中学作文【精华5篇】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的中学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文 篇1
热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威，在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋月的阳光，伴着收获的季节，迎来了欢快精彩的20xx届校运动会。
九月二十九日七点，我们的运动会正式开幕。
涐们怀着满腔热血，呐喊着丶狂欢着，为了运动会兴奋着。每个脸都是微笑的，每个话语都是欣喜的。那是我们的心情，那时我们发自内心的开心。
在主席台广播的指令下，检阅堆开始走了。每个代表队都士气昂扬，春光满面。他们的出色表现，代表着班级，代表着学校，更代表着自己心底里对运动会的重视。一道道白色的风景，看啊。那是，鼓号队。一个接着一个，有力的敲击着。让所有代表队随着节拍一步步前进。每个方块中，都整整齐齐。那是因为，我们对它的喜爱！检阅队到位后，校长宣布：本次庄河三十中学20xx届救济田径运动会正式开始！接下来，便是响彻云霄的掌声。
第一个比赛是间操，这场比赛来的或许不是时候，被一场雨突击了，我们的顿时跌倒谷底了。所有的一切都被这场雨冲破了。涐们顶着雨，缩成一团，宣泄着对着雨的不满。宣泄着我们的失落。大会就这样结束了么？就这么停了？不开了？有人问着。雨一直下着，涐们陆续走进教室，带着不满，上着自习。转眼，中午到了。天晴了，广播里又传来下午运动会照常的声音，办理欢呼着开始了。跑道上占满了运动员，下面的同学则紧握双手，紧张的呼喊。
我们班的成绩一直不理想。但是，没有一个人灰心。当运动员在最后一名的时候，他们不泄气，他们心里的那份着急，那份期盼不只是成绩。而是担心自己的家人。这，才叫团体！
一下午过去了。我们的成绩，还在最后，似乎感觉有气无力。嗓子已经没力气再喊了。不管怎样，我们尽力了！加油，还有明天。！
第二天一早，我来到了操场上，坐在椅子上，尝试幻想着这一天会怎样
开始了！各班请准备好。下面是女子一百米决赛。激动人心的'时刻到了。我们班的廖和虎妞上场了，下面又是一片欢呼，呐喊，这或许是出于对他们的信任。皇天不负有心人，他们两个像离弦的箭向前冲着，超越了所有其他队员，把他们远远的拉在最后，二七的两名学生，分别是第一第二。场下喧闹起来了。付出辛苦的运动员，倒下了。但他们偷起头，竖起一根姆指。微笑着，一瘸一拐的离开场地。。在那一霎那，全班人的眼睛都湿润了。再也忍不住激动的哭起来。
随后每一项都有惊喜。我们好像中了乐透一样，在混合接力中，以最后一名的成绩，追到了正数第一。这是二十个人努力得来了。用尽全身力气，狂奔，喊一声：拼了！
在欢呼中，笑声中、哭声中运动会结束了。我们更团结了。这，就是最好的结果。
中学作文 篇2
他比我大，我们却很要好。
我们也很特别，我们是普通的朋友，却又是不寻常的朋友。
十五年前我们就成了朋友。
以前，他曾是我的马，于是在傍晚月清风凉的时候，总会有一个女孩坐在一个人的脖子上，手里抓着那个人的头发，年轻人驮着他满屋子的转着，两人的脸上刻着两个字：幸福。
后来，他不是马，成了代步车，我经常在远离母亲目光的时候这样做：“蹲下！”他也会从容地背起我，从不拒绝，我想这对我来说是一种幸福吧！
那一年，我已不记得原因，只记得他打了我，我很伤心，一气之下想跑去外公家，可是刚出门没多远，却被他追了回来。后来不知怎么的我们竟和好了，好奇怪：我想一定是我们之间只有爱，没有恨吧！
如今，我们的战争几乎是无时无刻不在进行，“看CCTV！”“不行，必须看BZTV！”“你这个小混蛋。”“哎！拜托，我们是同类噢！啊哈……”
