中学作文

时间:2023-07-18 08:52:08 初中作文 我要投稿

【精华】中学作文汇编八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的中学作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】中学作文汇编八篇

中学作文 篇1

  今天是中秋节。

  我站在阳台上,静静地等候月亮的出现。

  时间一分一秒地流逝,我目不转睛地望着东方。忽然,天边出现了一片亮光,淡淡的,薄薄的。不一会儿,月亮像害羞的小姑娘似的,一点儿一点儿露出了它的'脸,弯弯的,像一把银光闪闪的镰刀。又一会儿,月亮露出了它的半个身子,像半个银球,亮闪闪的。一眨眼,月亮完全跳了出来,它把银辉洒向了大地,把整个大地都涂上了一层银色。

  夜色渐渐浓了,皎洁的明月像一颗巨大的宝石镶嵌在天幕上。

  这真是一个快乐的中秋节啊。

  

中学作文 篇2

  阿奇是一名探险家,一天他忽然萌生了一个念头――到沙漠中去探险,拥有爱心的幸福。

  他准备了一些吃的、喝的和一些日用品,并向商人买了两匹骆驼,开始向沙漠出发。

  阿奇很富有爱心,这一点认识他的人都知道。

  在沙漠里,阿奇见到了古人描绘的“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮观景象。他边走边欣赏着沙漠独有的景色,忽然一匹狼向他奔跑过来,一直到了他眼前,那匹狼在他的'骆驼前嚎叫,骆驼都惊慌失措的乱蹦起来。阿奇心里很纳闷,沙漠里怎么会有狼啊,不过他认为这匹狼肯定是因为饥饿才向他们发起攻击的。阿奇心里想,狼也有生命,也有灵性,如果我对它好,它也一定不会伤害我的。于是阿奇拿出了一些食物丢给他,那匹狼冲着他嚎叫了两声便叼着食物跑得无影无踪了。

  天渐渐黑了下来,阿奇越来越怀疑自己刚才看见的狼,他甚至以为自己碰见鬼了,他忐忑不安的在一块平坦的沙地上支起了帐篷。这一夜,阿奇几乎没有合眼,天一亮他便打点行李继续前进。

  根据地图阿奇知道自己已经到了沙漠的中心地带,他的食物因为分给狼已经明显不足。忽然他看见前面有一条道路,他知道这条路是商人运送布匹、丝绸的道路,他开心得想自己一定能碰到一些商人,然后可以向他们购买一些食物。但是很久他都没有等到一个商人经过,他仔细察看了一下,发现这条路上根本就没有商人经过的痕迹,阿奇开始纳闷,这是怎么回事呢?

  突然他听到有人喊救命,循声而去,他发现一个青年男子绑着双手躺在那里,阿奇急奔过去问他:“你是谁?为什么在这里?”那人喘着粗气说:“我是一名丝绸商,在这里遭到了土匪抢劫后被丢到了这里,”阿奇急忙解开他绑着的手,并给了他一些食物和水。男子说他叫阿迹,并问他:“你为什么要救我?难道你不怕我是坏人吗?”阿奇说:“我相信人间有爱心,我给你付出爱心,你也一定不会伤害我,这样世界才更美好。我叫阿奇,你叫阿迹,我们两个和起来就是奇迹,虽然我们的食物和水已经不多了,但是我相信只要我们都有爱心,互相帮助一定能走出沙漠。”

  就这样阿奇和阿迹一起上了路,阿迹因为经常行走沙漠,对沙漠的地形比较熟悉,他告诉阿奇前方不远处有一个绿洲,可以在那里过夜。走了不久果然有一个绿洲,他们就在那里住了一宿。

  第二天睁开眼,阿奇发现四周全是漫天的黄沙,昨天晚上的绿洲不见了,阿迹也消失得无影无踪,身边的水囊里装满了水,干粮袋里也装满了食物。他一回头看见后面有一个洞,里面不断的涌出白气,他战战兢兢的走了过去,呈现在眼前的是一大堆骷髅,他一下子昏了过去。

  昏睡中他听见有人叫他的名字,他努力睁开眼,看见一个超大的怪物站在他面前,他惊恐的问:“你是谁?”怪物说:“你不要怕,我是沙漠之神,恭喜你经过了沙漠考验,你是个很有爱心的人,你用爱心就了自己一命,看看这些骷髅吧,他们都是没有爱心才失去了生命,你碰见的狼和阿迹都是我安排的,难道你救他们时心里就不害怕吗?”

