中学生作文

时间：2023-07-31 17:35:16 初中作文我要投稿

（热门）中学生作文8篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中学生作文8篇，欢迎大家分享。

（热门）中学生作文8篇

中学生作文篇1

　　小超市依旧灯火通明

　　他固执要她买份早点

　　她，

　　挑了伊利早餐奶。

　　小网吧依然大门敞开

　　“上会网，我再睡觉”

　　“我陪你”

　　真不巧

　　没有两台在一起的空机

　　她上网

　　他拉了别人电脑前的`凳子

　　她娴熟地玩劲舞团

　　更不巧

　　有人上网

　　凳子是别人的

　　“你先回去吧，明早还要爬山”

　　“嗯。好吧，你不要上太晚”

　　“知道”

　　“我走了啊，明早见”

　　“88”

中学生作文篇2

　　古人早有云：“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息??”这则木兰替父从军的故事流传千年，至今我们都对这位名叫花木兰的女子万分崇拜。去年学校播放了《花木兰》这部电影再次展现那个英姿飒爽的女将军木兰战场英勇杀敌的情景。

　　看完这部电影犹如经历过一场惊心动魄的战斗久久不能平静，赵薇那真实真切的表演感染了所有的观众。影片伊始，导演故意压低了镜头，让你看到五分之四的黄土，只有一线蓝蓝的天。在如此贫瘠的土地上，柔然蛮族草菅人命的血腥，军户们承平中的闲适生活，一一展现在面前。影片只略微地用花木兰哄父亲喝酒还是喝药的细节，就交代了花木兰从小学习的武功兵法，以及对老父亲深深的爱。赵薇的.演技不着痕迹，不靠美丽忽闪的大眼睛，就已经把花木兰善良勇敢的个性勾勒得无比清晰。有不少评论批评《花木兰》中哭戏太多，而在我看来影片中无论是赵薇还是陈坤的哭都符合情节发展。

　　死亡成就士兵的成长，悲伤无可厚非。当花木兰率领军队遭受“毒龙”时几乎全军覆没。文泰茫茫荒漠中大声呼叫花木兰的名字。身受重伤的花木兰看着眼前这个时刻挂念，死而复生的人在嘶声力竭地呼喊自己，此时不论片中演员，还是影院中的观众激动与感动的泪水都发自肺腑。

　　《花木兰》整体气氛是悲凉的，木兰成长过程中的情感纠葛和战争的残酷都被一一激化。但我们仍要感谢导演在悲凉之中还能给观众

　　带来一丝欢笑。其实从气氛烘托上我们反而可以看出到导演和编剧的用心。如果整部影片都处于一种压抑的感情基调中，没有轻松到沉重的转变没有跌宕起伏的情节作轴，那么电影的整体观感也不可能如此丰满。

　　当然其中还是有些缺点存在的，战争场面中大部分的场景都是镜头化的一带而过，似乎很难满足观众们寻求的视觉冲击效果。导演懂得自己的优势，所以他的剧本创作没有站在一个男子主义基调来展示木兰，而是选择了女性视角来阐释我们的女英雄。他主要展示的一个女性是如何在战争中获得生存和保护她的情感的。女英雄有她的勇猛和刚强，也有她的脆弱和逃避。所以，我们才能看到一个充满个性，形象丰满的花木兰，通过女性特质与女儿心理来展示战争的残酷，并且我们也能看到儿女私情在国家利益和反战情怀中表现出的不同表现。

中学生作文篇3

　　经常听说某某班成绩如何，是好是坏，归根于班风。班风好，成绩自然好，家风亦然。如果把一个人比作向日葵，那么家风则是决定它发展方向的缕缕阳光。因为家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任导师。

　　古今中外，诸如此类的事例不胜枚举。

　　古有孟母三迁。孟子自幼丧父，由母亲带大。孟母带他迁居三次，从而使孟子养成乐于读书的习惯。正可谓：近朱者赤，近墨者黑。由此可见，风气的好坏对于人的成长有很大影响。尚年幼的我们没有“近墨者未必黑”的定力。所以，良好的家风是我们迫切需要的精神养料。

