【优选】初中的作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初中的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
“哈哈！”随着小朋友们欢乐的笑声，除夕夜这个害羞的小姑娘终于捺奈不住心中的好奇，来到了小朋友的身边！除夕夜的到来使本就开心热烈的气氛变得更加热烈。
看看自家的门口是一片怎样的火红与喜庆！瞧，红灯笼挂起来了，对联贴起来了，家人团聚起来了。傍晚，在小朋友们的期待下，在大人们的准备下，年夜饭终于开始了！看，餐桌上的一家人欢聚一堂，上菜的上菜，盛饭的盛饭，倒酒的倒酒……一切井然有序。待菜上好了，饭盛好了，酒倒好了，家里的祝福声也响起来了！首先，送上祝福的是年轻力壮的爸爸：“祝爷爷奶奶身体健康万事如意，祝小孩子们成绩更上一层楼。”其次是细心的妈妈：“祝公公婆婆福如东海寿比南山，祝孩子们……”而不懂事的孩子们却什么也听不进，只是眼巴巴的看着一满桌佳肴口水直流，只等老人们先动筷子，便大开“杀”戒了！
待家人们相互祝福完后，饭也吃得差不多了。这时，孩子们纷纷拿出珍藏已久的烟花爆竹，向门外跑去。霎时间，鞭炮炸开的.“啪啪”声与孩子们开心的“哈哈”声相对应，烟花喷出的五颜六色与孩子们绽开的笑颜相彰对！真是属于孩子们的时间，也是属于他们对童年的美好回忆！
当然，好戏还在好头。在除夕夜这一天除了极小的孩子外，其他的孩子总会被大人要求守岁——除夕夜这一天都不许睡觉，等待新的一年的到来。因为人们认为见证新年新天的到来，会送走去年的不快，迎接新的一年，希望在新的一年里有新的开始！可实际上，有哪个孩子会真的那么听话一晚上不睡觉？
关于除夕的民俗活动还有很多，例如吃春饺，春卷，贴窗花等！总之除夕夜这一天是一年之中最欢乐的一天，是一家团圆的一天。
初中的作文 篇2
谈起农家小院，总令人心生亲切，回首过往，奶奶家的小院，保存着我点点滴滴的童年回忆。
小院是充满生机的，那些点缀在小院中的野花遍地都是，一股清新的空气在小院中飘散，还能不时地听到几声清脆地鸟鸣。早晨，公鸡的啼叫声打破了小院的宁静，一切都苏醒了，鲜花都睁开了眼睛，小草也伸了伸懒腰。母鸡带着自己的孩子出门觅食，那整齐的步伐多么协调，多么井然有序。院中的鸭子也在池塘中欢快地划水。放眼望去，小院旁的溪水清澈见底，一圈圈波纹荡漾开去，河底一块块光滑的鹅卵石铺在河床上，鱼儿在水中嬉戏，那种快活和无忧无虑，让人羡慕不已。
推开内院的木门，灿烂的阳光消失在头顶，一片绿荫投下阵阵凉爽。这是爷爷搭的葡萄架为我遮挡了阳光，葡萄架上的葡萄又大又圆，像一颗颗圆润的紫水晶悬挂在上面，在阳光的照射下显得格外耀眼。往左边走还会看到一大片菜地，里面种了小青菜、萝卜、韭菜、西红柿、黄瓜等等，都是一些家常菜。菜园的周围还被爷爷奶奶特意地用木头围了一个栅栏，不让鸡跑到菜园里去吃菜叶子。
走到小院的中央，就会看到一口水井。盛夏之中的小院，也会因这一口水井而变得清凉爽快。这口水井深不见底，小时候也一直因为井深而不敢站在井边，怕自己一不小心就掉了下去。小院中有许多植物，但只有水井旁的植物长得最茂盛，水井旁的栀子花盛开的.时候，你会看见一朵朵栀子花馥郁芳香，好像是白衣天使。一只只美丽的蝴蝶在与一朵朵娇嫩的花儿窃窃私语，一只只可爱的小蜜蜂也在花丛中游走。但是现在的栀子树却被爷爷剪去了枝丫，就像“金鸡独立”的样子，再也没有了当时的美感。
每到炎热夏日的傍晚，我们一家人总会在小院中乘凉，奶奶会把她的摇椅搬出来，坐在水井边上。旁边的桌子上一定会有一个大西瓜，那个西瓜是奶奶自己种的，又大又甜。我们围着桌子的边上，一人手里拿着一片西瓜，在月光下拉着家常。小院的夜晚是静谧的，只有吃着西瓜的“呲溜”声和大人们的谈论声。这时，我会去寻找那草丛中星星点点的萤火虫，我会追逐着萤火虫，随着它们嬉戏着……
奶奶家的小院令我难忘，野花、野草、鸡、鸭、古井、栀子树，这些都包含了欢声笑语。在小院里，不仅仅有一个充满美好的童年，还有一个充满温馨、充满亲人气息的家。奶奶家的小院早已深入我的心中，每当回忆起小时候，我总会想起这段快乐的时光。
初中的作文 篇3
“静听花开的声音，这是人生的一种大境界，也是心灵达到和谐宁静的一种极致。”这是我最喜欢的一句话。因为我觉得，我的教学生涯如小舟载满花和如花的时光，一路涟漪欢唱划过。而今，回首自己十五年的从教历程，发现那最值得回味、珍视和留恋的，是和我的孩子们一起学习、生活的日子，是他们不断帮助、不断提醒我、教会我怎样去做个老师。是他们给了我美好、充实的时光，我深深地体会到每个孩子都是一朵含苞欲放的鲜花，我行走其中给予呵护，关注每一朵花的生命流程，静听每一朵花开的声音，更是人生的幸福。
