初中的作文范例【3篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
长久以来，我从未怀疑过自己是不喜欢小孩的，不论是那种刚出生的孩子稚嫩而柔软的模样，还是五六岁的孩子天真而充满着新奇的眼光，我知道我不喜欢。
知道，那个孩子的出现。
那是一个一家人都挤在厂房的宿舍中的一家子，若是真要追究过去，那个孩子，应该叫我阿姨的。只是一个19岁的人，被别人叫做阿姨，虽然无伤大雅，可心里还是会有一点点的郁闷。
可那个孩子，却固执地叫着“姐姐”“姐姐”，知道后来，甚至还要自己去解释他应该叫我阿姨，而不是姐姐。第一次，发现，该叫你阿姨的孩子却固执地叫你姐姐的时候，心里也是会产生一种羞愧感的。
那个孩子总爱牵着我的手，在那个已经只剩下了他们一家子的厂房中转来转去，美其名曰是在玩一个叫做捉迷藏的游戏。
“姐姐，姐姐，我藏好了，你快来追我呀。”小孩稚嫩的声音糯糯的，居然意外地没有激起我的任何不死不耐。我耐心地陪着小孩玩着你追我躲的游戏，尽管每一次，我都能轻而易举地找到小孩的藏身之处。我的心里有些意外的高兴，也许是沉默久了，偶尔也还是想要尝试一下找人。
“汪汪——”一阵阵狗叫声传来，我牵着小孩的手抖了一抖。
“姐姐不怕，狗狗很乖的。”小孩扬起一张笑脸，看着我，“姐姐，你看，狗狗很乖。”
小孩的.行为在我的眼中简直像是不要命了一样，天知道自从小时候被狗追过我就再也对这种可能会咬人的生物激不起兴趣，更不要提去触摸这种生物的毛发了。
“姐姐，姐姐……”小孩的发音其实有些难辨。
等我反应过来时，小孩已经执着我的手向那只庞大的狗伸去，我的呼吸一窒，一颗心差点就要跳了出来。可那比小孩还要大一倍的狗却在小孩的笑声和触摸中温顺了下来。
“看吧看吧，狗狗很好玩吧。”小孩的身形还是那么小，却在我的心中刹那间变得强大。其实，在我心中，能够不惧怕狗的人似乎都是额外地强大。
小孩的手一直抓着我的手不曾放开，他的手温热，我的手却微寒，也许是小孩温暖了我，我第一次正视起自己不喜欢的事物来，无论孩子，无论狗。
直到最后，我还是不知道小孩的名字，可是我很高兴，认识了这样的一个孩子，在那样一个阳光明媚的冬日，在那样一个毫不起眼的工厂。
初中的作文 篇2
日月星辰，斗转星移，弹指间，柔情岁月，已为回忆。
遥想当年，独自一人踏上求学之路，初秋之节，送来缕缕清香，不禁感到阵阵凉意。
新的学期，新的一天，本该满怀好奇心迎接新的生活，我却感到丝丝的恐惧。
仰望天空，环视四周，顿生思乡之情。
骄阳故弄着舞姿，若似……果真，开学的几天后就给我了一个格外的惊喜，同桌竟是个男生。
他身高平平，相貌平平平，成绩平平，看似一无所成，但为人处事却一鸣惊人。
课上，他与他前后故友聊得兴高采烈，却丝毫不在意我的感受。似乎在讨论我们座位的事，片刻后，我终于忍不住写张纸条，小心翼翼的问道：“你是不是很介意与我同桌啊？”但他的回答却出乎我的意料，原来他是怕我介意，才特此与他故友（女生）商量。看到此回答，我忐忑不安的心终于平静了下来。
他身高平平，相貌平平，成绩平平，但心地善良。
在日后的相处里，它一次又一次用真诚打动了我。
新学期，因书没有发齐，他每天都坚持给我借书。每当他看见我静静坐着，一个人偷偷抹眼泪时，她会安慰我说：“同桌想家了？以后的路还很长，女孩子要学会坚强。”尽管我每次都不回他的话，但他依然继续说，似乎他很懂我，虽说的每句话都很朴实，但句句温暖人心。
某天，他看到我开心地笑了，他也很高兴，并像发现新大陆似的说，同桌你终于笑了。我也不知所措的回了个笑脸。
我们偶尔也说句话，但都是关于学习的或请他帮忙。我明知他数学不会，但还故意问了呀。他每次都找他故友教我，并嘱咐人家说，要好好教我同桌，要是能让我同桌考90分，我就请你吃饭。每次他都全程服务（提供笔纸）他总是对别人说，我同桌到时肯定能考第一，拿奖学金。
每次有零食时，他都会给我一份，尽管我每次都不要。有时我一再推迟，他就会开玩笑的说：“同桌，还要我喂你呀，或说，赶快吃了吧，要不老师看见了，壳都让你吞了。
我每天以坚持给他擦桌子作为小小回报，有次不经意间，让他逮个正着，他高兴地说：“同桌还帮我擦桌子呢？”
