实用的中学作文【精选】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的中学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学作文 篇1
那个微笑平凡而又美丽，让我从中懂得了很多、很多……
——题记
记得那一天，我刚从学校你走出来，就下起了一场倾盆大雨。我心想：这天还真像娃娃的脸——说变就变啊!刚才还晴空万里，一下子就下起了倾盆大雨。现在雨下得这么大，若走回家，一会儿就会被淋成落汤鸡的，还是去阿姨店躲躲雨吧!于是，我便急忙向一家店跑去。
来到店里，我一看，哟，还不少人在这里面躲雨嘛！我刚好看见一个好友也在这里躲雨，便走到她的身旁，和她你一言我一语地聊起来了。我想：我平时也经常在这家店买东西，今天来到这里躲躲雨，店老板应该不会说什么吧！可谁知，我们聊得正起劲的时候，背后传来了一阵尖利的怒喝声：“要躲雨到其他地方躲雨！躲在我的店里叫我怎么卖东西？！”我被这突如其来的'声音下一跳，本能的转过头去看了看，只见老板娘恶狠狠地瞪着我们，双手叉在腰间，活脱脱的一个夜叉的翻版。我从那家店跑了出来，外面雨依然在下着，这下可怎么办呀，雨下得这么大，那家店又不让我躲雨，只能去其他店里了。想到这儿，我便长长地舒了一口气。旁边就有一家店，与刚才那家店相比，这家店就小了许多，可店内的陈设依然可以看得很清楚。“怎么办，是进去还是不进去？如果进去又被骂了怎么办？不进去，再淋一会儿就要感冒了。”我小声的嘀咕着，心里充满了予盾。“小姑娘快进来，淋雨可是要生病的！”那个阿姨一边朝我招手，一边笑着对我说。我心里的疑惑都被那迷人的微笑拂去了。我向那些还在淋着雨的“同胞”们（因为我们刚才都被赶了出来）呼唤：“大家快到这儿躲雨！”外面的同学们很疑惑，不敢进来，只是一小步一小步地朝我迈进。那个阿姨的两边嘴角上扬了，露出了两个小小的酒窝——她又笑了。“你们快进来吧！”这回，大家才相信了我的话，一个个跑进了这家店。
“阿姨，您真好，不像对面那家店的老板那么凶。”“刚才那家店的老板简直就是一个夜叉！”“何止夜叉呀，她是我见过的最坏的一个店老板！”我们聚在那个狭小但温馨的小店里，一个个夸起了这个阿姨，向她倾诉着我们刚才的遭遇。而那个阿姨，依然是微笑着，那个微笑看似平凡，却有那么高贵、美丽，让我的心灵为之一颤。
这个微笑让我懂得了真诚待人的真谛：不需要做出什么惊天动地的事，只需要怀着一颗纯洁的心灵去对待他人，只要你尽力帮助别人了，就会与其他人的心灵擦出美丽的火花。那个微笑，是那么的神奇啊！它让我学到了好多，懂得了好多……
中学作文 篇2
不是文人墨客喜欢吟风弄月，不是才子佳人喜欢伤春悲秋，不是游子思妇喜欢登楼怀远，落花人独立，微雨燕双飞，情之所在，惟有寄物以抒。
诗人喜欢以花喻人，落英离枝自然带出愁绪，山月不知心底事，水风空落眼前花。落花是诗人伤痛破碎的心，片片皆感悟着离别，诉说着相思。在落花前，人总显得孤寂。双燕齐飞，在微雨中别有一番情致，而刺入离人眼中，却只余一句叹息：黯然销魂者，惟别而已矣。
离别是千古难平的思绪，悠远的岁月见证了多少离人之泪。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”、“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。离别是一种锥心之痛，足以使翩然翻飞的落花化作洒满青衫的泪滴，“一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？”
执子之手，与子偕老的承诺敌不过生死别离的摧残。夜来幽梦，纵然相逢，也是物是人非，只能相顾无言，泪洒千行。一缕深情恰似飞絮游丝，缥缥缈缈，终会被风打散，杳无踪迹。春梦了无痕，千里孤坟不过是为凄凉的明月再添一段新愁，今人不见古时月，今月曾经照古人。千百年来，明月承载了太多离愁别绪，她的阴晴圆缺牵动着诗人的'心，于是挥毫洒墨，为她再绕上一缕情丝。浮云蔽月，是她在掩面偷泣，为那些在落花中独对明月、惆怅叹息的人们落泪。多情惟有空庭月，犹为离人照落花……
读诗品词是时间的倒溯，是心灵的穿越。透过文字词句，看到的是独上西楼的李煜，是举杯邀月的李白，是竹杖芒鞋的苏轼，是扣舷独笑的张孝祥，是泪眼问花的欧阳修，是独立小桥的冯延巳;感受到的是剪不断、理还乱的离愁，是行乐须及春的洒脱，是一蓑烟雨任平生的从容，是万象为宾客，不知今夕何夕的悠然，是庭院深深几许的失落，是每到春来，惆怅还依旧的无奈……
独自闲行独自吟。在梨花院落，青草池塘畔;在桃源深洞，清歌舞凤边;在红尘紫陌，斜阳暮草间。有溶溶月、淡淡风，有残月落花烟重，有泪眼湿，莲脸盈盈。
此情惟有落花知！
请千万在花前驻足，去感悟那亘古不变的情思……
