中学生作文

时间：2023-08-05 18:22:43 初中作文我要投稿

中学生作文精品7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的中学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。

中学生作文精品7篇

中学生作文篇1

　　“八百里分麾下炙……”一抬头，只见班主任李姣老师正讲解得眉飞色舞。她虽无倾国倾城、闭月羞花之容貌，但独特的气质也使人眼前一亮。

　　李老师平时总能和我们打成一片，“李总”“老班”就是我们给她的称呼，甚至还有些胆大妄为的男生，居然私底下称她为“姣姐”，真是滑稽得让人不知道该哭还是该笑。但她发起火来，也会让人不寒而栗，令我印象最深刻的，却是她在细微之处的体贴和精到的把握能力。

　　在我们学校传统的背诵比赛中，学生需要背诵随机抽取的诗词，还会通过视频在每个班进行直播，同学的一举一动都会反映得一清二楚，紧张的心情可想而知。

　　我曾两次作为优秀学生代表上台，第一次，我流利地背诵了出来，离开演播室刚一进教室，就传来了热烈的掌声，在惊喜之中我自豪地坐回座位上，觉得自己当之无愧。后面有些同学没有背出来，当他们尴尬地回到教室的时候，李老师却带头将同样热烈的'掌声献给了他们，我也热情地鼓掌，暗自庆幸自己没有出错。但第二次比赛的时候，却出现了一个对我看似致命的小插曲——我虽然答对了，却由于老师的疏忽，忘记了报加分。当我离开演播室的时候，我才发现这一细节，我的心情立刻由晴转阴，就像天打雷劈一般——这脸丢得有多大啊！一个假期的努力就这样白费了，也没给班级争取到分数，如果李老师没有仔细观看整个过程，她会不会责备我呢？委屈和忐忑充满了我的内心，此刻，我才感受到无助和彷徨。

　　我从演播室“挪”到教室的短短路程，就仿佛经历了一年四季的变迁。我深吸一口气，跨进了教室。“报告”——我的话音被突如其来的掌声湮没。“宝贝，你的回答是对的。”李老师的一句肯定，在掌声的喧嚣中依旧清晰。“我已经和相关老师联系过了，他们会查证分数的。”我点点头，掌声却还在热烈地继续。它像阳光一般照进我的心灵，驱散雨水，赶走阴霾。它不仅是一句直白的安慰，直击人心，更像花的馨香，持久深刻，沁人心脾。

　　这一刻，我才真正体会到“失败的掌声”的意义——尽管我并没有出错，却依然如此的难过，可见那些没有答对的同学，岂不是更加悲伤！这次经历，让我体会到了“失败的掌声”带给人的鼓励和温暖，看似细微，却是如此的重要和深刻！

　　什么才是一个好的老师，何以为“园丁”的称号。对付出努力，经历失败的学生，如果面对的是简单粗暴的指责，那不仅错杀了同学们努力的过程，甚至还会使他们失去自信和自我反省。在失败时仍然有掌声，有谁还会不更加努力呢？李老师的思想原来如此深邃！

　　我的老师不仅有爱心，更富于智慧，为吾师，吾之幸！

中学生作文篇2

　　我家的趣事如天上般星星，闪闪发光，每一颗都可以代表我们家庭的人物性格。好东西要和大家分享，我就随意挑几件出来与大家高兴下吧！

　　一、书本奇遇记

　　上个星期，我在家里看意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》这本书，正看的津津有味。突然，一个声音传来：“哲妍，把《爱的教育》给我看看，让我也享受享受‘文化大餐’。”原来是老爸，我连忙把书递给老爸。一连过了好几天，家里“嗖嗖嗖”的电脑游戏声不见了，我觉得有些纳闷。

　　一次，我上卫生间解手，看见那本《爱的教育》乱七八糟地放在洗衣机上，我想：“这个臭老爸，又在弄什么花样？”我大声说：“老爸，我的书怎么放在洗衣机上呢？”老爸赶紧过来，有点不好意思地说：“前几天，我被这本书深深地吸引住了，就连上卫生间也舍不得放下。后来，放在洗衣机上忘记还你了。”我连忙用手捂住鼻子，心想：如果我再看这本书，一定会臭昏头的'。

