中学作文（实用8篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的中学作文8篇，欢迎大家分享。
中学作文 篇1
还记得当初你笑嘻嘻，抱着布来我家换丝的情景。当时，我是又喜又羞，因为我知道你并不是真的来换丝，是来找我商量婚事的。换好了丝，我借故送你渡过淇水，直送到顿丘。我们依依不舍，可你突然责怪起我来：“你怎么还不嫁给我？你是不是不爱我？要不怎会这样拖啊拖的！”说完，你赌气地转过身去，不理我。我急了，说：“我怎么会不爱你！我也想能和你在一起啊！可是，你没有找媒人来提亲啊，我一个女孩子，怎开口？”你听了，更生气了，朝我“哼”了一声就要走。我也着急了，我怕你这一去再也不理我，我赶忙追上去，拉住你的衣袖，我流着泪说：“你不要生气了，那我们秋天就结婚吧。”
你走了以后，你知道我有多想你！我经常登上河边那倒塌的墙，遥望对岸你的家，我多希望能看你一眼。当我没看见你的时候，我的眼泪簌簌地掉下来。有时候，我终于看到了你，我就高兴地隔岸想你招手，呼喊你，我心里的喜悦全写在脸上。
后来，听说你为了我们的婚事去占卦，还好，没有不吉利的预兆。于是，你用车来接我，我在家人异样的目光中，带上嫁妆，跟着你走了。
唉！如今想来，我真的很后悔，后悔自己被痴情遮住了眼睛。当桑树叶子新鲜润泽的时候，就像爱人们沉溺在爱河里。唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚！唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的爱情中。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。当桑树叶子枯黄，纷纷掉落了，就像那浓情渐渐退去，爱意不再。
自从我嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。我并没有做错什么，可你，就像变了一个人！你不再情意绵绵，不再温柔体贴，你的`感情已不再。
做为你的妻子，这么多年来家里的劳苦活儿没有不干的。早起晚睡，没有一天不是这样。家里里里外外，我整理得井井有条。但你却觉得这一切都是理所当然了，我的付出你也不珍惜了。你渐渐地厌烦我了，动不动就发脾气，有时凶恶得让我几乎不认识你。我回娘家说起你对我的所作所为，我兄弟却都讥笑我啊。静下来想想，只能自己伤心。
我多么想和你白头到老，但这样的日子还怎么过下去！一想到以后每天都要面对凶神恶煞般的你，那简直就是无边的噩梦！淇水再宽总有个岸，沼泽地再大也有个边。
我也常回想起我们少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑，你当初的誓言仍在耳边，可现在你已变了心。唉，你违背誓言，不念旧情，我还怎么能够和你过下去！从今天起，我们恩断义绝，一切都让它过去吧！
中学作文 篇2
开头：我的家，很美丽；我的家，很温馨；家使我感到很幸福。
妈妈是家里的总管，专管各种各样的小事，比如家里有人生病了，她急忙去买药；妈妈把家里收拾的一尘不染，井井有条；家里来客人了，她总是热情地招待；耐心辅导我的功课；邻居家遇到了困难，她总会伸出援助之手；家里无论什么样的大大小小的事情，都需经过她的“签字”——掏钱……这些虽然都是一些小事，但妈妈都做的认认真真，踏踏实实，如在检查我的作业时，她从不轻易放过一个错别字和一道数学错题，特别是检查我的作文时，她总是要字字斟酌，句句推敲，力求做到尽善尽美。
爸爸是个“闲事人”，专注于学习与研究，常常在核心期刊上发表文章，也爱管家里的闲事，幽默风趣，有时常会闹一些小笑话，比如说我考试考了100分，回到家我把这个喜讯告诉爸爸妈妈后，妈妈会说：继续努力吧，孩子；爸爸却会说：你考100分奖1角，考99分奖1元。我乐得捧腹大笑。我好好学习，天天向上，争取每次考试考好，让爸爸妈妈知道我不是一个骄傲的孩子，而是一个努力向上的好学生。
我是一个人见人夸，人人喜爱的一个小女孩，今年快9岁了，喜爱美术，体育和跳舞；我的成绩很好，各科名列前茅，是老师面前的“大红人”！我可不是王婆卖瓜——自卖自夸，这些就是我在学业上“美丽”又“辉煌”的成就啦！经常帮妈妈做家务，帮爸爸校对文章，是个美丽的乖乖女！
