优秀中学作文9篇(热)
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的优秀中学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀中学作文 篇1
这段时间总是想起故乡，想起故乡的人和事。我骨子里流淌着故乡的血液，哪怕千里之外，我与故乡始终保持着一种亲切的契合感。
故乡、农村、大地、给与我一种芬芳的泥土气息。这味道，清新自然，有着家的味道。爷爷身上也有泥土的味道呢！
爷爷是典型的农民形象。时常穿着黄胶鞋，裤子虽然经常把裤脚翻起来，但一展开，就会有许多的小泥块哗啦啦从里面翻着跟斗出来。每次下地劳作时，爷爷总是腰间系一条绳，别张毛巾在上面，当然不是新的。扛着锄头，哼着我听不懂的小曲儿一荡一晃地出去了。爷爷只上过小学，因为是长子，所以把上学的机会都让给了他的弟弟妹妹们。爷爷虽然文化不高，但爷爷的手很巧。我家的两张大木桌子，四五把椅子，两个柜子，三个书桌都是爷爷一手做的。听他说是1997年做的，现在我们家还在用，结实着呢。
在我小学前的记忆里，时常陪伴我的是爷爷。爸爸出去打工，妈妈在餐馆上班。奶奶的时间大部分都被家务占去了。爷爷每天都送我上学，风雨无阻。有时遇上了下雨天，爷爷担心我走青苔的石板会摔着，便努力挺起老腰，一步一步背着我走过山路。他的每一步都走得很稳，走得很仔细，放佛背上背着的是他全部的希望。
现在爷爷老了，老花眼更严重了。背更驼了。他的腰椎间盘突出的疼痛折磨他好几年了。但他仍旧人老心不老。他还会像对我小时候那样对我三岁的弟弟。还会编竹篓，砍楠竹，还会在山莓盛放时节给我和弟弟摘上一大碗。哪管它长在山崖边。还会捉几只打竹虫，邀功似的乐哈哈放在我们的面前。
岁月更添了几缕华发在爷爷两鬓。
爷爷几年前做了三口棺材，他说是给他，给奶奶和太公（爷爷的'父亲）的。当时听到，我心里很不是滋味。心想老头子怎会这样呢。可是后来逐渐明白了。有一天他喝醉了，回来坐在火堆旁边，对父亲说：“我和你老母亲死后，就把我们也埋在你九公那座山上。让我们去陪陪那个老好人……我棺材都做好了，到时候只需要挖个坑，把我放进去。千万不要请那些唱歌呀，跳舞呀，多浪费钱。我呀，什么都放心，只是你呀，要多让着别人，在外面，别老像我争强好胜……勇呀，要好好供孙儿孙女上学啊 ……”
爷爷常常给我讲故事，尤其是夏夜乘凉时候。搬两把凉椅，摇着蒲扇给我讲过去的故事。我很喜欢听，他自然乐意。爷爷许多的时候讲的是别人的故事，殊不知，他便是我心中的故事，一个讲不完的故事。
我爱爷爷，就像爱这大地一样自然。我们爷孙俩的世界里有一份清新朴实的泥土气息，带着它，我能安稳走在城市的求学行程里。
优秀中学作文 篇2
今天我见到了我新的小提琴老师，他姓郁，是个年轻轻的大男孩，他大大的眼睛，鼻子挺挺的，长得很帅。特别是他笑眯眯的，笑起来更显得童真，所以一见到他，我的紧张感就一下子没了。
小郁老师开始上课了，因为今天是第一节课，他先让我在纸上写了大名，算是认识了。然后他一声没吭让我开始拉曲，从音阶到练习曲到乐曲，中途他没有打断我，一直到我全部拉完。
他的这个作法我也很喜欢，因为在家练曲时，妈妈总会打断我，说这是不对，那里不好，让我很烦！接下来，小郁老师他先表扬我音准挺不错，这么小的年纪。我咧嘴一笑，正沾沾自喜之际，就听到他说：练习曲手的换法速度不够快，有痕迹。曲子有些快的地方节奏掌控得不够好。接下来，他就对我一一进行指正，有些难拉的地方都一一给我演示。
小郁老师教得很认真，我听得也很出神，我完全被他吸引了，他讲话非常有条理，听着像个律师。他会先问我问题所在，然后让我拿笔做记号，并反复练那一段。他演示起来更好看，指法非常流畅，节奏明了，真好听呀！明明是同一首曲，出于不同的手就会发生这么大变化。我暗暗下决定一定要努力练琴，有一天能像小郁老师一样拉出这样美的弦乐。
