(经典)中学作文8篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的中学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
当我们全家踏上了这艘船，穿着各式各样华丽服饰的贵族们印入我们黑色的眼瞳里挥之不去。而父亲却对其中一个头发梳理的非常整洁，身着高档布料制成的黑色燕尾服，脚踏高级皮革靴的男士吸引住了眼球。
父亲用手肘捅了一下身旁的母亲，指着那位先生并带着质疑的语气问道：“你看那边那个人，像不像我的弟弟，于勒”
“你的弟弟？那个善良的于勒？”听到父亲的话，母亲的脸上不禁流露出欣喜的神色望向父亲指着的方向，“哦！我们的于勒终于出现了，那个好人于勒出现了。”
母亲为了以防认错人，便下令让父亲去打探清楚。父亲接到命令便走向在夹板上吹风的船长问道：“你认识那位先生吗？他看似非常有来头，一定是个了不得的人物吧？”
“哦，他啊，他是以为在美洲发家致富的商人，好像是叫于勒，达尔芒司也可能是达尔汪司。据说他还有家人在法国。”父亲听完后，连招呼也不打的甩头走人，用好似捡到金条的神色，向母亲汇报情况，神气十足的走在前头。
母亲听闻后，丝毫不想浪费一秒钟，奔向于勒，眼中涌满泪花，静静的抓着于勒的手，激动的'说“于勒，我的于勒，我善良的于勒”叔叔面对母亲如此激动的神态却不动声色的掰开母亲的手，从口袋掏出钱包，把里面所有的现金拿了出来，塞给母亲，冷漠的说：“菲利普夫人，手下这钱，从此你们就不必勉强和我维持名义上的亲情了，日后我于勒还会将当初欠的钱以双倍归还。”语毕，叔叔郑重的走了，不留下任何感情，唯独父亲的一句“善良的于勒总是不会辜负我们的期望”。
中学作文 篇2
随着车子的晃动，我抬头仰望着黄山的'风光。茫茫云海，萦绕山间，为黄山披上了一件神秘的银纱。
行进到一大半，一股“仙气”从天而降，顿时，四周云雾缭绕，四周白茫茫的一片，云雾迷了眼。些许调皮的云雾使出“水小弹”，这些水珠黏在舌尖上，湿润润，凉丝丝。我情不自禁地缩回舌头，一股清香弥漫心田，别有一番“美味”。在雾气中行走，常使人有飘飘欲仙之感，雪白的雾气扑面而来，像是要把面部麻醉，我的触觉仿佛在这一瞬间失去了，说不出的享受和快乐。
中学作文 篇3
小学幸过，渐入中学。
——我读到《周易·乾》的“君子学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之。”的时候，想着自己正在“聚”，聚了小学的基本知识，聚了六个阶段的积累面。已经到中学了……
想走进一所中学不难，迈开脚跨一步就进去了；可要读一所中学，得费个周折。好中学是这样，坏的亦这样。想读好的，你要占一定程度上的优势：学习好，有闲钱——这两点里，具备一点即可——你学习好，人家总不见得就因为你没钱，就放弃一个优生罢？你大有闲钱，人家总不见得就因为你一个不好的成绩就放弃多揽钱的机会罢？读坏的，看似简单，其实不然。首先你知道要读这个的时候，先得给自己做思想工作，然后再给自己的家长做思想工作——往后在街上遇见一个熟人，总得问你，你都得窘着脸回避了。最后还要整日被家人们冷嘲热讽的，说别人如何如何，你又如何如何。再加上暑期的天气，毒辣的阳光不给你留情面，人也是！
如此看来，好坏中学都不好读，甚至坏中学受的周折还，那我们为什么要去计较学校呢？无非就是这个好坏。
