中学生作文优选（10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的中学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
故乡的杨树又高又大，就像我那历经沧桑的姥爷。
杨树的树皮皱巴巴，姥爷的脸也皱巴巴。杨树的躯干很高大，姥爷的身躯也很高大。杨树的叶子好多，姥爷的话也很多。总之，姥爷就是棵杨树。但这棵高大的杨树，却在一个夏天掉了一块树皮。
那个四年级的暑假，我去了姥爷家。姥爷家门前有棵杨树，我和姥爷坐在它底下。姥爷说：“你看它，高大的样子，像什么？”我笑呵呵的说：姥爷您的想象力太穷了吧？像个战士呀！”姥爷没理我，继续说：“这棵杨树杨树啊，我小时侯就种了，那时它没几个叶子，活像个扫把。”我懒得理他，这时，姥爷的一个朋友来找他：“老兄，来帮忙修房子不？”“好！”热心肠的姥爷立即答到。“好，我带你去那。”那人说。
几个小时过去了，姥爷的一个朋友慌慌张张的赶来，大喊：“有人在家不？老爷子的耳朵摔伤了！”一听这消息，全家人楞住了。半响，姥姥才惊醒过来：“啊，老爷子摔伤了？什么回事？”于是，那人连忙说了出来。没等他说完，姥姥就冲出家门，去找姥爷。在去医院的时候，我一直在哭，那是我姥爷，和蔼慈祥的姥爷，怎么会……到了医院，我看到了姥爷。姥爷的头上包着纱布……简直是目不惨睹。过了几个月，姥爷的伤疤好了。但又耳却什么也听不见了。
姥爷在我的'心里种了一棵杨树，它在我心中生根、发芽，那健硕的根紧紧盘着我的心，那坚毅的枝干牢牢地护着我的心，那阴凉的树阴时时掩护着我的心。就像姥爷，他那佝偻的背影深深映在我的心中，他那枯老的双手围护着我……
我多么希望我是一位神仙，把杨树上掉落的一块树皮安上去，不让杨树疼痛。杨树，杨树，我爱你！杨树，杨树，您在我的心中永远高大、雄伟、美丽！
中学生作文 篇2
天天为我洗衣做饭，一双手上到处是伤疤，那一个人，陪伴我走了许多的路，不管是刮风下雨，始终是那个人细心照料我。大家一定会问那个人是谁，其实，每个儿童身边一会有那个人，那个人便是母亲。
我的母亲十分伟大。我的母亲为我报了许多的兴趣班，爸爸在外面做生意，很少在家，家里的事一直都是母亲在打理，每个星期六和星期天，跟着我“屁股跑”的是母亲，不管是刮风还是下雨，她都会带我去上兴趣班。一天，母亲正要带我去上兴趣班，天空偏要与我们对着干，突然下起了暴雨。因为时间快来不及了，所以没时间回家拿伞。妈妈不顾自己一身淋湿，“掩护”我到的车上。车开到兴趣班的门口，母亲一下车，我便看见母亲一身的衣服，每个地方都湿透了，再看看我的衣服，一点都没有湿，顿时，我的'眼眶湿润了，母亲，是如此的伟大！
从我出生起。她就没睡过一个好觉，晚上，我作业晚点做完，11点左右，我躺下呼呼大睡，而她，还要忙这忙那。12点或1点才睡觉，早上，我七点起床，她必须6点起床，煮早餐给我吃，一天到晚，她还要工作，每天起早贪黑，为了这个家，为了我和姐姐。
母亲，你的付出是无限的，你的儿子就算一生一世回报你，也无法回报你对我的恩情。母亲，你的爱，我深深牢记在心！
中学生作文 篇3
我们的生活洋溢着幸福，幸福取源于爱，在我们的身边，有四种爱伴着我们的生活：母爱、父爱、师爱、友爱。
母爱是一种温馨的爱，母亲生我、养我、教育我，却不要一丝回报。所以母爱也是一种无私奉献的爱。母亲为了我们可以不顾一切，可以抛弃一切，母亲把我们看做比生命更重要的人。所以我们要感恩母亲，报答母亲，体贴母亲。
母爱无边，母亲啊，你如一根蜡烛，照亮了别人，却点燃了自己。你还像一棵参天大树，任风沙雨雪的袭击，却要不顾一切的保护我这颗小苗。
父爱是一种严厉的爱，父亲常常伴我学习，教我做人。父亲高大威猛，就要担负起家的责任。他每天早出晚归，工作繁忙，为的就是支撑着家。父亲为了我，为了维持家辛辛苦苦的工作，有这样的好父亲，谁又不感到自豪呢？
父爱如山，父亲就是家的顶梁柱，支撑着这个家庭，给予家人前进的动力。如果把家比喻成一只猎豹，父亲就是猎豹那矫健的四肢。如果猎豹失去了双腿，就无法疾驰如电，健步如飞了。
师爱是一种博爱、大爱。老师尽职尽责，带我们遨游知识的.海洋，翱翔文化的天空。俗话说得好：“一日为师，终生为父。”老师就是我们的衣食父母，把知识给予我们，把文化交给我们。