时间就这样悄悄溜走了，一个小时从没过得这样快过，分手前，小郁老师又嘱咐我要记住今天一些注意点，在家练时要用心和用脑。看着他真诚无比的眼睛，我频频点头。
我喜欢我的小郁老师，今天的六十分钟我每一分每一秒都过得那么充实。
我有很多新老师，今天就选一个给我们上第一节课的`数学老师吧。
当数学老师跨进教室的时侯，把我吓了个半死，哇，那么高，教训起人来可不是开玩笑的，大概还没从前那为数学老师的阴影下走出来吧！脑海中一下跳出了板子打人的声音，想想就恐怖。人不过没想到数学老师对人还蛮好的，从开学到现在还没怎么骂过人呢，不过是不是装的还不能证实，想想以前开学，那个新老师不这样，到后来还不是个个都原形毕露了，还一个比一个凶呢！过了几天后，我开学的恐惧没有了，更多的是课堂上的欢笑。
我还记得刚学的那几堂课，那可真是够死气沉沉的，数学老师每次问一个问题后，教室里不光没人举手，还更加沉闷，反正除了沉默就剩沉默了，我想那时数学老师应该很郁闷，上别的课都举手，偏偏上他的课是沉闷的。
几天后，在某节数学课上，老师又提了个简单的问题，“唰唰”有人举手了，还清楚的记得老师说了句：“你们终于举手了。”我们当时就笑了。
而且 我发现老师真是非常的细心，耐心，有很多同学作业不怎么会，老师就一个个跑过去为他们讲解，我在看书，光阴似箭，半个小时过去了，我抬头一看，只见老师还弯着腰
孜孜不倦地讲着，我觉得老师真是太有耐心了，如果是我的话，我肯定早就受不了了，老是师太厉害了，佩服，佩服。经过半个月的了解，我觉得数学老师很亲切。
这就是我的新老师，我真是太喜欢我的老师和学校了。
优秀中学作文 篇3
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯！”每一本好书都值得我们看，每一本好书都有无穷无尽的知识，只要你看就必定有收获！
这次我们的语文老师推荐我们看高尔基的自传体小说之一《童年》。这本书虽然一开头枯燥乏味，但越往后看越有趣。第一遍看，只是了解了大概的内容，只是一个浅层次的探索。第二遍看我又了解到了人物的特点，如善良但又爱偷东西的让人又爱又恨的小茨冈，为科学做贡献的知识分子“好事情”，总之，每一次看都有新的收获。临近期中考试，我还一直在看，好多人肯定都会说：“都快考试了，你还有工夫看闲书！”但这次考试和上次考试，语文卷中都有有关这本书的题目，那些没看的人可能就要吃大亏了！如果你不看或不爱看课外书，你会在语文成绩方面吃大亏滴。这是语文改革的.大趋势，你无法改变，也不可能改变！
为什么会吃亏呢？因为长期不读书看报，你会变得孤陋寡闻，当你的朋友在谈论一件事时，你可能对这件事一概不知；当语文试题中出现写某种有关词语的题目时，你可能惊慌失措；当别人的作文都提高了一个层次时，你的作文可能还在小学水平徘徊！
近来我还一直在读《吕氏春秋》这本书。当老师讲《伯牙鼓琴》时，对我来说，真是太简单啦！但我们不能只读自己喜欢的书，还要学会接受自己不爱读但却很有用的书。我就不爱读名人名言集这样的书，虽然这种书里面的话总能使人迷失方向时，找到光明的路，但我就是不爱读，觉得枯燥乏味。漂流图书《泰戈尔诗选》我更是碰都没碰过，上面都已经落了一层灰。所以在这次语文考试中我就吃了亏，其中有一道题让写一句名言，我却不知道写什么。唉，这道题的分拜拜了！我后悔莫及，但光后悔有什么用呢？从此以后，我只能努力去接受一些我不爱读但却有很大用处的书，去不断地开拓自己的知识面。
读书对于一些人来说是枯燥无味的，但当你真正静下心去读时，才会发现读书这件事是多么的美好！当你读不明白一本书时，你可以先放下，去读另一本有价值的书，因为你与这本书的缘分可能还没到。但当你读的书多了，理解力的池子扩大了，缘分自然就到了。总之，你要记住一句话，不要停止读书，这样语文才不会亏待你、丢弃你！
优秀中学作文 篇4
