人变坏了。20xx年春晚《扶不扶》真实地反映了社会现状,讽刺了那些社会现象,然而在那以后仍然有这样的事发生,扶老人被讹,那便是哑巴吃黄连,有苦说不出,对于反被变为“坏人”的好人来说,也只能深感无奈,用钱来解决这件事。而这些老人的做法,让人们都不敢再去扶,倘若真有个三长两短没人理,那是也就会觉得绝望了。即使我们心里也明白并不是所有老人都是骗子,心里也会有所犹豫和戒备,让人陷入两难之中。我们的生活在科技的飞速发展下逐渐好转,然而人与人之间已经不如从前那般信任了。
记得曾经有一位老人真有突发疾病,围观的人很多,敢扶的却没几个,只好说:“我有医保。”言外之意就是你们送我去医院吧,我不会对你们有恶意。很显然,我们丧失了判断真假的能力,这样的结果实在令人心痛。倘若这位老人没有第一时间救治而丧失了生命,我们是否会后悔?即使去扶,为了证明清白,照相、视频、证人……都不能少。只是这样的行为已与最初的.想法截然不同。 如果说扶老人已经太普遍不过,见怪不怪了,那么让座一事也应受关注。
最开始见到的一则新闻是在公交车上发生的,在福州以为老人因为旁边的以为学生没有让座,大骂没教养,遇见老人不让座。最后女生忍无可忍,说了老人几句。后来见到的一则是发生在地铁上,一位大妈因旁边的一女子没让座,抓头发、扯衣服,男乘客来拉都拉不开。因此有网友评论说:“遇到这样的坚决不让,力气那么大,哪里像个老人,哪里需要让座?”不错,让座是情分,不让是本分。别人同样买了票,不能为了一个身体健康的人让座,更何况还有空位。
我以前有一次坐公交车,也不知是什么原因,车上大多数都是老人,到了一个站,没有座位,我看见两位头发花白的老人上车了,正好我旁边的阿姨要下车,我就把那对老夫妇扶到这里来坐,刚开始还客气了几句,直到我告诉他们不久我就会下车他们才肯坐,坐下之后还不忘感谢我,甚至让我坐在他们之间,我当然不会这样坐。即使是这样,他们也不忘让我扶好,注意安全。东北一大爷被撞却始终安慰那位不知所措的小伙子,让他不要紧张,并称有医保。后才得知这位大爷没有医保,只为传递真情。这些也都是与那些坑蒙拐骗的不一样的好人。
没想到,真的没想到我们的社会有这么多道德绑架。明明科技在进步,为什么这些文明现象却越来越少了呢?我们每个人都有变老的那一天,如果没人敢扶那会不会伤心?所以我们应该拒绝道德绑架,站在对方的角度思考,我们的生活就会很和谐,我们也不会成为那样的人。
初中生的作文 篇2
“我的忧伤因为你的照耀,升起一圈淡淡的光轮”舒婷用细腻的笔法,用她最触动人心底与最真实的情感,感动了无数读者,在即将止步于自己热爱的工作时,那种当没有更好诗歌献给读者宁愿停止歌唱时,没有人会为她的隐退感到可惜,没有人因为她创作的“枯萎”而感到同情,她是成功的,并不是他人眼里“江郎才尽”,一个真正成功者在于失败的距离就是对于人生,对于自己所从事工作的一份信仰的执着。成功的人是生活的智者。熊熊的火焚烧了一辈子苦心研究的成果,在别人眼里白令葛的一生是如此可悲,然而当真正知道因为自己得知研究的化石都是学生伪造出来的,教授本着一个学者的良知坚定不能让错误的研究成果流传后世的唯一信念,让他在《匹兹堡石志》的火焰中,是如此的光辉崇高。
成功者因为内心的坚定信仰,在他人嘲笑与悲叹同情的时候也坚定着那份本自内心的责任与道德,即使在他生命枯竭殆尽的那一刻,也是雄壮矗立在巅峰的巨人。山谦卑地静立在两旁,缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦,外在的沧桑让人产生为之震撼的触动,内在的坚忍,即便在风暴无数次降临,磨平了棱角,让更多的人为之崇敬,慨叹。因为信念在好比杠杆的人生中,一个恰有力的支点,让人成为一个强有力的人。萨乌丁的感叹,坦言手中的银牌是他运动生涯中“最沉重的一枚奖牌”,在经历了五次奥运会的竞技磨砺,一个34岁“高龄”的跳水“沙皇”用其自身坚定的以及真切热爱的信念,他的坚持,他的光芒掩埋了所有的名利,银牌的光芒比金牌的'显现的更加夺目,让人不禁感叹他的坚定,此刻的他对于对手和朋友的界限已经模糊不清了,他用他最真实的力量,感化了我们。
在那个“岁月不饶人”的运动生涯中,用自己的一跳铭刻了又一张绚烂的篇章,一个真正的自我,超越了自我的最大极限。成功与失败的距离,只是毫末之差,之间本没有横着多宽广的河流,仅仅一步之远,在散落一切浮华后,真实面对自我,认清自我的真正价值,“一蓑烟雨任平生”的超然,也让人无限敬佩!成功与失败的距离,仅仅一步之遥,智慧的一步!