  阿奇松了一口气说:“爱心可以包容一切,无论是险恶还是善良。”沙漠之神点了点头说:“祝贺你,你将获得取之不尽用之不竭的财富,只要你和你的后代懂得以爱心待人,你们就会终生幸福。”

  阿奇顺利的离开了沙漠,回到了家,他不断地激励自己的后代,并教育他们时时刻刻懂得用爱心对待世界上的一切,他们幸福的生活着,并成为了爱心的使者。

中学作文 篇3

  我最熟悉的人是我的妈妈。她是一个认真、”狡猾“、爱臭美的人。

  我的妈妈是一个做事认真的人。今年寒假,老师让家长把学生写得作文装订成册,妈妈花了好长时间来打字和找漂亮的信纸,为了让作文册更漂亮,妈妈还特意制作了目录和老师的寄语,而且还打印成彩色。连老师看了都赞口不绝呢!妈妈说做什么事都要有认真的态度,只有这样才能做得更出色。

  妈妈还是一个”狡猾“的人。那次,好不容易盼到了星期六晚上可以玩电脑,可妈妈非要拉我去洗澡。我一听就大哭大闹起来,爸爸妈妈说得什么我也没听见。妈妈大声说:”今天我洗衣服时,你的衣服被绞了个大洞。“”嗯?怎么会绞了个大洞?“我想,哭声嘎然而止。妈妈接着转话题:”上次我带你和姐姐去的'是那个澡堂?“我想了一下:”海洋之星“。”对了,季洁,你说鼔浪屿的雪糕好吃还是海洋之星的好吃?“妈妈问。”鼔浪屿,那的雪糕免费。“我说。妈妈迫不及待地说:”那咱们再去尝尝吧。“就这样我被我那”狡猾“的老妈”骗“走了。在路上,我还在想:”我怎么会跟他们去洗澡了呢?“

  我的妈妈还是个爱臭美的妈妈。如果你来我家,你会看见梳妆台、柜子里全是妈妈的化妆品。这些化妆品老妈可是花了”大款“呢!每次我和老爸已经下楼了,可妈妈还在楼上打扮她那张脸,我只好大声喊:”妈,别打扮了,快下来吧。“妈妈总算下来了。爸爸总埋怨妈妈:”每天都磨磨蹭蹭的,你属乌龟呀“

  这就是我认真、”狡猾“又臭美的妈妈。

中学作文 篇4

  忘不了和你在一起的点点滴滴;说不了与你在一起的欢声笑语;留不了与你的分分秒秒,遵守不了与你同在树下许下的永远是朋友……

  许许多多的忘不了,创造出本没有缘分份的友谊;许许多多的说不了,必不代表我们之间的友谊被海水冲淡;许许多多留不了,必不能说明我们的嬉闹就此终止;许许多多的`遵守不了,必不代表我要欺骗你,是因为有某种原因……

  太多的想留住每一场属于我的友谊却始终不能留住,友谊,是一场空虚,到头来还是一句“天下没有不散的宴席”。在我看来,天底下没有真正的友谊,世间上太多的分分合合,又有几个能够重新开始,我不太相信友谊这东西,它伤友情……

  但我现在还是非常珍惜这来之不易的友谊,酸甜苦辣咸多钟滋味让我感悟人生,明白只有付出才有回报;只有失败才能成功;只有放弃才能复原;只有懂得才值得其中的道理……

  友谊如“酸”梅一样,含在嘴里,又酸又有回忆,如水蜜桃一样天天“甜”在心里,如“苦”药一样,让你苦的说不出口,如“辣”椒一样,辣的你眼泪直流,如“咸”菜一样,咸的让人奇思妙想……