今天下午，天气晴朗，姥爷、姥娘带着我和弟弟一起去了泊云湖公园。 一进大门，远远看到的是一排排的大树，有的树还被修剪成了蘑菇状、宝塔状，特别好看。树下有盛开的小花：有紫红色、粉白色的牵牛花、有黄色的太阳花，有橘黄色的菊花，树上的鸟儿也不时发出清脆的叫声，有的鸟在树上蹦蹦跳跳，还有的好像在荡秋千呢！往里走不远，就是一个滑梯场，有很多小朋友在滑滑梯，他们爬上去，滑下来，玩的很快活，沿着小路走到头，就是泊云湖了，湖的形状是椭圆形的，周围长有芦苇，湖水特别清，有的地方还长了绿水草，小鱼和小虾在水草里窜来窜去，小虾高兴了还往外蹦呢！湖的北边还有一个大操场，可以打排球，也可以打篮球，天气好时，会有好多大学生来打球，有时候他们还在这里比赛。操场一旁有一块空地，这是专门给老人健身用的，老人们有的玩空竹，有的练太极拳，有的.舞剑，他们在这儿形成了一道独特的风景。
最有特点的是情人谷，那里的花草树木都是成双成对的，很有意思。 现在我要去爬假山了，这假山很难爬，我用手紧紧攀着石头，不敢往下看，慢慢地爬到了顶上的小亭子，远远望去，可以看到一排排整齐的楼房，干净的马路和来来往往的车辆，与斑斑点点的花、高大的树相呼应，美丽极了！ 泊云湖公园很美，希望你有时间也去玩玩，看看。
优秀中学作文 篇5
我们一直都记得，埋藏在心灵的最深处，如同种下一颗颗盛情难了的种子，只求默默盼望他早日发芽成长，一片绿荫，伴随着我走过青春的岁月，为我挡住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，青春的萌芽，早已在心中茁壮成长，尽情享受着阳光的照射，尽情吮吸雨过天晴般的泪水，尽情挥霍着属于我们的青春年华。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，那些记录我们似水年华的篇章，或许他太过匆忙，或许他太过优柔。
或许他太过寡断，如同沙漏，一直不停地漏，来来回回，反反复复，稍不留意，便会从指尖流逝，无力挽回。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，独自走在寂寞的沙滩，双脚陷入深深的沙土，抬起脚，留下醒目的坑坑洼洼的脚印，那是我在青春中留下的斑斑点点，留下的无法磨灭的记忆。
那些在青春路上的歌。
我们一直都记得，折了无数的千纸鹤，折了无数的小星星，只希望自己的愿望可以得以实现，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔着玻璃看着自己的愿望，只属于我个人的愿望，忙忙碌碌的为生活奔波，被一个微不足道的东西绊倒了，起了身，拍拍脚上留下的泥土，继续走。
那些在青春路上的'歌。
我们一直都记得，那些珍惜的故事，那些珍惜的画面，那些珍惜的人儿，伴随了我度过漫长的学习生涯，感谢，你们给我的一切，记忆中的一部分，无法抹去。
献给我在人生中度过的第十七个年年华华，岁岁月月。
优秀中学作文 篇6
一路花开，一场回忆。或许，很多人都忘了该如何停留。小时候，有太多的美好，太多的欢笑，我们在草坪上微笑着放着那美丽的风筝，在这个同学的面前悄悄地说着另一个同学的坏话。有的时候教室里很吵，总有那么一两个同学在下一秒去办公室找老师打小报告。经常在班级里听着这个同学说着那个同学和另一个同学的绯闻，还会有很多的同学莫名奇妙的生气。而现在，细品回味时，也不过莞尔一笑。
每一次，看见窗外的花落花又开，看见蔷薇花下的雪花渐渐融化。我不免感慨，时光真的太过匆匆。还记得，那一年，我们彼此不相识。只是命运安排我们分在同一个班集体。我们慢慢的开口学会问候，再后来，也变得无话不谈。那一年，花开正浓，淡雅的教室里时常透着一股清香。而我们，在那棵高大的树下一起奔跑，一起玩耍，感觉，时光是慢的，我们在一起的时间很长很长。因此，根本无需担忧。