　　二、生日巧克力

　　一次，为了庆祝妈妈的生日，我用平时攒下的钱悄悄买了一盒金莎牌的巧克力放在冰箱里，想给妈日蜡烛。我对妈妈说：“妈妈妈一个意外的惊喜。妈妈的生日终于来了，晚上，我们一家人围在生日蛋糕前，点燃了象征希望的生，生日快乐。我也有一件礼物送给你。”说完，我跑到厨房里打开冰箱。奇怪，冰箱里的巧克力不翼而飞了。我急得象热锅上的蚂蚁，这可是给妈妈准备的惊喜啊！我连忙问爸爸妈妈：“你们看见冰箱里的巧克力吗？”，爸爸听了，不好意思地说：“那……那巧克力好、好像是……是我吃了。”我用遗憾的神情望着他说：“唉，我给妈妈的生日礼物就这么被你——毁了。真是成事不足败事有余的家伙！”老爸尴尬地笑笑说：“那盒巧克力就当是给我的生日礼物吧，反正你又没送过我巧克力，这盒就当我的以前生日的礼物。”“什么……Oh,My God！”

　　三、饭菜的“教训”

　　爸爸喜欢玩电脑。在吃饭时，爸爸放不下手中的鼠标，吃一口饭，回身夹一次菜，再回身玩下电脑。妈妈趁机，将菜塞到我的手中，我端着接过来的菜，傻了一阵。突然妈妈对我使了使眼色，我一下子明白了过来，将菜又偷偷藏了起来。爸爸一转身，看见是空桌板，呆了一下。我一看爸爸的表情，忍不住笑了。爸爸见此情形，判定一定是我们干的。我也到此为止，束手就擒，乖乖地端出了菜，一家人在餐桌前都笑了。不过也给了爸爸一个“教训”。希望他以后不会这样了。听说吃饭不专心会导致消化不良，容易发胖……

　　我家的趣事有趣吧！这下你认识我家了吧！我家就是一个快乐的家庭！

中学生作文篇3

　　寒风呼啸的冬天走了，带走了寒冷，同时也让冬天发生的事情过去。这个冬，很美。

　　还记得，冬如一个风烛残年的老人，经历了春夏秋，最终只剩下一个“残缺”的冬。天空还是一样的天空，但失去了往日的宝蓝色，呈现出一种略带灰白的蓝，再也听不见雁群的引吭高歌，再也看不到花朵的争奇斗艳。还记得，在那个已经过去不久的冬天里，发生了很多的.事，但都很琐碎，唯有一件事让我记得刻骨铭心。在期末考试期间，同学们都奋力复习，没有一人在这时放弃，但是每个同学最后努力后的结局都不相同，有的人笑，有的人哭；有的人乐，有的人悲；有的人春风得意，有的人却垂头丧气，我显然属于后者。

　　期末成绩让我苦恼，在一个寒假里我想了很多，我总以为所谓的聪明人就是智商的优势，但是，渐渐的，我发现我是错我的，所谓的聪明人是在别人浪费时间时珍惜时间的人，是在别人闲暇之余时她把握时间复习的人。

　　没有天生的强者，更没有天生的弱者。很多人或许输在一时，但并不代表会一辈子输给别人，一辈子跟在别人的后面。也许努力才是让人笑到最后的法宝。一切都在新年里结束，一切又都在新年里开启。虽然在这个春钱发生的这些事可能不会这么快就淡忘，但是时间永远在流逝，如果不把握时间，那就会永远停留在过去，没有进步。

　　其实很多事不能如人愿，我们也许也不能改变什么，但唯一可以做的就是去努力的改变，给自己一个机会，永远比放弃来得好。冬天已经过去，但是新年是“新”的，有人曾说过，时间不属于我们，而我们属于时间。但是，我们不能被时间所掌控，不能任由时间控制。如果你认为自己不行，那你就不行，如果你认为自己可以，那你就一定可以。这个过去不久的冬天，有种说不出的美。