  友谊该来时,自然会来,不该到来时,求也求不来,所以要懂得放弃二字的含义……

  总而言之,友谊这东西,剪不断,理还乱……

  虽然,我不太相信,永远是朋友这句话,但我也十分珍惜现在所拥有的友情,时而快乐,时而哭闹,时而嬉戏……太多太多同学之间的友谊,却没有几个能把永远是朋友这话当作一种对她人许下的承诺,可不知为什么?自己把友谊看成一种怀念,整天形影不离,而我却不太相信友谊这东西……

  或许就像这作文题目一样,把友谊当成一种高雅的陶醉,或许友谊让我陶醉就陶醉在这,不太相信友谊这东西。

  友谊让我陶醉,而一种陶醉就叫——友谊。

中学作文 篇5

  作为一名中学生,经常听到身边的同学说,作文好难写啊。我虽爱好文学,但提到作文,我也是有些厌恶的。

  何为哉?只缘作文与文学是有很大差别的。他们的差别就在于,前者太陈腐!

  首先试问,有谁会每天会生活在一些繁琐的哲理中:有谁游山玩水不尽其乐,专想到要摒弃功名然后大大感叹一番市侩庸俗?有谁一见到阳光就想到希望一见到蜜蜂就想到人民?——除了哲学家.

  当我们翻开中学语文课本,满眼看到的就是这些结构严谨,意义深刻,哲理连篇的文章。然而,学生学习写作,他的模本从哪里来?大部分就是从语文课本中来的。那些课文,固然容易读懂(无非是认识写作目的——理清文序——找到中心),但是若要从中学得写作之道就非常难了。因为,学生不是哲学家。

  写作的初衷本来是作为一种人类交流的方式,是人抒发内心感想的途径。然而学生无法从语文学习中领悟到写作的初衷,无法从课文中感受到写作的意义。学生学到了什么?只有一大堆的别人的见解,毫无自己之感受,没有自己的思想,又怎能写得出作文来?又如何叫学生喜欢写作?

  在教学中,老师只注重对于课文内容的分析和对作者思想的灌输。在正中学习中,我们的想象力被扼杀,创新能力被减弱,最可怕的.是,我们的真实情感被压抑了!此时,作文对于我们来说,不再是一抒发内心感受途径,而成为了那些虚假刻意的编造!

  这也是为什么好多老师说,学生写出来的作文千篇一律的原因.

  我忽然想到了封建时期的“八股文” ,那种束缚人思想的文体。然而,“作文”对于今天的学生来说,又何尝不比“八股文”恐怖呢?

中学作文 篇6

  一翻开相册,我就会想起童年时期的我是那么的胆小:不敢下山,不敢趟水,不会展示自己。可如今的我早就看不出来那一份胆小了,这一切要从那一次说起。(回忆式开头,吸引读者,引出下文。牢记:文章开篇点题,代入题目为宜,望你自行补入。)

  夜幕降临,星光布满大地(天空),本来应该是一家人共度一个美丽的晚餐,此刻却不存在了。桌子上的便签说明了一切:儿子,爸爸妈妈今天晚上有事,你自己在家吃饭吧!如果我们还没回来,那就早点睡吧!(叙述,过渡。)

  我心里紧张极了,紧握着那张便条想道:这……这可怎么办呀?我有点害怕,毕竟这是我第一次一个人在家。(事情的开始。心理描写,推动故事情节向前发展。)

  我自己吃完饭后本想洗个澡就去睡觉,结果一看见卫生间里的'镜子,我就害怕起来。脑海中浮现出无数个鬼故事情节,生怕我洗头时一抬头,照一下镜子,就看见身后有个鬼。就这样,我逃出了洗手间,打开了所有的灯,躲在沙发上,神情紧张的看向四周。(缺少必要的动作描写,望你补入必要的动作描写,使文章叙事完整生动为宜!)(事情的过程。文章缺少必要的六大描写,显得枯燥乏味,望你补入必要的六大描写,使文章内容丰富生动。)

  我后来打开了电视,看着电视中搞笑的娱乐节目,我的心里也就不那么害怕了!我边听着电视,边在沙发上睡着了。(事情的结束。文章选材一般,望你认真选材,生活中多加观察,充实文章内容,丰富文章内涵为宜。牢记:写文章不能一味平铺直叙,要有必要的六大描写,能用词处处用词,使文章富有内涵!望你今后加强六大描写的技巧训练,积累词汇,多看老师空间优秀作文,相信你会有所收获!)

