中学作文

时间：2023-08-09 14:17:48 初中作文我要投稿

中学作文【大全6篇】

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的中学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学作文【大全6篇】

中学作文篇1

　　一瞬的美丽绽放，依米小花用了五年的时间准备。

　　一瞬的华丽，可能源于长时间的战斗；一瞬的爆发，可能源于不停止的突破；一瞬间的成功，可能源于艰苦的探索。

　　在无声的世界里，她们绽放。

　　金碧辉煌的衣裳中是她们的笑魇，一伸手，一投足，风华尽露，整齐得惊人。她们在舞台下训练的千百个日夜里，在教练的比划下，挥汗如雨听不到，可她们凭着一股决心与激情，互相配合练习最终达到默契十足，勇敢地战胜了无声的困难，她们收获的是惊艳世界的《千手观音》。

　　在舞台上华丽的一瞬，是她们完胜敌人的结果。面对生理缺陷，若她们中途被困难击败，若她们梦想着一步登天，能有那么完美的演出吗？即使是那么一瞬的绽放，也需要长时间的付出。

　　在国人的期盼下，他爆发。

　　一枪令下，他瞬间离开起跑线。迈起矫健的步子，跃过一个个障碍。最终他第一个冲过终点，披上了中国国旗。赛前在训练场中，作为无名小卒的他一次一次练习起跑，一次一次调整姿态。他心里怀着为国争光的炽热的梦。他总是说：“我可以做得更好。”；他总是一次一次地突破自己，他总是不服亚洲人是田径弱者的言论。

　　冲过终点那一瞬，是他突破自己的奖赏。如果他总是停留在一个满足的成绩，而不是坚持不懈的突破自己，加强训练，那获胜的.仍会是黑皮肤的人。即便那么短暂的获胜，也需要长期的突破与准备。

　　在众人的惊呼中，他成功。

　　法拉第不断挥弄着线圈，那一瞬间，他不敢相信自己的眼睛，他成功用磁产生了电。十年里，他一直在探索。起先设备在两间房内分放，根本来不及看现象。后来他改进了设备，在一间房内观察。陷入误区让他久不能解，可他没有放弃，改变方式继续尝试，最终得到一瞬。

　　通电流的一瞬，是他十年磨成的一把利剑。十年不断的探索，是他成功的必要环节。没有这些积累和探索，他不会是电磁感应的发现者。即便是那么一瞬的成功，也需要长久的探索。

　　一瞬华彩，源于长久战斗，源于长久突破，源于长久探索。借我一瞬华彩，我可以奋斗一生。

中学作文篇2

　　假如我是一只鸟，我定会飞上天空；假如我是一条鱼，我定会游在水塘；假如我是一名中学生，我定会……

　　我定会，在每个绚丽的晚上，把美丽的心情化成一串串文字，让心中的歌声，传递到洁白的画纸。让我心中美好祝愿传送到每个人的心中，在哪里生根、发芽。

　　我定会，在课堂上，把老师的话语织成五颜六色的.布匹，穿在身上，温暖我的心扉，唤起我的灵魂，永远记在心中。我定会，天天欢唱，天天舞蹈。让美好的生命多些点缀；多些阳光；多些美好。

　　噢，这些美丽的愿望会随着我一同向前，在美丽的生活中，我不求富贵；不求美丽；不求丰满，只希望：

　　只希望，在生活中有伙伴，伴我一同长大。让快乐围绕着我们。她和我真心相伴，不论天涯海角都无法忘却。只希望，妈妈可以永远给我关心；给我拥抱；给我母爱！在她的怀抱里，我会温暖。永远不离开她——我亲爱的妈妈。只希望，我像一株小树，永远向上，向上。不论风吹雨打，不论干涸难耐，我都能不屈服，都能挺拔身躯，不畏一切的向上冲！只希望，我能……过得快乐；过得有自尊；过得有勇气；过得一味向前；过得不回头去回顾荣誉！我要坚强，我要不屈！但在这过程中，还能——快——乐！

　　假如我是花朵，我就要开放；假如我是太阳，我就要散发光芒；假如我是中学生，我就要——茁壮成长！

中学作文篇3

　　同样是在这坡又陡又长的石级上，十多年以前，是我踮起脚，跳起来抓住妈妈的手，说，“台阶太高了，我怕摔，我要拉着你走。”