　　今有傅雷谆谆教子。中学语文课本对《傅雷家书》注解为苦心孤诣的教子篇，傅雷之子傅聪的成就不亚于他的父亲，归根结底还是家教严。傅雷的爱子之情或许不是特别明显，但在他极其严格的家教中树立的家风却无疑成了傅聪取得成功的奠基石。那些家风不正的家庭中，孩子不误入歧途的有几个？有一番作为的又有几个？由此可见，家风不正，人亦不正；家风正，人亦正。

　　外国的教育制度与中国的教育制度有着明显的差异。外国人从小就教育孩子要拥有博爱之心，而中国的.教育严厉、呆板、传统。地域之间的不同文化造就了家庭观念的不同，家庭风气的不同又使人的成长各异。因此，家风是人成长模块中一个极其重要的因素。

　　人生如涓涓细流，家风不正会使河流结冻，家风纯正会使寒冰解冻；人生如万缕阳光，家风不正会使乌云笼罩，家风纯正会使乌云消散。生活在良好的家风中，让美好人生伴我同行！

中学生作文篇4

　　欣赏

　　江苏省如皋市初级中学张紫瑶

　　长假，在乡村度过。

　　清晨，一抹新鲜的晨阳洒满奶奶家的院落，洒进慵懒的心房。翻开写满笔记的课本，两唇浅读着纸上的字，风拂过，挟着丝丝沁人的果香。耳默念许久，一阵乏意涌上心头。繁杂的语法，绕口的概念，生硬的课文像是四面八方疯长的藤蔓，没有终点，没有目的，却又化作一份惆怅，充斥头脑。

　　禁不住如此折磨，起身行走，出门，沿途风景美丽，不觉惬意很多，心也渐渐宁静，想好好欣赏一番。脚随心动，就这么走着。空气中氤氲着泥土的气息，停下时，映入眼帘的是一亩方塘，我认得，覆在塘面的是菱。四下里望去，净是快熟的稻，这菱是没人管的，于是我便挽起衣袖，采起菱来。

　　听大人们说，菱长在水下，就在叶子下。

　　我拢起一把叶，有些扎手，将茎慢慢拖出水面，水顺着茎缓缓流下，“嘀嗒”一声，水面泛起波澜。就当快呼之欲出时，有什么东西牵绊一番，怎么也拉不动。眼看着就要成功了，我将另一只手沿着茎摸下去，触碰到有好些藤缠绕，凭着感觉理顺了菱，轻而易举地便将菱拎出，两枚小小的红菱连在茎上，半悬在空中，透过树隙的一缕斜阳映过，闪烁初生的光芒，我半蹲在地上，静静地看着它们，又是那样的娇嗔可爱，就像还连着脐带的婴儿，浑身都是新的。

　　我把菱从茎上摘下，揣进口袋，继续贪心地采着。渐渐地，我仿佛找住了最核心的脉胳，总能不费吹灰之力寻到想要的，用手捋了捋零散的碎发，开心地笑。我将菱茎小心翼翼地重放回水下，生怕折断了，期盼来年它仍能蓬勃地生长。

　　终于，口袋被塞得满满的，我得意地拍拍鼓囊的口袋，竟发现浑身都沾满了泥巴，透过水影看着自己狼狈的模样，心却开朗许多。

　　捧着满满一口袋的菱，慢慢走回家，吵着让奶奶煮了吃。对我满是溺爱的奶奶爽快地生起一锅水，煮沸，投下洗净的菱，盖上锅盖，植物本身的清香从缝隙中溢出，饱满了整个屋子。我痴痴守候着那一口锅，痴痴地等着。

　　回味着一路的思绪，竟然发觉：等待是幸福的，那是每个人最基本的愿望。干盼万盼，总算盼开了锅盖，奶奶将菱倒入冷水里，升腾起一团白气。我迫不及待地抓起一个，娴熟地剥着，支解了它坚硬的外壳，留下的是乳白的肉，撮上一口，在齿间研磨，是那份熟悉的浓郁。就那样坐着，吃了一地的.菱壳，品味着菱独特的口感，品味的更是亲手采撷的温暖。

