优秀中学作文

优秀中学作文常用[6篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的优秀中学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀中学作文 篇1

　　早上起来，随意拿了一片CD塞进随身听，插上耳机。那熟悉的旋律在耳边响起，是SHE的《热带雨林》，悲伤的旋律似乎在揭开我心灵深处的那块伤疤。我走到窗前，下雪了？！突然有一丝惊喜，但那感觉稍纵即逝，瞬间消失了。取而代之的则是那淡淡的忧伤。

　　不知雪下了多久，当我中午再次走到窗前时，下的是雨。下雨了，难道是天空在为我哭泣吗？

　　吃过午饭后，雨停了。老爸叫我去爬虎头山――看雪。我虽不想去，但在老爸那“铁齿铜牙”的动员下，还是勉强答应了。

　　爬山途中，越爬越高，温度就越来越低，路边的雪也越来越多。好不容易爬到了微波站，眼前一大片空地上，铺了厚厚一层雪，竟有10厘米左右的厚度，两边的树上满是晶莹的冰雪。老爸看到这，像一个诗人一样在一边感慨万千，而这丝毫激不起我的共鸣。我俯下身，坐在雪地上，一阵寒气遍布全身。眼前，万物皆是白色的.，地上、树上、远处的房子上、山上，一片洁白。看者眼前这白茫茫的雪景，我沉醉了。周围的宁静加上洁白的雪，我的心净化了。

　　一阵风吹过，我顿时感到孤独、无助，那一幕幕伤心的往事在我眼闪过。但那纯洁的雪，似乎与我融为一体，它给予我力量。我心灵深处的那无情的伤疤正在慢慢地愈合，消失。我忽然想到那一篇文章――《世事如风》，文中道：再深厚的手足情也只不过是风带来的一个过客。随缘来，随风去。对啊，何必在乎那么多呢？开朗、乐观一些不是更好吗？

　　我猛地站起来，抓了一团雪，超老爸身上砸去。接着那疯狂的笑打破了宁静，回荡在山上。老爸大喊一声：“好啊，敢袭击我？！”也毫不示弱，一个超大号雪球正中我头。最后我英勇作战，终于反败为胜。老爸已无回天之术，惨败于我。“我胜利了！”又一个惊天地、泣鬼神的巨响。

　　在我面前，雪再次赋予了生机。这些淘气的小家伙，它的纯洁无暇，它的生机勃勃，它的美丽动人，再次感染了我。

　　我和老爸还堆了一个雪人，我和这个可爱的雪人和了一张影，取名为“恋雪”。

　　天空还是有一些阴郁，但我知道，那只是暂时的，总会云开。

　　雪在我心中是一首永恒的赞歌。

　　雪之恋，恋雪……

优秀中学作文 篇2

　　我喜爱故事。爱民间故事，爱名人轶事，更爱那神奇的童话故事，可以说我是一个故事迷。

　　孩提时，每天晚上，我总爱缠着妈妈让她给我讲故事。妈妈体贴地给我讲《星孩》、讲《大灰狼的故事》、讲《聪明的小白兔》……听到《嫦娥奔月的故事》，好奇地问道：“妈妈，嫦娥为什么把着玉兔整天呆在月宫里，不出来呀！”“因为玉皇大帝不让她出来，永远呆在月宫里。”妈妈回答道。“玉皇大帝真坏，比大灰狼还坏。”听了我那充满稚气的话，妈妈笑了。瞧，这便是小时候的我，爱听妈妈讲故事的小故事迷。

　　光阴荏苒，转眼间我已坐在了小学课堂，对故事，我更产生了浓厚的'兴趣。我常常沉浸在“卖火柴的小女孩”的悲惨遭遇中，“海的女儿”的伟大经历中，“舒克与贝塔”的惊险生活中，书使我获得知识，使我振奋，书有时也让我哭泣，但更多的事使我欢笑。我憎恨凶恶的魔鬼，我喜欢聪明的精灵；我赞扬勇敢的佐罗，有时真希望自己有佐罗那样勇敢，希望自己有阿凡提那么聪明，用智慧去战胜坏人。小学时的我依旧是个故事迷。

　　进入了初中，我这个故事迷又碰上个爱讲故事的语文老师，语文老师很风趣，真有点像圣诞老人。他爱讲自己小时候的故事，讲自己在大学里的幽默故事，讲四大名著里的故事，讲历史故事。总之，语文老师嘴一动就是故事，我爱听老师讲故事。记得有一次他给我们讲发生在大学里的一件事，说是一位学生拿着书回宿舍，他是边走边看书，走到门前一看门锁着。便想到我们宿舍爬窗过去，我们同意了，他提心吊胆地爬了过去，把钥匙提过来，就在我们给他开门时发现锁没扣上，笑得我们是前俯后仰。……听着听着，我的脑海里便呈现出一幅美丽的大学校园图画，使我增加了学习的兴趣。不知为什么，至从这时起，我更爱读故事书了，什么《天方夜谭》、《暴风骤雨》、《李有才板话》等等，我都细细品味过。如果你想借给我一本故事书，那可真是Thankyouverymuch了。