我的家很美丽，各式各样的电器一应俱全，家里环境优美，干净整洁，美丽极了！地上铺满了绿色的`地毯，远望好似新疆那辽阔的美丽的一望无际的草原；软牛皮的沙发是粉红色的，轻轻地坐在上面，舒服极了，真像喝了蜜一样甜；墙上刷满了蓝色的仿瓷和乳胶漆，白得像面粉一样……
爸爸妈妈都是光荣的人民教师，他们相亲相爱，互相学习，相互鼓励，共同进步。爸爸即将博士研究生毕业，妈妈在教学上也取得了可喜的成绩。他们在家中给我营造了浓厚的学习氛围，我淋浴其中，耳濡目染，悠然自得。爸爸妈妈和我经常嬉戏和做游戏，家里充满了欢声笑语，其乐融融。
我爱爸爸妈妈，我爱我家；我高兴，我快乐；我们淋浴在幸福之中。
中学作文 篇3
二十年后，科技十分发达，人们已经可以使用冰封自己，来解决一些暂时解决不了的疾病。而一些新的职业，也迅速开始发展。
二十年后的我，作为新新职业中的一员，我是一名电子心理沟通师。我在与他人的聊天中，了解他人的困扰、来辅导他人的心理。
每天固定的工作历程，被一个突如其来的电话掀起了波澜。天，渐渐黑了。夕阳映红了，我那工作一天疲倦的脸庞，我打了个哈欠。这时，一个电话打了进来“喂，你好”，那头传来一个稚嫩的声音。我揉了揉眼睛，回到：“你好，小姑娘，有什么可以帮忙的吗？”我打起精神，摇了摇昏昏沉沉的头。她开始跟我讲他的玩具，跟我说她跟邻居做蛋糕我静静的听着，心中有些不耐烦。可渐渐的，我开始笑了，嘴角慢慢上扬。她还说她有超能力，她能把水冰冻。
我被逗得开怀大笑，不禁想到了小时候的童年趣事，曾几何时也像他一样天真、无忧。时间飞快，很快聊天时间所剩无几，她似乎有些烦躁不安。我赶紧岔开话题，问道：“佛毛胡子好看吗？”。第二天，她仍旧给我打电话，我们从宇宙新科，聊到动漫明星，她表面显得十分快乐，开心，一点也不像有心理困扰。我问她，她却是嘟着小嘴：“我这里好冷”我心里开始泛起嘀咕，大热天的怎么会一直这么冷呢？我心中十分疑惑，不知为何对她产生了浓烈的好奇心，友谊在不知不觉中把我拉进她的喜怒哀乐中，无论何时何地都生怕接不到她的电话。
第三天，我守在电话旁，等待他的来电。夕阳悄悄落下，黑暗即将笼罩，我的心情也十分复杂，期盼，急切充满了我的内心。终于，一阵铃声敲开了我的心房，我赶忙抓起电话。电话那一头的她有些哭腔，似乎强忍着，和我开着玩笑，我的心却一直悬着。聊了许久，她见我不吭声，也陷入了一片安静之中，我颤巍的问她“怎么了？”她沉默了。稚嫩的声音又一次响起。我明白了，一切都了然了，冰封的`不是水，是她。我的心情沉入了谷底，她就是因为病情被冰冻的人。她只能发出声音，却只能在思想意识清晰的状态下，被冰封。其实她感觉不到冷，有思想只是为了再次解冻，但是她还是觉得自己冷我只能陪她说说话，仅此而已。“一切都会好的”我说出了我自己都不太相信的话，她嗯了一声，挂断了电话。
她的家人给我发来了感谢信，但是我的心情十分复杂。二十年来，我努力奋斗，认真研习心理学，能帮助迷茫的人们走出心理困境，其实这就是我最大的成就感，我为我的职业感到幸福和自豪！
中学作文 篇4
泉州是一个百花齐放、鸟语花香、芳草连天的公园；泉州是一个拥有大量文物古迹的古城；泉州也是一个武术活动历史悠久的南少林武术的发祥地；泉州更是一个极普通而独具又特色的小吃街。
泉州有与众不同的十八景，分别是：清源山、开元寺、洛阳桥、安平桥——道之不尽。我最喜欢的要数清源山啦！春天，百鸟歌唱、百花齐放，是踏青寻芳的好去处；夏天，凉风习习、松涛阵阵，是消夏避暑的圣地；秋天，秋高气爽、视野开拓，是登高望远的.好地方；冬天，漫山红透、层林尽染，是观赏红叶的美妙之处。清源山里的老君岩、清源洞、弥陀岩、灵山伊斯兰圣墓这些著名的古迹更令人叹为观止。其中“老君岩”被列为全国重点文物，被誉为“老子天下第一”。它虽然历经风雨，但依然栩栩如生，可见宋代泉州石雕工匠的智慧有多深奥！
来泉州旅游的游客不仅饱眼福，更饱口福。迷人的香味从小街旁的小铺子里传来，有面线糊、土笋冻、海蛎煎、应有尽有。不但好吃，而且怎么吃都吃不厌。
南少林始晋唐，盛于两宁，至今枝繁叶茂，拳派远播，影响广泛。南少林武术是泉州的重要内涵，也是中华传统武术中的宝贵遗产。
这就是泉州，一个充满无限魅力的城市。
中学作文 篇5
吃，是一件美好的并快乐的事。对我这个资深吃货来讲，当然是想吃遍天下美食，但再好吃的美食吃多了也不好，我可是经历过这样的事呢!
