初中的作文优选【4篇】
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的初中的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
有一份感情,没有天空的辽阔,却让我们铭记于心;有一份恩情,没有高山的豪迈,却让我们不敢忘记;有一份热情,没有大海的深沉,却足以让我们潸然泪下。那就是老师给予我们的深情。
几度回眸,看到的都是您充满爱和期待的眼神,仰慕眺望,您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海。曾几何时,当我们还带着几分稚气踏入这一方水土,无知常使我们感到迷惘,无助的生活没了方向,是您,用信任的微笑为我们分担彷徨;是您,以温暖的臂膀拂去我们的忧伤。没有您,我们无法坚强,有了您,我们才会勇敢,才会心怀希望,挑战前方。
多少次,在坎坷的道路上摸打滚爬,为昨天的失败而忧伤彷徨,多少次心灰意冷,多少轻言放弃。是您,是您用平静又温和的话语鼓励我们,让我们重新振作。记得我以前的'班主任老师,他是个很年轻的老师,思想也放得开,平时对我们同学就像朋友一样,课下会和我们一起打闹,每次考完试,他总是把每个同学单独叫到办公室里谈话。每天早晨,他来的最早,到教室来监督我们学习。面对缤纷的经济世界,面对经济开放城市的繁荣,有多少有志之士跃跃欲试。诚然,有极少数教师去试了几笔,但绝大数老师能立足三尺讲台,在辛勤的耕耘着。
广大教师,用自己的崇高品质去塑造千百万青少年美好的心灵,辛辛苦苦,呕心沥血,任劳任怨十几年,默默奋斗在教师岗位上,甘愿作为“人梯”,让孩子站在自己肩上,去攀登新的文化科学识博的高峰。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀什么,但那盛开桃李满园,就是对您付出的最高评价。
初中的作文 篇2
在我的学习生活中,老师的爱常常感动着我,有一次,我上五年级的时候,老师让我们自由背古诗,可是有的古诗我怎么也背不下来,我趴在桌子上愁眉苦脸的,老师走到我旁边和蔼地说:“你怎么不背呀?”我说:“我怎么背也背不下来。”老师说:“你只要认真去感受每首古诗的情景就能背下来了”。说着俯下身来教我怎样想象画面,怎样掌握背诵规律,我按老师说的方法去背颂每一首古诗,果然轻而易举地解决了问题。望着老师亲切的笑容,我也甜甜地笑了。
校园生活丰富多彩,同学的鼓励使我更自信。有一次,在体育课上,老师说:“今天我们一起玩跑蜗牛。”我们都准备好了,开始了,同学们都奋力奔跑,可是一轮到我跑,却总是输,我垂头丧气躲到一边,同学王添莹发现了鼓励我说:“江佳瑶你不要放弃,你要坚持下来,咱们一定能赢的。”接着她还教我跑这项游戏的技巧,听了王添莹的话,我充满了信心,又参加到游戏当中了,我找准时机快速奔跑,并且与小组队员充分合作,最后,我们赢了。欢呼声在操场上回荡。
母亲的爱时刻萦绕在我身边,是那么无私,是那么体贴。她每天都省吃俭用的,省下的钱给我买好吃的',给我买漂亮衣服穿,给我买多功能学习用品……每当我看到妈妈身上穿的那件旧蓝色风衣时,我心里很不是滋味。我悄悄地攒起零用钱和压岁钱,在母亲节的时候为妈妈买来化妆品,让妈妈永葆青春的笑容,我还要为妈妈买来她平时不舍得吃的营养品,让妈妈更健康。
初中的作文 篇3
六一儿童节应该是每一个小孩子最最开心的日子,因为这是只属于他们的节日。我为儿童时也最喜欢它,因此一次次勇敢地上台飞舞。
那是二年级的夏日,班主任突然叫我出去,我心中无比忐忑。到了办公室,她郑重地对我说:“小颖啊,我们学校要选人去参加县里举办的舞蹈大赛,我觉得你挺好的,去参加一下吧!”我有些不解道:“为什么是我?班里有比我更会跳舞的同学,而且我的成绩也不是太好。”她鼓励我说:“这次比赛是代表学校参加的,会给你带来一些见识和舞台经验,而且这次表演的舞蹈会在六一儿童节里出演。我记得你是很喜欢六一儿童节的.,再加上也能为学校争光,一箭双雕。”在班主任的鼓励与劝说下,我同意参加这次大赛。
