初中优秀作文

初中优秀作文汇编[8篇]

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中优秀作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中优秀作文 篇1

　　“元素周期表一定要背熟，这里面的内容非常重要，以后考试都由这个做基础。”“分析式的+号一定要念成‘和’或者‘与’，切记不能念成‘加’。”……听着老师在台上一遍一遍的重复我常犯的细节性问题，我抓着脑袋，想着目前的自己，真的是有些着急。

　　急什么呢？急做题。化学虽说是理科，但是这些化学题我却做出了文科的味道，题目重在的不是计算，是理解，是记忆，是拓展，是细心。一个字的差别，就可能意思相差甚远，一个词的变换，就能改变一道题的要求，一个符号没有理解，整道题都会错的一塌糊涂。就比如学练优中的两道题，一道题是问氧气能否燃烧，一道题是问氧气能否支持燃烧，前后的差别就两个字，答案却大不相同。可令我着急的是，我最大的缺点就是这个，看题一目十行，经常看着像就想当然，结果错的特离谱，作业发下来直拍脑袋——当初怎么就没注意呢？当初怎么就没细心呢？当初怎么就没认真听呢？可是这样的错误还是一而再再而三的去犯，一想到我们勤恳的化学老师，我就感觉有点惭愧，可这个缺点像是黏住我了一样，怎么也甩不掉，唉，真着急呀！

　　急什么呢？急记忆。化学中需要记忆的地方很多，就如英语中的单词和语法，一点点细微的错误都不能犯，其中的重中之重就是元素周期表，因为据老师说，后来我们的学习趋于正轨了以后，我们就要从用汉字写化学反应式过渡到用字母代替，甚至要认识试卷中出现的字母代表的`是哪个元素，不能总局限于汉字。这可难到我了，化学元素的记忆不似英语那么有诀窍，我想过一些方法，最终确定的还是死记，因为只有这个方法见效最快，而检查默写又近在咫尺，忙啊。结果默写倒是悬着一颗心的顺利通过了，可是过了不久再背，却又是模棱两可，甚至一片空白了，要是这样应对考试，能及格才怪了！我该怎么办呢？唉，真着急啊！

　　急什么呢？急实验。要知道，化学课中的很大一部分知识于化学实验，所以近距离的观察实验情况便显得尤为重要，然而老师一贯在讲台上演示实验，坐在后面的我们小组通常很难看清楚，所以比起前面的，能够清晰目睹整个实验过程的同学们，我们小组对有关实验的记忆便比较模糊了，甚至有的因为变化太细小，只能局限于老师所讲的用冰冷的文字组成的知识。这样的学习成效可是大打折扣，我们总是伸长了脖子够着去看，就差变成长颈鹿了，可是，还是看不清，归根结底，座位问题。唉，真着急啊！

　　急有什么用呢？得找方法啊。做题总是错，就把错题做上记号，当晚写作业的时候总翻到前面去把前面错的部分看一看加深印象，反复看，总能记住，看题的时候更要认认真真的审题，理解完了才敢动笔；记东西的时候我决定遵从一句名言：好记性不如烂笔头，既然干背背不下来，那就一遍一遍的抄，总会有会的时候；座位位置不好，那就努力挣分跑前面去坐着，才能看的更清楚，听的更明晰。

　　化学，我着急，急的东西很多，同样也有相应的措施，我相信，只要我一点一点的把问题解决，即使无法拿到最好，也多少能让自己安心，不再急躁和纠结。化学，我总有一天不会再着急。

初中优秀作文 篇2

　　清晨，阳光灿烂，初中的第一天，完美的开始。我深吸一口气，迎着朝阳踏入向往已久的初中校门。色彩丰富的落叶缤纷起来，清爽的秋风轻拂着我的脸颊。美好的一天，好期待。

　　第一节课，老师开始分配座位。“檬子，你坐这儿!”啊?我的脊背顿感僵硬起来，心也凉了半截。那可是最后一排最边上靠门的座位，我被分到那儿了吗?!我要坐过去吗?我边想边不断向上帝祈求，希望这声音是幻听。“檬子，来!坐这儿吧。”同桌在远处善意地朝我招手，提醒我马上坐过去。

