中学生作文

时间:2023-06-23 12:25:37 初中作文 我要投稿

【必备】中学生作文锦集七篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的中学生作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】中学生作文锦集七篇

中学生作文 篇1

  九月的天空,格外蓝,我漫无目的的走在街上,远处的老人牵起了我对外婆深深的思念。

  心底那段刻骨铭心的回忆是最令人回味的。外婆七十好几了,还扛着锄头在田间忙碌。脑海里,多少影子都是外婆匆匆忙忙的背影,我总是埋怨她什么事都不听我的,何曾体谅过她的心酸。

  夕阳坠在山的怀抱,映亮了外婆枯如稿的面容,浑浊的眼睛里布满了血丝。看得出外婆很累,可她还是不厌其累的挥舞着手中的铁锄,“外婆,该休息了吧?我们回去了吗,天都黑了。”我总是这样,来到这里不久,就只因为空气中滞留的炎热,而不断的催促外婆放下手中的活儿回家。

  外婆依旧在忙碌,没有任何要回家的意思。我看着外婆,心底浮起一丝怨恨。我猛地扔掉手中的柴刀,一屁股瘫在坐地上,喊着:“天天都只知道做,做这些来干嘛呢?现在有谁稀罕这些?”也许,是我偏激的话刺到了外婆的心吧,她放下手中的锄头,蹒跚着朝老屋走去。我见了,心里莫名的高兴,这次可以回家了吧。我连忙捡起扔掉的柴刀,拖着笨重的锄头去追外婆。

  杂乱的院子里,外婆疲惫不堪的`背影深深的震撼了我的心灵。外婆老了,我长大了,如今还如此自私、娇气。我只是个外孙女,却独想着外婆全部的爱啊。我陪在她身边的日子还有多少呢?

  外婆不知何时回过头来,眼角隐隐泛着泪花,说:“走,回家去吧,好孩子。”外婆走过来拿过我手中的东西,牵着我走在杂草丛生的野路。夕阳下,天地一片金黄美好却也稍纵即逝。我正走在人生最美丽旺盛的季节,外婆却在夕阳尽头恋恋不舍的徘徊着,为的是什么?想着,泪划过眼角,冰凉冰凉的,正如外婆此时的心情一般。外婆突然转过头,嘴角扯着一丝笑容,亲切温馨,我轻轻地回外婆一个最美的笑容:“外婆,你以后要多陪陪我。”回答我的是一片沉寂,可我却懂,外婆此时的心。

  我不想要什么,只想留住记忆里,那一抹匆忙的背影,伴我一生一世,外婆给予我实在太多太多,极其珍贵......互相理解、陪伴,只还要拥有着就是幸福的。

中学生作文 篇2

  母爱是无私的母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。我有一个疼爱我的,而且关心我的`学习的母亲,她会在我最困难的时候,向我伸出援助的双手。自从开学到现在,我一直是自己步行上学,可我心中十分不满,为什么别的父母就肯骑摩托车或小汽车带自己的儿女上学,而我的母亲就不肯呢?今天早上,不懂事的我又和妈妈闹别扭了,跑出家门,不一会儿,天空立即布满铅色的阴云,就像奶奶说的:六月的天,孩子的脸。措手无策的我在慌乱中迷了路,我急得大哭,忽然,我在蒙蒙的细雨中看到了一个熟悉的身影,是妈妈,原来是妈妈啊,我高兴地喊:“妈妈,我在这里啊!”原来,妈妈每天总是在我步行上学时跟在我的后面,怕我出意外,至于为什么让我自己走,这是因为妈妈要锻炼我的身体啊!我真是错怪妈妈了!“妈妈,对不起!”我从心里向妈妈道歉。妈妈不仅关心我的身体,而且也十分关心我的学习。一天晚上,我被一条应用题搞得头昏脑账,去问在作家务的妈妈,但妈妈根本就不会,因为妈妈只是一名小学还没毕业的小学生。我心想:要是爸爸在就好了,他一定会帮我讲解的。爸爸是高中生嘛!大概是妈妈看出我的心思,心情好像十分难过。我作为女儿,这样好像十分地不孝顺,心里就像打翻了五味瓶——真不是滋味,想要安慰妈妈,可是就是说不出啊。那天深夜,我因睡不着而起床,却看见妈妈的房间有灯光闪耀着,便蹑手蹑脚的走近房门,轻轻地把房门推出一条缝隙儿,看到妈妈在读书,仔细一看,那不是我的数学课本吗?想着当晚发生的事,我心里已经知道三四分了。由于衣服穿的比较少,我忽然打起喷嚏来了。被妈妈发现,我还以为妈妈会怪我这么晚还不睡觉,出乎我的预料的是妈妈并没有怪我,反而却不好意思地对我说:“妈妈没用,没能帮你讲解题目。”多么浓的母爱啊!时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪。儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘,他们都会投入母亲怀抱,热泪涟涟!

