初中生的作文

初中生的作文5篇（必备）

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的初中生的作文5篇，欢迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　20xx年的秋天，落叶刷刷落下，就这样我们结束了小学的生活，步入初中。20xx年的今天，即将告别初中，开始一段全新的旅程。初中的生活有欢笑、有泪水、有吵闹、有感动。操场上有我们奔跑的身影，教室里有我们努力的场景。哦、我的初中生活。

　　青春的'友情

　　初中的三年，朋友给过我的太多太多。寒冷时的外套，那是他们给我的温暖；生病时的问候，那是关怀；难过的陪伴，那是照顾；困难时的双手那是帮助。永远都不会忘记生活学习上朋友的帮助；永远都不会忘记伤心难过是的一张纸巾；永远都不会忘记生病时的一杯热水。这就是友情，那么纯洁。

　　青春，的悸动

　　初中的我们正在成长。梧桐树下的身影、脑海中挥之不去；粉色信笺上的喜欢、心中澎湃不已；操场上的背影、让人怦然心动；那暧昧的神情、脸颊微微泛红。望着那远去的背影，悄悄、悄悄地埋藏在心里，告诉自己“那份爱尚未成熟，只可以在心里萌芽。”这就是喜欢、那么青涩。

　　初中、人生的过渡期，这里有笑、有泪、有苦、有甜、有吵闹、也有感动。那场大雨、寒冷，那阵阳光、温暖。拥抱在心中、暖暖的、贴心。随着华尔兹的乐曲徐徐落下，初中的生活也该结束，转身、华丽丽的退场。不会忘记初中生活里的欢笑与泪水。

初中生的作文 篇2

　　记得七岁的时候，我最讨厌吃拌疙瘩了。我觉得那就像毒药，一口都不想下咽。但是每天我只能吃那拌疙瘩，因为再也没有其他饭可以让我吃了，不吃那所谓的“毒药”，我会饿得受不了。

　　那天，妈妈又为我做了一碗拌疙瘩。我实在咽不下去了，对着妈妈拍拍肚子，示意她：“我吃饱啦！不吃啦！”她望着我，一脸的无可奈何。好半天，她才说：“你吃了这一碗拌疙瘩，明天就给你买汉堡包吃！不吃完只好不给你买喽！”

　　我瞬间惊呆了，那时候我家也不算富有，几乎一个月只能花二十几元。她，竟然要给我买汉堡？说真的'，我很喜欢吃汉堡。但是因为没什么钱，总是无法品尝那使我垂涎欲滴的汉堡。经常呆呆地流着口水，想象那汉堡是什么味道，直到口水汪洋的时候……我激动地问她：“真的吗？”她笑眯眯地回答：“我怎么会骗你呢？从来没有哦！”听后，我一蹦三尺高，马上端起饭碗，在五秒之内“喝”完了那碗饭，尽管拌疙瘩已经凉的冰冷。

　　第二天，妈妈真的带我走进了汉堡店，给我买了一个汉堡。我高兴地跳了起来，第一次品尝了那别人所说的汉堡——真的很好吃！我品尝出来了最浓的一个味道——诚信。

　　那次妈妈履行的承诺，让我兴奋了好久。原来诚信就是如此简单，答应人的不要忘记了，并且做到。那做到，会让另一个人兴奋到极点。

初中生的作文 篇3

　　大家都明白尊老爱幼是中华民族的优良品德，作为中华儿女，我们要弘扬这种品德。

　　有一次，我坐在车上，因为车上人很多，我没有抢到座位。慢慢的，有一个人下车了，我急忙走过去，但转眼间给一个小男孩抢了，他对我扮了一个鬼脸，我生气的瞟了他一眼。但没想到的是，他转身就把位让给了一个老人，边留意翼翼的`扶着老人，边用细声细语对老人说：留意点，别摔了。突然，司机来了一个急刹车，我顾不上站稳，便伸出双手扶住老人，车稳了，老人冲我露出了笑脸，说：谢谢。

　　我脸红了，小声的说：没关系。我望了望小男孩，他正笑眯眯的望着老人呢！这老人必须是小男孩的爷爷。我心里想着，点了点头。

　　敦和到了，请下车的乘客在后门下车。车的播音器响了，小男孩好象突然想到了什么，转身向车门的方向走去，他转身看了看老人，老人笑了笑，对他挥挥手，他也笑了，下了车。我有点疑问，怎样是这样？是我决定错了？我过去问老人：那小男孩是您孙子吗？老人摇摇头说：不是。我十分惊讶，从窗口看到了他弱小的身影，笑了笑。