转眼间，八年已过，而我们的童年都沉淀在六年的那段嬉闹的回忆中。也许，并不值得那么留念。但一回想时，却又忍不住静静的傻笑，然后，豆大的泪珠默默的滑过脸颊。也许，很值得留恋，那里还珍藏着我们儿时不能说的秘密。只是，不能回去，所以只能伤感。老师说：“小学的时光很长，因为初中，高中，都不会再有六年的时间与同学们相处。”因此，我们把那一段最清晰，最懵懂，最开朗的故事留在了童年。
每一段走过的路，每一次回眸的笑，每一次黯然的哭。都已经成了生活中的一种习惯。很多人，从来不会追悼逝去的往事，从来都不会。那样的人，或许优雅，或许宁静，或许是一个不愿怀旧的人。有些人，有些事，错过了，终将错过。
还是那个地点，还是那个远方。唯一不变的.，是它留给我的记忆。仍然是那一条路，仍然是那些陈旧的桌椅。唯一变了的，是老师那张褶皱沧桑的脸。也许，时光过的太快太快，从年幼无知的我们已经变成了那个长大的少年。
岁月青葱，哪怕一路上的花儿陪我含笑，也永远不可能会盛开长久。哪怕多年失散的伙伴陪我同行，终有一天将会走散。不要因为忘不了曾经，而放掉了以后。也不要因为不敢，而不去尝试。我本是一个大大咧咧，活泼开朗的阳光女孩。因为感伤，因为怀恋，慢慢地，我变的多愁善感。还好，年华从容，这些忧愁也渐渐地被它带走。记忆太过丰盈，反而会阻挡了前进的道路。不如，笑着遗忘。
再也不会，为了一朵花谢而叹惋。再也，不会为了暴风雨的来临，而胆战心惊。虽然，拾起些许往事。但至少，我已经学会了不再回忆过去。时光不会倒着走，我亦不会再回头。总有一天，要勇敢长大。抬头看看刺目的阳光，合上书页，忘记美好的童话。
那些年，我们在风雨中漫步。那些年，我们手拉手在阳光下呢喃。那些年，老师的一句话，我们就轰轰烈烈的搬着课桌，调换着位置。在安静的课堂上，总会有那么几个同学说出几句让同学们爆笑的话语。那些年，我们总是调皮捣蛋，不知惹老师多少辛酸。那些年，我们肩并肩地背着书包走着，手里还拿着垃圾食品边吃边笑。现在却再也到不了。
时光过去，过不去的是美好的记忆。那一年，我们觉得世界很渺小。如今，各奔东西后才知，也许一别，就是一世。
优秀中学作文 篇7
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，书，伴我成长。”一位哲人也说过：“书是人类精神的食粮。”而书对我来说，它是我最亲密的挚友。
小时侯，在家门口的老槐树下，我总是缠着爷爷，让他给我讲故事：《牛郎织女》、《嫦蛾奔月》......那些古老而又美丽的神话传说，我听得如齿如罪，真是一种绝妙的享受。
岁月流逝，我步入了小学的大门。这时，我已不再满足于别人讲故事，我要自己读。书变以博大的胸怀迎接了我。当我第一次艰难地读完《小猫钓鱼》的时候，我高兴的流下了眼泪，书里的世界真是太神奇、太美妙了。从此，我与书结下了不解之缘。一有空，我就翻开书本，津津有味地朗读着，每当我的作文被老师当作范文在课堂上朗诵时，我激动地笑了，是书这位良师益友，帮我增长知识，助我成长。真恨不得立马插上翅膀，在书的世界里翱翔。
岁月在无声无息中消逝，中学的大门敞开了。从此，我步入了一片广阔的图书天地。书教我知识，书教我做人，还教我分辨世间的善恶与丑美。书是人类精神的”长生果“，更是我精神的乐园。
平时，每得到一本好书，我就爱不释手，如获至宝，陶醉在书的世界里，我喜欢读”高瀑之下必有深潭，逆境之中必有强汉。“这类催人奋进的名言佳句；我更喜欢读孟郊的《游子吟》，是他教我学会了孝顺，学会了珍惜。在书里，我与鲁迅爷爷一起”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛“，一起在百草园嬉戏玩耍；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的`明天......
