中学作文（经典）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的中学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
屋内依旧充满淡淡的墨香，我不禁喜笑颜开。
十年前，我第一次拿起毛笔，好不容易的在无瑕的宣纸上写下自己的名字，那时候，虽然小手握笔极不舒服，但心中的依然是喜悦的。看着那三个歪歪扭扭的大字，心中的自豪感油然而生。
在初练毛笔字的那些日子里，我写得字还算不错。似乎是天性决定，我从记事以来就觉得墨香对我有一种深深的吸引力。以至于每买上一本新书，一盒新墨，我都要趴在那里闻上半天。母亲总是笑着对父亲说：“瞧，我觉得那小子将来一定能成为一位大师呢!”
可是不知道从哪天起，我房间内的墨香，似乎散尽了，因为学业的缘故，父母自作主张把我的“文房四宝”撤掉了，我突然觉得好空虚。以往在学习时，我总要不由自主地吸上一口气，来品味墨中的文化内涵。如今这个习惯依旧没有改变，只是“人是物非”，吸入的只有冷冷的空气了。
学业越加的繁重，似乎压得我连深吸空气的时间都没有了，生活作息也越来越单调，每天的路线就是吃饭，学校，吃饭，课桌。墨香似乎离我越来越远，甚至连那背影也变得遥不可及了，只剩下茫茫的一片空虚。
我无助的在生活的道路上继续前进，我多希望能把那遁隐在虚空中的'身影，紧紧地抱在怀中，永不放手。
似乎是上天感到我的召唤，在我十五岁生日那天，有一个非常大的惊喜在等待着我。
那天回到家，我感受到了空气中淡淡的欢乐气息和一缕优雅的墨香。我以为出现了幻觉，深深地吸了一口气，的确是我久违的墨香!推开我的卧室门，我不禁瞪大了眼睛，感觉像是梦中的景象：毛笔依旧挂在笔架上，砚台上的墨块闪闪地发着光。我深深地吸了一口气----多么熟悉的味道!
父母推门进来，对我说：“这段时间看你很不开心，也许爸妈不该替你收起你的宝贝，至于怎样处理好学习功课和它们的关系，就交给你来管理吧，相信你能做得很好!
我迫不及待地拿起了毛笔，还是一样的手感，握起来有一点点大，用手轻捏，似乎感受到毛笔中些许的暖意。时隔这么久，我们再度重逢，没有喜极而泣，没有笑面如花，没有视若珍宝;有的，只是通过手指与笔杆间的微微暖意，似乎又回到了我们初次相识的那一天!
屋内，依旧充满淡淡的墨香，依旧有着学业的紧张，但我似乎比以往更加珍惜时间了!我不禁喜笑颜开了!
中学作文 篇2
“过年咯！过年咯！”我们这些个孩子叫道，过年最开心的还是我们，吃年夜饭、穿新衣服、放鞭炮，还有红包呢！
大年三十晚上，我们开始吃年夜饭了，妈妈、爸爸，还有表哥把菜端了上来，菜的香味真的太有吸引力了，我都忍不住想尝尝，谁知道妈妈看穿了我的心思，便说：“盈盈你可不能动这些菜哦，要打家都到齐了才能吃年夜饭！”“哦”我心不在焉的应着。终于大家都到齐了，一看，哇！好丰盛啊！看着满桌的大鱼大肉，我满心欢笑的`和大家吃了起来，外婆说：“祝盈盈鲤鱼跳龙门！”说着便把鱼肉夹道了我碗里，我对妈妈说：“你太瘦了，要增肥，那么这猪肉便非你莫属了！”说完便夹进了妈妈的碗里，这句话引的大家哈哈大笑！
吃完饭后，我、哥哥、爸爸便到院子里放起了鞭炮，爸爸还有哥哥走过去点火，胆小如鼠的我，只有躲在后面看了，一点着，爸爸和哥哥连忙躲开，只听到“噼里啪啦”的响声吓我一跳，然后我们又来访烟花，可真漂亮啊！
放晚鞭炮、烟花，接下来就是看春晚了，在看晚会的时候，外婆手里拿着红包，她递给我一个，我甜甜的说：“谢谢外婆！”我打开一看，哇！二百元，我真开心啊！
我这样三十晚上就这样快乐的度过了！
中学作文 篇3
在我们人生的道路上，坎坷可以使人格成熟，曲折可以使意志成熟，挫折可以使性格成熟。竹笋在春的呼唤声中穿过层层泥土的阻挠，最终成就了生命之绿；溪流在海的呼唤下饶过千山万水的阻挡，最终成就了大海之魂；细砂在贝的召唤下包裹在贝分泌的白色粘液中，最终成就了珍珠之韵。它们都知道：坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
