初中生作文[精]
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
![初中生作文[精]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec404.jpg)
初中生作文1
路边的小草，你何必与伟岸的大树比高大呢？你自有你的青翠。
天上的白云，你何必与无尽的苍穹比深邃呢？你自有你的洒脱。
世间万物，都在闪耀着自己的光辉。牡丹以它的雍容华贵而惹人喜爱，菊花则以它的闲情飘逸令人赞叹，于是便有了李白的云想衣裳花想容，春风拂槛露华秾，便有了陶潜的采菊东篱下，悠然见南山。这是两种不同的风韵，千百年来世人也无法辩出高低，就草草造出个各有千秋来，把这个问题留给后人。古人真是太精明了，这种永远也不会有结果的问题，他们想得很透彻，各有千秋，世间万物，都在闪烁着自己的光辉。
李白与杜甫，同在盛唐，同对后世影响极大。李白是个乐观的人，他的诗篇浪漫潇洒，奔放昂扬，而杜甫不是李白，他的诗雄浑厚重，素以诗史着称。二人的诗风与各自的性格有很大的关联，二人的性格不同，开创的派别自然不同，世人就把这两个截然不同的大诗人并称为李杜。
正如这世间万物都闪烁着自己的光辉一样，同样是诗人，也各自都散发着自己的`魅力；同样是伟人，也各自有自己不一样的成就。
牛顿画不出传世奇作《蒙娜丽莎》，达芬奇搞不懂什么叫万有引力，爱因斯坦无法向艾森豪威尔那样在战场上傲视群雄，鲁迅不可能在球场上风驰电掣。他们却在自己特长的范围内，闪烁着不尽的光辉。试想他们放弃了自己的方式，历史会是怎样？中国自古就有东施效颦邯郸学步之类的成语，都时刻警示着后人：你自己有你自己的风格，你有你自己的方式，活在别人的方式下，终究遭人唾弃。
正所谓，杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。每一个生命，都闪耀着独特的光辉，展示着无限的魅力。你也是一道独特的风景。
初中生作文2
随着时间的流逝，我也渐渐成长，我不希望父母总把我当小孩看待，我渴望长大。
每当我看到父母为我辛苦操劳，脸上满是汗水的时候，每天都要到很晚才回来的时候，我想我要快点长大，这样就可以为父母多分担一点了，父母也不用再那么为我担心了。但父母总是不理解我，每次我想帮他们忙的时候，他们总说：“去去去，小丫头片子，别在这里捣乱，快回去做你的作业去，做完了多看看书，才能学的好。”唉，如果我长大了，就可以多承担一些责任。我渴望长大！
每当我做作业感到疲劳想出去放松一下心情的时候，父母总说：“作业做好了没有，没做好就少出去玩，好好在家里复习功课。”我为自己辩解，但回答我的却永远是那无情的拒绝。我知道自己再怎么辩解也没有用，只能跑回房里，闷闷的'看书。我知道，父母这是为了我好，希望我学业有成。可是，他们有没有想过，一个人如果失去了自由，那将会感到多么寂寞。哎，如果我长大了那这样就有了自由的时光。我渴望长大！
每当我放学回家，父母又开始唠叨起来：“今天老师表扬你了吗？今天学校里有发生了什么事？……”一开始我还乐意和父母分享自己在学校里发生的趣事，但时间长了，便也觉得烦了，很少再去理会他们。但他们却觉得我变了，偷偷的向老师打听我的情况，偷偷地翻我的日记。我知道了以后很生气，气父母不信任我，气他们不理解我。那天我和父母大吵了一架，谁知，父亲竟打了我一巴掌，心中更加委屈了，那些不争气的‘金豆豆’从我脸上掉下来，我跑回房间，大哭起来。那时的我多委屈啊。唉，如果我长大了，就没有这么多的烦恼了。我渴望长大！
我渴望父母可以更加理解我，给我自己的空间，尊重我的隐私。我渴望长大！
初中生作文3
海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机；大地，给了树木成长的润土，树，也反赠给大地一片阴凉；天空，给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐……
海，在付出时，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身躯中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，给原本单一的身体绣上了点点斑斓；天空，在付出后，也落落大方的接受了回报，是自己，给孤独蓝色增加了绚丽的舞台……
