中学作文5篇【合集】
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的中学作文5篇，欢迎大家分享。
中学作文 篇1
伴著春姑娘的到来，种子弟弟的青睐，我，便在这春天的土地上呱呱坠地，用我细瘦的胳膊抚摸著母亲柔软的肌肤，如今，在这炎炎夏日里，我便带著期待与兴奋的心情步入了初三，便品尝到了榴莲般初三的味道`````
果然，初三的生活如同榴莲，让人紧张与苦累，补课不到两天，个科的资料书已堆满我们的书桌，看著老师发书的背影，同学们的哀叹声连连四起，真可谓是四面"边声连角起''啊！同桌高兴的对我说："哈哈，今天只有语文作业，榴莲初三。''没想到话音刚落，只见英语老师那著一瘰资料书站在教师门口，平淡的说道；"今天的家庭作业是从第3面做到``````''老师刚说完，全班同学齐声叹道；"唉```''英语老师刚走，数学老师便现身于讲台，大声的说道；"今天的作业是第3面的地1课时，第2课时，第`````''还没等老师说完，我们已连连叹到；"天啊！明天又要成熊猫了啊```！''老师一声令下；"做作业！''顿时，我们就变得像一只只乖绵羊，一声不吭，埋头苦做，教师里鸦雀无声。
"叮叮叮``````''终于放学了，背著古囔囔的书包，拖著沉重的脚步回到了家里，灯光的陪伴，牛奶的香醇，明月高照，繁星满天，田蛙乱鸣，昆虫跳跃，在这美好的夏夜里，我却在埋头苦干```
这让我不由自主的想到了榴莲，初三的滋味正如榴莲的刺，谁也不愿去触摸它；初三的滋味正如榴莲的臭，谁也不愿去接近它；但初三的滋味也正如榴莲的营养与味道，让人留连忘返````
初三不是只有苦的，当然也有甜的时候。当我们解答了一个难题时，心里所产生的成就感是什么也不可代替的；当我们得到老师的`表扬时，心里所产生的喜悦比吃糖还要甜；当我们的付出有了成果时，心中的苦累便回烟消云散，伴随我们的只有快乐和无限的喜悦`````
爸爸常常买榴莲给我吃，因为他说留恋有营养，相当与两只母鸡。初三的滋味不正如留恋吗？虽然学习很苦，很累，但在初三学到的知识不正是榴莲所具有的营养吗？吸取了这个营养，我们便会快乐的享受初三的滋味````
当你手了足够的磨练，吸取了足够的营养，带著成功踏出这个校园时，我想：你不会说初三的滋味是苦的，你记住的只会是初三的营养罢了，到那时候，"榴莲''就不会是"榴莲''了，而是让你"流连''。
中学作文 篇2
美丽的秋天到了，在众多秋叶中我最喜欢枫叶。枫叶脱下了绿衬衫，穿上红棉袄，像一个仙女穿上华丽的衣裳，光彩照人，在树叶中脱颖而出。近看，火红的`枫叶像一只只红蝴蝶在飞舞，又像一面面小红旗为中国加油。远看，又是一番景象，枫叶红的像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了，又像战士们的鲜血染红了胜利的旗帜。不知不觉得，夕阳西下，这美丽的枫叶让我想起了古人杜牧的一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
山西省昔阳县子弟小学校二年级:赵子清
中学作文 篇3
一天，时间管理专家为一群商学院的学生讲课。
他现场做了演示，给学生们留下了一生都难以磨灭的印象。
站在那些高智商高学历的学生前面，他说，我们来做个小测验。拿出一个一加仑的广口瓶放在他面前的桌上。随后，他取出一堆拳头大小的`石块，仔细地一块放进玻璃瓶。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了？”所有学生应道：“满了！”。时间管理专家反问：“真的？”他伸手从桌下拿出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使砾石填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”他第二次问道。但这一次学生有些明白了，“可能还没有”，一位学生应道。“很好！”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。他再一次说：“很好！”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平。抬头看着学生，问道：“这个例子说明什么？”一个心急的学生举手发言：“无论你的时间表多么紧凑，如果你确实努力，你可以做更多的事情！”“不！”时间管理专家说，“那不是它真正的意思，这个例子告诉我们：如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子了。那么，什么是你生命中的大石头呢？与你爱的人共渡时光，你的信仰、教育、梦想？切切记得先去处理这些大石块，否则，一辈子你都不能做！”
那么今晚，或许是今晨，你正在阅读这篇短文，可曾试着问自己这个问题：我今生的“大石头”是什么？然后，请你把它们先放进你人生的瓶子。宁可因梦想而忙碌但不要因忙碌而失去梦想！
中学作文 篇4
九月，金色的季节;九月，温馨的季节;九月，鲜花盛开的季节;九月，天真烂漫的季节;九月，感恩的季节!采一束鲜花送给老师，采一缕欢笑送给老师......首先,祝天下所有的老师:教师节快乐!
忘不了,您那和蔼的笑容......