老师如一位辛勤工作的园丁，把文化和知识赋予我们，为的是让我们能开出更鲜艳的花朵！为的是让我们的明天更加辉煌！为的是让我们成为国家的栋梁之材！
友爱是一种亲切的爱，我们每个人都有朋友，而朋友又会给我们带来快乐，所以我们有越多的朋友就会收获越多的快乐。
友爱如同一块儿充满幸福的糖果，朋友越多，幸福就越多。
正因为我们的生活中拥有父爱、母爱、师爱、友爱，爱无处不在，无处不有，我们的生活才充满阳光；我们每天都幸福无比。让幸福伴我们同行！
中学生作文 篇4
春天的校园是五彩的。坡道两旁的植物是嫩绿的，大榕树的叶子是翠绿的，“遍地黄金”是金黄色的，还有那色彩艳丽的三角梅，有黄的、紫的、白的、红色的……攀延在校园的围墙上，像一面五彩的花墙，把学校打扮的格外娇艳。
夏天的校园是绿色的。一棵棵油棕树是深色的，一排排美人蕉是翠绿的.，再加上那些翠绿的灌木丛，嫩绿的小草，好像整个学校都让绿色所包围了。最吸引人注目的是哪三棵大榕树，它们的枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角，有的像奇形怪状的珊瑚，有的像蜿蜒盘旋的长龙，傲然挺立在校园里，似卫士一样保护着我们。
秋天的校园是金黄色的。秋风吹过，操场上的大树早已脱下来绿色的夏装，穿上了黄色的秋装，草地上的小草也变黄了。一阵秋风吹来，树叶纷纷落下，真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞，引得小朋友在树下追逐嬉戏。
冬天的校园是白色的。虽然南方不会下雪，但是会有一层层浓雾把学校围得严严实实的，早晨去学校上学，坡道两旁的路灯若隐若现，散发出一圈圈乳白色的光环，美丽极了。上课了，一阵阵寒冷的西北风吹来，吹去了浓雾，带走了春天的的彩色，夏天的绿色，秋天的黄色，吹来了隆冬，只留下白色的冬天。
我喜欢我的学校，是它陪我度过了精彩的童年！
中学生作文 篇5
看起来，父亲对我不大关心，从小到大，一直如此。
他从不嘘寒问暖，他大概知晓我在初二，却不知我在几班，不然，开家长会时，也不会找不到班级。
这或许是他的习惯，我也慢慢地习惯了他的习惯。
那是一个炎热的夏夜。知了在窗外拼命地聒噪，期待着凉爽的降临，树叶耷拉着脑袋，张望着风能扬起她们婆娑的舞姿。
我没指望什么能消融内心燥热的孤独，一头扎进书堆里，在冰冷的`空调房里，寻找故事里的温暖，我觉得我比知了幸福。
分针不知忙活了多少圈，时针才懒洋洋地趴在“12”的位置。
母亲道倒比时针勤快，从9点开始，她已进来6次，“早点洗澡，早点休息。”
“嗯”，我也单调的重复了六次。
“嗯”，感觉不对，抬头一看，却是父亲。
“洗澡。”父亲叫道，说完便走了。
五分钟……十分钟……，或者分针又跑完了一圈，我早就把刚刚的对话抛于脑后。
知了歇了，树叶在风中舞弄着发梢。
“洗澡。”父亲的忍耐看样子已到了极限。他打门而进，一把夺过我的书，父亲满脸怒容，眉头紧皱，皱纹犹如岁月的刀深深刮在父亲高高的额上。我被父亲的行为吓呆了，有点不知所措，我瞪着眼睛看着父亲，只好怪怪地，乖乖地去洗澡。
我感觉极不习惯，他怎么能这样……
第二天，父亲参加会议迟到了。母亲说怪我：父亲习惯我睡了，他才睡，才能睡着。
我感觉极不习惯，他竟是这样。
后来知道，父亲总习惯早早的参加家长会，多走走，多看看，多问问，多了解关于我的一切……
父亲总在默默中关心与呵护我，这是他的习惯，我也慢慢地习惯了他的习惯。
这是藏在父亲内心深处的爱，无声有力，我懂。
中学生作文 篇6
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在回忆的海边，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了
那是一个炎热的夏天，趁家人都出去了，我和姐姐的脸上挂满了笑容，姐姐满面春风地说“：耶！终于可以玩水了！”“耶!耶!终于可以玩水了。”我和姐姐伴随着叫声，像只小兔子似的，一蹦一跳的到了洗手间，接着，又接了一盆水，尽管我们的力气小，但不一会儿，就把水搬到了阳台，不过水可撒了一地。我和姐姐在阳台上玩耍着，阳光照射在水上一动一动的a，像一个蓝色的小精灵在那欢快的跳跃着。我们左手一弹，右手一弹，把那蓝色的小精灵都弹到了对方的`脸上，真是太凉爽了！我们俩笑哈哈。