懂得付出，就要懂的接受，如果一味的只是单方面的付出，那时一种愚蠢的表现。当然，如果只是异想天开的在等待他人付出，那就更是一种年幼无知的体现。付出与接受是无法单方面存在的，没有付出哪有接受，没有接受又何需付出呢？海，大地，天空他们并不是无畏的付出，也并不是贪心的'接受。他们懂得了付出与接受共存。而当他们懂得如此，并付诸行动，夺目的光环就在他们的身上发出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出与接受是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力，忍住被荆棘划过时的剧痛感，胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑，这时，请你不要害羞，自豪的去拥抱本就属于你的成功！
大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案；大地无语，却有万物为他谱写生命的乐章；天空无语，却有鸟儿们为他演唱生活的美好。付出后有对良心的慰藉，接受后有对生活的追求。生活虽无语，却有着付出与接受的轮回，有着付出与接受所谱写的动听、美妙的华丽乐章！请把握好付出与接受！
初中生作文4
师生之情，是成长中的一道青春骊歌。
——题记
初一，我和你……
坐在教室里的座位上看着窗外绚丽的阳光和姿态婆娑的白云在嬉戏打闹，自幼喜欢美术的我心里则迫不及待地想见到你——我的新美术老师。
忽然，身穿洁白衬衣搭配着旧式牛仔裤的你疾步来到教室，棱角分明的脸和蓬松的散发弥漫着一种青春、向上的气息。这时心里便涌起这几个词——“年轻”、“有干劲”！你笑起来又不缺乏温和。
初一，我和你相遇了，你的笑靥深深地烙印在我的脑海里。
初二，我和你……
上了初二以后，虽然还有美术课，但因作业的繁重，我逐渐疏远了画画。可是马上学校就要举行一个画画比赛，我束手无策了，这时你竟然牺牲你空闲的时间，来帮我补课。
在画画的过程中，你全神贯注，毫不含糊。你那对画画的热情，对工作的'负责，就像那坚守岗位、保卫家乡的“哨兵似的”白杨树，让我打心里油然而生一种对你的敬佩之情。
初二，我和你相处了，我从你的身上学到了那股力争上游的干劲。
初三，我和你……
初三的学习生活令我应接不暇，而美术科已被其他科目占据，我为这忙碌的学习生活感到厌倦。
一天下午，我来到了学校的羽毛球场看你打球，站了一会儿，发现你打球总是输，我心里沮丧极了，但我又渐渐发现你对输抱着无所谓的态度，只是一味地打球，但上一次的错误绝不再犯。我猛然想到了我的学习也应该有你那像陆蠡笔下的“绿囚”一样有着永不屈服于“黑暗”而向着“光明”的执着。
初三，我和你分离了，但你我之间的师生之情坚如磐石，冷对狂风骤雨摧。
初中生作文5
老师，是我生命的阳光，温暖地照耀着我，我在阳光下快乐地成长。
——题记
那年，是我进入职中的第一年。在这新的学校中，我首先认识的老师就是他——曹老师。
刚开始进入一个新的学校，新的班级，我感到一切都是陌生的。我几乎不与其他同学说话，总是独来独往，这样的生活持续了半学期。期中考试后，我在班级排名第三，我十分沮丧，因为在小学时，我的学习成绩总是数一数二的，可如今——第三名。唉！
那一次，曹老师找我谈话。在谈话过程中，他说：“你不能总是我行我素，不与其他同学接触。要知道，良好的`人际关系也是提高学习成绩的方法，好好想想吧！”我听后深有感触。在这以后，我开始与同学友好地交往，与同学们共同进步，和睦相处。第二学期期中考试，我的学习成绩直线上升，名次跃为全班第一。我笑了，因为我理解曹老师的话了。在上台领奖的那一刻，我清楚地看见，曹老师在台下笑得那么开心、灿烂，这也有他的功劳啊！
在以后的一年里，我的成绩忽上忽下，这让我很担心，却也费了曹老师的许多精力。他又找我谈了一次话。他说他总结出的原因是我没有树立远大的理想，有点骄傲了。我也分析到了这一点。从此，我刻苦学习，知难而进，帮助同学，关心同学。这次考试，我的成绩也很好。但是，我清楚，“好的成绩是靠勤劳的汗水挣来的，谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我要牢记曹老师对我说的话，扬起“刻苦”的风帆，驾起“理想号”，载着我心中的梦想，在知识的海洋里破浪前行，勇敢地驶向光明的彼岸。