中学生作文 篇3

  《笑猫日记》是我最喜欢的一套书。在这套书里,笑猫是主人公,他是一只会笑的猫,大笑、微笑、热情洋溢的笑、皮笑肉不笑、坏笑等各种各样的笑他都会。他也是一只有思想的猫,能听懂人话,爱吃樱桃番茄。他和女狗狗地包天是好朋友。他们一起结识了许多朋友,有帅仔、菲娜、想变成人的猴子、麻花儿、拖鞋……这套书就介绍了笑猫和地包天以及他们的`朋友身边发生的故事。

  《能闻出孩子味儿的乌龟》是这套书里我最特别钟爱的一本,我反复读了不下十遍。他讲了这样一个故事:在一个百年不遇的盛夏,发生了意见神奇的事情,一只背上刻着甲骨文的乌龟突然间闯入笑猫的世界,并对他说,只要生活在有孩子味儿的地方,心就永远不会变老。于是在一个大雨滂沱的夜晚,乌龟驮着笑猫来到马小跳家,发生了一系列扣人心弦的故事……

  我喜欢这套书,因为它把我带向一个令人向往的童话世界,这是一个充满魅力、热情、正义定能战胜邪恶的孩子的世界。孩子们和动物们融洽相处,处处充满和谐和相互尊重,很多时候通过笑猫和其它动物的口表达出我们的心声。书中有一句话让我很难忘:“如果放假还上补习班的话,学校还不如不放假呢”。我真希望所有的家长都来看看这套书,让他们尊重我们,让我们有一个快乐的童年。

中学生作文 篇4

  想起这个词语,多少心绪会在心底翻转若时。遗忘,是幸福和痛苦并存的一件事情。但是不管是心底深藏的还是外表凸显,这种顾念时时都在进行中,源自于主动或是被动,总会产生许多的想法。美好的事物往往会被自我久存,不经意间留驻心海的多少就会潜藏一时,事物或情感的留与不留有时候不是自我所控制,而是沿着周边的河岸缓缓畸变。

  遗忘从理论上来讲,是一种记忆从脑海中抹去的过程。遗忘和永存往往是相对的,权且论其生意,那些曾经固游在脑海的片段,瞬间或数月,以至于深埋心底之时,选与不选就会将自我抛弃在外。就如同人们给幸福下定义一样,那些所谓的观点都是由自我的情感而出发,没有说既定的方向和正确的目标。它只是也只能是一个人的感应罢了。

  记得沈从文曾说,诗分为两种:一种是平实的。一种是华丽的。同样,遗忘也分为两种,一种是自然的。一种是被动的。生活本身就是一部厚重的书,当你翻开扉页的时候,那些深藏的内容在目录上的显示,只是一种表象,深层的内涵到底有多深,谁也不曾知晓,当你翻到末尾之时,生命也就随之走到了尽头。

  在这本厚重的人生知识中,遗忘总是伴随着你左右。初始的快乐,柔美的景观,时隐时现,那些唯美的画面、甜美的举动、温柔的话语、在某些时刻是一种心灵的慰藉,时光荏苒,随之就会将其逝去。时光流走但是定格只会在回忆的相册里,那些深藏着的,或是不需言语的'唯美就已经被你我遗忘。剩下的只是残缺的梦而已。自然的遗忘一般来讲不会有任何的戳伤而言,如同一首音乐般,只是从舒缓的前奏到尾声而已。

  论及另外一种遗忘,像久旱的土地,那些可求的甘露不在自己的掌控之中。你总是随着别人的思维而游走。这种,遗忘是最痛苦的也是最伤感的,那些由人任意摆布的思想如同一具行尸走肉般,出了壳体而不定的游走。时值此刻,再完美而富有诱惑力的事物,也不会吸引本人的注意力,或许,痛楚的根源已经根深蒂固,然而没有人能说,即便是带着血渍的毒刺,你也不能拒之于千里之外。就如同荆棘鸟那一声嘶鸣般,让人痛彻心扉。

  人生之境遇,若缓若急,在这些荆棘丛生的丛林中,还是慎行而为妙!

