(热)实用的初中生作文
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的初中生作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中生作文 篇1
书,在生活中十分常见。书中的情节时而风平浪静,时而跌宕起伏。好书总是让人爱不释手,书中的情节令人羡慕。可转念一想,生活不也是一本书吗?它充满了酸甜苦辣。而火一样的初一生活更是这样。
酸.冬
呼啸的寒风,皑皑的白雪,填满了这毫无生气的季节。下课铃响了,气氛突然活跃起来。他对他的朋友说:“出去走走?”他的朋友点头答应,两人并肩向门口走去。突然,一只手抓住了他的朋友:“教教我数学好吗?”“好。”于是另两个人走回教室,望着他,我能说什么呢?他脸上的肌肉抽动了一下,独自走在外面,寒风丝毫掩盖不住他内心的难受,一丝酸楚在他嘴角泛出。
酸,并不是开心或痛苦,而是一种说不出的难受。
甜.秋
金黄的野菊开满了田野。农田中,农民都微笑着,看着成熟的作物,他们的.心里都乐开了花。各处都能嗅到丰收的味道,校园中也不例外。老师正宣布着月考的排名,他攥紧拳头,腿急得打颤,额头早已挂满了汗珠。这时,他笑了,那种喜悦的笑容仿佛连千年冰川都能融化。老师将第一名的奖状发到他手中,要他照相,他走到讲台上,好像脚下踩着青云。
甜,是一种收获的喜悦与满足。
苦.春
万物复苏,冰雪开化,杨柳抽出了新绿的枝芽,不知是哪只鸟在树间嘤嘤地吟唱,大地一片生机。可教室中却不是这样,老师教授着知识,学生们时而认真听讲,时而埋头记录。几只风筝飞上了天空,孩子们嬉戏打闹,都没有干扰他的学习,他虽然头昏脑涨,但他知道没有努力,哪有收获,付出越多,收获也越多。每每想到这里,他就会立刻精神抖擞。
苦,是一种努力和奋斗的艰辛,是播种梦想的过程。
辣.夏
太阳如火炉一般蒸烤着大地。此时,浮躁也占领了他的心,考试成绩出来了,名次一落千丈。同学排挤他,老师也对他另眼相看。走在街道上,好像欢笑与他再也无缘,太阳烘干了他的心,也蒸发了他快要流出的眼泪。他回到家,把自己关在房间,如困兽一样四处走动。悲哀、失落、羞愧、甚至恐惧冲荡着他的内心,但他想:“一次失力就代表碌碌终生吗?决不!我要继续努力!”他像吃了辣椒一样振作起来,推开门,从前的颓废早已在他眼中消失。他一字一顿地在心中说“我——要——更——好!”
辣,不同于酸、甜、苦,而是一种动力,刺激人奋发向上。
没错,“他”就是我,但这不不重要。重要的是生活是有味道的,有快乐也有痛苦,正如大作家泰戈尔所说,“快乐与痛苦就是生活,一个人最害怕平平庸庸过日子。”
初中生作文 篇2
幸福就是简单的衣着。
——题记
深海里的星星隐约可见,简单的衣着洋溢着幸福。
什么是幸福?
平淡就是幸福。
什么是幸福?
快乐就是幸福。
什么是幸福?
简单就是幸福。
充满着幸福的衣着很简单,没有耀眼的装饰品,没有多余的图画,有的呢,只是那一封“纯色”。单纯的,没有复杂的图案,一件简简单单的`衣服。
纯白,“干净”的一种颜色。没有黑色那样“阴暗”,像天使一样的洁白的颜色。
黄色,“快乐”的一种颜色。没有蓝色那样“深沉”,像风一样的自由的颜色。
红色,“真诚”的一种颜色。没有绿色那样“谨慎”,像火一样的温暖的杨色。
世上万千种颜色,不过唯白,黄,红三色最为简单,也最让人欢喜,罢了。
人生亦如这简单的衣着,平平淡淡,简简单单。
也许我们很平凡,很普通,但只要我们快乐,幸福,其他的,又何必在意呢?有些东西,它终究是你的;有些东西,它与你只是过客,有何必执着呢?
