优秀中学作文

(优秀)优秀中学作文

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的优秀中学作文7篇，欢迎大家分享。

优秀中学作文 篇1

　　“日有所思，夜有所想”，梦是心灵的写照。

　　梦就像不定时的表演，五彩缤纷，情调各异，把它单调的背景夜，渲染成了清新可掬或阴森恐怖起来。这里，我给大家讲讲我的梦。

　　清澈的泉水叮叮咚咚的流向远方，和平鸽叼着橄榄枝在空中划过。这是哪里?原来，这是和平之地。

　　“我们和平鸽从白色快变成红色的血鸟啦。”听，这是谁在说话呀?原来是和平鸽们在诉说着他们的痛苦，那我也去瞧瞧吧!我刚刚靠近小鸟的谈话地，小鸟们就准备飞走了，我连忙叫住了它们，说：“不要怕，我是一名学生，我想倾听你们的痛苦。”小鸟们听了这话，马上从恐惧的脸转为哭诉的脸，说：“在战争的地区，到处充满硝烟，我们看到的是废墟，鲜血还有死亡。听到的是一声声枪声和轰轰的爆炸声还有孩子们的啼哭声。却看不到一派和平的景象，听不到孩子们昔日那爽朗的笑声，我们天天叼着橄榄枝从战区的.上空划过，与我们并排的不是美丽的太阳与云朵，而是一架架无情的轰炸机。”说着说着，小鸟流下了伤心的泪水，我也不由得哭了起来。我痛恨为自己的利益而发起战争的人;我痛恨把一条条清澈的小河变为“血海”的人;我痛恨为人们带来苦难的人。战争难道很好吗?它能带来什么?它带来的是美丽家园的破坏与会面;是父亲额头上流淌的鲜血;是母亲尸体旁孩子的啼哭;是孩子们幼小心灵中挥之不去的阴影。和平鸽的任务就是让世界充满了和平，它们再一次冲向有战争，有流血，有死亡的地带，带着橄榄枝，带着人们对和平的期望去化解战争，让所有的人在没有硝烟的地方无忧无虑的生活。

　　不知过了多久，眼前出现了一道亮光。难道是“沐浴和平的阳光”吗?慢慢的睁开眼，看见被微风卷起的窗帘和闹钟的“滴答”的声响。原来只是一场梦呀。哦，多么希望我做的不是梦，而是事实呀。就算是梦，我想这应该是每一个爱好和平者的梦吧，我衷心希望我能美梦成真!

优秀中学作文 篇2

　　迎来了初中生涯的第一个寒假，对于“寒假”这个词虽然已经司空见惯，但是这次我既不希望寒假快些结束，也不希望开学能够晚些到来，就这样怀着一颗平常心度过了一个与众不同的寒假。

　　还是和以前一样回老家襄阳过年，但老叔他们一家今年跟我们一块儿过。聚到一起的大家庭霎时就热闹了起来，这样我也不至于呆在家里担心没个说话儿的人。

　　每天按照自己早早计划好的作业安排完成作业。作息时间却跟上学的时候有了些差别，不过就偶尔放纵那么几天，也不打紧。

　　过年总要有过年的气氛，所以买了格外多的零食，家里因为人口增多也就多做了点。每天都能吃到喜欢的菜，总是忍不住多吃……导致脸蛋慢慢变团了。

　　过年了，大雪却姗姗来迟，直到银装素裹的世界呈现在眼前，稀落的雪花吹开视线，搅动着白茫茫的光才感觉到它的美。花儿还是盛开的`状态，薄薄的雪盖在上面，也没有要把花儿压弯腰的样子。我喜欢这种白，没有任何杂质，白得让人怜惜。

　　跟雪一起回归的是我的发小。从北京赶回来过年，理所当然地我们出去DIY了个奶油蛋糕。呆在那种非常小资的环境里，听着甜点师的指导，享受着‘自己动手，丰衣足食’的感觉，有种莫名其妙的幸福感……

　　学习当然也不能忘。读两本喜欢的书，丰富一下精神食粮也是必要的。如果在假期里早早地就将作业写完了，与其去叹息自己高效率的速度太早完成了任务没事儿干还不如再静下心来多读两本好书。其实，看书也是一种宣泄，你可以用自己的大好青春去浪费，也可以去用书籍去填补寂寥的时间。

　　这样平凡却充实的寒假生活才是我想要的。

优秀中学作文 篇3

　　“光阴似箭，日月如梭”。二十年过去了，我成了一名科学家，终于回到了朝思暮想的故乡。

　　我一到故乡，就惊奇的发现，这里的树郁郁葱葱，天空尉蓝，空气十分清新，像到了人间仙境。我在书店找到了一本叫《美丽的北京－科技伴我行》的书，便买了下来。我打开书，找到目录。突然“书”说话了：“请您选择您想了解的知识！”“我想了解些新发明！”“请按红色键，我会带您去开‘汽车’！”我疑惑不解地按下了红色键，瞬间，就到了马路边。