中学作文 篇3
你见到过宝剑锋利的剑刃吗?这是反复磨砺的结果;你闻到过梅花诱人的香味吗?那是经受寒冬的考验才散发出来的。人也是如此，正如“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。”很多伟人都是经过困难和挫折磨练出来的。要在挫折中学会坚强与勇敢;要在困难中造就奇迹和激情!俄国著名物理学家列别捷夫说得好：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”
这个世界，有太多的疾风骤雨;在这里，挫折不是厄运，坚强是一把宝剑，懦弱的伤害了自己，坚强的人练就了自己。以前的我一遇到挫折，总会措手不及。当无所事事的'我被一棵普普通通的小树吸引时，我对经历挫折的认识才有所改变。
我无法忘记楼下这棵树，因为我一直记得小时候是如何残忍地对待坚强的。幼小又不懂事的我喜欢拿小刀在这棵树上刻刻划划，拉拉拽拽，马上便从伤痕中溢出了几滴树的血液，就像几滴眼泪，伤口露出了痛苦和无奈。令我意想不到的是坚强竟然慢慢地长大了!我抬起头，又发现坚强比别的树还要高大许多。我都想象不到坚强承受过多少痛苦与磨难。炎炎烈日的拷问、狂风暴雨的洗礼、干旱无雨的煎熬R22;R22;，坚强忍耐了这么多孤独和寂寞，却呈现出一身永不低头和坚强不屈的气概。而我却常常为了一点微不足道的挫折而软弱，坚强是否也在笑我?那一道道伤痕仍留在树上，已经化成淡淡的笑容，那是坚强的笑容，是勇敢的笑容，也是永
恒的笑容。坚强给了我永不忘怀的启迪：要在挫折中学会坚强!
我知道，学会坚强，就没有什么能阻挡我迈向成功的彼岸。面对压力和困难，我一定会坚强努力，面对失败和挫折，我一定要勇敢向前。经过一次次挫折，我告诉自己要坚强;经过一次次痛苦，我告诉自己不要悲伤。挫折就像是一场生活中的考试，没有坚强，我就不会有远大的目标，更不会成功。只有在人生的征途上不畏艰险，才能在挫折面前永远成为强者。
中学作文 篇4
如果青春可以装进编织袋，那该要装满满两袋吧……——题记
时光如流水飞逝，不知不觉中已走过十五个春秋。在这十六岁的花季才恍然发觉，从前那个扎着两股麻花辫的女孩已跨进了青春的大门。比起抛下沉重的课本，走上喧闹的大街，我更喜欢在冬日的午后端上一杯热牛奶，塞上耳机，注视着身边手捧电脑、看着流行韩剧、沐浴着温暖阳光的女人。
正巧，从檀香木框的相册夹缝中滑下一张两寸黑白照。照片上的女孩也约莫十五六岁的样子，乌黑的头发齐齐地梳到脑后，束成一条马尾辫。一对黑眼睛炯炯有神，圆圆的脸蛋虽看不出是否泛着红晕，但微微上翘的嘴角似有意弯起。
我猜，她为何如此喜悦与期待呢？是因为考试考了满分？我想，没有那么简单吧。
目光移至了窗边发亮的钢琴，那是她送给我的十岁生日礼物。时隔五年，琴盖上早已积起一层灰尘，也被厚厚的书本压得沉重而难以掀开。琴梁上的五线谱像游丝，带走了昔日的记忆。忽然很怀念那些尽管不情愿但还是享受着从黑白琴键流淌出美妙乐章的日子。而眼下，敲出的只有枯燥的“哆——”
她说，会弹钢琴的女孩是高雅的，有内涵的。只可惜她只能从学校那台破旧的脚踏琴中聆听吱吱响的音符，只可惜我没能成为她理想中温文尔雅的女孩。
当我第一次踏进中学的校园，就对这片新的天地心生无限自豪与期待。我期待陌生但是友好的面孔，期待或是严肃或是温柔的不同科目，我更期待某一天突如其来的成功。但当看着寝室楼空荡荡的床铺和眼前即将离别的她时，不禁又感觉几分害怕与依恋。
时间倒流至二十一年前，也在那样一个小小的寝室，也是那个床位，住着的`却是她。在老家阁楼的抽屉里珍藏着一封泛黄的信。那上面赫然印着四个大字“宁波师范”。我不知道那学校在哪里，也不知道那里怎么样，只知道那是她怀揣着梦想的地方。信中清秀工整的字迹是那个时代青春的印记。
不同的时刻不同的人问过我同一个问题——你的理想是什么？我也曾不止一次思考过这个问题。和她一样成为一名老师？抑或是医生？还是律师？那都只是谋生的路径吧，并不是真正的理想。我想，我要学好外语，飞往意大利，一览课本中描绘得如诗如画的水城，一品让人垂涎三尺的意大利面，再一赏东方人梦寐以求的绅士风度……于是，我希望自己将来成为一名记者，我将它作为达成我理想的一个道具。但不知，哪日能美梦成真？两代人，两袋青春，值得珍藏。
浙江省慈溪市实验中学 指导教师：韩央妮
文中对比展现了母亲与女儿两种不同时代不同面貌的青春，其中文字的铺开是围绕着黑白照片、钢琴、新寝室及对未来的幻想这些触点来写的，两种青春，看似面貌不同，但却内在相关，这不但有母女间的天然情感，更有青春自有的生气勃勃。最有特色的，是作者将两代青春，比喻成“两袋”青春，不但生动形象，更有把它们在心中珍藏的深意。
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