曹老师对我的关爱就像阳光一样温暖着我的心。阳光有多灿烂，关爱就有多温暖。
初中生作文6
物，因遇见人而绚丽多彩。人，因遇见物而豁然开朗。
记得还在牙牙学语之年，李白便吟诗作酒走近了我的生活。《静夜思》早在那时已烂熟于心，诗中的那轮明月也在我脑海中升起，诗人杜甫所写下的“好雨知时节”到最后一句“花重锦官城”，使我在诗中领略我从未见过的春色满城。
大了些，偶然读到一篇李清照的宋词，那温婉秀气，披着薄薄青纱的瘦弱女子一步一步走进我的眼帘。“寻寻觅觅冷冷清清”中透露出她国破家亡的孤寂愁苦，我不禁对这样一位悲惨的女子产生无数同情。当然，岳飞《满江红》中的“待从头，收拾旧山河，朝天阙”满腔忠愤的豪迈气势也是我所爱的。
后来，有幸读到《目送》这本散文。刚翻开这本书就被深深吸引—“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的`背影渐行渐远。”我仿佛依稀地、依稀地看见龙应台女士，独坐窗前，窗外夜色凝重，而又繁星满天。她凝视窗外，回过头，眼眸中饱含着深情与不舍，轻轻地、轻轻地写下了这段文字。往后读着，“有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路，只能一个人走。”这短短的三句话打动了我。是啊，我们终将长大，终将独立，有些布满荆棘的路，只能一个人闯。
还有冰心的《繁星·春水》，其中令我印象深刻的一句话是：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的眼泉，洒遍了牺牲的血雨。”它每时每刻提醒着我努力奋斗，勇往直前。
感谢遇见，使书伴我一路同行。
感谢诗书，使我人生更加丰富。
初中生作文7
童年像彩虹，色彩斑斓，充满奇幻的色彩，让人不由的心情愉快。童年像美丽的夜空，有影影绰绰的小星星作点缀，有被缥缈的浮云遮住的残月。童年永远都那么美好，真希望我能永远的不长大，永远的拥有童年。
童年，就是一个快乐无止境的天然游乐场。
记得，小时候的我，扎着两个小羊角辫，翘翘的羊角辫似乎成为我童年的标志。秋天，我会荡着秋千，秋千渐渐停下来，我会憨憨入睡，嘴里呢喃着呢喃着儿歌。冬天下雪的时候，即使天再冷，我总是怯怯的拽着大人的衣角，央求他们和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾经就有三个雪人，是我亲手为它们插上了红萝卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地记着，自己那一串串银铃般的笑声。可是，那三个雪人化了，天真的我对着父母哭闹，想让雪人永远的留在自己身边。
是啊，雪会化，枫叶会飘落，彩虹会消失，夜空会变亮，早晨初升的太阳和花瓣上的露珠悄悄告诉我，不要再留恋，你已经告别了童年。
一次，妹妹到家里来玩，她才三岁，和小时的'我一样，扎着两只羊角辫，看见她就如同看见儿时的我。为了招待这个调皮的妹妹，我不得不把自己的房间弄乱，只为给她找一件玩具。我真的很惊讶，难道就连一件玩具也没有了吗？时间过得真的很快呀，我告别了童年，我经常玩的娃娃不知何时也随童年而去。有时，我做梦会哭，梦到自己在一条路上追逐一件东西，那东西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心会很痛，直到哭泣得醒了，才感觉追逐的那是童年啊！它不会回来了。
告别童年，我们会失去一些东西，偶尔拾起童年的五彩贝壳，依然会感到快乐。即使告别了童年，只要拥有一颗童心，童年就还在我的身边，人生就会充满快乐。
初中生作文8
20xx，这是个充满激情却又充实了无数艰辛的年月。回顾往昔，XX岁的光阴一去无返，在那年经历了很多。同样也思索了很多。八年级的读书生活是如此地压抑却也同样充实。曾经的放肆渐渐被时光消磨，我们的心智被书本充填。经过学习，我们成熟了，我们成长了，我们摒弃了无聊的玩笑话。