一个老大不小的朋友，一个心心相印的朋友，一个特殊的朋友――我的`老爸是也！
“蹲下”之词已不会再有，有的是“你再喝酒，我夹你嘴”拿着夹子的关心。他很快乐因为朋友嘛！
“耍赖，耍赖。啊哈！有酒味，你喝酒了？哼！这次我是有“仇”不报非君子啊！”
“你敢！”
“哎！老爸，做人呐，贵在知错就改，何况我们拉过勾的耶！”一个理正辞严。
“那可是你逼的，不行！”
“不行也得行！”
“好好好，下次少喝点行了吧！”
“这还差不多，那就算了吧！不过条件是今天的收视权归我。”
“行！”我乘机敲他竹扛，还挺赚的！哎！大人也怕小人的正义！
我冒雨回家，刚半个脚迈进门。
“车子呢？”“扔了，要它干嘛！反正你又不去接我。”衣服一扔扔在他头上，气死我了，上午害的我差点迟到！
“噢！我知道了！你车子放人家家里了。”
“你怎么不听我说话呀？嘿嘿……”带着歉意的声音传过来。
“老爸，我有作业，你刷碗吧？”
“那今天我管收视权。”
“随你便！”
两个真诚的朋友，一对乐观的父女。
“老爸，我们呀，是朋友，是父女，是……还是对手！”
“嗯！对了，你还记得让我头上起大包的事吗？”
“记得，你还敲了我五毛钱的竹杠呢。”
“谁让你关我小黑屋的？”
“你再不老实，我还关你！”
“拜托，老爸，你脑子清醒点，现在它是牛栏！”
看星星的晚上：“闺女呀，你看那颗星星是我！”。
“净瞎说！”
“怎么是瞎说呢？以后要是爸爸不在了变成星星也要看着你。”
“爸……”
中学作文 篇3
冬季过去了，春姑娘迈者轻盈地步伐，翩翩而至。春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，大地呈现一片生机勃勃的景象。
春雨很美，你看，那闪烁着微微光点的细雨，丝丝可想而知，犹如少女的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如；细雨中，枝条朦朦胧胧有了一层淡青的颜色，雨水顺枝尖而下，成了一串串玲珑可爱的小水灵，如精灵一般；地面经过了雨水的滋润，软软的，柔柔的！小草听了春姑娘的`励语，发誓要干一番事业——为大地锦上添花。瞧！他正在“收兵买马”，急着为大地编织绿色的地毯。春雨代替了严寒，给冬季受创的大地成员们“疗伤”，使出她的绝招“似水柔情”。万物在春风下醒来了，在春雨的滋润下生长了。春雨潇潇地下着，那可怜的植物们得了救星，所以它不顾一切地在春雨的呵护下，尽情的生长。
一丝丝的春雨悄悄飘落，滋润那经历过寒冬的小树，向小树慰问：“你好，春天来了，发芽吧！绽放你迷人的光彩。”去抚摸枯黄而不不失生命的小草，向小草打招呼：“你好，春天来了，疯长吧，爆发你的本色！给大地增添勃勃生机。”
老百姓对春雨的感谢是说在嘴上更是甜在心里，逢人便夸：“这雨真及时呀”有诗为证：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。这是唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，可想而知，人们是多喜爱春雨了。
春雨过后，你推开窗子，那清新芬芳的气息扑面而来，把房间挤满了，这味儿，使人感到清爽。好想和春雨来个拥抱。
春雨绵绵，春雨潇潇，你把世界万物冲洗得干干净净，把大地洗了个澡，穿上美丽的绿衣。春雨给世界增添了美丽，给人们增加了活力，我真想对春雨大喊一声：“春雨，我爱你”使人们无限憧憬！
中学作文 篇4
还记得刚进草原时的情景。
这一片绿色，宛若从仙界抖落的绣锦，无边无际的在这里延展开去，而这绣锦之上，又星星点点散布着几群低头吃草的牛羊，时而有匹俊美的野马疾弛过眼前，组成草原上活的色彩。天空像一块清透的蓝水晶，丝丝浮云悠然掠过，散发着纯洁而又原始的光芒。
这种神圣而自然的美丽，用世间任何一种文字形容显得这么苍白无力。眼前的一切将我震慑，我跪倒在这一片绿茵上，伸开双臂，让阳光照透我的全身，让微风抚过我的脸，我的发，这是一种缠绵而微妙的触觉，这一刻，全身得到放松。
