中学作文

时间:2023-07-20 14:54:44 初中作文 我要投稿

[实用]中学作文9篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的中学作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[实用]中学作文9篇

中学作文 篇1

  秋当至,呈现出 的美景美不胜收。秋景,不禁让我为你停留。

  走进秋天,不必为秋叶的凋零而叹息,也不必为秋花的独放而孤独,更不必为大雁的离去而悲伤……要看,天更高了,地更阔了,水更清了。在秋的世界里,看秋的色彩,听秋的密语,感秋的心跳……

  路过乡园边,走在小径上,这边的棵棵相思树依然昂首挺胸,那边的丛翠竹依然精神抖擞。只有那山上的枫树,被染成了红色,大红的一片,真是所谓的“霜叶红于二月花”。

  走进树林,远远地传来了斑鸠的低音演奏;偶尔,还可听到秋蝉支支动心的曲子;至夕阳西下时,竟惊奇地欣赏到一曲优美的田园笛声,蓦然回首,骑在牛背上的牧童便穿过树林,出现在眼前;在意犹未尽,还往前走时,会发现,在每个角落里,那些叫不出名字的小虫正合奏着秋的歌声,声声回响耳边,声声留入心田,此时此刻,也感觉自己已融入了大自然。

  轻轻地趟过小溪,轻踩着软软的草儿,悄悄地来到田野。这里,有一股混着丝丝麦穗的清香随着清风扑鼻而来。远处,几个农民伯伯扛着锄头,略弯下腰,轻轻地托起一簇金黄的麦穗,沉甸甸的。霎时,农民伯伯舒展开了他们那古藤般的.脸,像展开了一幅百年画卷。是啊,秋天来了,又该丰收了,心里怎能不甜呢?

  到 了晚上,夜空是如此的美丽,在漆黑的衬托下,星星是如此的明亮,一闪一闪的,很是可爱。在这安静的夜里,能使人忘掉一切烦恼。

  走过四季,唯有秋季,我为你停留。

中学作文 篇2

  紧张的期末考试过去了,春节终于来临了!街上到处张灯结彩,有飞舞着的彩带,耀眼的霓虹灯,还有那舞龙的师傅们流下了晶莹的汗珠……在家,关了一年的大门依旧关着,偶尔有几个亲戚来拜年,让我感到十分孤独,虽然县城的'春节特别喜庆、繁华,但总感觉缺少了点什么。

  大年初二,我随父母驱车来到了老家,只见,穿过村庄的小河已经结上了冰,数只鸭子在冰面上慢慢地走着,我拿起一粒小石子扔了过去,它们赶紧慌张地走上岸。河的两旁印着的“田字格”方方正正,透着绿的庄稼刚刚探出了头。大片大片的树林,偶尔还听到麻雀的“唧唧喳喳”声……

  刚到村头,小伙伴们早就等着我了,大家都穿着崭新的衣服,互相拜年,祝福对方,围着我笑着闹着。我想出了一个好主意,让伙伴们随我一起“种希望”,我让他们把自己今年能做到的九件事写在卡片纸上,放进盒子里,埋在长青树下,让“我能”能够长长久久!

  “大家都饿了吧,吃汤圆了!”,奶奶说:“其中有一个汤圆里面包着一块钱硬币,谁吃到了包有硬币的汤圆,谁今年就最幸运!”妈妈盛了碗汤圆,轻咬了一口,居然里面藏着一枚硬币,可妈妈心想:还是让给涵涵吧,让她今年可以考个好成绩!”妈妈夹给了我,我被这浓浓的爱包围着,一直暖到了脚丫子。

  吃完汤圆,我领着大家来到小河边,说:“小河结了厚厚的冰,鸭子在上边走也没事,我们也下去玩一会儿吧!”大家都不愿意,我壮着胆子走上去,还没站稳就跌了一跤,围观的小伙伴们都哈哈大笑,我又迈开了一步,整个身体一下子窜到了前方,大家很是羡慕我在冰上自由飞翔的感觉,纷纷下岸,和我一起玩,大伙儿像许多只小鸭子,在冰上一摇一摆地走着,像鸭王国的勇士向前进……

  老家的春节,暖意浓浓,虽然没有县城的喧闹与繁华,却让我感受到了年味儿,与小伙伴们在一起玩游戏,是我春节期间最快乐、最难忘的时光!