时至今日，我才真正地明白学习的意义。在渺渺的人生路上，学习是一场雨，酥洒尽苍穹，向崭新的世界注入活力。
或许，不经过学习，我向我永远都不会得到真正的人生，即使未来只有经过很多美妙亦或是残忍才能算是真正的人生，但若是遗失了这份学习中的感触，就像拼图缺了一块，那样算不上完整，而我的人生在我看来同样是残缺而且丑陋不堪，我无法接受这样的自己！
曾经的.我是肤浅的，是愚蠢的。即使活了12个年头仍旧是可笑的，整天无所目的地活着，浑浑噩噩，这是令人发指的。但在这些年的拼博里。在初中紧张的学习生涯中，我懂了很多，脱去了往昔幼稚的外壳。面对崭新的自己，我开始懊悔，悔过去的轻狂，浪费了宝贵的青葱岁月。如果时光能倒流，我一定不像从前，我要把握每一瞬。任何一秒的璀璨，都将拼凑出我未来的辉煌，只恨悔不当初！
在学习中争取奋斗，虽然艰辛却是美妙，在争取中我们赢得成长。在奋斗中我们学会了成熟，在困难中，我们迎难而上；在艰苦中，我们不懈努力。正是学习，塑造了这样一个勇于拼搏，敢于奋斗的我，感谢学习。
我们应热爱，我们应享受，我们应做一个完整的自己！
我的人生因学习而充实，我因学习而逐渐走向完整！
初中生作文9
光阴似箭，不知不觉中，我已是一名初中生了。初中的生活比起小学显得要多姿多彩，学习也更紧张，任务也更艰巨了。但在紧张之余，有时也会举办生日PARTY或班级联欢之类的。使我真正的感觉到与小学时的天壤之别。
不久前，刚开了“圣诞生日联欢会”，可以说。两位主持人主持的，如“串烧”般串成一块儿，的紧扣在一起。我也荣幸的当上了主角——圣诞老人，我戴上那圣诞帽，背着大包裹，当主持人“邀请”我来，我便像小丑蹦蹦跳跳的来到了不满五彩缤纷的气球的教室中，同学一看我，便情不自禁的`失声的笑出声来，我有扮成滑稽的脸说道：“EVERYBODY，大家好，我人见人爱，花见花开，车见车爆胎。鬼见鬼投胎的圣诞老人也！”大家又一次大笑，接着，我便给大家发下了贺卡。班的同学真是多才多艺，唱歌，跳舞，吹乐器，还表演小品和相声。我和我的两个“铁哥们”一起表演一段相声——《免费电话》，我在有许多个角色，有当李金斗，有当老婆的，有当丈母娘的，还有当岳父的，可忙了。表演得很卖力，大家时不时的被逗笑，从而也赢得了满堂彩，了最最闪光的表演。我还和主持人一起为同学们唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此时的歌已是高潮，同学们一起跟着尽情热舞，气氛愈加热烈……2个小时了，联欢会也算是圆满结束了。
我大多时候守规矩的，但有时也会犯些小错。就在前几个星期的星期三的大扫除中，我突然捡到了帽子，想也没想便把帽子扔上了二楼，被老师批评了一顿，我好不后悔！
初中生活我爱你，是你我觉得自己逐渐的长大了，是你让我喜悦，也是你让我热爱我的班集体！
初中生作文10
虽说已经放假了，但我们也无法高兴起来。唉，还不是因为那黑暗的辅导班吗？说实话，一点儿也不夸张，要是杀人不犯罪的话，我们非要枪毙几个老师！再弄个“五八”运动不可，去造反！！！
本来打算好好地玩一个暑假，轻松一夏，可我的一天早已被那三个辅导班排满，赶都赶不走啊！！！气人！岂有此理？！我们的时间又不是为了学习而拥有的！不公平啊！可我们有理又何处去说？只能互相说一说，或放在心里了。早上5：30，睡意朦胧的我便被那无情的闹钟吵醒了，顿时苦笑不得！也都怪我，昨晚看电视一直到午夜才睡，能不困吗？只睡了仅仅5个小时而已，想着想着，我的鼻子忽然酸酸的`，掉下了一滴叫做“泪”的液体，咸咸的，为什么不是苦的？
先学数学，窗外忽然传来一阵小孩子爽朗的笑声。呵！真的很怀念小学那轻松的时光啊，后悔自己没能好好珍惜！还是不听了，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书！”加油！坚持到底！我只好不停地鼓舞自己的士气！也只能这样了。
终于，艰难的两个小时过去了，好象过了一个漫长的世纪。还是不能歇息，接着去学物理，在初二，物理也是主科了，不学怎么行？父母安慰着我。苦命的我呵！
下午，才睡了一会，妈妈便叫我起来，说给我找了一个英语班！呜呼~~~~~~~~~~~~我顿时崩溃了！这到底是什么世道啊？！