人们说，这个好坏包括了学校环境、师资力量、是高等还是普通等等因素。囊括起来就是两个字——“权威”——大多人们的心都是由这个而定的。没权威的人不配伟人之名；没权威的`招牌不能受名牌的称号；没权威的书籍里装的全不是可信知识；没权威的学校便也不是能读的学校了。再照这样迷信下去，权威的人能把阿猫阿狗推到凤凰之上，权威的招牌能够随心所欲的卖假货，权威的书籍能传授人们虚无的知识，权威的学校估计也能随便找些“花瓶”老师应付教育……这都是一个叫做权威的东西掌控了人们的心智，以致让一切不负责任的敷衍“见缝插针”，得以滋生。如果我们只是一味的去信仰权威，那那些具有实力却才出庐、还未发扬出来的“准好学校”呢？难道只能听取权威的摆布吗？那样，权威将它压着，它也只能销声匿迹了？一大损失。
是不是能完全摆脱权威的诱惑，主要看家长的态度。家长们有的消极，说自己的儿女没希望，没前途，就“破罐子破摔”罢；有的自信，认为儿女定能取得成功，毫无顾忌。这是两个极端，往往结果相反，但也有刚好着意的——只能说明儿女的学习也是两个极端中的一个，总不会做家长的如孔明般神机妙算呵。家长本该采取中端态度，面对中考，哪容得下这般诸多的情结呢？这一来，以后小到单元测试，大到中考高考，岂不乱下阵来？有些家长心里的动作可谓“变化万千”，考前担心复习，考时焦心发挥，考后忧心成绩。家长的心情可以理解，但是考试答卷的人是自己的孩子，再担心也只是干担心。担心过后，家长们才来把时间全花在等分数上，谁让这分数就握着孩子的何去何从能呢！当分数下来，了的索性不说，固然是要进那个“好学校”的；考差了的呢？还是要进！不管给钱托关系都得进！——这就是大部分家长的心态了。他们从不把其他学校考虑过，只是在想怎样读上人们都说好的学校。一大误区。
其实读中学是和大学差不多的，没必要鼓着劲去勉强学生们上传说中的好中学，资质好的、资质不好的都是这样。“老师领进门，修行在个人。”只要学生有一个良师，有一个益友，其余都是靠自己奋斗，学校又去想些什么呢，毕竟中学的门，不是这么好进的，以后的路，也不是那么好走的。
中学作文 篇4
在学习的旅途中，每个人都会随着掌握知识程度的增长，从一所学校到另一所学校去，一个月以后，我即将离开母校步入一所中学的大门。
在我心目中理想的中学应该是这样子的。首先，一进校园映入眼帘的应该是青翠欲滴的花草树木，环境优美，让人心旷神怡，不会有太多现代机械的味道，到处有山有水，充满大自然的美好气息，好的学习环境，有助于大脑思维。可以使学习之余让紧张的头脑放松。
其次就是不必分好班与坏班。因为，每个人无论学习的好坏，身份都是平等的。不应该有贵贱之分。
最后我希望中学能多组织一些校园活动。而不是整天闷在书里是头脑发晕，思路不清晰，多让同学们锻炼锻炼，不仅可以让大脑放松，还可以提高同学们的积极性。培养学生的主动思维能力和爱心。使我们的校园生活不再单调。
我希望我们的老师，该严厉的时候严厉，不该严厉的`时候，是慈祥而温柔的。当我们有不懂的地方他会很有耐心的为我们讲解。
这就是我心目中的中学。所以说现在我还是不清楚我的中学是否是我心里想的这样。但是我一定会努力学习。
中学作文 篇5
夜，很静；月，很美；风，很平。
落雪一个人孤独的坐在河边，看着风儿抚摸着柳叶，抬头望着眨眼的星星。这一年来，落雪不管遇到什么伤心的事都会坐在河边倾诉给星星，因为她相信，世界上的万物都是有生命的。
落雪的父母要分手了，落雪虽然已经烦透了他们的吵闹，但是听到他们真的要分开时，落雪心里还是十分的沉重。落雪觉得世界太不公平了，她成绩不优秀、脸上有很多雀斑不漂亮，甚至老天爷连一个幸福的家也不愿意给她。月光下，她的泪如一颗颗珍珠，滴落到小草上。
从此，落雪变得很自卑，优秀的成绩、漂亮的外表、幸福的'家，她不再奢求。落雪再也没有笑过，她觉得自己的世界只有黑暗，没有阳光与温暖、没有亲情与关爱、没有目标和自信。