　　阳光透过窗户洒进来，映在同桌的脸上，充满了欣喜和友善。

　　心有万般无奈，我也只好百般不情愿地向指定的座位走去。微风摇动着窗外的杨树，发出“哗哗”的响声。这风也太不解风情了，竟然在我“悲伤”的路上奏起了乐曲。硬着头皮坐下来，瞬间，就感受到了老师和同学们的距离那样遥远，仿佛坐到了世界的角落，陡升一股被遗忘的悲凉。阳光灿烂的日子，我却不觉得温暖。

　　熬过漫长的上课时间，放学铃响起，对我来说简直就是解脱。一天的课完全没听进去，我收拾好书包，闷闷不乐地一个人向校门口走去。同桌突然从后面跳了出来：“怎么了?心情不好吗?”“明知故问啊，坐在最后面，都被同学和老师遗忘了，心情能好得起来吗?”“嘿嘿，先别说了，快点快点，跟我去一个地方。”她边说边转了转狡黠的眼睛。“免了免了，没心情。”“跟我走啊!”她果然是行动派，话还没说完，就拉着我快步走出校门。跟着她七拐八拐，最后她还故作神秘地遮住了我的'眼睛。“看吧。”在她的说话声中我睁开了双眼。哇，好绿的小潭!周围还有些不知名的野花，有新开的，也有快凋谢的，很美。

　　“这边风景是不是很美?”她满脸的笑容。“一整天看你那张扑克脸，就知道你心情不好，所以带你来这儿啦。”“啊，对呀对呀，风景是不错!”我忙不迭的回答，环顾四周，原来她带我来到了马路边南侧的一条不知名小街。真没想到，角落处也有这么美的风景;更没想到角落处的风景也能够被人发现和欣赏。同桌带我来这儿，莫非就是……

　　我恍然大悟，我不就像那角落里的小花吗?生长在哪里不重要，只要够美，一样能够与众不同。班主任老师曾说：每个同学都是班级里的“VIP”，我就是教室角落里的“VIP”，坐在哪里不重要，只要够优秀，一样会有老师和同学们欣赏!

　　夕阳在暮霭中向我道别，内心的太阳却刚刚升起。明天，后天，这灿烂的阳光将照亮我前进的每一天!

初中优秀作文 篇3

　　我轻轻从相册中抽出一张照片，一张张笑脸浮现在我眼中，把它放入袋中，就向家人告别，匆匆跑了出去。

　　今天，正是从我小学毕业后的第一次同学聚会，想到能与阔别两年的同学们聚在一起，脚步不禁加快，马上，就来到了聚集点母校。

　　离聚集时间还剩三十分钟，加上现在是暑假，门前没有多少学生。我仔细打量了一下学校，发现学校名称已由第二成章改为了船山英文学校。唉，世事变迁，原本在梦中出现的学校已经大变样了正思索间，一个人拍了拍我的肩膀，正是一位小学同学，我们谈了一会儿，就陆续有一些同学来到了这里，然而，到了时间，也只有十二三人，听别的同学说，还有人在网吧里玩着，不愿来这儿。我暗自摇了摇头，没想到同学聚会还赶不上那小小的电脑，不过，我可不想让这些事来打扰我的好心情，就没有去想了。

　　我们一行人很快来到了公园，但此行却没有我想象中的那么愉悦，没有几个人开口讲话，或者可以说无话可讲，气氛很沉闷，很尴尬。

　　游了一圈后，也到中饭时间了，于是，陆陆续续有人离开了，或是真正要回家；或是，受不了这气氛。我思索着很久才能见一回面，实在不愿离开，就跟着在外吃了些东西。可后来，竟有几个同学提议去网吧，我实在不愿，就离开了。

　　没想到啊没想到，离别两年的.同学变了这么多，唉，时间，真的能改变许多啊。原以为，我们还能像以前一样放声交谈，可现在

　　我心中有个梦，我与同学之间不再有那么多的隔阂，人与人之间相处能更加融洽；我心中有一个梦，我与同学之间的感情能越来越好，而不是被时间渐渐隔离开来。

　　也许，这些必须要我自己去改变吧。

初中优秀作文 篇4

　　做了一回最好的我。当我看到这一作文题，满脑子的问号。最好的我是什么样的，我有过吗?思绪在飘飞……

　　嗯，我肯定地告诉自己：“伟力，你这个寒假做得不错，虽然不能说是这辈子做得最好，但是目前为止，算是做得最好的!”

