中学作文

时间：2023-08-19 14:35:29 初中作文我要投稿

中学作文（必备7篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中学作文7篇，希望对大家有所帮助。

中学作文（必备7篇）

中学作文篇1

　　每年农历的九月初九重阳节，许多老奶奶们跳舞、唱歌为自己过重阳。

　　九九重阳正赶九，又代表着中国人民的喜悦、兴奋。九月初九重阳节，又称为“老人节”，正值国庆之节，金秋送爽，丹桂飘香，是登高远眺，舒畅胸怀的最佳时机。诗人杨衡赞道：“黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳斯。不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。”诗题为《重阳》的诗中也有这么九句：“菊并犹阻雨，蝶意切于人。亦应如暮节，不比惜残春”是的，重阳节很美好。

　　重阳节那天，我在放学回家路上我猛然间想起来今天是重阳节，我还没想好送给奶奶什么礼物呢。回家后，我蹑手蹑脚地走进房间里，放下书包，从储蓄罐里拿出我所有的'“私房钱”，由于平时大手大脚地花费，所以，嘿嘿，钱也没有多少，这里我也不好意思说。正当我拿着钱“偷偷摸摸”走出家门时，奶奶叫住了我：“乖孙女，到哪儿去啊，鬼鬼祟祟的。”“没事，我出去运动一下。”说着我像作贼被别人发现似的夺门而出。

　　一路上我不停地在思考，我就这么点钱能买些什么呢。眼看天气越来越冷了，奶奶只忙着给家人编制毛衣手套，自己总是说熬一熬就过去了。我去给奶奶买一双手套吧，这样奶奶打毛衣时就不会感到手冷了。

　　我来到专门买纺织品的商店一看，这里稍微好一点的手套就要卖到一百多元，最好的更不用说了。我看看手里攥着的钱，正准备垂头丧气地离开时，售货员阿姨叫住我，和蔼地问我来买什么，我沮丧地说：“今天是重阳节，我来为奶奶买双手套，可惜我钱太少了，买不到。”阿姨亲切地拍拍我的小脑瓜，说：“你真是一个孝敬长辈的好孩子，就冲着你孝顺这一点上，我给你优惠。”我如在黑暗中看见了曙光，那股兴奋劲又从我心底涌出来，“谢谢阿姨，谢谢您！”我挑了双有蛇图案的手套，奶奶是属蛇的，这双手套简直太配她了。我付了钱，兴冲冲地回家了。

　　回到家，我把手套藏在背后，笑嘻嘻地走到奶奶面前，把手套递给她，说：“奶奶，祝您节日快乐，这双手套送给您，这样你打毛衣手就不会冷了。”奶奶一把把我搂在怀里：“呦，乖孙女懂事了，晓得为奶奶着想了。”奶奶搂着我，久久不愿松手……

　　在我们身边有许多老人，我们应该去关心他们，尊重他们。在这重阳节里，我要祝他们身体健康，天天开心，晚年幸福！愿我祝福他们一生。

中学作文篇2

　　我的爸爸是我最敬爱的家长，他现在已经快40岁了，是个高个儿。大概是因为当干部的原因，爸爸脸上严肃的表情令人畏惧三分，不过在家里，爸爸是十分和蔼的。他常说：“笑一笑，十年少。”而他自己也是一个很乐观的人。

　　爸爸对我的教育很在意，决不过分表扬或打骂我。有时，我考了全班第一名，爸爸只是淡淡的夸奖我一句，并告诫我不能骄傲；有时，我考砸了，爸爸也不批评我，只是用严厉的眼光看着我，我明白那背后的含义：“分析分析哪儿错了？为什么错？以后注意，别再犯同样的错误了！”

　　爸爸十分民主。我的'事，他大部分是让我自己做决定，没有把握的，再找他商量。尽管我的年纪还小，可爸爸从来不忽略我的意见，相反还很重视。

　　爸爸对我的爱，在生活中徘徊，我稍不留神，就忘记了他的存在。有一次，老师发下一张红纸，告诉我们，以后不能让家长在门口接送。晚上我回家把这个消息告诉爸爸，爸爸顿时十分生气：“早晨天这么黑，哪有志愿者呀！太阳还没声呢，这能让家长放心吗？”爸爸的眉头挤在一起，洪钟般的嗓门吓了我一跳，我也十分生气，和爸爸吵了一句，把门一甩，进了卧室。我平静了一会儿，心里细细琢磨，爸爸为什么这么生气？还不是害怕我出事吗？我还和他顶嘴，这是不应该！