每个都容易做好一天的.事情，但是用一辈子去做好一件事就不容易了。曾经感动神州大地的王顺友，在马班邮路上一个人，一匹马，用一生的脚步踏出了一条绿色通道，这正是坚持得来的结果，如果没有这份坚持，哪来的感动和震撼？他很平凡，但也很伟大，在一个平凡的岗位上，走了几十年，即使是铁杵也磨成针了。坚持，会使平凡变得伟大。
杜甫想象中爬到玉皇顶之后有“会当凌绝顶，一览众山小”的气势。这是，我却亲身体验过。记得当我爬到中天门，看到陡峭无比的十八盘时，不禁有些胆怯，想要放弃，但一想到杜甫的诗句，豪气顿生，毅然登上了十八盘那高耸入云的天梯。虽然中途无数次想要放弃，幸亏“一览众山小”的豪情始终激励着我，渴望战胜了疲惫，我终于爬上了玉皇顶，饱览了雄奇壮观的场面，心中收获成就感的同时，也懂得了如果没有坚持，就算成功之神近在咫尺，最终也会悄然离开。坚持不一定成功，但放弃一定会失败。
我们的坚持始于云的缠绵，雨的洁净，雾的浪漫，露的灵犀，最终将归于水的平凡与宁静。只要坚持，那么就能胜利，请传递手上这把叫做坚持的火炬，交到每一个人手中，用它去捕捉成功的希望。
中学作文 篇4
【摘 要】当今学生作文语言华美，文采飞扬已是很多老师所推崇的，也是近年来部分高考满分作文的共性，面对这种局面，我们一定要明白真情才是作文的根。作文呼唤真情，为了使语文教育向更高的层次迈进，我想不管如何讨论，不管什么要求，怎么评价，有一点是我们语文教育者一定不能忽视的，那就是教会学生运用真情去写作。以真人示人，以真情动人，以真识服人，作文就是语言运用的实践，同时也是目前检测语言运用的手段，但说假化，说空话的现象却在学生中普遍存在，这也就说明真情语言的运用对于学生来说是一个难点，本文就怎样指导学生运用真情语言来写作提出了几点看法。
【关键字】真情 观察 能力 鼓励
巴金先生说：我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。作文无非是为表达自己的感情，交流彼此的感情而记下来的话。情乃作文之生命，作文之灵魂。无情，则再美的文字也是苍白无力，再严谨的结构也会不堪一击，再丰富的内容也会索然无味。所以，我们迫切呼唤作文的真情回归，鼓励学生写真话，诉真情。当前，作文教学的现状另人担忧。由于适应和升学的需要，导致作文如八哥学语，学生的作文结构一致、内容相似、思想一律，甚至连情感也没有多大差别。学生害怕、厌倦写作，把作文当成承重的负担，望文生畏，感叹：作文难，难于上青天。写作文变成了一种搜肠刮肚，绞尽脑汁的苦差事，这样挤出来的作文也就是令老师头痛的无病呻吟，难堪之作。这样的恶性循环的结果必然是学生怕写，老师烦改。那么怎样走出这样的坏圈呢？
第一，指导学生懂得蓄情是作文的基石。
作文不是空船，它承载着思想和情感，船内必须有新货，有真货，这种货的储备是作文的基石，它依赖于对生活的观察和感悟。文贵在情真。感情真挚是衡量作文内容的一条重要标准，它要求作者或描写美丽事物和环境，或铺叙美好亲情和友谊，或关注现实生活和社会热点，做到以情动人。那么，怎样才能写出感情真挚的文章呢？主要是教学生细致地观察生活，让他们在意自己的生活，留意周围的亲人，同学的生活，这样记忆深处往往写作的材料也就有了。并且让他们写自己，亲人，同学，他们往往也乐在其中，兴趣也就有了。我在教学中做过这样的试验，让学生以亲情为话题进行语文课前三分钟演讲，启发他们写自己的父母亲，回忆父母平时如何关心自己的事，结果很多学生的作文都把平时父母对自己的'关爱写的真实感人，其中一个学生在作文里这样写到：我每次周六回家妈妈总是做了很多我爱吃的菜，我看到妈妈操劳的脸庞，我为自己在学校不努力学习就感到羞愧，为了让妈妈高兴，我每次吃妈妈作的饭都吃的自己走不动为止，这种感情多质朴，也多感人，把一个真诚而又质朴的孩子性格刻画出来了，也真诚的表达了孩子对妈妈的感激之情。