”人生“简单二字,需我们花费一生来谱写,只为一个美好的结局,一颗”纯色“的心。
初中生作文 篇3
“天行健,君子以自强不息!”我很喜欢这句话,因为它气势磅礴,符合我的个性,甩一甩满头短发,潇洒地抛出一句:“这就是我,唯一的我!”
坐在学生会那位表情严肃的学姐面前,心情颇有些紧张。我参加的这次“校园之声”广播电台招聘编辑,强手如云,不知结果如何——刚刚有点儿胡思乱想的苗头,昨晚为自己打气的话“你也算强手中的一个哦”立即飘到耳边。是啊,相信自己,没错的!
“你为什么要参加这次招聘?”学姐开始了一本正经的`提问。
“首先,我喜欢。对我来说,编辑是一种全新的工作,我想尝试一下。其次,我相信自己。古人云:人当自信,定见明,自信笃,可以处大事。爱迪生也说过,自信是成功的第一要诀。再次,我也有理由充满自信,我的语言表达能力强,文字功底扎实,完全可以胜任这项工作。”我一口气竞说了这么多,真天才也!
“你可以走了。”学姐微笑着,点了点头说。
啊!我成功了!站在教学楼前,我喜滋滋地看着拟聘用人员名单上我的大名。几个同学围着我,七嘴八舌地起哄要我请客。我淡然一笑,扶了扶眼镜,甩出一句:“这就是我,独一无二的我!”好友一拍我的肩膀:“非你莫属!”
过了一会儿,我走向办公室询问最后结果。刚走到门口,就听到语文老师的声音:“好,就你们三个吧!”什么?竟然没有我?我追上已走出办公室的语文老师,大声问:“我为什么不能参加?”颇有些质问的语气。
“你——他们三个实力终究强些。再说你的作文虽然写得可以,但这次是现场作文,何况每班只有三个名额……”什么?怀疑我?
我据理力争,最后终于说服了语文老师,增加了一个名额。
哈哈!我辈岂是蓬蒿人!这就是我,唯一的我!
怀着愉快的心情准备回教室,无意中听到这样的话语:
“我们老师说,历届的二班都是差班,考上重点高中的没有几个!(范文网 )哼,这一届的二班也不会好到哪儿去。”四班的两个男生走过我们班教室门前时,故意提高嗓门说话。
二班就是我们班,他们这样说,真是气死人了!
于是,晚自习我开始“爬格子”。第二天,“校园之声”播发了我的一篇文章:“有人说我们二班差,差班是天生的吗?差班会遗传吗?差班难道不会进步吗?相信自己,不管别人说什么,证明给他们看!……”几个好友笑着对我说:“你真像圣女贞德,慷慨陈词,滔滔不绝。”我也不谦虚地说:“此名在下愿意笑纳。”
期末成绩揭晓,我们班竟然名列年级第一。
拥有自信,永远前行,相信前方风景无限好!
这就是我,唯一的我!
初中生作文 篇4
岁月的风铃摇落了黄叶,催醒了枯枝,滴滴答答的钟声和我成长的快乐、成功的喜悦一起舞蹈,也不断地驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷。唉,初中生活,苦乐相融,回味无穷!
还是先谈“苦”吧!