　　与很多同学一样，期末结束后，我受到了家访的“制裁”，而且我排在很前面。这让我感到害怕，因为之前还没经历过家访。在等待黄老师到来的时间，显得很是漫长。但该来的还是来了——黄老师如约而至。

　　客厅。

　　我，母亲，奶奶，黄老师围坐在一起。黄老师肯定了我在校的表现，也中肯地提出了我存在的一些问题。没有“告状”，没有批评，有的只是对我殷切的希望。

　　听完老师的话，我反思自己，确确实实没有很好地努力。我应该像黄老师期待的'那样，珍惜初中时间，拼搏一回!给家里争气，给妹妹树立好的学习榜样。

　　于是，这个寒假我觉得开始努力了，而且，我真得做到了。这次，我不止进步一点点，我觉得做得很好……每天，我都早起不赖床，看书不晚睡;每天，我都按时完成各科作业，认真书写不马虎;每天，我都不沉迷电视，而是背书、巩固知识。

　　当然了，偶尔，我的缺点还是会出来捣乱，会扰乱我的心境，让我想到别处去。但是，我会严厉地警告自己，尽最大的努力地改变自己。

　　我也有优点的，比如，一旦心静下来，记忆力就会很好，很容易将知识记住。于是，我发挥优点，让它带领我走向成功。

　　我记得有这么一段话：生命是具有独立性的，就像两朵莲花不可能一模一样。属于自己的这朵，不管是什么颜色，都是唯一的，要尽力开出最美的样子。

　　我的人生，我做主。我做了一回最好的我。就要开学了，继续加油!

初中优秀作文 篇5

　　一看到清，我便想到水。

　　想到古人“采菊东蓠下，幽然见南山。”的清闲幽雅，倚着一方好水，掬一捧，我看到山清水秀，姹紫嫣红，清翠翠，欲滴滴，好水赏天下，在这一方拥有无数生命的透明晶体里，容不得任何杂质，就好比自己的光采照人。

　　这一方水，映着一方水，是通过润物缠绵小雨捎信儿，带到四面八方。

　　你听过水的语言吗？有了清，水便是活的。

　　“哗啦啦，哗啦啦！”

　　在远方，我们也能聆听到清的声音。因为，我们知道，有了清，水才有了生机和活力。不则，便是死水一潭。

　　水从手上渐渐流走，却映上了倚水人家的脸。

　　那模样，映在水里，刻在心里。洁白的，不失一丝质朴，带着农家独有的帽子，轻轻地弯下腰，小心翼翼得打上一竹筒的水，那水，我看得出，到了她们手上，也还是清的。水甘愿被喝进肚里，它知到，那里，有一方“清”的世界。

　　水是清的，清在于人。

　　没有人的.一番“清”心，哪里来的水清鸟语？

　　滋润了草，才使它有了“草色遥看近却无”的意境；才有了“一岁一枯荣”的顽强；才有了“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的指航。

　　是有了清，不则水怎能救活一切？

　　一江，一河，一湖，好水总是在任何地方逗留。

　　在一方好水的周围，定是崇山峻岭，有了好水，生命才得保存，才有了生机勃勃的绿色，别有一番洞天。

　　水的清，在心里。

　　人的清，也在心里。

　　不是吗？

　　纵然古书里说得再好，也是历史。而在今昔，站在一方湖泊打着水漂儿，我便感到了这湖的死。它确实死了，清，已经走了。

　　清水的心，不再拥有。

　　人的心，怎能净？

　　有着人清的心，才会想着清水。清水也会养育一方人。

　　人的心已经污了，水也不再清了。而水也已经死了。

　　——后记

初中优秀作文 篇6

　　“铃铃铃……”起床铃声，响起来了。我穿好衣服，来到窗前看了看。“哇！”我不仅发出惊喜的赞叹！窗外的一切，冰天雪地，银装素裹，如同梦中的童话世界一般。地上、树上、房顶上、远处的山坡上，到处都是白茫茫的一片……

　　昨天晚上，就听楼老师说，今天带我们去操场玩雪。所以，我们吃完早饭，就早早地在教室里等她了。

　　我们在教室外排好队，齐步向操场走去。激动人心的一刻，马上就要到了。我们走到操场上，那雪厚得能淹没一本字典了。正当男生还在后面慢悠悠地走着的时候，楼老师就对我们鼓励说：“女同学捏雪球打男生喽！”

　　我立刻抓起一把雪，掐在手中，就是冷了点。我感受到了雪的柔软，像棉花一样很舒服。正是因为这雪太松软了，才让我做不起一个硬硬的雪球。只好将就一下了，我把手中的雪捏成一团，立刻扔了出去。不料，不仅没投中别人，反而在半空中就散落下来了。真奇怪，别人怎么都比我利索多了呢？