生活是写作的动力，兴趣产生的土壤，只有在丰富多彩的生活中，调动学生有写作的需要，才会有写作的冲动，就会把不同的体验，自己的苦恼与欢乐表达出来，让作文成为心灵的载体。因为写作应是情感的自由释放。对学生的写作自由，教师应该加以必要的保护，对他们的独特体验和个性化的表述，教师应该给予充分尊重。卢梭告诫我们：儿童是有他特有的看法、热情和感情的；如果用我们的看法、热情和感情去取代，那简直是愚蠢的。对于初涉文墨的孩子，要首先告诉他们作文应讲求率真，崇尚真诚，同时我们也要以一个孩子所能有的精神感悟为底线。叶圣陶早就指出：作文要说真话，说实话，说自己的话，而不能只思索作文的法度、技术等等问题而不去管文字的原料思想、感情等等问题。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领，如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。蓄情才是关键，我们可以培养学生写周记，写日记的习惯，教他们懂得思考和感悟生活中的美和真情。
第二，指导学生领悟真情是文章的灵魂。
情是文章的灵魂，贯穿于写作的始终，是文章的必备血脉，作文如果没有感情，就像人失去了流动的血液一样失去了生命。目前，在学生的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的学生身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，也没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。记得前不久我布置了一道话题为情的一篇文章，另人惊奇的是写的好的并不是那些文采比较好的、语言功底比较强的同学，反而最终写得最打动人的是一些普通的同学。这位同学饱含深情地写了一篇名为《我的傻妈妈》叙述了妈妈很傻，家里冬天猪要下猪崽，妈妈就搬到猪圈里住，我进到猪圈里熏的我直吐，妈妈却睡在哪里，看着小猪崽，用正话反说的手法，把对妈妈的不理解写的情真意切，文中还写到：收麦时有些人把成捆的麦子丢在路边不管，妈妈拉麦时就一捆一捆的装在车上，拉回连队，很多人都说妈妈傻，而我也认为妈妈傻，因为不是自己家里的麦子，是连队的，妈妈也不是干部，是个普通的农民，真是管闲事。语言朴实，但却令人动容。可见，文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。
在中学生的生活中感情可谓无所不在，亲情、友情、师生情时刻洋溢在他们的周围，而在他们的作文中却很难发现这样真挚感人的感情，不是简单粗糙的抒情口号，就是成批翻版的抒情事例，毫无真情可言，读起来枯燥乏味。家长、老师普遍反映现在的孩子都是铁石心肠，他们感觉不到父母、老师对他们的爱，甚至把这种爱与关心当成理所当然。真的是这样吗？难道现在孩子的情感神经都退化了吗？可他们也会自愿帮助缺课的同学补课，也会为班级的胜利欢呼雀跃，也会把自己省吃俭用的零花钱捐给希望工程。能说他们心中没有爱吗？也许是心中和周围的爱太多了，他们疏于感觉了吧。那么怎样才能触动他们的情感神经，让他们把爱表达出来呢？我曾经在班级开展过一次我爱我家老照片的故事的活动，在活动中每位同学都讲述着自家老照片的故事，开心的开怀大笑，感动的潸然泪下，悔恨的黯然神伤，当时全班洋溢着浓浓的爱。
中学作文 篇5
时光如流水，转眼间三年的中学生活就结束了。回想当初第一天上中学的情景还历历在目，好像昨天刚发生的一样。这个火红的六月，我们的毕业季。
三年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。三年的时光，几千个日日夜夜，感谢你们，伴我一起。