  经历了这件事后使我学到了如何勇敢地面对内心的恐惧。(卒章显志结尾,紧扣文章主题。)

中学作文 篇7

  伴随着凉爽的秋风,新的学期开始了。这一学期,我跨越了小学时代,怀着对新学习生活的憧憬和带着美好的理想进入中学校园。

  我理想中的中学校园是这样的:高大的教学楼,窗明几净的教室,神圣的升旗台,绿草如茵的操场,如红毯般的塑胶跑道——。当开学的第一天,步入校园,一切和想象都是如此的吻合,闻着小草的清香和花儿的芬芳,是那么的心旷神怡。看着初二初三的哥哥姐姐们,他们与小学同学的差别,就是穿上了干净整齐的校服,想到自己马上也能和他们一样了,心中就不禁涌起一阵自豪感。

  进入教室,墙壁周围都有不同的装饰物,装扮着教室,使学习的`环境更美丽。课桌椅和小学时的相比,显得更宽,有更多的位置放书本。最让我不适应的还是一张张生疏的脸庞,但想到后面三年的学习生涯要与他们一起走过,我应该慢慢去了解认识他们,和他们和睦融洽地相处。上课时,每节课都有不相同的任课老师,让我印象最深刻的还是我们的语文老师——王老师。他的课讲得深动而又不乏幽默,我们都很喜欢上他的课,他的每一句话每一个举动,都会引起班里一阵哄堂大笑,笑过以后又以最佳的状态投入课堂,听老师娓娓生动的讲课。我们班下课和上课一样,下课别的班的学生在班里窃窃私语,我们班呢,都在埋头苦干,偶而稍微议论几声,静时仿佛一根针掉下来也能听见。虽然学习上我们很认真,但疯狂时却是没有人能想象出来的,我们绝不做单纯的“书呆子”噢!

  啊!我爱中学的一景一物,也爱活泼开朗的同学们。

  从今往后,我就是中学生了,应该记住中学门前的那句话:“为传承文明走进来,为造福人类走出来。”作为努力的方向,奋斗的目标。

中学作文 篇8

  冬天的黄昏是严寒的,我骑着电动车带着妈妈在集市上买年货,寒风扑面而来,一股寒意让我冷不丁地打了个哆嗦。

  车慢悠悠地向前游走着,人兴奋地环顾着四周。在滚滚的人流中,我看到了一个衣衫褴褛的老人,他低着头。枯黄的脸上被岁月无情地刻下了深深地烙印,灰白的胡子随风飘荡着,凌乱不堪,就连眉毛上也有着太多的忧愁。哦!老爷爷居然还背着一个单薄被子呢,不,准确地说那不是被子,以为被子没有被罩,瘦骨嶙峋的手还拄着一根拐杖,拐杖可能是因为时间太长了吧,才会有那么多的灰色的痕迹,而另一只手上紧紧地攥着一个被人丢弃的甘蔗头。可是他那身土衣服似乎与这张灯结彩、热闹非凡的潮流街格格不入。他看到每一个人脸上洋溢着的幸福,深黄色的眼底不觉然间怎添了许多辛酸,好像他不属于这里似的,他是多余的。就这样,他自卑地低着头蹒跚地向前走着,直至消失在我的视线。

  不知怎的,我的心猛地被什么敲了一下,这时寒风呼啸而来,只觉得更加刺骨了。

  仰头看向天空,只觉得美丽的'烟花好刺眼啊,刺瞎了我的眼睛,刺痛了我的心。泪神不知鬼不觉地偷跑了出来,是寒风把我的泪水逼出来了吗?可不可以别哭了?我要振作,好好学习,将来长大了一定要帮助这些弱者,让流浪者有温暖的家。

  他是否还在继续向前蹒跚地走着?我的心为何会随着他而去?谁能告诉我,何年何月何日何时才是流浪者们的新年?

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