中学作文 篇3

  我在福山外国语小学度过了五年的学校生活。在学校里的生活有酸甜苦辣,有时开心、有时难过。那么多年来,老师用心地教导我们,不但教给我们很多知识,还让我懂得了许多做人的道理,有批评,更有表扬,我感谢老师对我们的教导。在班级里,我有许多好伙伴,我们互相分享自己的快乐和悲伤。下课时,我们常在一起讨论最新的见闻和观感,交流喜欢的动漫人物和电脑游戏。

  我想在我即将离开之际再看看校园,放学后,我特意来到我生活学习了五年的校园。只见校门口的小花坛里,两棵高大挺拔的松树巍然矗立,旁边有几颗桃花树正在盛开;一边的操场上,鲜红的五星红旗迎风招展,每周一早上,升旗手都会把它高高地升起;篮球场上。

  一群高年级的同学正在打篮球,每个人都热得面红耳赤;白色教学楼装饰着紫色边框,墙上贴了许多宣传交通安全、个人卫生和食品卫生的.画报;走廊上有个同学手里捧着许多作业本匆忙走过,显然是小干部要把同学的作业交给老师批改;刚做完清洁的值日生,背着书包。

  手里拎着垃圾袋走向学校的大垃圾桶;一些同学急着把自己借来的体育器材还到器材室;卫生室的老师在为受伤的同学清理伤口;教室里,晚托班里的同学正在认真地做自己的作业,老师坐在讲台后面经常抬头审视偷偷说话的同学;校门口,排队离校的同学排着一列整齐的队走出校门,奔向来接的家长,几个同学家长还没到,三五成群地凑在一起交谈、打闹。

  看着学校的景物和同学们快乐而又熟悉的脸,我心中升起无比的留恋。我在这里曾得到老师的谆谆教诲,我和伙伴们曾在这里学习、玩耍,我会永远记住这里的一切。现在我即将告别快乐的小学生活,进入中学。我一定会和同学一起再回到母校看看。

中学作文 篇4

  尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我演讲的题目是弘扬中华传统美德 争做文明中学生!我国是一个历史悠久的文明古国, 中华民族的传统美德源远流长, 博大精深,是子子孙孙取之不尽、用之不竭的宝库。大禹治水十三年,一心为民解灾难;霍去病“匈奴未灭,何以家为”;戚继光“封侯非我意,但愿海波平”;林则徐“荀利国家生死以,岂因福避避趋之”战国时的屈原、汉代的苏武、宋朝的文天祥等,生活富裕时不骄奢淫逸,生活贫寒时不动摇志向,面前不屈膝变节,留下了“时穷节乃见,一一垂丹青”的民族风骨。 张衡艰辛创制地动仪,祖冲之倾注毕生心血计算圆周率,司马迁发愤60年著《史记》,则无不体现了我国人民勤奋学习,刻苦攻关,坚忍不拔精神 。孔融让梨,缇萦救父,项橐为师,子路借米等故事,历久弥新、世代相传 早已积淀成为中华民族道德的根脉。作为一名中学生,我们应该为植根于这片道德沃土之上而感到骄傲和自豪。

  美德,是至善、至纯、至高人性的结晶,它源自生活又融入生活,只要我们用心去感悟,就会发现它无处不在,只有你用心去做了才能发现它。 同学们,当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会"宽于待人,严于律己"的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗!“积小善,成大德",传统美德大都体现在良好的习惯和点滴小事之内。