四周静谧的如地球初生之时，草坡上长满鲜花，淡淡的香气与青草的`芬芳，还有天空与阳光纯净的气息，汇合成一种这里才有的神秘的味道，它是自然之神的香水。我痴痴地望着，心中一阵感动，感动得几乎落泪，原来世间还有如此壮美绝伦的画面。慢慢的，觉得身体被这润泽的绿色溶化，化成一滴雨、一朵云、一阵风，只留下我的灵魂，长久的依恋着这里，萦系着这里。只有在如此宽旷的天地，人们才会发现自身的“我”已不复存在，因为它太渺小，在最原始的生命面前，我愿溶为它的一份子，让生命的欢腾与雀跃浸透我的全身。这一刻，整个心灵被升华，在阳光的照射下通澈透明。这里没有尘世的喧嚣，有的只是生命跟最纯朴的自然。
我尽情地奔跑，力竭时倒在香软的草上，舒展四肢，让身体的每一寸肌肤贴紧大地，草原柔柔的向我涌来，揽我人怀。我闭上眼，用心去倾听、去体会。我听到蟋蟀的低吟，我听到花草的细语，我听到白云的呢喃，我听到草原的欢笑，我感受到心中对自然的呼唤与渴望。在这里，生命以它特有的方式延续，它不因谁的到来而改变，反而用这圣洁的力量使你肃然起敬，这是自然的力量。每种生命是伟大的，它是大自然千锤百炼的结果。
自然是神奇的。它以万变的形象呈现于人们面前，以风雨雷电打造着这个世界，这是众生必要接受的洗礼，洗去身上的尘埃，擦亮眼睛重新审视这个世界，才会发现自然这不经雕琢的美。
自然的美是廉价的，但也正是如此，它的美时常被人们忽视。阳光、雨露、清风、白云、蓝天、绿水曾是多少文人墨客寄物抒怀的自然恩赐，而当夭空不再蓝，河水不再绿时，人们不由想起这些令人怀念的清丽景致，于是人们去这些没有被污染的地方来告诉自己的孩子真正的自然是什么样子。这是人类的悲哀，多么无奈，但确实无奈。人们何时才可以体会到自然的真谛？
我凝视着天边，自然沉默不语，千百年来，它静静存在，注视着沧海桑田的变迁。它在等着人们去感受，去领悟。
中学作文 篇5
我要感恩父母，因为血缘的关系，所以他们是我的心灵避风港。我要感恩老师，因为师生的情谊，所以他们是我的知识加油站。我最要感恩的是八年求学阶段遇到的两位伯乐。
第一位伯乐是小学老师。她在任教我们班第一周的周五最后一节课时说：“同学们上周二交上来作文，根据你们作文的内容，我在每一篇作文后面都写上一段评语并在周三发还回你们要求重写。可惜你们不仅没有认真阅读，而且也没有认真改正，导致周五交回来的作文出现同样的问题。同学们，请你们记住，学习其中一种方法叫做‘查漏补缺’。以上周的作文为例，周三我已经告诉你们在写作的过程中漏了什么、缺了什么，我本以为你们会利用周四一天的时间去想如何改正遗漏和缺少的内容，但是结果令我非常失望。这样吧，你们用一个本子，分别把作文的写作时间、作文题目和老师评语记录下来，每次看完一遍再写作，写作的过程要提醒自己不要犯同样的错误。”
我保留自己写过的作文原件，而且把老师评语都编辑成文档储存，时刻提醒自己不要犯同样的错误。同时我也使用“查漏补缺”的方法学习理科，我的理科成绩可以一直保持在全年级前列。
第二位伯乐是初中杨老师。他在第一次开家长会时说：“同学们要从小学阶段的‘他律’转变成中学阶段的‘自律’。”
我认为，“他律”指受到他人约束，小学生的思想不成熟，不能分辨是非，人生观十分模糊，所以，小学阶段的学生需要老师和家长的约束。“自律”指遵循法律并以此为基础进行的'自我约束，中学生的思想开始成熟，能分辨是非，人生观开始形成，所以，初中阶段的学生需要在老师和家长的指导和帮助，形成自我约束。我要成为对社会有贡献的人，“自律”是首要条件。
常言道“千里马常用，伯乐难寻”，我十分幸运在人生中能遇到两位伯乐。他们是我人生中的牵引索、指南针、螺旋桨。他们金石良言，都成就了我的人生，使我终身受益。
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