送走了自由自在的小学生活,迎来了初中的`一页页讲义、一道道例题、一份份试卷。特别是进入初三以后,“白日里函数三角电路离子忙争战,黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的紧张、毫无头绪。
下课铃响了,然而,那震耳的电铃声却被化学老师高八度的嗓音淹没了。一分钟、两分钟……五分钟过去了,我们都热切地盼望着他能突然中断讲课,好让我们出去“play”一会儿,至少也要让我们去一下“No.1”吧;然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的上课铃声打响了,化学老师这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……
如果说“苦”是雨雪风霜的话,那么“乐”便是雨后的七色彩虹。
有一位哲人说过,每个中学生都是一位诗人。是的,中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超级明星“羊老大”(同学的绰号),别看他瘦瘦高高的身材,形似一根电线杆,头像一个瓜子壳,可他满脑子都是丰富的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句,就连上课回答问题,他也能用几句诗来概括答案。他还有变换诗句的本事,可以把各种好的古诗句加以变换,用来揶揄人。
有一次课间操后,站在“肥妹”后的“羊老大”突然诗兴大发,读了一阕词:“伸手蹬腿早操后,有暗香拂袖,莫道不惊人,一步一晃,人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰,女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头,张牙舞爪地向“羊老大”奔来。“啊!”“羊老大”抱头鼠窜,“瓜子壳”变成了“钓鱼钩”。
哈哈,我们的初中生活就是这样,苦乐相融。在苦乐中锤炼。在苦乐中成长!
初中生作文 篇5
美得似仙境!这就是我对九寨沟的评论。九寨沟的风景美如画,让我不能用语言去形容。唯独这一句,才能表现出九寨沟的天景!
九寨沟的宝镜岩,犹如一面巨大的镜子屹立在我的面前,气势磅礴;九寨沟的盆景滩,柳、柏、杨、松英挺轩昂,散布其间,树木葱茏;九寨沟的五彩池,四季呈现不出一种美丽的景色,变化无穷……
来到美丽、奇幻的九寨沟,给我留下深刻印象的莫过于就是五彩池和树正瀑布了。
看到五彩池的第一眼,我心中对九寨沟的`感慨油然而生:多么美丽的景色啊!这个五彩池缤纷绚丽,有五种不同的颜色,让人看得眼花缭乱,却又有进入仙境一般的感觉。看到五彩池,我仿佛觉得这个池子就是天空,一条彩虹在这个池子里映现出来。格外奇幻、让人流连忘返。
说完五彩池,就让我带大家看看树正瀑布吧!树正瀑布上方草色葱茏,瀑布中央堆放了许多石头,使瀑布水自然而然的流向多个方向,最后又汇集到一处。颇有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的感觉,这也是树正瀑布游人如织的原因之一。然而,树正瀑布游人如织的原因之二是树正瀑布的瀑布水清澈无比,没有一点儿杂质。而且瀑布水奔流不息,仿佛有千万匹战马在奔腾,让人惊心动魄。
九寨沟的风景美得不似人间所有,简直就是人间仙境!九寨沟的美景多得不似珍珠海贝,简直就像大海里的水,无穷无尽!九寨沟的景点险得不似险峻陡立,简直就是陡峭的悬崖峭壁,令人望而生畏。
九寨沟,美得似仙境!
初中生作文 篇6
不知不觉,一个有趣的寒假便过去了。我们迎来了新的.一学期——七年级下学期!!
记得上个学期我的学习情况不是很好,连期末成绩也很不理想,为了在这个学期把成绩提上去,我专门为此制定了一套计划:
1.每天按时到校,不迟到,不旷课,不早退;
2.上课认真听讲,认真做好课堂笔记,不懂就问;
3.作业按时完成,卷面整洁,字迹工整。做作业前,先把当天所学的知识,巩固一遍,在做;
4.早上早起半个小时,背需要背的知识;晚上睡觉时,在脑海里把当天所学知识回顾一遍;
初中生作文 篇7
我盼呀盼,春天终于来了。
春带着生命和希望悄悄地来了。一缕缕阳光洒向大地,天地间变得那样温暖明媚。微风迎面吹来,虽然有几分寒意,但已不是那么凛冽了。
我爱春天——爱她那凉爽而又温馨的风。她轻轻拂醒了大地,使长眠了一个冬天的大地睁开了惺忪的睡眼,又播下了希望的种子,让初生的生命随之舞动起来,让生命充满了希望。春风是生命的使者。
我爱春天——爱她那绵绵的细雨。她润醒了小草,润绿了杨柳,润开了报春花,在告诉人们春天来了。小草钻出了地面,让雨水滋润着这初生的生命;杨柳摆动着腰肢,随风舞蹈着,在向人们得意地展示着它那绿色的腰肢;报春花鼓起了小喇叭向大家诉说着春天的信息。
我爱春天——爱那春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满了活力的生灵,尤其是那可爱的小燕子。我常常在各个角落搜寻着它们的叫声,捕捉着它们的身影。在电线上,它们像五线谱上的小音符,伴着那唧唧的`叫声,它们在演奏着春天的第一首乐曲。
我爱春天——每当春到小溪,漫步在一旁,静静地感受着春的气息,望着溪中奔流的春水,望着对岸和声旁透绿的丛林,呼吸着无比清爽的空气,让人心旷神怡,这是多么令人舒适和令人感到惬意呀!