  然而,由于各种负面因素的影响,我们常常会看到一些与中华传统美德不和谐的一面,一些不文明的现象时有发生。有些学生公共意识欠缺,社会责任感不强,不爱护公共财物,在公共场所无所顾忌地大声喧哗|起哄;践踏草坪,攀摘花木; 污损墙壁; 有些 学生缺乏起码的卫生习惯,随地吐痰,随手乱丢果皮杂物, 有些学生以自我为中心 同学之间常为一些鸡毛蒜皮的`小事争得面红耳赤,互不相让, 更有甚者,以羞辱别人为快乐,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。有些学生自制力不强,沉迷于网络游戏,甚至浏览不健康的低级庸俗网页,这无疑 把自己置身于万丈悬崖之上。这些现象的存在,说明一些人于文明 还是有一定距离。我们有幸生活在一个伟大的时代,实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图已经展开。作为新时代的中学生应该担当起历史赋予我们的责任。因此我们不仅要强壮体魄

  ,丰富学识,更要传承文明,继往开来。只要我们秉承“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”的古训,时时刻刻注意自己的言行举止,非文明不言,非文明不做,非文明不想,懂礼貌,明事理,从善如流,积小成大。这样就会使我们拥有美好的精神家园。同学们,“恰同学少年,风华正茂”,让我们共同努力,从小做起,从我做起,从现在做起,告别不良思想行为,争做“文明中学生”。

中学作文 篇5

  “洗刷刷洗刷刷——”一阵奇怪的上课铃过后,第一节课开始了。

  “上什么课好呢?”我思索了半天,终于决定了,就上历史课吧!于是,我的“小飞椅”把我送到了“历史古堡”,刚一进门,有一个打扮成“凯撒大帝”的老师正准备上课,一见我进来,先用国王的口气问我:“卿为何来得如此晚?该当何罪?”‘这老师穿着外国衣服,怎么还学起中国皇帝了?’我想。便随便接了一句:“臣贾贺有罪,还请皇上原谅!”“你今天你替我讲课!”我心想:这老师脾气还挺大,不就晚来那么一小会儿么?讲就讲!于是,我把我的“U盘书”插到了插口里,顿时,一块普通的'木板上,印出了我课本上所有内容。这时,“凯撒大帝”坐到了我的位置上。“今天,我们来讲’古罗马的历史’古罗马的凯撒大帝,是古罗马的第一任皇帝……”我一开始还很不自信,到后来越来越激情,竟然忘了时间!“叮咚!去头屑,用雨洁!‘雨洁去屑洗发露’提醒您该吃饭了!”我的U盘书边说边退了出来,飞进我的包。“小飞椅”也来了,把我送到了“美食园学生餐厅”真是要什么有什么。今天的菜谱是:“亚洲花满”,“群英荟萃”,“洪湖里脊”,“盐焗蜗牛”,“藕粉桂花糖糕”,“枣泥山药糕”,“夏熟花饼”和“红枣枸杞银耳羹”。那叫一个香。

  下午,我去上了语文课,老师讲的是文言文的神话故事“女娲补天”真有意思。晚上,在跳完“回家舞”后,我坐着小飞椅回了家。今天可真高兴呀!!!

中学作文 篇6

  新学期,我们班新来了一位教语文的陈老师,她不仅年轻貌美,口齿伶俐,普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举起粉笔“行云流水”。

  一天,陈老师叫我们词性知识。大部分同学都在认真听讲,只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动,问了一个大家较容易回答的问题:“睡觉和认真分别属于什么词性?”我举手回答道:“睡觉是动词,人真是形容词。”陈老师借机幽默:“现在班上大多数同学是形容词,但也有个别同学是动词奥。”在同学们的笑声中,两位半睡半醒的同学坐直了身子。陈老师趁热打铁:“好,个别动词也变成形容词了!”