我们还玩水上乒乓球的游戏啦！我找来了两个乒乓球，玩“攻击”这个游戏，规则是只能用手弹水，使乒乓球往前走动，有一个点为开始点，如果那个乒乓球将这个乒乓球击倒起点的话，这个人就输了。一场激烈的比赛开始了！我的心情十分紧张，我们弹来弹去，弹得手都没劲了。耶，这局我赢了！我知道，姐姐是让我的。但我看到姐姐还是满面春风的。
我和姐姐商量了一下，又找来了好多好多不用的纸，折成了小纸船。不用说你也知道，我们在玩“水上小纸船”。我们将折好的纸船放在水上，看着它们飘来飘去的样子，有时，我们还故意让它们俩碰着，一碰上去我们就哈哈大笑，一个个纸船消失了，全变成了湿透了的纸。玩了一下午，家人应该快回来了，我和姐姐用最快的速度将水运了回去，我们送得快，再加上妈妈的到来太突然了，再加上水朝着那个方向，“噢”我和姐姐都不敢看，这时，妈妈被水泼的满身都是，只听见爸爸在哈哈大笑，这时我们才睁开了眼睛，禁不住也哈哈大笑起来。
童年趣事，件件都像一枚枚五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
中学生作文 篇7
我外公有一双温暖的手，他的手是总是那么的大，那么地温暖，每当外公抚摸我时，我就感到有一股暖流涌遍全身，所以，我被外公的手打动了。
最让我感动的'是三年级一次外公来接我回家的路上。我们手拉着手，正高兴地走在路上。忽然，耳边传来了一阵歌声，外公说：“这首曲子听起来挺熟的。”我们便朝着歌声传来的方向走去。啊！怎么围了这么多人呢？我们更加好奇了，加紧了脚步走了过去。哦，原来是一些残疾人在办演唱会，我们便停下了脚步，外公看到这里，他的手顿时变热了，发红了。那些残疾人：有一位眼瞎了，一条腿没有了，一边哼着调子，一边拉着二胡，还有一位女的脸被烧伤过，很可怕，手脚都萎缩了，但还是坐在地上，唱着……
看到这种场面，我看了有些害怕，而外公却不是这样想：这样的演唱会能攒几个钱？这样的场面观众能给最高的“票房”吗？看着路旁的一个红箱子，上面写着“爱心捐款”几个大字。外公看着箱子，对我说：“看看这些残疾人，多可怜啊，他们以前可能是演员，现在只能流落街头，我们当然要帮助他们。箱子这虽然很显眼，但是却没有几张人民币粞身其中！曾有几双温暖的手伸入其中？你看见在现在有谁伸出援助之手……”我却对外公说：“现在骗人的事情多，还是走吧！”外公对此很不满，他的手从衣袋里毫不犹豫地掏出人民币，大踏步地向红箱子走去，钱好象已经被外公那温暖的手捏软了，他真诚地向大红箱子里投了进去，我忽然感到了一种……。“谢谢，太谢谢了”残疾人都向外公道谢。
外公转身便走了，我想外公是想做无名英雄，但是他那双温暖的手却永远教育了我。
中学生作文 篇8
初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的辉煌光耀雀斑;
成群的蜜蜂在花从中繁忙着,吸着花蕊,辛劳地飞来飞去。盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。
空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮骄阳,全部的树木都垂头丧气地、懒洋洋地站在那里。
七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的.太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。
骄阳当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,
在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。
太阳像个老大老大的火球,光芒灼人,公路被骄阳烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。
天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的氛围好像凝住了。好词佳句摘抄
整个都会像烧透了的砖窑,使人喘不外气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。
酷热的火伞高张在空中,热得河里的鱼不敢暴露水面,鸟也不敢飞出山林,便是村中的狗也只是伸
长舌头喘个不休。