人们总是把春天的绿色看作是生命和希望的象征,而我们少年儿童又被称作“祖国的春天”。
我爱春天!她是生命的象征,是希望的开始。我们是祖国灿烂的春天!
初中生作文 篇8
“在我心灵的深处,开着一朵玫瑰,我用生命的泉水,把它灌溉栽培。啊玫瑰,我心中的玫瑰,但愿你天长地久,永远永远把我伴随。”
这支歌,勾起了我对一个人的回忆,她在我的心中正是一朵长久开着的玫瑰……
我们从小就紧邻相居,小学同学直到高中毕业,插队又是两人隔壁。当我们都还是小姑娘的时候,她在我们这一群人里,就是人见人爱的。大人的眼里,乖巧,懂事是受宠的条件,她有;孩子们的眼里,跟谁都能混在一起,什么事都是“好说”,那是大家信服的前提,她也有。所以,在家里,她那个当大官的老爸对她是顺从的;在孩子群里,我们对她是另眼看的。
她的聪慧是得到了公认的,我们的不少老师都常不避讳在同学面前称赞她的,甚至连高年级的同学也不得不服她的气。一手娟秀的字,不论是在黑板报上,还是在给同学们誊写的表格上,她都给我们留下了印记,如今翻看档案资料,我还能辨认出她的.笔迹。她学习成绩优秀,不象别人通常是哪一个单科突出,她是各门功课都领先。清楚地记得她的作文,常常成为范文供同学们欣赏的。当时写的《卖花姑娘观后感》,在班上由教语文的崔老师朗读的情景至今我还能想起来,老师在台上读着流了泪,我们在台下听着也落了泪,课堂仿佛已经不是在学校而像是进到了电影院,唏嘘不断……她的成绩好,但不像其他好的同学那样,不愿意为同学解难。课下,她的桌前总是围着要帮助的同学。她不仅学习好,文体齐头并进。我们在校时,体育都不好,跑不快,跳不起,篮球排球又没那体力。她则不,百米跑总会是前几名,鞍马照样一跃而过,还会拉一手悠扬的小提琴。所以,当时的她是大家的“偶像”,拥戴者真实不少。
这样一个家里宠着,学校同学老师拥着的宝贝一个,到了农村该吃不了苦吧?没有,她还是很行哦,我们的知青点,她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地,送公粮,手拉插秧机(这都是强体力活),她总是第一人选,她当时的威信就是一呼百应。
恢复高考的第一年,她只被中专录取,放弃了。再考,进了广西师范,还是不够如意,可是年龄不等人啊!据说,进校后(此时我已与她异地相隔)她作为在农村入党的学生,便成了学生会干部。四年的校园生活是否也给她留了些遗憾?之后分到了一个不错的单位。就在我们还没有间断书信往来的那年,我突然接到了一个噩耗,她选择了离去……
清明前,我不禁在心中唱起了这支歌:“在我忧伤的时候,是你给我安慰,在我欢乐的时候,你使我生活充满光辉。啊玫瑰,我心中的玫瑰,但愿你天长地久,永远永远把我伴随。”
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