为了为学校争光,我们参加的十位同学都拼尽全力排练舞蹈。在炎炎夏日,我们在舞蹈教室里听到音乐,一遍遍地练习。对于没有任何舞蹈功底的我,只能比别人更勤奋才能跟上她们的步伐。每次我遇到瓶颈,同伴和老师都会为我加油打气并提供比较专业的建议。经过我们大家的不懈努力,我们学校的表演取得了第二名的优秀成绩。
到了六一儿童节那天,我们又表演了一次,依然反映很好。下台后,班里的同学问我:“小颖,你真勇敢。如果是我面对这么多人跳舞,我肯定出错。但是,你面对这么多人一点都不害怕,还这么成功地完成了表演。我真是佩服你。”而我只是微微笑了笑说:“没有人天生勇敢,只因喜欢,而拥有了勇气。”
六一儿童节后,我明白了其实青春的含义是我们有时间、有良好的精力去为了喜欢的东西,而勇敢、自信,成为一个优秀的自己。感谢你,让我勇敢的六一节!愿我们都有儿童般的单纯、天真和勇气。
初中的作文 篇4
今天,读了《曹操》这本书后,我 对曹操这个人又有了新的认识。
以往人们提起曹操,我 就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣,在这里,人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面,却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的'人。
试看,经过多年的战乱,农业生产遭受到极其严重的破坏,中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象,于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓,编成组来开荒种地,屯田农民直属国家管理,可以不服摇役,收获 时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地,收获 的粮食全都上交给国家。由于曹操此举,才使中原农业得以很快的恢复。
此外,曹操知人善用也是很突出一个优点。他打破了汉末以来官位世袭传统,宣布重用那些出身低贱却有专长人。如曹操手下张辽、徐晃等虽然出身寒门,但有一技之长,都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下人也很多,形成了猛将如云、谋臣如雨盛况,为他日后夺取天下打下了基础。
曹操军事才能也是极其突出。在战争 中他常能以彼之长、补己之短,变被动为主动,化劣势为优势,创造了许多以少胜多、以弱胜强辉煌战例。如公元200年官渡之战中,袁绍想以十万大军优势兵力,直捣曹操政治中心许昌,想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便同谋士分析当时形势,利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一弱点,设计打败了袁绍,平定了北方。
对我 特别有启发意义的,是曹操“任人惟贤”这一点。我 们班的班干部人选历年来一直没有什么变动,一些组织能力差的同学 仍连续几年担任班干部,而一些有工作 能力的同学 却不能在班上大显身手。为什么我 们就不能借鉴曹操的用人方法 呢?
于是我向老师请示,亲自为班上主持了一次班干部选举大会,让同学们投票选举自己心目中称职的班干部。经改选后的班委会,不久便使班里的工作 呈现出蒸蒸日上的局面。
通过读《曹操》这本书,不仅使我 全面地了解了曹操这个著名的历史 人物 ,而且使我 增长了许多历史 方面的知识。更重要的是,它对身为中队长的我 来说,还提供了很多管理班级的好办法呢!
【初中的作文】相关文章:
初中的作文04-02
初中的作文11-02
初中作文03-24
初中的作文(经典)07-21
(经典)初中的作文08-08
初中的作文[经典]08-08
[精选]初中的作文08-02
(精选)初中的作文08-03
(精选)初中作文08-02
初中作文(精选)07-27