那年夏天，太阳公公好像怒气满满，肆意的放着毒辣的.阳光。但对于我这个吃货，最好的方法，就是喝着冰凉可口的可乐，吃着甜姑娘做的冰淇淋。正好，爸爸刚买了几箱冰棍，哈哈，这下我总不会被阳光打败了。
我立马跑到冰箱前，打开冰箱门，选了一只白色的“小布丁”，我拆开包装纸，一股香气逼人的奶油味便向我袭来，我心想：啊，是谁做出如此美妙的人间极品啊!想完便三下五除二地吃完了。可那股香气，还在嘴边盘旋，我坐定不安：怎么办?吃多了要肚子痛，可不吃……，我口水就会流下几十吨。吃与不吃在我脑海里转呀转，转呀转。这时，我仿佛看到冰淇淋纸上的小人在向我招手，看到那晶白的雪花在跳舞，看到冰棍那诱人的身姿 我又仿佛听到自己口水流下来的“滴答”声，听到舌头在口腔来回“滋滋”声，听到那冰棍说：“我很美味，来一根呗!”最后，我终于忍不住了，一下子又吃了好几根，直到满足了为止。
晚上，我的肚子里好像进了一个孙悟空，在肚子里大闹。我可怜的小手小脚，也仿佛刚被雪花覆盖过那样冰冷。那扔在垃圾箱里的包装纸上的小人，这时候也好像在嘲笑我。哎，下次一定不能吃太多冰棍了。
都是贪吃惹的祸，现在想起来，肚子好像又有点痛了。我一定要改掉这个坏习惯。吃是很好，但是如果吃太多了就不好了。作为吃货，要关好自己那不听话的嘴巴，否则就会和我当时那样痛呢!
中学作文 篇6
距离你为我们写下临别的赠言已近三年，当时校园生活的种种细节已渐模糊。但是，我的老师，你在我心里却始终清晰。
我心里有与你初见的场景。你笑得露出两排牙齿，说你是我们的大朋友。那时我觉得你真独特，却还不知你将对我产生多大的影响。
你还记得当时那个爱哭的我吗？我总是为了一点小事、几句争吵委屈，或哭泣不休，或面红耳赤。就在你来到我们身边三个月时，我在参选班级长绳队时因为一个失误落选。我看着入选的同学们轻松的笑容，看着那条上下翻飞的长绳，不甘的泪水猛地涌上来。朋友们越是好言相劝，我哭得越是厉害。
不知是谁去找你求援。你大步而来，站在我面前，向我手里塞了一包纸巾：“为这种小事哭鼻子只能表现出你的软弱。有时间哭，不如想想怎么使自己更出色！”我握着那包纸巾，愣愣地看着你离去，连眼泪都忘了流。
那个多少老师同学的温言软语都难以改变的我，竟牢牢把你称得上严厉的教训记在了心里。想哭的时候我咬着牙忍着泪，争取着做无可挑剔的自己。
你还记得那个向你发脾气的.我吗？那一回你在全班面前批评我的作业只是敷衍了事，说了几句略重些的话。我哪受得了平时笑容满面的你在五十双眼睛面前如此训斥我？我刷地一下站起身来，在大家惊诧的眼光中，冲出教室，在台阶上坐了大半节课，咬牙切齿地暗想再也不去上你的语文课。
你竟没有追出来将我抓回教室，也没有大发雷霆斥责我的不尊重，而是什么都没发生一样上完了课才来找我，看着我的眼睛告诉我：“你不来上课对我没有什么影响，但是对你自己呢？你要学会对自己负责。”你说完就离开了，没有苦口婆心的唠叨，没有火冒三丈的批评，留我一个人在原地慢慢咀嚼你的深意。
第二天的语文课，我照常坐进了教室。不仅如此，“对自己负责”成了我至今的生活准则。无论是读书学习，还是与人交往，我做出每一个决定时，心里都默念着你说过的话。
还有啊，你拎着我再一次忘记写名字的作业笑话我：“这么考验我的眼力？”你陪着我修改征文，一起在放学后寂静的校园里推敲斟酌。你在我上课发呆时摸过来猛地拍一下我的肩，看着惊吓的我一脸坏笑 ……多少的细节片段，在我心里清晰如昨。