我们虽没说过几句话，但像多年的故友一样，每次我有难时他都会全力相助，尽管我不曾帮助过他。
当一天要把桌椅从宿舍四楼搬到班里时，他毫不犹豫的一口气帮我把他们搬到了班里。
他身高平平，相貌平平，但有颗至善至美的心。
临近冬天，寒风凛凛，风肆意地刮着，不祥的预兆笼罩了……
天阴沉沉的，教室里喧哗一片。前面的同学小声对我说，你同桌要与被人换桌了。我当时只是应了声，但心里突然异常难受。
晚上，我正看书，同桌走到我跟前说：”同桌我要换桌了，以后有啥事就和我说，我一定会尽力帮忙。“听到同桌的这番话，我视线模糊了。同桌见我不说话，就开玩笑的说，同桌不舍得我走啊？
当时我多么想说：同桌你可不可以不走？“同桌走后，我终于忍不住哭了出来。但那又怎样，谁也有追求幸福的权利，怎能因自己的不舍挽留人家呢。
回家那天，我给同桌写了封信，以表示感激与祝福。星期天同桌在QQ上回信说，我不是因为你才换座位的。我简单的回了个哦字。同桌便开玩笑的说，我说这么多，你就说一句啊？我也第一次和同桌开玩笑的说道，我还写了那么一大张呢，你就会几句话。同桌其实挺舍不得你的。同桌看了我的回答笑了，我也会心的'笑了。
虽已有了新同桌，但总会时常想起和故友相处的时光。
每每想起他一声一声同桌亲切的叫着，每每想到再也听不到他说同桌……，每每醒悟到他不在是我同桌时，心里便难受不已，但也只能任泪水肆意地洒满脸庞。每每想起他时，也总会有种幸福感夹在里面。纵使有再多的不舍，留恋，也只能深深的藏在心底最深处。
我也不明白，是何种原因，可以让我对同桌如此念念不忘。也许，是他在我最无助时给予我帮助，也许，是他的真诚让我感受到了最纯洁的友谊吧，也许，这就是真情的魅力吧。
同桌再次谢谢你，谢谢你曾无私的帮助我，谢谢你对我的安慰，谢谢你让我在最好的年华里遇见最好的你。
初中的作文 篇3
我从小到大有许多经历，但好多都随着年龄的增长渐渐淡忘，可有那么一次经历至今让我难以忘怀。
那是我4岁上幼儿园时的事情了。一次要开家长会了，老师为了向家长展示幼儿园教育的成果，提前让我们每人在纸上画一个小人，然后再发给大家几张彩纸让我们做风筝，再贴在小人的手上，也就是说，让我们每人都做一个正在放风筝的小人。我们都在努力地做着、做着。我做完后，看了看我旁边同学的画，我发现我的同学们都很有绘画天赋和想象力。我想：虽然他们都比我做得好，但我的作品也是辛辛苦苦做出来的，妈妈看到了也会很开心的。开家长会的前一天，老师把大家的作品都贴在教室里的墙上，课间的时候，我数了数墙上贴的画的数量，咦？怎么只有31张，我们班可有32人的呀！“3号同学的、17号同学的、21号同学的……”我把贴在墙上所有画上面的学号逐个念完。嗯？怎么没有我的学号：14号？我又绕墙数了足足有五遍，仍没发现我的画。小小的我站在教室里特别的无助，也特别的委屈。胆小的我不敢去问老师我的`画在哪。我明白了老师的意思，是不是我画得太难看了，老师怕贴上去，影响班集体的荣誉，家长们看了会笑话的。好在开家长会那天妈妈没仔细看，我也没提这件事，不过我记得好几天我都不开心。
这次难忘的经历让我至今都记忆犹新，我不是小心眼，我幼儿园的老师都是认真负责的好老师，我至今都记得她们的样子和名字。可是这件事对我直接的影响就是从那以后我对美术再也提不起兴趣了，美术课也越来越不爱上，固执的我认为自己天生就没有美术细胞，我画不好，也没有想象力，我的画老师们都不敢拿出来，可见多难看。以至于三年级上学期时强老师让我当美术课代表，我郁闷了好几天，心里很没有自信，心想让我当哪科课代表也比美术强。前几天，我把这件事对妈妈说了，妈妈没想到这么多年过去了，我还念念不忘，妈妈说也许老师把我的画弄丢了或贴错位置了，我知道妈妈是安慰我，我想老师怎样处理这件事都有她的道理，但作为学生失落的心情可能没有体会，如果当时老师能辅导我重新画一张贴在墙上，我想也许后来我也不会对画画这么排斥。
我从小的志向就是将来当一名好老师，这次难忘的经历给了我很多教育，我一直在想如果我是老师会怎样做。
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