中学生作文篇4

　　我们学校教学楼前面有一棵高大茂盛的桂花树。据说，它是1977年时学校的师生亲手栽种的。它枝繁叶茂树干直径约0。5米，高约10米，占地面积约25平方米。这绿油油、活生生的桂花树活像是一把绿绒大伞，矗立在学校的操场上。

　　春天，桂花树长出了粉红色的嫩叶，仿佛是一位害羞的少女头戴着一块粉红的面纱呢！不久，那粉红的叶子渐渐变成绿色的了，再过些日子，桂花树的叶子又从嫩绿色慢慢的变成墨绿色的了，真神奇啊！

　　夏天到了，阳光火辣辣地炙烤着大地。唯独桂花树下一片阴凉。看！老师们拿着报纸在桂花树下读新闻，学生们在桂花树下玩耍，做游戏呢！不知谁家的一条小狗也凑到了桂花树下，想必也是凉快着呢！

　　秋天，桂花树开花了，那小黄花藏在绿叶中间，像个害羞的小姑娘不时冒出来。你被看那小黄花体型小，但它香味浓厚，远远地就能闻到它的花香。“八月桂花，十里飘香。”一点也不假。那花香可好闻了，香香的，甜甜的，沁人心脾。这是我们学校的一道独特、亮的'风景呢！

　　冬天，下雪了，大地上满是白雪，桂花树上也顶着一层厚厚的白雪，它就像一个身穿绿色衣裙的美丽的公主，头戴白色的王冠，可漂亮啦！下课了，我们就在树下堆雪人，打雪仗。“快来，好热闹！”

　　我爱我们的校园，我更爱校园的桂花树。

中学生作文篇5

　　我尊敬的人是叶老师，语文老师真好作文。她是我三年级时的语文老师。说起叶老师我就会想起一件事情。那是我在三年级的一天所发生的事情。

　　那天放学的时候，天空突然下起了雨来。而且这雨立刻变成倾盆大雨。同学们一个一个被自己的父母同回了家。然而我却不见爸爸，也不见妈妈送伞来同我回家。我非常伤心，心想一定是他们没有空来给我送伞。怎么办？天在渐渐变黑，即将变晚。我越想越伤心，越想越害怕。于是，我哭了起来。不知道什么时候，叶老师站在我的身边，亲切地问我：“姚嘉莉，你为什么哭？”我抹着泪水说：“爸爸妈妈没有来接我回家。”叶老师知道了，马上脱下自己身上穿的雨衣给我穿上，叫我跟她走出教室，又抱我坐到自行车的后座上面。然后，她骑上车送我回家。一会儿工夫，我就看见叶老师的衣服全都湿透了。我真想把身上的雨衣脱下来给叶老师穿上，但是我没有这么做，因为我知道叶老师的心意。叶老师一路冒着大雨把我送回了家。来到我家，叶老师连家门都没有进，就马上反身走了。这时，我站在门口，望着老师远去的.身影，眼睛变得模糊起来。

　　第二天，我来到学校，发现叶老师感冒了。我马上跑上去问：“叶老师，你怎么了，是不是感冒了？”叶老师淡淡地说：“没事，只是昨天淋雨有一些难受。你放心吧！”可我心里还是不放心，又问：“那你有没有去医院请医生看过，有没有去药店买些药来吃呢？”叶老师说：“小感冒，不用请医生看，我已经买了些药来吃了。”我马上说：“不让医生看怎么行呢？你看你的鼻子都擦红了。”“好了，好了，我知道了，你还是抓紧去学习吧！只要你身体好，学习努力，我就高兴！”我动情地说：“知道了，我立刻回去读书，

　　你们说我能不敬佩叶老师吗？她不顾淋雨，也要把我送回家。

　　我们的语文老师姓郑，他的性格让人很难捉摸：说他不爱笑，可他上起课来眉飞色舞，经常逗得同学们哈哈大笑；说他很严肃，可每当看到学生生病难受时，他又是那么温柔体贴；说他粗心，是因为他有时会把手机、钥匙等落在讲台上，可要是哪位同学没带作业，他却记得清清楚楚……