老师曾说过一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的辉煌都是老师一手创造出来的，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献和数夜伏案耕耘，换来了我们无数喜人的成绩，那满墙的奖状，那一张张满分的试卷，何不是老师辛苦的见证？马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！”
命运让我们走到同一天空下，我们一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的'殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。
再见了，每天斑驳的黑板;再见了，角落里的扫把;再见了，用了三年的桌椅;再见了，操场上的汗水……再见了，这些年相伴的时光;再见了，有你们陪伴的青春;再见了，同窗的你们!带上梦想，继续前行，眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天！
那些年，我们一起憧憬过，害怕过的小学生活，终于，在炎炎夏日中，画上了一个完美的句号。
中学作文 篇6
秋是一首诗，还记得秋季那挂满枝头的红叶吗？它总是沙沙地在风中不停的颤抖，反射着太阳的光芒，自己也仿佛成了一个小小的太阳，向人们展示着秋天金色的风采。如果秋天只有金色，便不会有那么多魅力，它还有蓝色，那种不折不扣的蓝。秋季的天空总是被画家称为最美的天空，这并不奇怪，因为它所具有的那种蓝是其他季节无法相比的。它与海水相比，更加澄澈；与蓝宝石相比，更加浓重。
因此，我不能用海水和宝石来比喻秋的天空，这样会破坏它的美，它的光彩。不由得，我想起了朱自清在《绿》这篇文章中的句子：可爱的，我将用什么来比拟你？我怎么比拟得？诗人看到美丽景象往往会诗兴大发，而面对如此美丽的秋，他怎能毫无感触？秋是诗的季节，秋就是诗！它不用文字来表达，便可成为一首动人诗篇。当然，秋季也是一支歌，一支收获的'歌，每当秋季出游时，你是否注意到路旁金灿灿的稻田？你是否注意到农民那眯着的眼睛和笑着合不拢的嘴？在秋天，农民总是可以捧着一把把沉甸甸的稻谷，眼角笑出了泪，将这一粒粒米送到千家万户。
秋，你是一位技艺精湛的艺术家，将天空点缀得如此美丽；秋，你是一首诗，将整个秋天以优美的诗篇，呈现在世人的面前；秋，你是一支歌，弹奏出婉转的旋律，给农民带来秋收的喜悦
中学作文 篇7
夕阳暮沉，一天的喧哗和浮躁也随着夜色朦朦的升起，渐渐淹没在浩瀚无声的黑色中。世界换了一幅色彩，白昼的车水马龙熙攘人群，而今安详静谧，星月无声，一种空灵之感油然而生。
夜色静得如此轻俏，风流动下的长发微微轻飘，淡淡月光的柔和依附在楼宇间的墙壁，那些生硬的建筑物看上去也有了曲美的线条，星星眨呀眨的说话，那是我们听不到的秘密。上帝给了我们一个忙碌的白日，却也还给我们这美丽舒心的夜晚。喜欢夜的安静，除去身上的劳累与疲乏，消融红尘里是是非非的杂念，洗涤心灵的生命，为明日的白昼积蓄搏发的能量。捧一本书，悠悠的读；泡一杯茗茶，静静地品；看星星瞧月亮，手扶着栏杆，望万家灯火的璀璨与幽深。让心灵停下脚步休息，让一切回归纯真，感悟岁月与生命，回忆美好与往事，追逐梦想与未来。
夜是旷达的，她与白日的广远所不同，白日中看得见蓝天与白云，望得见天地相接的地平线。同时，在这广大的空间中也塞满了形形色色的事物，叠加了层层的烦恼与疲乏，白日的广远是一种丰满，像千斤重的石头压在你的心头上。夜晚虽然没有白日视目的辽远，一望千里的雄浑壮观，但夜却以她独有的沉默，诉说着白日里的伤痛创痕，品味着光与影交织的美好。夜的旷达是在没有边际的黑夜中，通向另一个神秘的国度。心灵的世界承载在着星罗万象的天地，飘渺着爱与恨的情愫。