　　马路边停着许多五颜六色的车。“主人，这些车是公用的，请您挑一辆最喜欢的'车吧！看着这么多漂亮的车，我眼花缭乱，犹豫不决。忽然我眼前一亮:这辆紫红色的车真漂亮！“就坐这辆吧！”我一进车，“书”就开口了：“让我带您去‘美丽的马路’吧！”“美丽的马路？”“对，是国家一级风景区，必须开车欣赏！”说着，车便开动了。几分钟后，我进了一个大公园，“书”又开口说话了“‘美丽的马路’到了！现在，车是盐水动力的，不用加油！您小时候，恐怕只有模型吧！”我不好意思地点了点头，又向窗外看去，外面下起了蒙蒙细雨，远处，有一层薄薄的雾，雾后面的高楼大厦依稀可见，向下看，我看到了绿油油的草坪，旁边有一条清澈见底的小溪。“哗啦啦！哗啦啦！”我抬头一看，天哪，这儿有一条瀑布，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

　　二十年后，不仅有发达的科技，还有新鲜的空气，美丽的环境……我一定留在故乡，为理想而奋斗，为祖国而奋斗！

优秀中学作文 篇4

　　自进入初中后，随这数学难度的不断增加，我对数学的兴趣也不断加深。现在，我对数学的的爱好已经达到狂热的程度了。

　　我爱数学。我现在有一个非常优秀的数学老师——范立军。他的教龄已有二十多年，教学经验十分丰富。他的讲解，使我思路开阔，让我遇到一般难题，解答起来得心应手。现在的数学课本，解说例题十分简单，即使把书背得滚瓜烂熟，也很难入门。多亏范老师使我轻松步入数学的殿堂，让我感受到了学习数学的快乐。

　　我爱数学。因为数学博大精深，象一座高不见顶的山峰，感觉高不可攀。在小学时，什么有理数、一元二次方程、园等，几乎一窍不通。就算上了初中，高中的数学知识也是看不明白的，到了高中，亦不会大学的`……总之，数学之路，永无尽头，一个人穷其一生，也不可能到达其颠峰。正因为它难，我才会迎难而上，才会喜欢它。我要挑战困难，挑战自我，向这数学的高峰，攀登不只。

　　我爱数学。因为我喜欢研究问题。每当遇到数学上的难题，我会不惜一切代价，无论用多少时间，我都要攻克它。当我把一道苦思冥想的难题做出来的时候，简直是心花怒放，痛快淋漓，那种感觉是无可比拟的。有一次，我在课外书中，遇到了一道比较难的题目，我绞尽脑汁也计无所出，怎么也列不出方程，本打算问老师，可又不甘心。于是，我静下心来，认真思考，反复演算，终于找到一个隐含条件，于是这道题也就迎刃而解了。当时我的心中有说不出的喜悦。

　　兴趣是最好的老师。我相信，凭我的努力、毅力和恒心，凭我对数学的痴迷，我一定会学好数学。

优秀中学作文 篇5

　　初三转到广益，我有了一个新的历史老师。

　　他姓谷，由于性格开朗，待学生又亲近，大家便都亲昵地称他“谷哥”。当有同学在学校遇上他，称上一声“谷哥”时，他总会笑着露出两颗洁白的小虎牙。

　　“谷哥”的课堂总是很活跃。虽然每次历史课都在体育课后，大家还是会不顾运动后的疲倦，聚精会神地听课。“谷哥”知识渊博，而且很健谈。在我的印象中，不管去问他哪门学科，他都能说得“天花乱坠”，俨然一个“诸葛亮再世”。

　　“谷哥”的'口头禅是“没有！”，但由于普通话不是特别标准，在我们听来便成了“米有！”，再加上他特有的神情，就更加搞笑了。有些调皮的学生便学着“谷哥”的模样讲话，常惹得同学们哄堂大笑。他也不恼，只是随着大家一起笑，有时也会不好意思地挠挠后脑勺。