　　在同学们眼里，郑老师简直就是“上帝”，一切都得看他的眼色行事。中午自习时，趁郑老师不在，调皮的杜姚威在教室里做出了“猴子偷桃”的动作，逗得大家哄堂大笑。忽然，一阵钥匙声传来，教室里一下子变得出奇地安静，仿佛空气都凝固了一样，杜姚威也马上假装看书。郑老师在教室门口瞟了杜姚威一眼，面无表情地走开了。老师刚走，教室里又炸开了锅。不好，老师又出现在门口，他的眉毛拧成了一个疙瘩……

　　这就是我们那位外表严肃而内心善良的郑老师。

　　都说老师是繁星中最美的星星，依我看，这话一点不假。我们的语文老师--姜老师，就如那天上最亮的一颗星，她是世界上最棒的工程师，帮助我们一步步登上成功的高峰。虽然姜老师人到中年有点儿发福，但是她长得恰到好处，再增一点则显高，再减一点则显矮。姜老师从不化妆，但她总显得格外美丽。

　　记得有一次，我生病了，好几天没来上学，但第五天怕跟不上进度，便带病来上课。到了学校，我有些不舒服，便让同桌告诉姜老师，可没告诉姜老师，姜老师就已经看出了什么，便来到我身边，轻轻摸了摸我的前额，温柔地问：“是不是有些不舒服？不舒服就趴一会儿，我去给你倒杯水。”

　　不一会儿，一杯热水端了过来，热气直扑我的眼睛，看着这杯水，我顿时感到身子上有一股暖意直冲我的眼睛，我的眼泪不禁夺眶而出。老师又找来一块手帕，替我擦拭。我含糊不清地说出一句话：“老师，谢......谢您！”老师笑着回答：“别哭了，快喝水，别等到水凉了再让我倒。”说着，姜老师怜爱地摸着我的头，我开心地笑了。

　　从那以后，每当我发烧不能上学，只能躺在床上休息的时候，都会想到那感人的一幕。

　　十年树木，百年树人。老师的关爱之恩，我终生难忘！

　　从那以后，每当我发烧不能上学，只能躺在床上休息的时候，都会想到那感人的一幕。

　　十年树木，百年树人。老师的关爱之恩，我终生难忘！

中学生作文篇6

　　长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

　　早知如此绊人心，何如当初莫相识。

　　——题记

　　胭脂泪，留人醉

　　胭脂泪，留人醉。血泪淌，君问天。人说生命是斜晖衬夕阳，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪，是宝刀快马，金貂美酒，冷月孤歌的漂泊。

　　一缕缕香魂飘荡在历史的天空：那是貂蝉轻舞的团扇，是昭君出塞的风沙，是杨玉环抛上树的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火，是白娘子被压塔下的凄苦……都说红颜薄命，但这无疑都是一种美，一种饱含不悔不渝的凄美，唯一的色彩暗含着背后的厮守。蒹葭采采时，窈窕淑女，凄凄美美，实为君子好逑。这种美或喜或忧，或痴或狂，或凄或悲，她们的爱恨纠缠令后辈不敢忘却。“何人云端起舞，让我望穿秋水。”不论伊人的美，只谈佳人的`心。

　　轮回度，孰言知

　　轮回渡，孰言知。君心向，怒斩天。仰泰山之高，穿时空隧道，身在接天的怀抱，年轻的心跳，同步在骄傲，云中圣贤的微笑，望蜿蜒黄河水，东汇入海，龙出涛尖与浪尾，霍如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔，来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光！“举杯邀明月，对影成三人。”独自醉饮，邀月相伴的孤歌，“月既不解饮，影徒随我身”的醉美，似那：相思，相见时难，只因，相望时叹！千年等一回，轮回待一醉。独具的色彩壮美，为他妆扮，为他隐匿。行乐悠悠，生死看淡，红尘往事，只因有轮回才辗转不断。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开……报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”这种壮美，令人长叹，虽不如红颜的凄美，但正是男儿的英魂，边疆狼烟四起，烽火连天，大军压境，独守孤城，明知是生死别离，细想黄金台前的誓，家乡父老的托，决不贪生而退，此时与友的豪情壮语，彼刻或许见友的尸魂。军心所向，与君共赴，这种美，男儿终不悔。