  期中考试,同学们考得不理想,陈老师诚恳地对我们说:“一分耕耘,一分收获。我没有尽力耕耘,在此向大家检讨,但教与学是互相关联的,我们班有一批‘逍遥派’,上课时,有的在‘云中散步’,有的在搞‘地下活动’,还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说,这样的‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗?我希望有限的.过去都以现在为止点,无限的未来都以现在为起点,只要我们一起重头再来,发奋图强,我深信你的‘功夫’一定会突飞猛进的,此所谓‘失败是成功之母’,我等着你们功成名就的喜讯!”说完教室里响起了雷鸣般的掌声。。。。。。

  也许你会说,这也称得上是另类老师吗?我想另类,字典上并没有这个词条,是不需要我用确定的字义去解释它,我想这就是一种感觉吧,但它确实让我感受到了一位敬业老师对学生的关爱。

中学作文 篇7

  我看到有汩汩清泉在绿叶之间流转,熠熠生辉的水润。那该是怎样的一种新绿啊,柔软细腻如绸缎,散发着凉润的色泽,透着纯真,浸着清新,是那样的洁净通透,一片清明。沿着小路望去,青石砖上堆积了厚厚泛红的老叶,而新叶已占据了主干,使得香樟树圆润饱满起来,蓬蓬如盖,空气中弥漫着丝丝缕缕若有如无的清香与恬淡。

  河岸边垂柳依依,鹅黄色的细小柳叶已长大了不少,柳条越发的纤细优雅。想起杨万里曾作得《新柳》:“柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。” 有风来袭,高大的主干上万千幼嫩柔软的柳枝随风飘动,那样轻盈,像极了无边丝雨。对的,就像是嫩绿色的雨丝在空中飞洒,丝丝缕缕,又飞不远,又落不下。缓缓地轻柔地撩拨着我的心。一切美好的感觉全都涌上来了,是红的花,是绿的草,是轻的风,是润的水,是清丽婉约的诗句,是纯真善良的孩子,是牵手而过的恋人……我想,春心荡漾用在这里真是恰如其分了呢。

  雨就这样毫无征兆地飘落下来,先是一滴两滴,而后有所察觉,便是细细密密地漫天飞洒,细如牛毛,软如柳条。浸润着草木的芬芳凛冽的气味,混合着泥土淡淡的腥甜,顿觉清纯温润,从喉咙到胸底。只感觉身体里枝枝节节打通舒畅,浑身酥软放松。

  花开正好。蘸着雨滴,或含苞待放,或热烈绽放,或低眉垂首……如此,却都映射着春天的蓬勃,生命跳动的痕迹。 走过雨后的花园广场,湿漉漉的草地,露珠在月光下闪烁微光,呼吸似乎可抵达胸腔最深处。这时候,便是获得了与春天相融而渗透的感觉。满树潋滟,一地落红。含笑已开始凋谢,粉色花朵硕大厚重,灿烂如云霞。花瓣铺就之路,柔软而芳香,伴着晶莹的水滴,虽是零落却依旧不染纤尘,仿若置身于铺天盖地的花海。白的耀眼,红的璀璨,这样一场盛大的花事,席卷而来。

  喜好蔷薇,生命力充沛。在藤架墙头四处蔓延,浪迹天涯,最终搭成一顶厚实浓重的花棚。茂盛花枝需要在结苞之前进行修剪整理,易野性难驯。在南方它有一个家常的名字,七姐妹。花朵旺盛,有时七朵开在一个枝头。常在墙头开得如云霞一般,芳香扑鼻,这是老巷子最常见的一种花。

  南宋孟元老《东京梦华录》里有一幽僻小段,在书中一笔带过:“是月季春,万花烂漫,牡丹、芍药、棣棠、木香种种上市,卖花者以马头竹篮铺排,歌叫之声,清奇可听。晴帘静院,晓幕高楼,宿酒未醒,好梦初觉,闻之莫不新愁易感,幽恨悬生。最一时之佳况……” 描述一番盛况美景,成为半梦半醒之际日益消逝的'歌叫之声。渐行渐远,失去踪影。呐,春天总会过去的吧。一切繁华终归虚无。

  雨后的黄昏一片清明,有时显得时辰很长。妙不可言。

  花园暮色里孩子们嬉笑玩耍,笑声在空气中微微震荡。年轻的女孩子穿了繁复的碎花碎花棉布裙或是飘逸的雪纺纱裙,裸露处光洁的颈项和脚踝,黑色的瀑布长发欢快轻盈地呼吸。老人悠然端坐,细细碎碎地聊天喝茶。有轻微的花开的声音,有细小的花瓣坠落的响声,有悠长的虫鸣,有醉人的微风,有微醺的路人…… 一切都在暮色里显得宁静而和谐,有一种快乐和喜悦静静地在春泥里里剥落,萌发。