　　阅读，教会我发现生活中的真善美，并为现实的更美好，多做自己力所能及的事。朋友，看了这篇作文，你们说我称得上一个故事迷吗？

优秀中学作文 篇3

　　有这么一颗不起眼的沙粒，它梦想着有一天也能够变成一颗光彩夺目的珍珠。于是，它每天在沙滩上享受着来自太阳的恩赐，却一次次地在同伴的嘲笑声中逐渐自卑起来。

　　有这么一个不起眼的小女孩，她梦想着有一天也能像公主一样被人爱慕。但，她只是一个平凡得不能再平凡的`女孩子，又有谁会注意到她呢?她开始沮丧了。

　　一天，一个渔人来到沙滩前要找一粒沙粒磨砺成珍珠，所有的沙粒都争先恐后地要成为珍珠，只有这颗小沙粒在一旁观看。渔人说要想成为珍珠，必须要在蚌壳里忍受住孤独，寂寞。这些小沙粒们一个个垂头丧气地离开了，只有这颗不起眼的沙粒同意了。

　　也是一天，老师要找一位同学为大家上一堂课，平日里一个个爱崭露头角的同学都垂下了头。这个平凡的女孩子能有机会吗?她不受关注，不被重视，甚至有人还不知道她的名字。她喜欢朗读，喜欢唱歌，但却只能自己独自享受。她百般纠结，如果举手，老师会选中她吗?或许只会换来同学们的嘲笑吧!犹豫再三，她勇敢地举起了手。老师选择了她。

　　小沙粒被放进了一只蚌壳的内部。里面真的好冷，好黑，一点声音都没有。但它并不后悔，它的内心充满了希望，它为自己加油，为自己歌唱……它一点点地被蚌壳所吞噬。几年后，这只蚌被打开时，里面并没有发现那颗小小的沙粒 ，只有一颗闪亮的珍珠发出耀眼的光芒，真的好美，好美。

　　女孩在讲台上讲得非常顺畅。面对讲台下惊诧的同学，她神态自若，全然不顾其他，她将自己的心声表达了出来，心里非常舒服。随后一阵热烈的掌声向她涌来，她笑得好灿烂，好灿烂。

　　慢慢的，这个女孩像变了一个人似的，她的脸上充满了自信，课堂成了她自由的天堂。她用心感受着这个世界，感受一个新的自己。

　　每一颗珍珠都要经过磨砺，每个人的一生也需要磨砺。我愿做那颗磨砺的珍珠。

优秀中学作文 篇4

　　“老雕也摔死了，它那只左翅膀最后扑棱了两下，便停止了挣扎。火红的夕阳下，那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空，犹如一块金色的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑。”这是书中对主人公紫岚的最后一次描述。

　　《狼王梦》讲述的是紫岚想把自己生下的四匹公狼训练成狼王，可是第四匹雄性的狼死了，结果还失败了，最后其他三匹公狼也全都死了，想让自己的孩子成为狼王如梦幻泡影一般，永远成了紫岚的一个梦想。整本书非常值得看，有失去孩子时的痛苦，有狼群之间的残酷竞争，还有一直在紫岚心里的梦，永远实现不了的狼王梦。生还是死，继续还是放弃，情感还是目标……面对许许多多的问题，紫岚必须作出艰难选择，，甚至是伤心痛苦许多的选择，这对自己是个挑战，事情对自己是种种的冲击!

　　《狼王梦》我最伤心的地方就是蓝魂儿被捕兽夹夹住的时候。当转过一道山岬，洁白的.雪地上突然出现了一头血液还没有凝固的山羊。蓝魂儿已冲了过去，紫岚明白这是猎人的布下的陷阱，她想制止蓝魂儿，但已经晚了。蓝魂儿的两只爪子已搭在山羊的身上。轰——乓，一瞬间，蓝魂儿已经被捕兽夹夹住了腰，它无法动弹。紫岚不顾一切地扑到铁夹上，用牙咬捕兽器。牙齿被咬落了四颗，咬得满嘴全都是鲜血，都没有咬开捕兽夹。猎人慢慢地快赶来了，紫岚的时间慢慢减少了了。紫岚把全部的温柔和温暖都集中在舌尖上，来回舔着受困的蓝魂儿，钟情而又慈祥。蓝魂儿被紫岚的母爱所迷住了。突然间，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净又利索。蓝魂儿马上气绝身亡了。对狼来说，这是最好的解脱，死亡是狼永恒的归宿。