山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。
一零、晨光初照,而山像怕羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。
逐一、秋日的美是成熟的--它不像春那么羞怯,夏那么坦露,冬那么内向。
一二、秋日的美是明智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。
一三、秋,劳绩的季候,金黄的季候--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样诱人。
一四、我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮发展。
一五、我们走进课堂,只见窗口那里不停地滚进浓雾,课堂里简直就像一个大蒸笼。好词佳句摘抄
一六、春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们高兴和希望,催促我们奋发图强。
一七、校园里有诱人的四序:鸟语花香的春天,花繁叶茂的炎天,枫红菊香的秋日,松青雪白的冬天。
一九、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的课堂和集会室屹立在屏障似的围墙内里,小巧玲珑的转达室保卫在大门西侧。
一八、在学校的中院有一个菱形的金鱼池,内里有许多赤色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
中学生作文 篇9
月亮仿佛在安慰我：这不全是你的错，不要太过伤心。
回到家里，爸爸妈妈的目光转到我的`手上，“木雕拿回来啦”妈妈见我不出声，走过来，把手搭在我的肩上：“孩子，别难过，你想报答朋友还有很多方式，对不对？”
我没有回答，把木雕放下，走进房间，这件事使我不知如何面对万芳，让我觉的自己很对不起万芳，让我觉的自己很没面子。
当上体育课时，看到她裤子上那条长长的伤痕，我便觉的很惭愧。她却依稀对我很好。她还是像往来一样和我相处，万芳是个多么仗义的好朋友。
周六，她再次来到我的家里，她是多么喜欢我桌角上的羚羊木雕。她说：“虽然你不能送给我，你不介意我到你家来欣赏吧？”“不介意，欢迎你。”这话使我喜出望外，使我内心得到安慰。以后，万芳经常到我家与我一起观赏、一起玩耍……
万芳你改变了我的人生，你改变了我的生命。
中学生作文 篇10
亲爱的老师、同学们：
大家好，我是某某班学生某某某，今天我演讲的题目是中学生学国学。首先，我们要界定一下国学的定义，国学是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。
国学含义丰富、博大精深，作为一名中学生，我们学习国学，显然没有能力和精力深度钻研义理、考据辞章，那么我们能学些什么呢？我认为，我们要学习国学经典。在漫长的历史过程中，国学经典已经深深扎根于中国人的精神家园里，流淌在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁，学习国学经典，实质上就是走向中华民族共有的.精神家园，感受这个家园的温馨，参与这个家园的建设，形成对它的情感皈依。
接受经典教育的过程，也就是把自己生命的根须，扎根于丰厚的传统文化土壤的过程；就是把自己从一个生物学意义上的自然人，变成一个文化意义上的中国人的过程。通过对国学经典的学习，发展我们独立思考的能力，促进对真善美的崇敬之心，唤起对伟大、深邃、美丽事物的敏感和惊奇，达到熏陶气质、变化性情、提高涵养、增长知识、生活高雅的目的。
怎么学习国学基础呢？我认为首先要有序地学，不能眉毛胡子一把抓，应该以经典为本；其次要批判地学，要中华传统文化的精华，取其精华，弃其糟粕；第三要不断诵读经典，只有记到脑子里才能慢慢化成自己的，只有厚积，才能薄发。
时间有限，我的演讲就到这里，谢谢大家！
【中学生作文】相关文章：
中学生作文03-16
中学生的作文01-14
中学生作文11-21
中学生作文[经典]07-20
中学生作文(精选)07-29
中学生活作文04-11
微澜中学生作文04-08
优秀中学生作文01-23
中学生优秀作文04-05
春中学生作文03-21