朝夕共处整三年，你的教训如洪钟之声震散我娇弱的心雨，你的引导如春风化雨融化我的倔强，你的陪伴让那三年生活充满了回忆。你教我坚强，教我冷静，教我学识，更教我处事。人道“良师益友”，我想这是你最好的注解。
或许在你的千百学生中，你不会记得我。但是，你却会一直在我心里，作为美好的回忆，以及前行的力量。
中学作文 篇7
学生的作文往往有雷同化、概念化、公式化的毛病。从立意到选材，从构思到叙述，均无独到之处。写教师必定是深夜工作、带病教学、儿子有病不去医院；写学生必定是拾金不昧、刻苦解题、浪子回头上大学。这些已成为学生写作文的主要内容和程式。究其原因，主要是学生对事物没有独立的见解，缺乏求异思维。针对这种情况，我认为在作文教学中应注意以下几点：
一、一事（物）多写，各有所异。事物都有它的多面性，但是学生不会从多角度观察、多方面分析事物。根据这种情况，我就训练学生对同一事物从多方面去写。为了打开学生的思路，我以竹子为例，启发学生从不同侧面、不同角度去考虑：由竹子的中空想到那些没有真才实学的人，想到“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”这副名联；由郑板桥的竹子图及图中的题词“高风亮节”，想到做人应有气节；由竹子弯曲又会伸直想到韧性；由竹子没有旁逸斜出的枝蔓想到挺拔向上；由竹子不落叶想到傲霜斗雪的气概；由雨后春笋想到顽强的生命力等等。这次作文我让学生以《雪花膏随想》为题，写立意不同的文章。有一位同学连写三篇。一篇写雪花膏把孩子们打扮得很漂亮，但有些女孩子一味追求外表美，不注意内心美。一篇写雪花膏美化了人，美化了生活，“我”对生活更热爱了。一篇写雪花膏虽美化了人，但它一生做的.都是“面子”活。这种练习效果很明显，学生对事物不但有深刻的认识，而且有独立的见解。
二、克服思维定势，敢于标新立异。在生活中某些认识一旦成为模式，就很难打破。这种思维定势，也体现在学生的作文中。比如厂长常常是正义的化身，副厂长总是目光短浅的代表；年轻人是生活的开拓者，而老年人则是生活的绊脚石。相当一部分学生认为，不这样写就不像文章。针对这一点，我引导学生克服思维定势，大胆创新，敢于标新立异。为此，我要求学生连写两篇逆向思维的作文。一位学生以《“义”勇为》为题，写一位学生为哥们义气而打伤他人的事，指出这种“义”就不可勇为。他的另一篇文章以《不及格者赞》为题。考试不及格为什么还要赞扬呢？其大意是这样的：一些学生考试不及格，但是不在考场作弊，是自己的成绩。他们考试成绩虽然不及格，但得了思想上的满分。而另一些学生考试成绩虽然及格了，但却“抄夹带”，丢了思想分数，所以对不及格者加以赞扬。他的这篇作文分析与认识都颇有见地。
三、分析比较，同中求异。对事物要作分析比较，如同类事物的比较、相近事物的比较、不同事物的比较等。从写作方面考虑有立意的比较、选材的比较、手法运用的比较等。我告诉同学们，事物都是有区别的，我们要善于分析比较，只有这样才知有异，并要求学生自己命题写文章，在作文中把事物的异处表现出来。有位学生以《疙瘩柳》为题写一篇作文，结尾处这样写道：“柳树被伤害了，婀娜的它背着个丑陋的疙瘩；人要被伤害了，愉悦的他背着个沉重的思想疙瘩。人啊，请不要伤害柳，更不要伤害人。”事后我问她为什么这样写，她说：“我发现我们学校的柳树中有两棵有疙瘩，先请教一位老师。他说因为柳树老了。我指着不远处一棵小柳树问他，听说那棵柳树只有五年树龄，怎么也有疙瘩呢？他没有回答出来。后来问生物老师，才知道柳树的疙瘩为伤害所致。”这位学生的见解不同于一般，她通过柳树的对比，同中求异，又联想到人，于是写了这篇富有新意的文章。