对您最深的印象,便是那挂满皱纹和笑容的脸。郑(双珍)老师，您还记得吗?一年级时，有一天语文课上，您提了一个问题，班里竟然没有一个人举手，您笑眯眯地鼓励我们：“没事儿，说错了也没有关系，我不会批评你们的`。”听了这春风般的话语，我便有点跃跃欲试，可又害怕说错了，老师真的不会批评我吗?当我抬头依然看见您那笑眯眯的脸时，我坚定地举起了手，您高兴地请我回答，我一紧张,竟支支吾吾说不出话来，您笑着对我点点头，我深吸了一口气，流利地说了下来，您高兴地表扬了我，那和蔼的笑容，我永远也不会忘记......
忘不了,您那严厉的目光......
对您最深的印象,便是那严厉的目光。郑(娜)老师,您还记得吗?二年级时,有一天数学课上,我总也不能注意听讲,左看看,右瞧瞧,心一会儿就飞到九霄云外去了,当我抬头时,正好和您的那目光对视,您严厉地看着我,眼里含着一丝责备。虽然您还在继续讲课，并没有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的苹果，恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好，集中精力专心听讲。那严厉的目光，我永远也不会忘记......
忘不了，您那沙哑的嗓音......
对您最深的印象,便是那沙哑的嗓音，丁老师,您还记得吗?四年级时,有一天，您嗓子哑得快说不出话了，谭老师劝您回家休息，您却说：“不行，快要抽考了，课还没有讲完，再坚持一下，没事!”我听完这话，被您那带病坚持上课的坚强精神打动了。上课时，您用很浓的茶叶泡了一大杯水，皱着眉，喝了大半杯，才勉强能说几句话，不一会儿，您又剧烈地咳嗽起来，同学们都用关切的目光看着您，您还一直说没事，这时，教室里安静极了，比往常任何时候的纪律都要好。您继续讲着，还不时地停顿一下喝几口水，润润嗓子继续讲，我们都认真地听着，听着。听着您那沙哑的嗓音中透出的坚强，我的眼眶湿润了，被这种无私忘我的奉献精神打动了。那沙哑的嗓音，我永远也不会忘记......
忘不了,雷厉风行的谭老师;忘不了,风趣幽默的李老师;忘不了,认真负责的张老师......忘不了,关心和帮助我的每一位老师,您们像春蚕、像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把青春默默地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢?我想来想去，只有上课专心听讲，认真完成作业，按照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁”们!
九月，在这个感恩的季节里，感谢老师，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气;感谢老师，在我情绪低落的时候，给我关心和温暖;在我徘徊迷茫的时候，给我指明前进的方向!今天，是您的节日，我衷心地对您说：“谢谢您，老师，您辛苦了!”
中学作文 篇5
梦，是蝴蝶斑斓的翅膀，是鸟儿纯洁的羽翼，它给人力量，让人们身怀勇气与希望，去仰望光明的未来。
我的梦，是能写出万物，绘出千景的人——作家，我的梦的种子还安然沉睡于港湾，但总有一天，它会奋力勃起，成为祖国花园中的青翠光芒。
我要我的笔下，旋出祖国的壮丽河山与人们渴望征服自然的祈盼。回首过去，黄河咆哮，长江奔腾，五岳屹立，群山不倒。我虽爱着大好河山，却也崇敬古人征服自然的勇气与力量。夸父追日、精卫填海、后羿射日……那诗篇，那神话，无不令人体会到那古人的梦想与追求！祖国的锦绣山川孕育出了人们的梦，而这梦也化作飞翔之翼，让祖国在历史中无尽辉煌！祖国的自然之梦，与山川同在，与祖国同在。我要用那华丽的诗篇将祖国之梦放飞，让它与天同高！
我要我的笔下，渲染出祖国的辉煌成就与人们渴望国家富强的心愿。立足现在，08奥运，上海世博，神舟飞船，航母辽宁号……祖国的梦又有了新的飞跃与实现。北京奥运会上，奥运健儿们在赛场上驰骋拼搏，他们在用自己的能力创造祖国的荣耀与光辉；上海世博会上，那造型独特的建筑和神奇新颖的'技术、展品都让人大开眼界，世界又一次加深了对中国的崇敬与认可。
神舟九号与天空一号的精准对接，“蛟龙号”再创的“水下新高”……祖国的科学技术培养出了人们的梦，而这梦则变成拼搏之力，让祖国无比强大！祖国的富强之梦，与人民同在，与祖国同在。我要用绚烂的诗歌使祖国之梦奔跑，让它与地同宽！
我要我的笔下，勾勒出祖国的美好明天与人们渴望祖国将来更强盛的幻想。展望未来，环保清洁，和谐安定，和平共处，公平公正……祖国在不断地前进，不断地挖掘出新的梦，并努力实现。祖国的未来之梦，与奇迹同在，与世界同在。我要用那缤纷的文章将祖国之梦讴歌，使它与时间长存！
我的梦，中国梦！
只要我们继续前进，就会实现自己的梦，把我们的梦凝聚起来，就可以汇成祖国之梦！让我们悄悄把梦放飞，让它飞向未来，在光明中汇聚，成为美好的祖国的未来之梦！
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