　　这件小事，让我明白了爸爸严厉的爱，它是那么微不足道，却比母爱深沉，似乎还有些不好意思。

　　我认为我的爸爸，做到了一切家长应该做的事情，尽到了一切家长应该尽的义务，他对我的爱，我明白，父爱，伟岸如青山，宽广如江海。

　　我的人生道路离不开爸爸，只有在他的教育下，我才能茁壮成长！

中学作文篇3

　　【摘要】

　　作文源于生活，又高于生活，要细心观察，用心思考，叙真事，诉真情，以情感人。

　　【关键词】

　　作文生活辩证关系观察思考真情

　　一、引言

　　人们常说：文学源于生活，但又高于生活。作文又何尝不是这样。

　　叶圣陶老先生说得好： “生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地流个不歇。”

　　朱熹说得更好： “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

　　生活，永远是学生作文的源头活水。脱离了生活，学生的作文就是无源之水，无本之木，就是无病呻吟。 “语文的外延与生活的外延相等。”生活处处是作文。但关键在于你是否善于观察，擅长发现，用心思考，积累有方，受到感动，表达真情。

　　二、细心观察，发现美

　　《义务教育语文课程标准》指出： “养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”

　　鲁迅先生说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才好下笔。”

　　作文要写得真实，观察必须准确；

　　作文要写得具体，观察必须细致；

　　作文要写得深刻，观察必须透彻。

　　丰富多彩的生活为我们的作文提供了取之不尽、用之不竭的写作材料。但是，材料不会自己送上门来，而是需要人去认真观察、寻找、发现。观察是人们摄取客观事物的第一扇窗口，观察是学生认识世界的重要途径，是学生写好作文的基础和前提条件，只有细心观察才能有所发现，才能获得写作素材，提笔作文时就不会如一副对联所写：上联：苦坐苦想苦不堪言，下联：愁事愁情愁眉苦脸，横批：写不出来。因此勤于观察，掌握观察方法，提高观察能力，培养观察习惯，对于提高写作水平来说具有特别重要的意义。

　　1.观察要选准对象

　　生活是五彩缤纷的，有社会生活、校园生活、家庭生活。有大自然的珍奇，也有人间的真情；有塞外的海市蜃楼，也有江南的小桥流水，世间的万事万物都是观察的对象，作文的素材，不一而足。

　　2.观察要掌握方法

　　观察是讲究方法的，是有方法的，掌握了方法，才能事半功倍。

　　①要引导学生有目的、有重点、有步骤地、按照一定顺序地去观察事物。才能观察得既全面又细致。

　　②观察不能单一地运用视觉走马看花，要综合运用视觉、听觉、角觉、味觉、嗅觉等器官，进行细致地观察。

　　③观察事物要注意观察的角度和事物的特征。有的还须反复长期地观察。莫泊桑说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地观察，以便发现别人没有发现的和没有写过的特点。”

　　3.观察要养成习惯

　　俗话说：习惯成自然。良好的观察习惯一旦养成，你就会成为一个有心人，对周围的人、事、物感兴趣，去注意它、了解它。

　　良好观察习惯的养成，不是一朝一夕能做到的，靠的是真正明确观察的意义与作用，靠的是对观察感兴趣，靠的是持之以恒的毅力，靠的是观察后的成就感，靠的是教师、同学、家长的经常鼓励和支持……

　　4.要善于发现美

　　罗丹有句名言： “美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”大干世界，无奇不有。闲暇时多看看周围，无论是花花草草，还是人情世故，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的美。

　　就像古代的张岱一样，要不是他深夜到湖心亭看雪，他哪里知道“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白”？所以说，并非缺少美，只是它们不为人知罢了。

　　景色美是一个方面，然而，美不只是指景色美，它还有更深的一层含义——心灵美。如黑龙江最美女教师张丽莉、杭州英雄司机吴斌等，他们都是当代的活雷锋。

　　三、用心思考，善积累

　　有些人对生活进行了不少观察，但却写不出好的文章来。究其原因，主要是作者在对客观事物（包括人、事、物、景等）的观察中，缺乏强烈而深刻的感受，没有用心地去思考。把观察到的感性的东西上升到理性的高度，由表及里地认识，由此及彼地联想，这样写出来的文章才有深度，才能感动读者。新人教版七年级语文上册第一次写作——《从生活中学习写作》中第一道练习要求观秋景，写一段200字的短文。题目中有这样一句话：“记录你的观察与思考。”如果单记录你的观察，那只不过记流水账而已，没有深度，没有力度，没有波浪，没有涟漪。恐怕连你自己都不愿读、不愿看。唯有用心思考，才能画龙点睛，妙笔生花。