　　读完《狼王梦》，我最大的感受就是紫岚的梦想和坚持不断的努力。它的执着造就了三个强壮的生命，释放着顽强的生命力。紫岚所拥有的还有它的果断，果断让它加速训练自己的三个儿子想尽早替自己的丈夫夺取狼王之位，让自己的儿子当上狼王;它也有一点勇于献身精神，宁愿自己多受点儿伤也要费心把自己的儿子训练成狼王。当然，还有它永远放不下的狼王梦……

　　我把这本书介绍给爱书的同伴，这本书值得大家去看看、品品。

优秀中学作文 篇5

　　我想，“晴天霹雳”总是不鸣则已，一鸣惊人的．或许，这就是我的语文老师——梁老师的风范吧！看看梁老师，整天西装笔挺的'，很严肃，但他一笑起来，又给人一种和蔼的感觉． 梁老师爱笑，但很多时侯都是“笑里藏刀”呢！在上课时，他每一次骂人之前，总是笑眯眯地说上两句，然后再逐个进行“人身攻击”（不信？问我们班的捣蛋鬼好了）． 给我们布置作业以前，梁老师也是先“笑容可掬”地说上一气，然后说：“既然给你们阅读课，书柜上的书你想看什么就看什么吧．不过…… ”然后露出“诡异”的笑容来，“等到我检查读书笔记时，不要只给一两页我看哦．”（全场晕） （笑里藏刀）嗯，别忘了我的英语老师——曾老师呢！如果说谢老师像“风”；梁老师像“雷”的话；那么曾老师就像“雨”呢！ 因为呀，曾老师有时像“温柔的春雨” ，老师只不过２０来岁，上课时是我们的老师．下课时就像我们的大姐姐，她总爱和我们打成一片，关系早以超出了师生范围．甚至在我们去逛街、照贴纸相时，都能看见老师的身影…… 但是，曾老师有时就像“ 滂渤的夏雨”．每当我们成绩不理想或接近期末考时网 ，老师就回请来她的“左右手”——试卷．磁带．阅读．记得在临近期末考的那段时间，每到自习课，曾老师都会“ 风风火火”地赶来，萧洒地甩下一大叠试卷…… （我们的大姐姐）

优秀中学作文 篇6

　　有诗道：“风可以吹走一张无助的纸片，却吹不走一只会飞的蝴蝶。”纸片只能随风飘荡，蝴蝶却能去往自己想要的地方，就是因为蝴蝶不停扇动的翅膀和自己选定的方向。

　　人若缺少逆流而上的勇气和迎风前行的力量，就会像纸片无助，任自己被命运之流裹挟，漂泊无定所；相反，人若像那会飞的蝴蝶，拒绝顺流而下，哪怕道阻且长，也坚持自己的方向。

　　从盲人走到哈佛大学培训师，蔡聪勇敢地选择了命运安排之外的道路。他从小失明，一直被周围人灌输传统盲人只能乞讨、算命、做按摩的观念。但蔡聪拒绝让自己的视觉障碍和他人一致的观念限制自己的命运，所以我们看到了一个从容演说而非困于生计的蔡聪。

　　面对成见，蔡聪拒绝随波逐流，不一味顺从命运，任其操纵。被所有人认为只有几种选择的他，最终走出了无数种可能。如他所说，置身命运洪流之中时，与其随水漂流，不如“换种新的'活法”。

　　“创作是一条漫漫长路，作家寻路而行，直到找到属于自己的声音”。西班牙语叙事文学大师，卡多.皮格利亚如是说。作为侦探小说的创作者，他拒绝做前人亦步亦趋的模仿者，也从未沉溺于经典的解谜形式。相反，他选择在自己的作品中不断探索挑战侦探小说文学样式的极限，他也因此被誉为当代西语文坛最重要的作家之一。

　　皮格利亚在创作的道路上始终选择坚持自己的方向，他从未停止阅读，停止思考，停止挑战小说的叙事可能性。就像起风时，朝着心之所向飞舞的蝴蝶。

　　命运的风雨无休无止，琐碎的人生会被瞬间吞没。但扎哈.哈迪德不盲从传统建筑设计风格，不允许她的作品受其束缚；特蕾莎修女无论外界声音如何，始终坚持在炮火中救赎。这样的坚定和崇尚，一定会在风雨过后仍熠熠如初。

　　如果只是一味顺从命运，顺逐潮流，只听凭一生混同于细碎的纸片轻尘，随水而逝，随风而舞，我们又凭什么确知自己的存在呢？

　　须知一味盲从不会有所成就，勇敢选择自己的方向才可见光明坦途。