落雪在学校总是喜欢坐在教室的角落里，不愿意和别人聊天。在晚上落雪总是以泪洗面，泪水滴落到地板上，从细缝中流走，就如同把一切美好回忆用地板隔绝一样，一切化为乌有。落雪想起和妈妈一起做手工，想起听爸爸讲冒险的故事，落雪越想越伤心，她多想这些美好的事情再回到她的身边。但是，她明白，这些都将如受惊的小鸟，一去不复返了。
落雪想的太多了，哭的太久了，已经累了，落雪带着两道泪痕，打开了通向梦境的门……
落雪入梦了，她来到了一个美丽的地方，太阳在笑、花儿在闹、鸟儿在唱，一个可爱的女孩缓缓向她飞来，她有一对雪白的翅膀，再看那张可爱的脸，嘴角向上翘起，眼睛的眼角向上挑，脸粉粉的，这是什么表情呢？落雪努力在回忆着这个表情，她想起来了，那是久违的微笑。
“落雪，你好，我是微笑天使，认识你很久了，一直想和你做朋友，可是你总是不欢迎我。”
“我......我......我没朋友，大家都不喜欢我。”
“落雪，你心里的困惑我早就明白，你并不是没有朋友，而是你一直在拒绝别人做你的朋友。”
“我成绩不优秀、长的不漂亮、没有幸福的家，谁会愿意和我做朋友呢？”
“落雪，每个人都有快乐的权利，每个人心中都有一扇微笑之门，有的人可以随意的走进它，而有的人却要把它紧紧封锁，你的那扇微笑之门已被你遗弃在心中最角落的地方，锁早已生锈，门已没有了色彩，我选择和你做朋友就是要帮你打开那扇门。”
“天使，快乐和微笑可以属于我吗？我还有权利拥有它们吗？呜呜呜……”
“落雪，请不要哭，你的眼泪滴到哪里，哪里就会变的没有色彩的。你想想，爸爸妈妈要分手时都是争着要你的，说明你是个很乖的孩子；你没有朋友，那是你拒绝和别人交流；外表美不美并不重要，重要的是心灵美；还有成绩不优秀那是你没有找到属于自己的奋斗目标和自信。落雪，这么久的日子里我一直在等你打开那扇门，如今我用我的微笑精灵帮你修复了你那生锈的锁，打开或不打开还要靠你自己去努力，我把这个精灵玩偶送给你，希望你找回失去的微笑，落雪，再见，我会在你打开微笑之门的那一天走进你心里的。”
梦醒了，落雪看到枕边有一个张嘴笑的玩偶。落雪明白了，微笑和快乐不是别人所给的，需要靠自己获得自信和勇气，不管发生什么事要勇敢的面对，要充满希望的生活，爸爸妈妈分开或许能找到属于她们自己的快乐和幸福，我也会跟她们一样快乐幸福的，因为我爱她们。
落雪带着她久违的微笑踏进校园，仿佛太阳是为她而升起、花儿是为她而绽放、小鸟是为她而歌唱……
中学作文 篇6
晚上，电话若无其事地呆在桌上，自高自大的.手机讽刺它说：“我说老兄，你又大又傻，现在谁还用你？瞧我，小巧玲珑又可以随身携带。”电话说：“哼，我没有辐射，对人们的健康没有危害，你瞧瞧你，辐射多大！”手机生气地说：“我能发短信，你能吗？”。“我信号好，而你呢？”电话不甘示弱。“我可以听音乐，打游戏，你却一点娱乐功能都没有。”手机为自己辩护道。电话仍不死心地说：“我不需要主人每天给我充电，你看他多方便！”。手机继续说：“我可以照相，录像，给人们留下美好回忆。”……
这样一吵，吵醒了其他的电器朋友，电视哥哥刚睁开一只眼睛就嚷起来：“吵什么吵？”电风扇妹妹说：“天还没有亮呢，谁叫我起床了？”空调姐姐弄清楚情况后说：“电话弟弟，手机妹妹，你们一样重要，我们要一起努力，为人们的生活带来方便和快乐。”
中学作文 篇7
暑假生活就像一只万花筒，异彩纷呈。暑假中我所做的事已成了一张网中的记忆，那张网捕捞着生活中的每一件事，其中有一件事让我感到特别有趣，那就是：
在今年暑假的一天，我去了小姑家，小姑刚好有事要出去，我便给小姑的儿子——乐乐当了半天“保姆”。
乐乐是小姑的宝贝，才2岁，长得肉嘟嘟的，小肉一堆儿一堆儿，可爱极了！他说话口齿不清，常常闹出笑话，没过半天，我就成了他的.“翻译”了！