一、弄花香满衣。
“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。的确，无论是当班主任还是只是任课老师，在教育教学中，我注重学生爱心的培养，不放过每一个教育的机会，哪怕是一些细微的小事。总是努力营造一个温暖、关爱的空间让温情在师生间、学生间滋长。这个学期初，我刚上完课准备离开教室，忽然教室后排一阵骚动。有一大嗓门说：“臭死了！”周围的学生纷纷捂起了了鼻子。我见状走过去一看，只见一个学生或许是吃坏了肚子，秽物吐了一地，发出难闻的味道。再看看身旁的学生，唯恐避之不及，没有一个人去打扫安慰。我一声没吭，安抚了呕吐的学生，给他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。离开教室的时候，我说了一声：“在他爸爸来接他去医院之前，他可能还要呕吐，他那么难受，愿意帮助他的举手。”可爱的孩子们好多举起了手。后来，有学生告诉我，第二次呕吐的时候，有许多同学没有嫌弃，动手清理、安慰了那个孩子。那时那刻，我放佛听到了一朵朵花开的香味，是那么澄澈，那么天真。
一、春泥更护花
作为任课教师，要让学生感受到与班主任老师同样的爱。这是我一贯的作风，也是对自己的要求。因为：“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的`。几年来，每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。班里有个以往教师都反映的比较顽劣且学习上爱偷懒的学生张玉奔。这个学期一开学，果然如此。有一次，他家庭作业没有交，却煞有介事地说落在家里了。是当众批评还是给予他改过的机会？我迟疑了一下微笑着说：“恩，老师相信你今天说的话，也相信你今后不会再这么健忘了！”说得他不好意思地低下了头。还真怪，此后他还真没有出过类似的问题。遇到问题，也乐于接受我的教育、引导。我想，这是信赖产生了意外的成果吧。同时，我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。也许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习气。我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能在学生的心灵开出明艳的花。
三、花开别样红
我一直担任高段数学教学工作，积累了较为丰富的经验。随着教育改革不断发展，实施素质教育力度不断加强、减负体制不断迫切的今天，作为教师已十分明确课堂教学是实施素质教育的主阵地，为了培养学生良好的数学素质，使他们全面自主的发展，我不断学习业务，钻研教材，学习课件制作，实践着她作为教师的第二个人生价值：爱的投入，美在倾情。我想：我应该成为学生走向数学高峰的引路人，做他们获取知识的指导者，组织者。我通过学习，树立了“以人为本”的教育思想，最大限度在引导学生积极主动的参与教学活动，打通教与学的认识渠道，追求知识的理解与共享，注重目标意识，训练主体意识和反馈意识，让学生乐中求学，感受到数学的无穷魅力。兴趣是学习的源泉，为此我在课堂引入常采用悬念设置来激发学生的强烈求知欲，使他们满腔热情地投入到学习中去，同时课堂里通过学生动手操作，实验小组自主合作，游戏竞赛等多种演算途径营造轻松的学习氛围，给学生显示个性，展示才华的时空，从而优化教学过程，实现“轻负高质”。另外，我还注重通过巧妙设计练习，对学生作分层要求，鼓励结对竞争等手段，既使学生巩固知识保持兴趣，又能把教学推向高潮，使学生理解知识、掌握数学思想和方法转化为能力。我所教的班级在多次在县的教学检测中都名列前茅，我的《数学中的协作学习》等数篇论文曾在县论文评比获奖，我的教研课、公开课获得县一等奖。成绩来自于我对每一朵花儿的热爱，成绩包含了我对职业的满腔热爱。这份热爱，让我摒弃了俗世的喧嚣与躁动，能静心静心倾听自己内心的声音，在一个静谧的时空里，与孩子们的灵魂对话，这不是一种美好的教育姿态吗？
花开花落本无声，只有静心方有声。无论花开得好坏，走进园中，静静地走，静静地看，甚至找一块石头坐下来，静静地听，世界上最美的声音会在耳畔响起。我想，作为一个虔诚的教书育人者，行走其中，还有比这更快乐的事吗？
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