四、扩大视野，在生活中求异。为什么相当一部分学生对事物没有独立见解，人云亦云、亦步亦趋呢？究其原因是生活的圈子太小，视野太狭窄，没发现异处。他们的生活，过年便是放鞭炮，吃饺子，走亲访友；劳动便是割麦、施肥、锄地、除草，老几辈没感到有什么稀奇，学生生活在这样的环境中也没感到有什么不同，要让他们写出新意来，实在为难。根据这种情况，我要求学生一是扩大生活范围，二是多观察、多体会生活。一次，我带领学生到山查岈山旅游，回来后以《游山查岈山》为题让学生练笔。在平原长大的学生和在山区长大的学生，他们在立意和构思方面都有明显不同：山区的学生生在山区、长在山区、吃在山区，习以为常，没有异样的感觉；而在平原长大的学生，登山远眺，精神为之一振，在他们的作文中大有登泰山而小天下、叹蜀道之难难于上青天的感慨，文章不但有新意，而且富有感情。我想让学生扩大视野，在生活中求异，确实有必要。
中学作文 篇8
一：一拍即合
初中的学习生涯结束了，我还来不及为自己感到高兴，另一个难题又摆在了我的面前。这么多本用过的书，该怎么处理呢?望着那一本本曾经给我带来帮助的参考书，我不禁皱起了眉头。再看看身旁的如如和小玲，也是一副一筹莫展的样子。我们背着沉重的书包，步履跳珊地向校外走去。突然，我们三个的脚步同时停住了，六只眼睛都集中在学校的书店上。“我们可以把这些书卖掉呀!”小玲先叫了起来。“对呀，对呀，折价卖给其他初中生，总比卖到废品站好。”如如也兴奋地说。‘“你说呢”她们两个同时把头转向我。我自然是求之不得，便响应道:“是，这样才叫‘物尽其用’嘛!”这下子，我们三个一拍即合。说干就干，第二天，我们一行人来到了此行的第一站—普雄中学。
二、初战告捷
普雄中学的大队辅导员客气地给我们指了一个设摊点，我们几个觉得地理位置不错，就快马加鞭地忙乎开了。
我和如如负责摆书，要把各学科的参考书分门别类地放开。小玲也没闲着，马不停蹄地在校园里张贴宣传海报和做宣传广播。各项工作都如事先安排好的那样有条不紊地进行着。
到了午间休息时间，我们也进人了正题。普雄中学的学生们三三两两地走到我们的书摊前，饶有兴致地看了起来。我们三个一声不响地坐在原地，谁也不敢上前去推销我们的书。眼看着那些来买书的同学翻了几页就走开了，我们也只有干着急的份儿。“同学，你是几年级的呀?我来向你推荐几本书吧。”一个熟悉的声音传来，我循声望去，只见小玲正笑容可掬地招呼着同学呢，如如也赶紧站起身来帮肋小玲。两分钟后.负责收钱记联的'我迎来了第一位客人。我学着商店收银员的样子对那位同学说:“谢谢光顾。”末了还不忘加一句:“介绍你的同学来!”
就这样，我们的工作都走上了正轨，书摊前门庭若市。一天下来，我们卖出了50多本书。初战告捷，我们的喜悦之情滋于言表。
三、轩然大波
接下来的一天，我们来到了白玉中学。据说，白玉中学的学生都很热爱学习。我们三人跃跃欲试，准备大展拳脚，再创新高。
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