　　除了要用心思考外，还要善于积累，“巧妇难为无米之炊”。古今中外有不少积累的.佳话。

　　古有“积叶成书”的佳话，元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料的办法是一只奇妙的“瓦罐”。他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动，一边利用休息时间在树荫下捋摘树叶，记录他的所见所闻，所思所想，然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南辍耕录》。

　　今有文坛神童邱华栋的成才佳话，邱华栋在20多年的创作中，一路闪着光走来，书籍始终伴随着他的成长。他边走边读书，边读书边观察，边观察边发现，边发现边创作，边创作边读书。在这样的循环往复中，一个修养扎实、积累丰厚、敏锐智慧的作家就炼成了。

　　老舍先生说得好： “你要仔细观察身边的老王或老李是什么性格，有哪些特征，随时注意，随时记下来。这样的记录很重要，它能锻炼你文字的表达能力，要天天记，养成习惯。刮一阵风记下来，下一阵雨记下来，因为不知道哪一天，你的作品中需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这样的积累，就写不出丰富的文章。”

　　四、以情感人，抒真情

　　《语文课程标准》强调：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”

　　作文是为了反映生活，表达自己的思想感情的，要说真话、实话，表达真情实感。初中生目前的作文现状是：害怕写作，作文假大空，缺乏真情实感。教师在教学中就应引导学生对生活进行体验和感受，引导学生热爱生活，培养对生活的感情，我手写我心，写自己真实的生活，叙真事，诉真情，以情感人。

　　五、结语

　　最后，我以著名语文特级教师王俊鸣写给学生的评语来作结： “观察，每天都要从生活中发现新的、美的东西；思考，每天都要形成一点新的思想，自己的思想；写作，每天都要锤炼自己的语言，自己的警句。”

中学作文篇4

　　拿起这笔，写下这句。我不知道让我持续下去的是勇气还是毅力，或许只是想牵你的手的奢望在心中留下的余悸。

　　微凉的秋裹着苍白的脸，肆虐的风吹拂着枯黄的落叶。那片片的落叶像是承载着人类那些无法实现的诺言或愿望，就像我对你的表白，最后只能是悄无声息的坠落，被掩埋，被践踏，没有残留的余地。夕阳残照在校园的石道上，熟悉的身影，昔日的足迹，都浮现在我的眼前，回忆总比现在来得坦然。

　　依稀记得

　　依稀记得的.是你的乐观，你的微笑，淡淡的微笑，还有可爱的面孔，从来都没有一丝的忧伤，仿佛你的天空总是蔚蓝的一片，没有乌云，没有细雨，有的只是艳阳。只是面对我的表白时你会说你累了，是逃避，还是我都无从考究。但我坚信烈日艳阳不是只云片雾可挡的，就像我对你的感情终究会得到认可一样。

　　琳琅满目

　　当所有的一切都成追忆，当残酷的寒冬取代微凉的秋，我终于发觉原来你也有眼泪，但这些却比微笑来得珍贵，因为它向世人宣告你的成熟。你总说自己无泪，并不是说你不懂得什么叫眼泪，只是因为流得太多了，你已忘了它叫什么，甚至用微笑来伪装，或许是因为你很乐观，或许是你在逃避。但这都不重要，因为喜欢你就要包容你的一切。

　　燕子掠过屋檐只留下淡淡的一丝忧伤，落叶下坠只留下些许的颓废，我无泪不是因为颓废，也不是因为我已累，泪已干，而是我不想让泪水冲淡我对你的思念，对你的爱。

　　哗啦啦，不是天在下雨，而是云在哭泣。哗啦啦，不是云在哭泣，而是我在想你。

中学作文篇5

　　万物复苏的春天，我又来到故乡的小河旁，默默地望着挺立的柳树，心里泛起一圈圈涟漪。

　　这是一棵亭亭玉立的柳树，它细软的柳条随风摇曳，触到了我的发梢。我仿佛自己也是一棵柳树，与它们一起嬉戏、玩耍。

　　柳树细长的'柳丝垂到河面上，好像在轻轻地抚摸河娃娃的脸蛋，又好像是一位身披绿蓑衣的渔翁，撒开大网，等待着鱼儿上钩。柳树最爱和蝴蝶炫舞。风吹过，柳树会甩动着“秀发”，疯狂地跳起舞来，蝴蝶只好望“柳”兴叹。“轰隆隆”雷公的一声怒吼，让云宝宝吓得直掉眼泪，倾盆大雨下起来了。我连忙跑到躲雨的亭子，远远地看着立在雨中的柳树，它们宛如保家卫国的战士，守护着属于它们的领土，丝毫不畏惧雨点的威胁。