我得知，每个人都和我一样悲惨，真是悲惨世界啊！这引起了全班同学的民愤。我想：假期是给学生调节精神的时间，可是辅导班为什么不肯放过辛苦了一个学期的我们呢？我们真的很渴望得到所有老师和父母的理解！！！
初中生作文11
光阴似箭，岁月如梭，转眼间我已成为校园大家庭中的一份子。岁月的流逝，使我对这个大家庭产生了深厚的感情。我爱多彩的校园，我更爱这个充满着爱的大家庭。
我不知该用怎样的词语去形容双中，它像一位母亲，慈爱地对待校园中的每一位学子；它亦是活泼的孩童，每时每分的都能带个大家不一样的乐趣；它或许更像一位饱经风霜的智者，用智慧的源泉灌溉翠绿的嫩芽。它，是多变的，多彩的，多姿的。
它，是进取、奋发的。运动会上，一名名体育健儿们在赛道上挥撒汗水，为班级争光添彩。
它，是睿智、勤奋的。考场上，一名名考生紧握笔头，开动脑筋，以傲人的成绩回报老师、父母和自己曾经的努力。
它，是活泼、可爱的。课间十分钟，同学们一张张灿烂的笑脸映入眼帘，他们上扬的嘴角温暖着每个人的心灵。
早晨，大家朗朗的读书声化作一串串优美的音符，为您演奏出希望之歌，鸟儿、草儿，花儿……都不禁陶醉其中；上午，同学们在课上专注的`神情深深的印在您的脑海之中；中午，同学们一个个井然有序的在饭堂用餐，形成了一道亮丽的风景线，您不胜欣慰；下午，同学们与您依依不舍的挥别……
我因您而感到自豪，我也愿您因我而感到骄傲。我相信每一位莘莘学子都会向您展现出一个最出色的自我，以此来报答您的教育之恩。
您是根，您是源泉，而我们则是一片片鲜活的叶子，叶子终有一天会掉落，但叶落归根，我们这些双中学子是永远不会忘记您的，因为您是根，您是源泉。
我爱多彩的校园，我更爱这个充满着爱的大家庭。
初中生作文12
命运
喧闹的马路边总会有一个手持拐杖眼带墨镜衣衫褴褛的老人，人们称他为算命先生。当你走过他的身边时，他一定会拦住你诉说你的命运如何。
“你印堂发黑，命一定很曲折吧。”老人的小眼睛透过厚厚的墨镜，好似自言自语地说道。你会停下脚步，用眼睛快速地打量对方，这时算命先生又开口了“你从小身体就不好，现在工作也不顺利，未来的你过得更惨，这就是你的命运。”你惊讶了，认为算命先生说的很对，于是快速跑上前去，递过去了一支烟。
“你怎么知道的，大爷？”你坐到了算命先生旁边的小板凳上。算命先生见你来了兴趣，便让将你的手掌展开，开始你还有点不相信。“你看，这是你的生命线，很浅，所以你现在过得不好。财富线也很浅，所以你现在没有钱。”算命先生在你摊开的`手掌上比划着。
你震惊了，又递了上去一支烟，追问到着你的前途，但这时候的算命先生却闭上了眼，口里念叨着“天机不可泄露。”
你急了，你太想知道自己的前途了，你打开了钱包，抽出了一张百元大钞，迅速地塞到了算命先生的手里。
算命先生攥了攥拳头，把钱装到了上衣口袋里，说“五年之后，身体健康，大富大贵。”说完就又闭上了眼睛，不再说话。
你太高兴了，以至于跳了起来，你恨不得把这个消息告诉所有人。你连忙握住了算命先生的手，嘴里不停地说着谢谢谢谢。握罢，转身扬长而去。
初中生作文13
昨天本来想写作文的，谁知写好了作文，忘记开网了，发表失败了。我很气愤，为什么我就忘记开网了呢！真是的。隔壁家的wifi前几天还连得好好的，昨天不知怎的就断了，重新连接又连不上。这么那么倒霉啊！
早上下了绵绵细雨。“又下雨了，这雨天真是的。”妈妈在旁边絮絮叨叨。“又下雨了啊！为什么不是星期六星期天下呢！偏偏上学的时候下。”我的心情一下子不好了。连每天出来卖面包的人都没有来，哎，怎么那么讨厌呢！我心里想着。老天似乎跟我作对，越下越大。我的雨伞本来就很小，这下好了，书包湿了。我埋怨的看着老天。
“下雨，黑板上模模糊糊的，我坐在最后面都看不清黑板上写着什么，哎。”允儿叹了口气。允儿视力很好，今天却看不清黑板了。我坐在倒数第三桌也看不清黑板，哎，真麻烦，下课了还有借同学的本子补回来。
一个人蒙住了我的眼睛。她不说话，我摸摸她的手，长的，瘦的，除了玉儿还有谁。“玉儿，放开啦！别闹了。”我说。她放开她的手，很不福气地说“为什么每次你都藏到是我。”“一，做这么无聊的`事情只要你了，二，你的手又细又长，我摸惯了。”我分析道。“好吧！败给你了。前几天你心情不好，我在后面叫了你好久你都不理我，说吧，怎么回事？”玉儿像审问犯人一样的语气。“看，你男神。”我逃避这个话题。“别想转移话题，说，这么回事。”玉儿说。“好吧，告诉你，那天我不小心打破了我妈妈最爱的花瓶，狠狠地骂了我一顿。所有那天心情很糟糕。”“原来如此，好吧！原谅你了，不过下次有什么不开心的事情说出来，我愿意做你的听众。”玉儿拍拍胸膛说。“好，有什么不开心的事我一定会跟你说。你也是哦。”“嗯，谁叫我们是好姐妹。”玉儿开心地说。