　　朝闻天，视如间

　　朝闻天，视如间。情未渝，嬉流年。看花开花落，云卷云舒，静坐于亭，烟波湖畔，看水天相接处渔船唱晚，在夕阳斜晖里，品情爱意绵绵，在古道长亭边，听古筝轻叹……花开花落总无穷，花期花盼曾浸染，“采菊东篱下，悠然见南山”是隐士的无我之境，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是忠志之士的生命壮歌，“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”是乱士之志的人情流露。一淡痕，一线影，一丝怅，一帘梦。拔剑视天，与其相争，云端漫步，乱舞清影，俯言相望，人生百态，天道无穷。素颜相望，梦别星辰，凌云舍我其谁。水可有千变万化；山可有奇崛险险；树可有万种风情；云可有千姿百态。沧海横流，方显英雄本色，人海茫茫，知音难寻！生命不过弹指一挥，但求所需奋力相抗，而生命需要一种情怀，一种面对浮躁时平静从容心境，生命需要一种胸襟，一种虚怀若谷，海纳百川，博采众长的非凡气度，生命需要一种哲学，一种洞明世事，练达人情时的睿智。

　　这种种的美，流露人间的情，演绎人生的梦，轮回所转，胭脂泪所倾，相依相伴，凄凄相随，脉脉相望，这种美丽演绎多姿的人生，正如那命运禅语：命，不过是失败者的借口，运，不过是成功者的谦词。梦别星辰，凌云舍我其谁！子当为我击筑，我愿为子高歌。这种美总让人说不出，诉不完，道不尽，明明就在眼前，伸手去触时却摸不到，捉不住……

　　秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

　　相亲相见知何日，此时此夜难为情。

中学生作文篇7

　　琴键上一颗颗跳动的音符，高音笛像是优雅的芭雷舞者踮着轻快的小碎步走入了低音部的和谐。舞台上，身穿一袭黑色礼服的指挥家正沉醉於这美丽的音乐，手上的指挥棒顺着音符的律动形成圆滑的弧形，脸上挂着满满的自信和从容。

　　她，是我的老师，也是我生命知的知音。

　　小学高年级时，我加入了学校的直笛队。还记得第一次见到老师时那种紧张、难耐的心情。总是穿着洋装的指导老师是一位经验丰富、对学生十分有耐心的老师。虽然起初，我和老师之间的互动并不多，但在每次的团练之后，心中对老师的敬佩和崇拜却不停的增升。留着一头浪漫长卷发的老师，身上总是散发出一股自信的气息。而且她并没有立下许多制式的规定，却不时教导我们"自律" 的重要性；她并没有交付给我们繁重的作业，反而给了我们充足的时间去发挥创意、表现自我。

　　在一次考试失利后，伤心的我独自躲到了排练室里哭泣。不久后，我隐隐约约感受到肩膀上多了一股暖流，回头一看，才发现老师默默的站在我身后陪伴我。她轻轻的问:“怎么了嘛 ?要不要把发生的不愉快都告诉我呀?”。没想太多得我便将所有的事都告诉了老师。她并没有多说什么大道理只是静静的聆听我说的一字一句。从那一刻起，老师在我心中不再只是“老师”，而是一位值得依赖的'挚友。

　　吹出动人旋律的她，带着一抹微笑缓缓得走向我，一身的雅緻烘托出她高雅的心怀。再度拾起指挥棒的她，偷偷地对我眨了眨眼。那是一种紧密的默契，专属她和我之间。

　　直到今日，每当我感到徬徨、无助时，我仍会打电话给那位老师。我们会聊聊近日所发生的事情，甚至连一些微不足道的琐事她仍会细细聆听着。每和老师通话后，心中的不快、伤感和沮丧彷彿就像是朝日的晨雾一班悄悄散逸在空气中。

　　谢谢你，当我躲在黑暗的角落时，你就像是一盏明灯照亮我封闭的心田，我不再感到害怕，因为我知道你总会站在我身旁。

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