　　雨停了，阳光普照大地。鸟儿开始欢叫了，柳树个个都像淋浴后的样子，伸伸枝丫，抖抖柳条上的雨珠，继续像往常一样，静静地看着美好的世界。

　　我悠悠然然地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，百灵鸟的歌声才把我的心灵唤了回来。我看见柳树们的快乐生活了，我多么得意啊！

　　我愿牵上你的手，一起到它们的生活中去当个平凡的过路人。因为一片柳叶儿闪烁着生命的光彩。

中学作文篇6

　　时光匆匆，转眼寒假就来到了我们的身边。在学生眼里，寒假是一年中最快乐的假期，在寒假生活里，我们有过快乐，有过难忘。而在我的记忆中，令我最难忘的还是那一件。

　　还记得那是十五的那一天晚上，我们全家早早地吃完饭准备去看放花，由于迫不及待，我拽着爸爸先去看放花，开始放花时，全村的人几乎都到了，年轻的搀着老的，抱着小的'，真是热闹极了!“丝!丝!”咦!这是什么声音?噢!原来放了个“花窝窝”，只见“花窝窝”开始放时，还有点儿害羞，不出头，渐渐地，渐渐地，它又不陌生了，越刺越高，从远处看，它像一个金色的喷泉，“喷泉”衬托得更加美丽，村民们个个仰视，嘴里赞叹不已，这时，“花窝窝”放完了，有个人说：“嘿!咱们的前程就像这花一样，越升越高，所向披靡!”

　　这个人的话博得众人的喝彩，接下来放了一个“降落伞”，这个“花”一开始就不陌生，“嗖!”地像“神舟”五号一样，飞到了天空中，待了两三秒，又“啪!”地一声，在天空形成了一个似降落伞的花，一个个倒载葱地往下跑，这时，又有人说：“好兆头!这预示喜从天降呀!”大人们赞不绝口，小孩儿也拍起巴掌来，又蹦又跳，这个“降落伞”在天空中像飞溅起的浪花，又像无人看管的树木，四处蔓延，接下来又放了一个……

　　这就是我难忘的寒假，我觉得从这件事中，我不仅感受到了寒假生活的趣味，而且还让我领悟到了科学技术的飞速发展，我国的聪明才智，我想，中国技术就像这“花”一样，越来越高，越来越美丽。

中学作文篇7

　　各位朋友大家好，我是重庆机务段检修车间蓄电池工陈芳芳，很高兴在这里和大家分享一篇《阅读与家风》读后感受。

　　阅读是什么？阅读是提高我们公民的道德素养，促进家庭文化建设，实现中华民族伟大复兴中国梦的助力器！每个人的阅读水平，就构成了一个民族的阅读高度，决定着一个民族的精神高度和国家的竞争力。阅读水平的高低将直接影响到国家和民族的未来。一个民族的思想基础和核心价值体系的建设离不开阅读，我们只有通过阅读，才能更好的认识和了解中国优秀传统文化，做好历史传承。

　　家风是什么？家风属于道德的范畴，是中华民族优秀道德品质在家庭中的传承。是指一个家庭或家族的.传统风尚，它包括为人处事的态度和行为准则。好家风是中华民族5000多年灿烂文化孕育并传承下来的传统美德，是有益于下一代的优秀道德遗产,是中华民族的“形”与“魂”。好家风也是一个家族最宝贵的财富，对个人精神成长起着关键的作用，是家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。

　　家风的形成，无关贫富，只关德行。在阅读中能使我们树立家国情怀、增长智慧；懂得诚信、懂得思义、懂得公正为民。同时阅读也会使我们懂得感恩、爱国爱家，学会宽容，创造和谐；关注美好，收获快乐；诚实守信，守住底线；勤俭持家，尊重劳动；夫妻和睦，科学教子；尊老爱幼，邻里互助；热爱学习，崇尚知识；爱岗敬业，干好当下。这样便形成了一股良好的家风。

　　作为一名90后女性，我认为女性阅读是全民阅读的重要组成部分，做好女性阅读，就抓住了全民阅读和家风建设的根源。家庭是人生的第一所学校，女性大多数是家庭的核心，是儿童的第一个教育者、引导者，女性阅读在促进人类文化传承与发展、促进家庭文化建设中将发挥独特的作用。

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