　　现在，我的心，恬淡而闲适。困乏时，行走于田间，驻足在水边。将身心浸泡于这圣土，是何等舒爽。在小径上慢慢地走，吟一支不成调的曲儿，嗅一嗅这朵花的香，触一触那株草的柔。欣赏着这些风景，在闲适中，生活的步调似乎慢了，更慢了。

　　我原本以为的单调的日子，因有了采菱这段插曲而生动。原来生活的苦痛、烦恼可以于自然间解决。采菱时，耐着性子理顺了茎蔓；当脑海里交织错杂时又何尝不可？将乱如麻的思绪用心灵这把万变的梳子理得服服帖帖；到那时，有条不紊的思绪便会凝作一根根五彩的丝带，摇曳在空中，任其亲吻面颊，暖意照彻心扉。

　　我的日子，不因逃离城市的喧嚣，而沉默于乡野。慢慢走来，欣赏到无限风光。虽不及“采菊东篱下，悠然见南山”般浪漫，却有几份相似。没有浮华的玩乐，却给心灵放了假，孕育一份详和的心境。

　　肆意地奔跑，追寻田头坠下的残阳，是终结？不，是启程！

　　再见了，那段美好的时光，美好的风景。只愿：慢慢走，欣赏啊！

中学生作文篇5

　　春暖花开的春天过去了，又迎来了骄阳似火的炎夏。

　　这一天，天气闷热，大家都在树荫下乘凉，忽然，乌云密布，狂风大作，原来平静如镜的水面泛起了波浪，塑料袋漫天飞舞，有红的，有黄的还有白色的……，这正预示着可怕的雷阵雨就要来了。

　　一道闪电划破天空的宁静，接着，一阵轰隆隆的雷声把我们吓得半死，那声音像是一只威风凛凛的雄狮对着天空怒吼，又像是一架威力巨大，一炮冲天的加农炮，听着那震撼人心的声音，不由的让人胆战心惊。

　　伴随着轰隆隆的`雷声，大雨倾盆而下，大雨如注，天地之间好似拉开了万道水帘，直泻人间，一道道水柱从天而降，打落在地上，溅起了一连串晶莹水珠。

　　呼啸的狂风，巨响的雷声加上如注的大雨使天地浑然一体，不逊于万马奔腾的壮观。

　　渐渐地，他的力气快用完了。但依然尽情释放自己的力量

　　雷阵雨过后，天地又焕然一新，本来闷热的天气，顿时变得无比凉爽，空气清新，树叶青翠欲滴，水珠晶莹剔透。

　　这使我突然领悟到：这不正像我们中国人民经历了重重困难才取得了今天的辉煌吗！

　　雷阵雨的气势是多么的令人害怕，但大雨过后，世界一片华丽。

　　生活中的成功者都是经过像雷阵雨一样的困难才成功的。这是因为在困难之后，等待你的永远是喜悦，就看你能不能打败他。

　　请大家记住“雨后天会晴”

中学生作文篇6

　　我在福山外国语小学度过了五年的学校生活。在学校里的生活有酸甜苦辣，有时开心、有时难过。那么多年来，老师用心地教导我们，不但教给我们很多知识，还让我懂得了许多做人的道理，有批评，更有表扬，我感谢老师对我们的教导。在班级里，我有许多好伙伴，我们互相分享自己的快乐和悲伤。下课时，我们常在一起讨论最新的见闻和观感，交流喜欢的动漫人物和电脑游戏。

　　我想在我即将离开之际再看看校园，放学后，我特意来到我生活学习了五年的校园。只见校门口的小花坛里，两棵高大挺拔的松树巍然矗立，旁边有几颗桃花树正在盛开;一边的操场上，鲜红的五星红旗迎风招展，每周一早上，升旗手都会把它高高地升起;篮球场上。

　　一群高年级的同学正在打篮球，每个人都热得面红耳赤;白色教学楼装饰着紫色边框，墙上贴了许多宣传交通安全、个人卫生和食品卫生的画报;走廊上有个同学手里捧着许多作业本匆忙走过，显然是小干部要把同学的作业交给老师批改;刚做完清洁的值日生，背着书包。

