初中生的作文

实用的初中生的作文集锦4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中生的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生的作文 篇1

　　敬爱的陈老师：

　　您好！

　　时光如流水，转眼间我就要小学毕业了。不知怎么的，最近脑海中总浮现出您和蔼可亲的面庞，耳畔总回响起您亲切的话语。

　　陈老师，在毕业前我的苦恼就是：不知道自己能否考上一所心意的中学，我唯一的毛病就是粗心，因为粗心才是自己的成绩提上不去。您批评过我，可我根本不放在心上。有一次单元考试，在吃饭的时候，你把试卷放我在我的眼前，看着我眼前的试卷我惊呆了“81”分这个醒目的数字好像在耍弄着我。您指着我的试卷说：“连“无不……”和“无……不……”的造句都不会，当什么心的？连组词也要错个2个，多么粗心，现在你的成绩，现在是一落千丈了。”您生气了，我看到您的目光，你好像对我非常的失望。

　　当我回到位置上的时候，不知怎么的，就开始恨起您来。现在才知道您是在为我好，您希望这样的低级错误，下次不要再犯；也希望我的成绩能够有所提高，所以您才会对我这么严厉的。

　　陈老师，请您原谅我，原谅我过去对您的.恨。我请求宽恕，因为您要是得知有一位学生曾经恨过您，你一定会很伤心的。

　　粗心不仅影响成绩，还影响升学，还会影响我今后的工作，我以后一定要改掉这个坏毛病，今后不管做什么，我都要仔仔细细，认真的去做好，不辜负您对我的期望。

　　祝您身体健康，工作顺利！

　　您的学生：黄安琪

　　20xx年5月21日

　　初一:黄安琪

初中生的作文 篇2

　　今天，妈妈带我去集市上买菜。

　　到了那里，各种各样的货物让我目不暇接：有卖猪肉的、有卖香油的`、有卖水果的……我想买把香蕉吃。于是，我对妈妈说：“妈妈，我想吃香蕉。”妈妈说：“好，我给你买。”说完，她转过身对摊 主说：“老板，这香蕉多少钱一斤？”“两元一斤”。摊主说。“给我拿一把香蕉。”妈妈一边说，一边从口袋里掏出钱来。“好，我这就给你拿。”摊主微笑着说。

　　我们买完了香蕉，准备再买些牛肉，于是我们便到卖牛肉的那边去了。到了那儿，突然有一个东西吸引了我的眼球：它像牛的一个内脏，它的表面凸凹不平，像足球，上面有一个个小方格，十分奇特。 我不知道它是什么东西，便问妈妈：“妈妈，那是什么东西？”妈妈说：“我也不知道，你问问那位卖牛肉的叔叔吧。”我听了，对叔叔说：“叔叔那是什么东西啊？”“哦，那是牛肾，怎么样？奇特 吧？”摊主叔叔微笑着说。我心想：牛肾这东西外形真奇特啊！

　　有句话说得好：事事留心皆学问，人情练达是文章！从这件事中，我明白了一个道理：在生活中，我们要留心观察事物，认真思考，找到问题的正确答案，就会增长我们的见识。

初中生的作文 篇3

　　凤凰涅槃不是为了自寻短见，而是为了等待新生：牛郎与织女隔着天河相互思念都在等待鹊桥相会：水不停滴在石头上并不是愚蠢的行为，它是在等待穿石的一刻。而我何时才能等来浴火重生的机遇。

　　这一学期下来，收获很多，可在几次月考中都不尽如人意，特别是期中考试，给我了一个沉重的打击。将我的心理防线彻底击溃。那令人悲愤的分数，在我心中留下了难以磨灭的疤痕。

　　记得期中考后，自我感觉还不错本以为能让人刮目想看，没想到竟是如此的.出人意料。

　　一张张试卷发下来，像一把把利刃插入我的心中。虽然表面看起来无所谓，但内心有如万箭穿心止痛。可那有什么办法，因为这一起都是我咎由自取。可学习方法上并没有改变，学习还像以前一样，丝毫未曾改变。对于已经过去的痛，只有铭记在心，把这份伤感化为力量。

　　正当我信心满满是，没想到后两次名次都在20以后，仿佛我的成绩从此就在此定格。从这以后就再也不能突破10了吗？一定是哪里出问题了？不，有问题的只是一种心态，这种心态是骄傲。一直以来，都认为这些知识都是简单的。容易掌握。骄傲阻止了我的进步，不是，是令我退步。我必须拜托他，使它远离我。

　　挫折并不能打到人，只能使人们进步，这几次挫折令我知道了自己身上的问题所在。

　　我在等待一个能洗刷耻辱的机会；等待着让人刮目相看的机会；等待着能超越自我的机遇。

　　我要浴火重生，我要获得新生，看来我一直等待的机会已经来临了。

初中生的作文 篇4

　　我愿意，永远珍藏这段时光，无论欢笑，还是泪水。

　　——题记

　　时间长河流到这里，便到了初三。行走在初三，品味着初三的酸甜苦辣。

　　行走在初三，时时感到烦躁。

　　不知何时，就有了这样的习惯，在做不出题目时，会一遍又一遍不厌其烦地转着笔。“啪！”笔掉落在桌上，打断了我的思绪。心中不由的烦躁起来，似有一团火苗在燃烧。我苦恼地趴在桌上，盯着那叠厚厚的作业本，发呆。桌子的一角，小小的闹钟“滴答滴答”，不停地叫，永远都不觉得累，而在我耳里却显得那样刺耳。初三了，我终于来到了初三，可等待我的，却是无尽的`作业。但是，当看到作业本上批改的痕迹时，我想到了老师伏案批改作业的情景，想到了老师在课上热情讲课的动作，想到了老师认真解答问题时的神情。莫名地留下一滴眼泪。初三，我们在拼搏的同时，老师也在奋斗。初三，不就是来磨炼我的吗？我的眼神坚定了，我咬紧下唇，提笔继续解题。

　　行走在初三，偶尔享受欢乐。

　　数学课上，老师手拿三角尺，神情严肃，叫一位同学上前讲解题目。一个男生上前。老师问：“这条线的长怎么求？”男生指着黑板，回答：“在这里作垂线。”“为什么要作垂线？”“呃……”男生还没想好怎么回答，老师的问题便如炮弹似的扔来。一向严肃的老师这一次似乎是故意刁难这个男生，问的问题难以回答。男生有些尴尬，涨红了脸，右手放倒后脑勺上，不停地抓头，皱着眉，很是苦恼。不知是谁笑了一声，紧接着便是哄堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看见，老师用手捂着嘴，偷偷地笑了。

　　行走在初三，这里充满紧张与激动。

　　苦苦训练了一个月，终于迎来了体育中考。烈日炎炎，阳光照到地上，反射一片明亮。站在跑道上，没有来的紧张。心脏跳得好快，仿佛要跳出胸口，我强迫自己平静下来，深呼吸，深呼吸。一声令下，飞奔出去，但不久双腿渐渐无力，但心中的信念支撑着我，老师们的加油声鼓励着我。我双目紧盯着前方，紧盯着终点，那里是我的目标。奋力冲过终点的那一刻，听到老师说通过，我们竟激动地跳起来，哪怕早就没力气了。我们欢呼着说努力没有白费，却始终按耐不住激动的心情。

　　行走在初三，我学会了在痛苦得想放弃是咬牙前行，学会了在紧张枯燥的生活中享受快乐，学会了付出，懂得了付出才有回报。行走在初三，在不知不觉中成长着。

　　行走在初三，那些粉红色的记忆，那些淡蓝色的忧伤，都留在我如梦的青春故事里。