初中生的作文 篇3
生活有苦就有甜,经历过苦涩的甘甜,更让人回味无穷。
——题记
光阴似箭,日月如梭,转眼间,我的小学生涯结束了。我迈进了中学的门槛,开始了我苦涩而甘甜的中学生活。
还记得刚开学时,听说要军训,我的心里充满了期待和喜悦。可是,当教官把我们带到火辣辣的操场,头顶着那火红火红的太阳,眼睛也被刺眼的太阳光射得睁不开眼时,同学们一个个都像“被霜打过的茄子——蔫了”。那时,我才深切感受到军训可没我想象中的简单。教官们不厌其烦的.手把手的教我们站军姿,立正,稍息。可是同学们都耷拉着脑袋,没精打采的,最简单的动作都做不好。这时,教官发火了,他怒气冲冲的说:“你们再不认真学,就罚跑操场!”看着教官满脸的怒容和严厉的表情,我们这才不得不提起精神劲,认认真真的跟着教官学,生怕下一秒就会被罚。太阳像个火球无情的炙烤着大地,知了也在林间发出了抱怨的喊声,好像在说“热死了,热死了……”这一天下来,我们个个都累得腰酸背疼腿抽筋,嗓子又干又哑。终于迎来了军训会操,当我们在比赛中赢得第一名的荣誉的时候,班里每一个同学的脸上都绽放出了灿烂了笑容,心里甜滋滋的,之前训练的酸楚和怨声载道都被抛到九霄云外去了。这时,我真正的懂得了“不经历风风雨,怎能见彩虹”的道理。
上初中后,新增了许多科目,一开始很难适应。铺天盖地的作业像千斤重担一样压在我的身上,让我透不过气来。可是,在老师的悉心指导下,我渐渐地掌握了学习的规律和方法。每天我都兴致勃勃的畅游在知识的海洋,愉快地吸取知识的营养。当我在考试中获得好的成绩的时候,我渐渐地感受到了学习的乐趣,尝到了成功的喜悦和甘甜。
瞧,这就是我虽苦犹甜的初中生活。让我们在这苦乐交织的生活里挑战自我,展示自我,超越自我,共创美好的未来!
初中生的作文 篇4
我初中的第一个学期就要结束了,回想起来,在这一学期里有发生很多很多令我难忘的事情。比如数学老师那一口带有湖南口音的塑料普通话,又比如英语老师说体育老师请假所以体育课换成上英语课。但是最让我难忘的还是新生的军训,那段日子很难熬,可是也有很多的欢笑声。在开始军训前,听别人形容的军训是有很多乐趣的,所以我想象中的军训是美好的,但是梦想和现实就是有差距。
每天早早的起床,快速地叠好自己的被子,叠被子可不能随随便便,要求要叠出一个豆腐块,整理完之后就要参加每日的晨跑,撑着缓缓下垂的眼皮,拖着承重的步伐,跟这大队伍跑完1000米。这就是我们新一天的开始,而且紧张有刺激。
站军姿是军训必不可少的一项,顶着大大的太阳在头上,一动不能动地站在操场上,听着教练一分钟一分钟的在为我们倒计时。我们只能趁着教练不注意的时候放松一下自己的手指头和脚指头,虽然没什么用,但至少给了自己心理上的安慰,觉得自己有小小的偷懒了一下。教练还是非常的人性化的',不是冷血动物,在那次我实在坚持不住的时候,教练站在我的面前,一句话也没说地从口袋里拿出一包纸,抽出一张递给了我。那一刻我觉得我们的教练在阳光的衬托下,显得特别高大,而且也特别的帅气。就是这么的好运,碰到的教练不仅没有惩罚我,还给我一张纸巾擦汗。站军姿的时候你会发现时间过得真的很慢很慢,感觉时间就好像是停在那里,没有再转动。
军训最令人期待和放松的环节,就是休息时候的表演节目。虽然我是一个毫无才艺的人,但是看着别人把自己最自信的一面展现出来,这种感觉是美好的。会舞蹈的跳舞,会唱歌的唱歌,我只负责在下面坐着享受就好。然而也会有这样一些人,那就是盲目自信的人,很期望自己有表现的机会,一展他的歌喉,虽然在他唱的时候吗,我们的耳朵很难熬,但是他的歌声却给我们带来了快乐,也让军训那疲惫的氛围给消散开了。每个班级都会有这样一个开心果存在,把自己的缺点作为一个笑话来逗班级里的同学开心,这样的人让我们每一个人都想接近。
军训慢慢地接近尾声,突然会觉得有一些的伤感,教练离开让很多的同学感到不舍和难过,但天底下没有不散的宴席,我们至少有很多很美好的回忆在自己的闹海里。
初中生的作文 篇5
倾听大自然我们得用心。
听——,踩在落叶上“沙沙”的声音;听——树叶随着秋风摇曳的声音;听——鸟儿扑打翅膀的声音;听——小溪流淌的声音;嘘,仔细听,这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,让我十分愿意去倾听、去聆听,因为大自然特别好听!
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为大自然十分清脆。因为大自然听起来像树叶在跳舞,听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的'声音,“刷——刷——”,因为大自然格外清晰。因为大自然听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是大自然真是太棒了,再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声,几乎完美。每当我听到这种美妙之声时,都会情不自禁[注:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用大自然美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧!,聆听大自然的奇妙,聆听大自然的古老,聆听大自然的神秘!
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