我正在写《暑假作业》，没做几道题，就听到乐乐大哭起来。我走进他的房间里，他见到我，马上向我发“命令”：“饿药河留来！”“什么？你可以说清楚一点吗？”我说。他说：“留来，留来！”我顿时明白了，原来他是说：“我要喝牛奶啊！”于是，我便拿来牛奶给他喝。他果然喝了起来，没喝半瓶，就将瓶子扔了。这时，一幅典型的“白色地图”出现了，我马上拿来拖把，把“地图”擦干净。紧接着，他又给我发布“命令”：“点西，点西！”我以为他要吃点心，便把小熊饼干送了过去，没想到他“大发雷霆”对我手舞足蹈地说：“点西，点西，看点西！”哦！我明白了，原来他要看电视。我马上打开电视，他看了起来，没过多久，他竟然睡着了！
小姑回来后，我马上向她诉苦，小姑一边夸我聪明能干，一边骂乐乐调皮捣蛋，弄得我哈哈大笑！
通过这次当“保姆”，我知道了妈妈的辛苦，让我明白了要和妈妈分担痛苦，不能让妈妈累坏了啊！
中学作文 篇8
还记得当时的我，从校门口前盼望着走过，却不知幸运的我走进了一个快乐天堂。——题记
初中三年生活转瞬即逝，时间如流水一般，一去不复返。但放不下，舍不得是初三生活仅剩的几个月而已。暮然回首，同窗学习的时光，深爱的七张试卷，一场考试，即将吹散我们整整三年的青春时光。
花开，总有凋谢的一天；等那刺槐花凋谢之时，也是我们的离别之季。和蔼可亲的老师，亲爱的同学们，我们转身就将离开初中生涯，因为离别，所以珍惜。等那枯黄落叶飘落的时候，不知一时的默默结束何时才能依旧相逢？我们从一张张陌生的面孔到熟悉的脸庞，那时的我还只是一个幼稚的女孩，根本不懂，每天站在三尺讲台的是老师您“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的炽热，陪我们一起走过艰辛与快乐的还是您“咬定青山不放松”的执着。您总是使尽全身的力气，给我们鼓励：“同学们，加油！坚持就是胜利！到最困难的时候，也就是离成功不远的时候。”面对老师您的谆谆教诲，我们扎根于内心深处。
老师，同学——微笑着说再见吧！“您轻轻的来，正如我轻轻的走。”再多，再美也数不过初中生活，即使它不会重来，回首风雨兼程的征途，我们无怨无悔。多少个日夜，我们一如既往地努力拼搏，因为最快乐的事莫过于为理想而奋斗！
相聚犹在昨天，离别仍在眼前。天下没有不散的宴席。这话说的一点也没有错，人不可能永远都相聚在一起，即使是父母，也是没有办法形影不离，因为这是命运给我们的考验，也是给那些不懂得珍惜的人的惩罚。
六月，那个分别的日子一步步的向我们靠近！
分别六月。有太多的无奈，封尘的记忆，熟悉的'笑脸，关于我们的一幕幕浮现于眼前，那永远抹不去的笑容定格于快门声“卡擦”的照片里，才发现，有太多的不舍，缘分让我们相识在初中，亦如两条直线，短暂相交后又回到原来。我常常提笔，想要定格我们的美好，每当黑色的笔尖触到洁白的纸张，我彷煌了，不知道该留下些什么。
三年的时间很长，有太多珍贵的东西值得我们记住。三年的时间很短，有太多珍贵的东西被我们遗漏。回首往昔，努力想要记起关于我们的点点滴滴，三年，一个看似漫长却并不漫长的日子就这样过去了。
一路上有你们，无论是哭是笑，是喜是忧，这份真挚的友谊伴随我们一起走下去。以后我们就要各奔东西，或许，会很忙碌，但是在忙碌的生活中，偶尔可以停下脚步，回忆那段承载了太多故事的岁月，回味那曾经的笑与泪，足矣！
你们永远是我心中关于青春的最美好回忆。突然，有种想哭的感觉，不经意间，我们都在长大。
离别的季节，不再是忧伤了，因为有老师和同学最温暖、最明亮的心照耀着。我们笑着相聚，要笑着说再见，笑着离别，把老师同学的笑脸保存在心里温暖而又明亮的地方，直到永远永远……
生活因你我阳光明媚，世界因你我春暖花开。
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