  春天是面目性感而内在天真的季节。

中学作文 篇8

  我现在是一名初二 的学生。

  为此我感到非常高兴,因为从现在可以看出我长大了,我不再是以那个动不动就哭小女生了,我现在有能力可以保护自己了,有时我自己的一些事也不再需要自己的父母来为我操心了,我有能力可以搞定。

  我在小的时候不管遇到什么问题,不管三七二十一就去找妈妈或爸爸,绝对不会想到自己去摆平,如果爸爸妈妈解决不了的话,我会嚎啕大哭不管有没有人在现场,因为那时的我认为世界上没有爸爸妈妈没做不到的事,认为他们是无所不能的,但是当我的自以为是被打碎的时候,我的心情仿佛一下子从天堂跌入了地狱,我认为这是不可能的,我不敢面对这个现实。

  但是随着时间推移和发展,我渐渐的明白到了,有些是并非只有爸爸妈妈可以做到,我也可以或者有能力办到,不一定非要靠父母。

  我从中懂得了,我要学会自立,不要什么是都要靠父母。

  我们总有长大的一天,我们总要有离开父母的一天,如果我们不从现在开始学会自立的话,当我们离开父母的那一天,从此之后我们该靠谁,我们只有靠自己,所以为了我们的将来打算,为了我们自己的将来我们要学会自立自强。

  父母为我们付出的太多太多了,等到我们长大后我们一定要孝顺自己的父母,不能不理睬他们,因为我们要知道生我育我们的是我们的父母,养我们的是父母,把我们带到这个世界上的也是我们的父母,给与我们生命和光明的还是我们的`父母。我们现在的一切的一切都是我们的父母给与我们的,我们要知道如果我们离开了我们的父母,我们将会一无所有,失去我们现在的一切。

中学作文 篇9

  我,就这样经过了他,目不斜视。与之前无数的路人一样走过。静静地,默默地,一言不发。

  我一直在心里对自己说:“够了,世界上像他这样的的乞者太多太多了,我无法施舍每一人,我改变不了什么的!”但这样的自我暗示显然无用。我的良知又一次将我推回那人面前。

  那是怎样的一个人呀!虚眯着空洞无神的毫无光亮的双眼,杂乱的头发零散地垂下,侧着头,耳朵靠在二胡边,一只布满裂口、伤痕累累的手操着琴弓,另一只费力地压着琴弦,在全身的摆动中拉出几个夹杂着刺耳杂音的声响,充斥着一种无力感。

  “刺啦——”

  虽无力,但他依旧是用心地拉着,唱着。咿咿呀呀的歌词像是经过了漫漫长路才费力地从他口中挤出。一细听,才发现,这本不是什么歌词,更多的是“发发善心”之类的乞语夹着几个不成调的句子“思念呀——那家乡在何方”也不知是哪首歌的歌词,硬生生地埋进《二泉映月》的曲调中。空洞地没有一丝情感。

  有人可怜他,几个硬币挟着风声丢入进他面前的.破碗中,滴溜溜地转着,声音大得惊人,甚至打断了他的歌声。

  他却宛若毫不知情,继续唱着。只是本就腊黄的脸显得更加苍白。而那一句未完的“思念呀——我这个苦命的人”竟由原有的空洞无力化为心酸与悲伤,甚至还有着那么些许的绝望。或许这千磨万转的残酷社会,对于他也是一个摆托不尽的魔影吧!

  我终究听不下去了,“他只是一个乞者,茫茫人海中毫不起眼。即使有人见了,心生怜悯,但终究是几元钱夹着他的自尊弃于碗中。我只是个学生,我改变不了什么。”我就这么地安慰自己,一狠心,向前走去。终于,那把蛇皮都将凋落的二胡与它的主人,一同消失在我的眼前。

  可是不知为何,每次望见二胡,无论新旧,总感觉有沙哑不成调的歌声不时响在我的耳旁……

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