　　眼看着，男同学被我们砸得东奔西跑。但很快，他们冲上来了，肯定是被砸得不甘心，来“报仇雪恨”了。只见他们，在雪堆里，一把一把地抓着雪，朝我们这边扔来，我不小心也被砸中了。哎，没办法，弱者总是只有被挨打的份咯！

　　我们就这样尽兴地放任自我，尽享着第一场冬雪给我们带来的欢乐！

　　不经意间，低头看了看鞋子，“呀！”鞋子早湿透了。真扫兴，我不得不去寝室里换鞋了。

　　换了鞋，我特地找来两个塑料袋，套在了脚上，防止鞋子再次湿透。我又回到操场上，只见仍在操场上的女生，已经寥寥无几了。她们都躲哪儿去了呢？原来在我跑开后，女生们也都争先恐后地跑回了寝室里。试想，她们的`衣服鞋子，也都湿透了吧。

　　老师看我们都湿淋淋的，有些于心不忍了，就让我们堆雪人，还说要堆一个最大最大的雪人。那就要看，我们还有没有足够的耐心了，可是大伙怎么也堆不高……

　　这次打雪仗，我很开心，也意犹未尽。只可惜，快乐的时光，就像白马过隙，顷刻稍纵即逝。临近晌午，懒洋洋的太阳出来了，娇弱的雪儿开始四处躲藏了。希望来年，再下一场更大的大雪，我们还能这样开开心心地打雪仗。

　　一想到这，我的心里充满了惆怅。真可惜，时间过得飞快，再过半年，我们就要毕业了，天下没有不散的宴席。来年的冬日，我们大家都已各奔前程了，就不可能在一起打雪仗、堆雪人啦！

　　这精彩的一幕，以后也只能成为，我们美好的记忆了。难怪，楼老师会“不近人情”地叫我们用雪球砸来砸去，或许是想让我们相互能留下更深刻的印象，将来也好记忆犹新吧。

　　不过，还是暂且把莫名的忧愁和伤感放下吧！年少的时光，还是幸福美好的，我们更应多一些欢快和天真才对呀。谁都会有自己难忘的儿时，谁也都会有自己美好的回忆！难道，多情善感的你，不这么认为吗？

初中优秀作文 篇7

　　我们每一个人都知道“时间”这两词我们每一个人常常说；时间是偷我们的岁月的小偷。我们每一个人都知道时间在不停的流逝我们也随着时间慢慢的长大，变老随着时间的过去我们父母的脸上出现了皱纹，有了岁月的痕迹。

　　时间是我们的朋友，时间不自私它给我们每一个人最珍贵的二十四小时，时间也是自私它给任何一个人的时间都不是二十四小时。时间又自私，又公平。时间对我们每一个人来说都是最珍贵的，最长的又最短暂的我们永远不知道下一秒会发生什么事，等我们每一个人的是什么事我们每一个人有时候会说；

　　时间过得太快或者太慢，其实时间过得正常只是我们每一个人对时间的认识不同比如说；我们用对时间就觉得时间在飞快的流逝，如果我们用不对时间，没事要做的时候就觉得时间过得太慢。我们每一个人都说；时间比黄金珍贵我们说着这样话还无忧无虑的玩到我们最重要的时间那时我们着急这说明我们那时没有珍惜时间我们在浪费时间我们那样的浪费了时间我们还有脸说；我珍惜时间吗？

　　时间，时间是什么？我觉得时间是象征着我们每一个人的美好回忆的回忆录，是我们记忆的陪伴。世界上最短暂和最漫长的`都是什么？我每一个人都知道是时间，世界上最短暂和最漫长的时间都在考场在为什么呢？因为我觉得我们每一个人从小多多少少都怕考试当我们进入考场上的时候就觉得浑身不自在我们的手都在抖开始考试的时候又觉得考试很漫长所以说世界上最短暂和最漫长的时间都在考场上。

　　我听说过一些关于时间名言你们愿意听吗？勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。所以我们每一个人都应该珍惜时间做我们时间的主人，不能做时间的努力。

　　我读过高士其的“时间伯伯”你们愿意听吗？

　　时间伯伯，你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代。我们每一个人都应该学会怎样珍惜时间因为时间是一去不复返的，是不会来的。让我们一起看看时间吧！

初中优秀作文 篇8

　　我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。

　　所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的.优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？

　　大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。

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