在我生命的航程里，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶扁舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却永远读不完大海的深沉和博大，由此我明白：‘世界无终极，知识无止境，读书才是将来挺立社会的硬道理！
书，它将永远伴我成长！
优秀中学作文 篇8
我的脑海里有许多事，它们像夜空上的繁星一般多，其中一件事让我万分愧疚，至今难忘。
那是几年前的一件事。
一天，我放学回家，一时只顾玩，在院子里和小伙伴们，舞刀弄棒，追逐嬉戏，玩够了才打算上楼去做作业。因为我们在院子里玩得太兴奋了，一时脑瓜子里便空空的，甚至连家庭作业是做什么也忘得一干二静了。
完了，我一时呆住了，让家长知道了岂不是要打我，教师知道了那不是更麻烦了吗？我顿时陷入一阵恐慌，不知道该怎么办才好。我又趴在桌上，尽力回想，但是已经忘了，无法换回记忆。我突然急中生智，想：“只要他们问到做了作业没有？”我就说没有作业，这不就行了吗？于是，我又渐渐放松了，在房间里玩了起来。心里想：我真的是好“聪明”啊！
与平常一样，妈妈叫我吃饭我才出来。
我大摇大摆地走出房间，家长问：“作业做完了，没有？”我楞住了，急忙说：“恩，恩，今天没有家庭作业。”“恩，那你在房间里干什么呢？”“我在，在，看书。“那就来吃饭吧。”妈妈道。我长长地舒了口气。心里暗自得意：幸亏我反应及时，不然就完了。我发现我不仅“聪明绝顶”，而且还能“临危不乱”呢！
第二天，到了学校。教师向我要作业，我傻了，稀里糊涂地乱说了几句。教师听了对我说：“下课到我办公室来。”我小声嘀咕着：“完了，是不是我说漏了什么，教师看穿了。”过了一会儿，我又觉得没什么了。于是，心情也就慢慢地平静下来了。
下课后，我磨磨蹭蹭到了教师的办公室。心又开始一阵怦怦乱跳，面红耳赤，不知所措。本来以为教师要批评我的，教师却要我坐了下来，语重心长地教育我，给我讲起了《狼来了》的故事：“说是有一个孩子在山上放羊，由于寂寞、无聊，就想搞恶作剧，于是大声地向山下的大人高呼：‘狼来了’，当大人们放下手中的`农活赶上山来时，却发现这个孩子躺在草丛中高兴地笑！大人们一次、两次被骗后，当第三次真的有狼来了时，都不相信了。最后，这小孩就被狼吃掉了！”
此时，我的脸更红了，恨不得有一个地缝马上让我钻下去。在教师的教育下，我承认了错误。知道了不应该骗人，要做一个诚实守信的好孩子。
从此，我再也没有骗过人，这件事一直浮现在我的脑海里，它时时告戒我不能骗人，要做一个诚实、守信的人。
优秀中学作文 篇9
我有很多理想，我想成为一名美食家，尝遍天下美食；我想成为一名白衣天使，救死扶伤；我也想成为一名画家，画出我们祖国的大好河山； 但我更想创建一座世界一流的理想学校。
这座学校的学校是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的，当然，它更是现代化高科技的产物。
进入学校，首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木，一年四季，满目苍翠，芬芳典雅。学校内假山、小桥、流水、凉亭，情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习，学习效率更胜一筹。
学校的教学楼和办公楼可是高层次的，当然不用考虑上下楼的麻烦，用特快环保电梯上下，只需几秒钟。电梯的外观很美丽，同学们会喜欢。电梯是多功能的，乘电梯的人少时，电梯就缩小一点，人多了，就自动扩大，可容下好几十个人。在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐，还可以看到闭路电视，洞察整个学校的动态。在会议室、微机室、教师办公室，学子教室每人都有一台属于自己的微型电脑，需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容，并在网上与老师、同学交流自己的学习心得，疑难问题。考试时，教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊，如果有学子作弊，扫描仪会在电脑上显示出来，所以，老师从不监考！
学校的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器，危险物品等，如有情况就会发出警报，学子的学习就更安定了。学校所有班级的门都是自动的'，每个班级各有一个多功能卡通机器人，它们负责检测学子当天身体状况，帮助老师检查学子作业等。如果有同学身体不舒服，便可以通过卡通机器人的检测，及时地得到医治。学校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常坚硬，即使碎了，碎片也藕断丝连不会伤人。这种玻璃隔音功能特别好，室内的声音再大到室外只有几分贝了，不会影响别的班学习。更神奇的是，它还有自动清洁的功能，一染上灰尘只要轻触一下就自动消掉了，为同学们解除了擦玻璃的烦恼。班里的每一件物品都是由电脑控制的，只要触摸屏幕上“灯”的按纽，灯就会自动打开，再按“黑板”按纽，黑板就自动干净了……每个功能室和教室都有一条通往外面的地下道，很宽敞，也是自动的，这是预防意外用的。虽说学校里有自动灭火器，但还得以防万一。比如着火了，同学们按了电钮进入地下通道，可以安全地离开学校。学校的每个角落都有自动报警器 ，一有险情报警非常方便，保安随时可以到达，解决问题。
在这里上学的同学和家人联系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的触摸屏上点击自己的名字就联系上你自己的父母了，然后进行视频对话，家长也可以通过屏幕随时了解孩子在校的表现。老师家访也同样如此，家校联系变得非常方便。
你们看，这就是我心中理想的学校！怎么样，OK吧？我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会变成现实！
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