初中生作文14
小时候在农村长大，总盼着过节。或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活；或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场；或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。
长大了就反而不喜欢过节了，也许是自己懒，也许是过节忙碌真的很累，也许是自己在外面怕煎熬思乡之苦！虽然恰逢农闲，但总感觉每年都是忙忙碌碌的。现在，惟独喜欢中秋，给人一种特别的欣喜，一种心境的安歇，一种特别的想往。后来想起来，似乎是心绪不同使然。
我喜欢中秋的意境。那既是收获的积蓄，又是收获的开端。说她是积蓄，是由于夏收才过不多时候。说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。我想惟有经历过乡村生活体验的人，才会有这种情感、心境和内心深切的感受。
我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下,圆圆的月饼,苹果熟了,鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。
我喜欢中秋的意境，因为从餐桌上我看到了祖国经济的发展，人民生活的水平变迁。
如今，农家餐桌上，除家禽肉类，传统的蔬菜等食品外，越来越多的餐桌上，出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜等。
我喜欢中秋的'意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我喜欢在这种意境中感受亲朋好友的关爱，品味生活的哲理，体会这座城市日新月异的变化。
初中生作文15
蓝天，白云。
空气中还有花草的芬芳。
爸爸是个钢琴爱好者，但他的专业和工作跟钢琴扯不上边儿。因此，他一心想要把我培养为一位钢琴大师。
但我知道，这是不可能的。我天性活泼、好动，根本没法让自己静下来。最重要的是，我的脾气十分急躁，光这一点，就让我难以说服自己去学琴。可爸爸总是在我耳边念叨：“学钢琴培养气质……”
天黑压压的，乌云如幽灵般飘着。
我和妈妈闹了些不愉快，大吵了一架。我回到房间，急躁地走来走去，火气瞬间上来。我坐在床边，忽地传来一阵隐隐约约柔和却不失力度的钢琴声。这声音像一只蝴蝶轻轻扇动着，那一对小小的翅膀，在花丛中自由地飞着。没有什么能躲得过那柔情手指的抚弄，我的心如同被那一只蝴蝶带去了人间仙境一般，慢慢的静下来。
乌云被一缕清风带去远方，只留下一片祥和。
我起身，打开房门，顺着楼梯，寻找那“灵音”的来源。爸爸坐在琴凳上，修长的`手指行云流水地在一排黑白相间的琴键上跃动着。我不忍地划破这一抹宁静，坐在沙发上，静静地聆听着。我的心灵被那旋律牵动着，不再急躁，平静得如一汪清水。
天空中的云朵软绵绵的，随风，恣意飘荡着。
爸爸弹完了一首曲子，笑着示意我坐在他身旁。看着眼前这一排琴键，手指轻轻抚摸着，小心翼翼地按下去，清脆的琴键奏响悠扬的乐章回荡在客厅里。我侧着脑袋，饶有趣味的继续弹着。其实，不过乱弹一通罢了，但那一声声宛如百灵鸟般的琴声，总是让我急躁的心平静下来。
爸爸一点一点地教我，时间长了，总算会弹奏一些简单的曲子了。每当我心烦气躁的时候，钢琴总能让我学会放下，与世无争。
天空的云朵，悠闲地飘着。
太阳镶嵌在蓝布上，熠熠生辉。
【初中生作文】相关文章：
初中生作文04-04
初中生作文11-11
初中生的作文12-23
初中生活的作文04-08
初中生的烦恼作文04-08
初中生活作文04-01
初中生的写景作文12-20
初中生友情作文12-15
初中生军训作文05-04
初中生优秀作文03-26