　　回过神来，我握紧妈妈的手，继续向前走。这时，我再次感受到了妈妈的手：不能说粗糙，是有些僵硬。手背，我虽然看不见，但能感受到皱纹的堆积。

　　小时候，也是这双手，曾经抽过我的屁股。那是因为我半夜尿床。接着，还是这双手，又把我抱到她的被窝里，自己躺在我冷湿的小窝中，等到天亮。

　　忽然一阵冷风袭来，我和妈妈都抖了一下。再次回过神来时，我已是眼泪盈眶。前方，明亮的大街已经离我们不远了。路灯发出的光线一束一束的，直达大街上的每个角落。它的美丽夺目一点也不比夕阳差，更重要的.是，它的光亮是不会消逝的，尽管是在漆黑的天幕底下。

　　我拉着妈妈的手，很快走完了剩下的石级，来到街前的路口。我说：

　　“妈妈，你记得吗，很久很久以前，我也是这样拉着你走到这里的。”

中学作文篇4

　　初冬的一个雪夜，我端坐在桌前，心无旁鹜，漠然仰头望着漫天飞舞的冰花，铺天盖地的飞雪。

　　一道黑影划破了初雪难得的安逸，一只麻雀顶着厚厚的雪幕，在空中一掠而过。它如一粒火星，再次点燃了脑海深处那段尘封的记忆……

　　四个春秋前，也值深冬，雪后初晴，红日将银装素裹的天地装点得华贵缤纷。哥哥正读六年级。那天，哥哥放学回家，除了沉重的书包，还带回一只麻雀。那鸟儿被装在一只纸盒中，一身栗褐色的浓密羽毛，腹部却长满雪白的绒羽，像是用腊月的冰雪塑成的；尤为引人注目的，是它那琥珀色的爪喙，在金灿灿的冬日拥抱下，闪着凝重动人的光华。然而，它的左翼却羽翼凋零，初级飞羽和覆羽几乎全部折断，露出一小片粉色的皮肉。深褐色眉宇间，凝着一丝化不开的忧，双目布满血丝，毫无神采，只剩干枯的怨意。风此情景，我不禁心生怜悯，从哥哥手中讨得它，饲于一只铜丝旧鸟笼中。

　　我将它从陰暗的纸盒中取出，放入鸟笼，麻雀呆滞的双眼中透出欣喜的光，欢叫一声，向笼外灿烂的`冬陽扑去，可却“咚”一声，撞在了铜条上。麻雀眼中写满惊愕，可又立刻燃起怒火，叫嚣着，扑着残缺的双翼，攀在笼壁上，用喙啄，用爪撕扯，试图打开这层看似脆弱的屏障，重新投入蓝天的怀抱。它渴望拥抱暖陽，拥抱白云，拥抱洁白的积雪。可那坚固的铜丝，岂是小小的麻雀能奈何的？纵使其折腾得羽翼飘凌，气喘吁吁，天边那轮看似近在咫尺的红日，依然遥不可及。它痛苦地垂下头。它只是被转移到了另一个监牢，囚犯的身份始终未变。

　　从此，它终日卧在笼底，双眼蒙着一层陰翳，整天忧郁地望着天空，不吃不喝，日益消瘦、憔悴。我看得心疼不已，给了它最真挚的关怀：每天在食槽中倒满剥了壳的小米，水槽中注满清水；白天将其挂于陽台外，让它在陽光下尽情沐浴，夜晚，则将其放在客厅墙角，用布盖住鸟笼，让它不受寒冷与光亮的干扰……可它仍只是偶尔喝些水，天天怅望天际那轮璀璨辉煌的太陽。

　　一日，我正在书房阅读，一阵凄厉的鸣叫将我拉出书的海洋，我来不及放下手中的钢笔，直奔声音的源头。一到陽台，我大惊。只见一只胡须焦曲，双目混浊的黑猫，正攀着防盗窗向上，双目直勾勾地盯着笼中的麻雀。鸟儿惊惧万分，在笼内上蹿下跳。我惊出一身冷汗，努力让自己镇静，向着黑猫大声吼叫，跺脚。可那该死的黑猫似乎知道我对它构不成危胁，用那浊黄冷峻的双目冷冷地瞟了我一眼，布满褶皱的嘴角狡黠地微微上扬，继续接近鸟笼。是可忍，孰不可忍！我勃然大怒，一只被主人抛弃的年老黑猫，竟如此放肆狂妄，对人毫无敬畏之意，公然劫掠人类的宠物！一怒之下，我将百余克重的钢笔用力掷出，正击中那肮脏的猫腹。黑猫凄厉地惨叫一声，从二楼坠了下去。我顾不得价值两百多元的钢笔，立即取下鸟笼，观察鸟儿的伤情。幸好，它只是受了惊吓，除了在笼壁碰掉一些绒羽，并无大碍。麻雀似知道是我救了它，吃力地昂起头，对我报以感激的一瞥。这晚，最令我欣慰的一幕发生了，鸟儿终于放下重重隔阂，低头向小米啄去……