　　手里拎着垃圾袋走向学校的大垃圾桶;一些同学急着把自己借来的体育器材还到器材室;卫生室的老师在为受伤的同学清理伤口;教室里，晚托班里的同学正在认真地做自己的作业，老师坐在讲台后面经常抬头审视偷偷说话的同学;校门口，排队离校的同学排着一列整齐的队走出校门，奔向来接的'家长，几个同学家长还没到，三五成群地凑在一起交谈、打闹。

　　看着学校的景物和同学们快乐而又熟悉的脸，我心中升起无比的留恋。我在这里曾得到老师的谆谆教诲，我和伙伴们曾在这里学习、玩耍，我会永远记住这里的一切。现在我即将告别快乐的小学生活，进入中学。我一定会和同学一起再回到母校看看。

中学生作文篇7

　　今天下午第二节课下课铃声一响，我们班级的大扫除就开始了。

　　同学们开始忙碌起来。周煊、张雨欢和魏梦梦拿起了扫把开始扫教室，而王佳成、刘子渊也洗好了拖把准备待命，我和一些女同学一起擦瓷砖，还有的同学在擦窗户。所有人都有了任务。

　　大家干得热火朝天。你看肖俊，正细心地擦着墙面上的书法镜框。呀，镜框太高了，上面够不着，怎么办？好个机灵的肖俊，找来了一根木棍，把抹布包在木棍的头上，这下，他的“手”伸得可够长的了。老师在一旁看见了，直夸肖俊爱动脑。这边，王佳成一边拖着地还一边哼起了小曲儿：“嘻—唰唰，嘻唰唰，嘻—唰唰！”逗得大家乐翻了天。

　　经过了半小时的劳动，教室里焕然一新。同学们呢，都干得满头大汗。有的.急忙跑去喝水，有的衣服从里到外都湿了，还有的连头发也潮了。老师正想表扬大家劳动起劲，刘易斯举手告诉老师：“有的同学故意跑到水龙的上把头发淋了一下。”老师听了真是又好笑又好气，同学们也开心地笑了起来。

中学生作文篇8

　　我在军训的这一段时间里。。我体会到了军训的快乐也体会到了军训的辛苦…我在这6天所学習的內容主要是有立正，少息，停止间轉跨和跨立，踏步还有敬礼等等。

　　有幾天是陰天沒有那么辛苦，但是一到了晴天大家的汗水都不断的往下流。最辛苦的一天可要算長途拉连这一天了。一开始的時候我还以爲走小琅環而已有什么好怕的。但是走到一半的時候我的腳已经开始快走不動了。但是我看見大家还是一個样的继续往小琅環走，他们也沒有半句怨言。我想:我们班的女生都还是那么的走下去。如果我输給了那些女生我还是男生吗?既然其他同学也是一個样的走下去，难道我就不行了吗?於是我便继续的.往小琅環走下去了。當到了小琅環的時候我们就在健身器材的地方休息了。在休息的这断其间我在想大家都熬過幾天艱辛的訓練还有那么一兩天我一定要熬過去。我不能那么輕易的向困难地頭。

　　休息的時间到了，我们又要回学校了。在後学校的这一断路。我不断的後想著军训是一件艱辛的事情。但是也有快乐的時後。我又許多的朋友都认爲军训只是一件既辛苦又鬱悶的一件事。但是我可不这样认爲。军训其实是一件好快乐的事情來的。

　　比赛的这一天終於到了，开始的時候我看見一班的表現都不是很好。過了不久就快到我们班了。这時我的心好緊張噢。終於到我们的時候我的心都快要跳出來了。我好怕我们班的不到獎。但是我看見同学们都做的那么好。应该可以拿到第一名的，全部班都做完後。就到頒獎了。这個時候都比剛剛表演的時候緊張。過了一会兒我終於聽到我们班是第一名了。这個時候我们全班都高兴極了。

　　虽然是辛苦了一點，但是我们的辛苦是沒有白費的…。。

　　我觉的这次军训是我一生中就开心的一件事情。我好捨不得我的教官呀。我好捨不得我的教官的歌聲。。

　　军训真是一件快乐於辛苦的事情呀。

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