中学生作文 篇5

  小鸟因为刷新了自我,所以在湛蓝的蓝天飞翔;小草因为刷新了自我,所以在大地享受着快乐;花朵因为刷新了自我,所以开出了令人叹为观止的花;而我因为刷新了自我,才让我的生活更加美好。 那是个令人神清气朗的早晨,我刚吃完早饭,就看见堂哥骑着自行车,从我身边飞快的略过。看着堂哥骑自行车那英姿煞爽的样子,我的心里就痒痒的'。等到堂哥骑完车来我家的时候,我央求我堂哥教我骑自行车。堂哥一口就答应了,没有丝毫的犹豫。堂哥扶着车,让我坐在上面。我坐在上面,因为身高的问题,我的脚只能踮着地,堂哥让我把脚放到踏板上。

  我刚把一只脚放在踏板上的时候,身子已经摇摇晃晃的,好像随时就会摔下去似的。堂哥说:“放心,别怕,有我在。”堂哥的话如同一颗定心丸,使我不再害怕。我把脚放在踏板了,刚踩几下,就摔了一跤。堂哥拉我起来问:“没事吧!”我点了点头,又骑上了自行车,又在一次摔了下来。我垂头丧气的坐在地上,堂哥拍了拍我的肩膀说:“没事的,刚开始是这样的,多试几次就会了的。”我垂着头说:“可是我就是没办法保持平衡。”“你不要试一两次就说自己做不到,要是你在这样的话,以后不要叫我教你什么了,真是一个没信心的人。”堂哥的这番话激怒了我:“谁没信心了,再来。”没等堂哥反应过来,我已经骑上了自己车,慢慢的在堂哥的帮助下,我已经能保持平衡了,逐渐的也会骑。因为我刷新了自己,让自己学会了骑自行车,在风中享受着各种风的抚摸,这便是我刷新自我的奖励。

  以后,我将继续刷新自我,让自己创造更加美好的未来。

中学生作文 篇6

  清明节,是个祭奠先祖、烈士、亲人的节日。清明的来历是夏历二十四节气之一,中国广大地区有在清明之日进行祭祖、扫墓、踏青的习俗,逐渐演变为华人以扫墓、祭拜等形式纪念祖先的一个中国传统节日。另外还有很多以“清明”为题的诗歌,其中最著名的是唐代诗人杜牧的七绝《清明》。清明的意思是清淡明智。

  今天,是4月4日,也就是清明节,我们一起去祭奠去世的爷爷。来到火葬场,门口的杨柳绿油油的,小草是多么生辉。我们顺着小路往里走,杨柳变得暗绿,小草变得稀少。终于,来到放骨灰盒的礼堂前。今天,来祭奠的人很多,我们只好排队等待。

  正中间有一个大圈,里面都是被火烧得发黑的纸房子、纸马、纸家具,像经过一场战争似的,让人动容。一棵课笔直的杨柳站立着,好像是从天上派下来保护这些死去的亲人的卫士。我顺手折下一根柳条,灵巧的编成一个花环,打算送给正在天堂的爷爷。

  这时,人群中传来一阵阵撕心裂肺的哭声,充满水与悲痛。所有的目光望着那个角落,我加快脚步来到人群中,原来是有两个妇女在为自己逝去的`亲人而哭泣。突然,我的脑海里闪现一个场景,我们曾经也为逝去的爷爷哭泣,那天是爷爷变成神飞上天的日子,望着这两个妇女,真为她们感到伤心。

  这时,天空也灰蒙蒙的,柳树和小草一点也不带绿色,太阳也躲到白云后面。终于,排到我们,我们为爷爷烧纸钱,又把花环套在爷爷的灵牌上。

  今天,我们在清明节让爷爷在天堂更加快乐,让亲人更安心。

中学生作文 篇7

  针对中学生作文的现状及其心理,我整理了一下,学生作文中存在的问题有以下几个方面:

  第一、理解不深,审题不慎。学生在审题时没有作深刻的思考,大多”蜻蜓点水”,停留在事物的表面。不注意题目的时间。不注意题目的地点。不注意题目的人称,不注意题目的范围。以至于作文离题、跑题。

  第二,积累浅薄,选材不精。学生在平时的语言、生活、思想上的积累贫瘠,作文所选素材不能突出中心,致使作文内容不充实,干瘪枯燥,活像一个瘦弱贫血的病人。

  第三,认知肤浅,立意不高。即便占有了大量材料,因为对生活的理解不深,思想过于狭隘,情趣不够高雅,加上所选素材或陈旧,或不够精当。文章缺少新意,没有思想上的深度、广度。

  第四,内容多杂,构思不巧。没有通篇构思的意识,不管有不有益于中心主题,为了作文,为了凑够字数,只要沾边都拿来一用。第五,书写盲目思路不清。写作文时提笔就写,随想随写,任意想像,天马行空。

  第六,刻意模仿,套作抄袭。学生把以往阅读和抄背过的.精彩文章根据自己作文题目的要求重新拼装起来,运用别人的语言表达别人曾表达的东西。

  第七,堆砌词藻,华而不实。为了让文章光彩照人,或为了哗众取宠,故弄玄虚,随意滥用词语,结果空话一堆,让人费解。有的

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