　　雪，在冬日的暖陽下，分解，消融。

　　鸟儿仿佛被我的关怀打动，一天天活跃，受损的左翼迅速痊愈，眼中又闪着令人愉悦的光芒。麻雀与我渐渐熟悉。望着一天天健壮的鸟儿，我心中洋溢着甜蜜。它一切都好，只是仍常向天边远望。

　　弹指间，寒假过去，又到了春暖花开的季节。久违的鸟儿的喧闹，又在耳畔炸响。不知为何，我却无端地觉得心焦。

　　春日的陽光格外灿烂，清晨，薄薄的晨曦给万物镀上一层金辉，一对麻雀竟落到了我家的窗前。它们好奇地望着笼中的鸟儿，侧着头，玛瑙般明亮的双目中闪着惊异，光滑的嘴喙中吐出一串清脆的音符，仿佛说：“早上好啊，亲爱的朋友，你为什么会在笼子里呢？”

　　笼中鸟儿见了，双目中滑过一丝痛楚，浑身一阵战栗：冬日，白云，蓝天，遥不可及的……那似乎被尘封的渴望被再次勾起，它的双目变得如火山中的黑耀岩般陰沉，继而燃起熊熊怒火。“叽——”一声悲鸣，震碎清晨的安宁，笼中鸟两眼烧得通红，全身的羽毛蓬松地散开，凶神恶煞地向笼壁扑去。我见势不妙，立即轰走了那对不速之客。可笼中鸟已忘了一切，心中只剩对蓝天、对自由的无限向往！

　　笼壁的铜条映在笼中鸟的瞳仁上，又立刻化于一腔怒火，笼中鸟微张着双翼，双目死死盯着囚笼，这神情，仿佛乔治。威廉。弗雷德里面对北美暴民，对其简直恨之入骨。

　　Free ，最直接的含义就是不受拘束，如今，鸟儿的一切都被禁锢在那一百五十立方厘米不足的监牢内，谈何自由！“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”我空有一对羽翼，却只得囚卧牢狱，朝陽，蓝天，只是泡沫般的彩色幻想！不自由，毋宁死！让世界重获美好和谐！让自一由、平等、博爱的呼声在长空回荡！让明日如冬陽一般绚烂美好！

　　笼中鸟儿的满腔怒火通通发泄在了鸟笼上，“当当”，摧毁这禁锢未来的炼狱！“咣咣”，还我一个平等与自一由！笼中鸟压抑了一个多月的怒火在今天凝于爪喙，一倾而出，纵使羽翼飘凌，浑身血染，仍不愿屈服……

　　我眼中噙满泪水，颤抖地打开了鸟笼，鸟儿眼中又耀着欢一悦的光，竭尽全力欢叫一声，“唰”，以迅雷不及掩耳之势，扑向向往已久的天边的那轮红日……

　　可是，鸟儿没飞出多远，便两眼一黑，一头从半空栽落。春陽、蓝天、光明、自由，仿佛又成泡影，而且，是永恒的泡影，一生的无奈！

　　我轻轻捏起那几片残羽，仰头无言地望着天边的旭日。两行热泪，悄然划过脸颊。三十天来的一切的一切，仿佛是空梦一场。

　　我扔了那可憎的鸟笼。

　　春日的暖陽下，游云未改，碧空依旧，耳畔仍回荡着鸟叫虫鸣，最后的一丝严冰也早已烟消云散。严冬已经过去，前路，该是一片春暖花开吧！

中学作文篇5

　　每个人的脑海中，至有一个梦想，或虚幻或现实，或大或小，但我认为是梦想，就应该有存在的价值，我们应该竭尽全力的去实现它，无论成功与否，我们都不应该放弃。

　　天涯之路，暗暗星空，当你迈开脚步，静静地踏上这漫长道路，你会发现一路并非全是曲折；抬头望，天际依旧有明亮的一角。苦难就好比喝的一口茶，在嘴里时，他暂且会有些苦，可那只是暂时。所以没有什么痛可以一直走不过。