　　临近中考，同学们整天都沉浸在紧张的氛围中。大家都特别努力，争分夺秒，生怕别人超过自己。这样的日子持续了几周，一些“耐不住寂寞”的同学便想缓解一下学习压力，就决定捉弄一下“谷哥”。于是，不等体育课下课，大家便匆匆准备起来。我们用一根透明的长绳从教室的左端连到右端，并商量好“作战计划”。上课时，大家都不露声色地坐着。“谷哥”一如既往地走进教室，扫了一眼异于平常的学生们，什么也没说就开始授课。大约过了半节课，此次“作战计划”的主谋人便轻咳了一声，坐在后面的同学立马会意。只见一位同学站起来举手大声喊：“谷老师，我有个问题想请教，请您过来一下好吗？”“谷哥”听后，立即往台下走，看着他一步步接近长绳，大家都绷紧了神经。一、二、三……就在他快要挨到长绳时却突然转身走向讲台：“XXX同学，下课再来问吧！不能耽误大家的时间！”没办法，A计划失败，只能依计施行B计划——等他“自投罗网”。可是，不知为何，每当“谷哥”走到长绳旁，便又突然转身。大家都纳闷：难道他觉察到了什么？可他也没有任何异常表现啊，未免太凑巧了！好不容易挨到下课，“谷哥”并没有像平常一样直接下课，他指了指刚才那个学生：“XXX同学，请你上来，把刚才那个题目给我看看。”大家一听，都傻了眼。而那位同学更是不知如何是好，但也只能硬着头皮走了上去。结果可想而知，这位可怜的同学被长绳绊倒了。千算万谋，最后竟跳进自己挖的坑。真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊！而“谷哥”却风轻云淡，嗔怪地笑道：“怎么这么不小心？走路都会摔跤！好在摔得较轻，算了，题目等下来我办公室问吧！”说完就潇洒地走了，只留下一脸错愕的我们。哎！狡猾的“谷哥”啊！

　　“谷哥”虽然性格温和，但他在学习上对我们要求也很严格。正因为如此，我们的成绩一直都在年级名列前茅。在他的教导下，我的历史成绩也是直线上升。

　　千言万语汇成一句话：“谷哥”，感谢您！感谢您陪伴我们走过初三一年，感谢您对我们的谆谆教诲！

优秀中学作文 篇6

　　小学一年级时，老师教我们写“值”这个字，我很疑惑，回去问爸爸，“值”是什么，爸爸说“值”就是能看一场足球赛；我问妈妈，“值”是什么，妈妈说“值”就是用最低价买到最新鲜的蔬菜，我问哥哥，“值”是什么，哥哥说“值”就是能考上一所名牌大学；我问奶奶，“值”是什么，奶奶说“值”就是股票能只涨不跌。我问自己，“值”到底是什么，摇摇头，无从回答。

　　小学三年级时，再遇上这个字，又想起了当时幼稚的想法，想想“值”应该就是一个人想得到并如愿以偿的东西吧！摇摇头，努力回想，我“值”过吗？

　　现在写字是，无意间会把“值”分成两份，一边是大大的“人”一边是更大的“直”。想想造字者当初造这个“值”字是也是别有用心的，一个人只有凡事都做直了，不是就“值”了吗？笑一笑，才发现，我真的“值”过。

　　刚入学的第一场考试，真是简单得再也不能简单了，班里考不到一百的人屈指可数。本来拿到试卷是，试卷上是一个耀眼的一百，光彩夺目。但通过老师的评讲，我发现有一道题错了，按理说应再扣掉两分。可这样就是倒数了吧！经过内心反复挣扎的煎熬，我鼓起勇气，往老师办公室走去。在一百分变成九十八的那一刹那，那“减二”似乎并没有想象中的那么刺眼，而却更加绚烂了，貌似在说，你“值”了！

　　三年级时，我已养成了自己回家的习惯。和我一起乘车的几个人都会在放学后到旁边的小超市买东西吃，个个吃得满嘴油光，我就像“电灯泡”似的跟在后面，这叫一个“馋”哪！就在这时，一个阿姨匆匆从我身边走过，一擦肩，口袋里掉出了几张零碎，刚好拼凑在一起可以足够解馋，我心里想着，准备伸手去拿，可伸出去的手又缩了回来，那些钱会不会是这位阿姨所剩的乘车钱呢！应该不会吧！就这么几张零碎，值几个钱呢！阿姨肯定不会发现。拿？这样不好，还是别拿了，拿吗？还是拿吧……“阿姨！你的钱掉了！”我跑到刚才那位掉了钱的`阿姨身边，她还好没有走远。阿姨久绷的脸上有了丝丝笑容，路边的小花小草迎着风的节奏跳起舞来，阳光映出它们的笑脸，好像在说，你“值”了！

　　小学五年级是，管理班级。那时，教室里吵得像要随时把屋顶掀翻，我只好使出绝招，把几个“不从命令者”拉出教室，教室顿时安静。可我的挚友小A却还在一边吵闹。总不能把她拉出来吧！万一她以后不跟我玩怎么办？还没等回过神，老师就踏进了班级，小A见状立马归位。“班长，为什么这么吵？”老师开口了。老师的话让我直哆嗦。一边是老师犀利的眼神，一边是亲爱的好友，最终，鼓起勇气：“是小A在吵。”事后，小A并没有什么异常，和我的关系依旧亲密无间。她还对我说，如果我当时包庇了她，那她才真的看不起我咧！顿时觉得，我“值”了！

　　我在本子上，故意把“值”拆开，望着一个大大的“人”和一个更大的“直”，我笑了。人故然是世界的霸主，但也要与“直”并肩，才能在未来到道路上走得更顺，更好。

　　我又去问老师，“值”是什么？老师笑笑说，你其实已经“值”过了！