　　我很佩服他，虽然他只是一个小孩。我为他骄傲，为中国有着这样的祖国花朵而骄傲。

　　孟子说的好啊：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。作为中华儿女就就应这样，不管在哪里，只要有需要帮忙的人，我们都会尽全力帮忙。

初中生的作文 篇4

　　生活中，有一种叫距离的东西。距离可以让你获得，也会使你失去。

　　于是有人说：“距离，产生的是美，失去的是本真。”

　　要主观上的美，还是要僵硬的本真?

　　狄更斯的回答也许是最好的注脚：“一片云彩之所以美丽，是因为她与我们之间的距离；但若你走近云彩，只会让一团水汽冲淡生活的美好。”

　　是的，适当的距离，也许会让我们获得更多，更多生命的意义，更多生活的芬芳。

　　美丽的世界给了我们一颗好奇探求的心。在碧波轻舟上，人们与水底相隔，诗意地想象水底的龙宫；在青灯古寺里，人们与佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如银月光下，人们与皓月相隔，遥思嫦娥与吴刚。这，不正是距离带给我们的美，不正是我们需求的那种不带尘俗、怡人灵府，让我们深深地沉醉于作为人这种懂得距离之美的生物所独有的美吗?

　　由此，人与其它生物的不同才得以彰显。我们的生命，才因这距离获得了升华。

　　但距离带给我们的不仅仅是主观之美，朱光潜说：“距离产生美，美产生和谐。”

　　如果说美只是距离携带的个人礼品，那么和谐，则是她带给我们这个社会最大的恩赐。人们之间适当的距离，如齿轮之间的润滑油，让人们不再交齿相错，人和人之间的关系，不经意间顺畅了许多。摩擦少了，矛盾少了，开阔多了，和谐多了。这样的社会，才是进步的社会，这样的民族，才是团结、长存的民族。

　　你看，距离带给我们的，竟是我们赖以扎根的基石。

　　不刻意*近，不故意疏远，保持一种适当的距离，才是人生、社会最自然、和谐的状态。

　　不要再让桂花树变成环形山，美丽的'月宫只剩冰凉的石头，还我们一个纯美的世界。

　　让我们恪守一定的距离，歆享愉悦的和谐，如是我愿。

　　最后我想说：“我们从距离中摄取的，也许不是纯粹的本真，但造物主是公平的，他已把生命中最美好的东西悄悄地藏进了那段叫距离的东西。”

初中生的作文 篇5

　　有一次，因为我最近的学习成绩较好，所以，妈妈给了我二十元钱，让我去买一本自己喜欢的书。

　　我就利用一个星期六的时间到新国书店，哇！人真多啊，尤其大部分是小朋友。店里的书真多啊！书架一排一排的，书放得很整齐，有科普类、有教材类、有工具书类、有幼儿类、等等，好多好多啊！ 我都不知道先看什么好了。我选了好一会儿，终于，我决定要买《法布尔昆虫记》这本书，应为这本书讲的是”聪明的猎人节腹泥蜂“和”手术专家沙泥蜂“等等有趣的昆虫，而且，图文并茂，还注有 拼音，这样一来我不认识的字也不用查字典，拼一下就行了，很方便，即增长了科普知识，又多认识了生字增强了阅读能力，一举好几得呢。而且，这本书还是中国科学院张光学院士推荐阅读的呢，还 应为这本书是紫色的`，我呢，又非常喜欢紫颜色，我又非常想知道有关昆虫的秘密。所以，我决定就买它了。

　　到了收银台，我有点害怕没带够钱，赶紧看了一下书价，还好，是17快钱，够了，我准备付钱可是看到收银台很高，我只能蹦着付钱，又跳着拿找会的钱。

　　回家的路上，我因为高兴，蹦蹦跳跳地跑着，掉了一个钢币也不知道，后面的一位拾金不昧的叔叔告诉了我，他说”小朋友，别跑，你的钱掉了“我回头一看，我的钱真掉了。我捡起钱对叔叔说了声谢 谢，就回家了。