　　追求梦想不会一帆风顺，困境会伴随你左右，你不必害怕将自己躲起，要勇敢的前行，向自己的目标一路驰骋。即使遇到失败，那也曾付出过你努力的汗水，任眼泪流出此刻笑着的眼眸，不曾放弃自己的梦想，还会努力前行。梦想未到，追求不歇。

　　“划粥割齑”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划粥”。

　　没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是“断齑”。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习；毛泽东为了学习，在当上主席后，仍旧每天抽出时间看书学习，为了充实自己的知识，他还叫助理帮他找书以便钻研。

　　说到这我突然想起苏霍姆林斯基说的一句话：“思想是根基，理想是嫩绿的'胚芽，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”追求梦想的人在某一个时刻就立下了目标，为此而努力追求让它发芽。

　　如果那些追求梦想的人没有坚持梦想，而是遇到困难就退缩，遇到挫折就放弃，那么谁又会知道他们呢？我想他们还在碌碌无为吧，依旧被困境这条长龙羁绊吧。

　　追求梦想是艰难的，困境会在每一个路口等着你，但不要把困境当做实践梦想的借口，选择沉沦，怨天尤人，要知道苦难永远不是平庸的借口。

　　“盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”

　　古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，苦难是一种财富，是我们成功的奠基石。我们要把苦难当作一种砥砺。你越是害怕，它只会更加嚣张，迎面挑战，才可以做更好的自己。怀着一颗感恩的心去面对苦难，感谢它给了我们这样的机会磨砺，变成更加优秀的自己。

　　由此可见，追求梦想只有脚踏实地，只有这样我们才有可能成功。在追求梦想的途中，时常伴着他人的嘲笑和冷眼，我们无处不受打击，但是命运无法让我们跪地求饶，就算流淌献血，我们仍旧向前进，追求梦想不停歇。

　　遭遇再多的坎坷磨难也不要轻言放弃自己的梦想。要知道自己应经在困遇中经历了这么多，那么就更应该坚持下去。伟大的启蒙思想家卢梭说：“磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者却是生发壮志的泥土。”我们应学会追求与克服。

　　人生路上，我们一直在奔跑，我的眼前时常浮现出起跑线，当我想要放弃时，我看见力量如梦想在我眼帘，不用言语也会明白赛场上努力拼搏，坚持到底。只要有梦想这唯一的信仰，人生到处是前线，充满活力。

　　人生路上，力量如光，显露着笑脸，梦想随我把千山万水走遍；力量如歌，嘹亮了天边，不经意间发现终点。我们的梦想无止境，向梦想出发，它总会有一天开花，发出夺目的光彩。

中学作文篇6

　　时光似流水，转眼间，跨进初中生活已经近三个月之久。想到开学之时，不觉颇感好笑。

　　刚进入校门，就好奇的打量着这个崭新的世界。首先映入眼帘的是“千教万教教人学真，千学万学学做真人”的横批。这句话深深的'打动了我，立马立下了豪言壮语。在两栋巍然耸立着的教学楼中间，是一个个小草坪。草坪中花儿姹紫嫣红，树木生机勃勃，小草青翠欲滴，给校园增添了一丝绿意。

　　几天之后，便与同学们混熟了。下课时，或与同学牵着手走在林阴大道之间；或是默默的坐在座位上“饱读诗书”；或是在与同学谈笑风生间“墙橹灰飞烟灭”；或在嬉戏打闹之时度过美好的时光；或在老师办公室“接受教育”。

　　上课虽无下课有趣，但也不是百般无聊。语、数、外：自然不敢开小差，专心致志地听老师讲课；综合、校本：终于可以美美的梦游仙境了；地理、历史、生物、政治：嚷嚷声一片，但有时老师也会“火山爆发”，狠狠地训上一顿；电脑课：打游戏是必不可少的，可老天总是对我们不公平——网线被拔了，无法上网，电脑课无趣啊；体育课：头顶炎炎烈日，在球场上显示自己的飒爽英姿，真痛快；午休：虽无声，但纸条四处飘落，不知是花落谁家，有倒霉蛋会被砸到头，角落出不时传来几声窃笑；晚自习：同坐两人窃窃私语，时常有被值勤员或老师揪起来的可能，可要小心。

　　写到这里，不由吐了吐舌头，因为老师的形象也留在了我的写生画册里。有的风度偏偏，有的和蔼可亲；有的温柔贤惠，有的严肃纪律真是风格独特。

　　我要为中学生活谱写一篇篇优美的文章。

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