一颗星星可以繁衍出无数的童话，一盏灯火讲述百年的沧桑。当你面对黑夜静思的时候，你是否会觉得夜晚是如此的广袤，她的触角深进历史的天空，她的枝干横跨现在与未来，她那繁密的枝叶是你日积月累的情怀。时空永远是长流不息的，夜就是这时空的'流动，她无声的向四周蔓延，深沉而含蓄，不张声势，却每每触及到你内心那条最脆弱的神经。夜以她的静，滋养着心灵中盛开的莲花，当所有情思融汇与心的时候，夜的静谧与幽远，把这纯厚的情思沉淀成一种空灵，那夜晚的旷达便在这心灵的酿造中，多出了一份空灵，似有似无，缭绕在心头，飘渺在无边的黑夜。白日的广远视目所到之处是有限的，而夜晚的旷达是心灵的伸展是无限的。白日的广远是一种丰满，而夜晚的旷达则是一种空灵。
夜的旷达是博爱的，像母亲的怀抱任那些痛苦与悲伤在这里晾晒；夜的旷达是一首歌，温暖潮湿的心房总会弹奏出几曲美妙动听的音符，把思念与幸福传递；夜的旷达是一本书，月亮是纸章，星星是铅字，沉默永远是最好的对白。
读夜。读夜的静，沉淀的厚实；读夜的轻，厚实的升华；读夜的柔，升华的余味；读夜的韵，余味中的清香。读夜，读的是旷达的空灵，读的是人生的感悟，读的是生命的真谛。
中学作文 篇8
当我看到女画家摩西奶奶的故事后，我知道了，我要尽力让自己接纳生活，让每一个当下完好无损。
我从小有许多梦想，想做这个，也想做那个。我弹过钢琴﹑学过画画﹑写过书法﹑练过跆拳道可全都有始无终。比如学钢琴吧。开始我是相当喜欢弹，当学到后来曲子越来越难弹，需要的时间越多时，就和我学习的时间产生了严重的冲突。我开始讨厌弹琴了，我不再认真练，每天用要写作业为由拖延练琴的时间。当时我总是想，现在没时间，以后再弹就是了。
现实已经无情地告诉我，弹钢琴已成为我终身的遗憾了。有些事情一旦错过，就再也回不来了，现在，我根本就无法把我曾喜欢做的事情弥补回来。
摩西奶奶的话也让我顿悟，当下，中考还有34天就摆在我们的面前了，各科还有许多不会的.知识也同样摆在了我的面前，我是因讨厌它们，躲避它们呢，还是奋起努力勇敢地战胜它们，不留遗憾呢？我要决绝地说，勇敢面对，不留遗憾！
摩西奶奶说过：“人生没有太晚的开始”，我就让我自己拥有一个完好无损的当下吧 。
中学作文 篇9
初中生活是充实的，同时也是忙碌的。在这周二，我充分地体会到了初中的忙碌。
那天，班里要布置板报，由于我是暂定的宣传委员，这件事自然落在了我头上。以前在小学出板报，老师会给予很多的帮助，然而到了中学，事情就变得不同了。
放学后，班主任把我和另一位宣传委员叫到了办公室，说到：“把这些自我介绍和照片贴在一起，然后再贴到墙上，最好别贴得太死板。”说着，就递给我们一叠自我介绍、照片和一把剪刀、一卷胶条。“那应该怎么贴？”另一名同学问，“你觉得怎么好看就怎么贴。”我们终于无话可说，也不好意思再问，回到教室布置了起来。
没想到回到教室，我们发现许多介绍上竟然没有写名字。无奈之下，我们只好在一篇篇英语介绍里慢慢找名字。费了九牛二虎之力，才贴好照片。接着，我和另一名女生又忙着设计起板报来。由于要自己设计，我们忙上忙下地折腾了好久，终于做出了一幅漂亮的板报。我出了一身的汗，低头一看表，吓了一跳。“我们干了一个小时。唉，回家还有很多作业呢！”我叫。那名同学也大吃一惊：“啊？我今晚还有课呢！”我不禁暗暗叫苦。这时老师进来了，看见板报，惊喜地赞扬了我们。但我们哪有心情听，一脸急切。老师看了我们的样子，立刻明白了，笑道：“你们是不是急着回家，那今天就到这儿，可以走了。”我们听了，连忙飞一般地跑出了学校，各自回了家。
第二天，来到学校看见同学们议论着板报，心中有了些安慰和感慨。这时，一名合唱队的`同学告诉我：“今天2:30放学，合唱队同学要到4:30.——你应该也是合唱队的吧？”我的笑容僵在了脸上……
中学的生活真是忙碌，但同时也是绚丽多彩的。不知以后的生活又会怎样地有趣呢
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