初中生的作文

时间:2023-08-23 08:50:14 初中作文 我要投稿

初中生的作文[精华]

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的初中生的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生的作文[精华]

初中生的作文 篇1

  窗外,雨仍在淅淅沥沥的飘洒,不过小了许多。苍松翠柏格外的鲜艳,一切都清爽了!大自然啊,让我变成雨吧,让我无拘无束的飘荡,徜徉。

  我来到农家小院。不远处,这小院的主人正在耕作。啊,碧绿的菜畦,我情不自禁的扑上去。吸吧,吸吧,愿我这甘甜的水,能滋润你们干渴的嫩芽。长吧,长吧,愿你们在秋天又肥又壮,让你们的主人喜获丰收。

  望着农民们喜逐颜开的脸,我恋恋不舍地离开了农家小院。咦,下面湖光山色,美不胜收。近了,几位挂着长长胡须的老人,正在悠闲的垂钓。我贴近水面,鱼儿,鱼儿,快上来吧,一定会让老爷爷笑哈哈,乐呵呵。鱼儿们听到召唤。“快拉,上来了,”老爷爷笑了,“今天又收获喽!”

  我心满意足地离开,在教室窗边徘徊。一位老师正在讲台边走着,朗诵着千古佳句;“随风潜入夜,润物细无声。”啊,只不是在说我吗?我从门缝中挤进教室,给他送去阵阵清凉。安心上课吧,老师。

  最后迎接我的是河流。他向母亲一样对我说;“来把,孩子,投入我的'怀抱吧,给人类送去清清的水吧!”太好了,为了我深爱着的人类,我化为江海中的一滴滴水,静静的流淌,流淌。

初中生的作文 篇2

  喜欢婉约的宋词,喜欢它如诗如画的意境。千里碧波,孤舟一叶,白发渔樵,闲话古今。又或是烟雨霏霏的江南,有轻灵的女子,撑着一把油纸伞,像栀子花一样芬芳,一样秀丽。

  这样的画面,缥缈而真实,宁静而悠远。

  该是那首《临江仙》,古今多少事,都付笑谈中。脑海里那幅悠远的水墨画便挥之不去。是湖,又或是海,有一丛丛的芦苇,芦花深处,静泊孤舟,白发渔樵为知己的相逢而欢喜,一樽酒,两个人,烟云深处,一段笑谈,几句闲话。

  白发的老人,或许曾叱咤风云,或许曾稳立朝堂,总是有说不尽的故事。然而他们老了,老了也好,至少可以隐入山林,安安静静地做居者,太太平平地度完余生。或许繁华是那么抓人眼球,但那种散淡,是千帆过尽后的从容与不争,更令人向往。会有很多人向往那样的日子吧。

  青石板街,偶见青苔,石栏之下,碧水静卧。那个女子,撑着老式的`油纸伞,娉婷的背影渐渐没入模糊的雨幕中去。

  记忆中有个这样的女子,她才华横溢,她面容姣好,她令无数人为之倾倒。她是民国才女。她叫林徽因。

  也许很多人不知道林徽因是谁,我不禁惋惜了,那样风华绝代的女子,到头来也是被世人遗忘吗?

  林徽因所投身的,是建筑事业,那是她一生的追求,而更令人注意的,是她的文字。“我说你是人间的四月天,笑响点亮了四面风,轻灵在春的光艳中交舞着变。”她是那样一个轻灵的女子,本就可倾国倾城,但她没有,她平和地度完了一生。江南,是她出生的地方,而她留给我的记忆,便是如此,永远是那个年少的女孩,轻盈得像仙子,不染纤尘,无声地到人间走了一遭,留给后人无限的遐思。爱江南,江南的温婉呢喃,似乎是为林徽因而生。

  心里永远有那个画面,染上青苔的老路,烟雨中的油纸伞,还有不食人间烟火的仙子。

  我爱幻想,我也爱优美的意境。人生未必非要轰轰烈烈,淡然,平和,是我所欲。

  白发渔樵,轻灵仙子,那样的从容,那样的平淡,我愿流连于这样的画面,陶醉,陶醉。

初中生的作文 篇3

  孟子说过,不成规矩,不能成方圆。自然,不懂文明礼貌的人就不是有修养的人。

  我们从小就应该做一个懂规矩讲文明的好孩子。俗话说:“君子成人之善行,不成人之恶习。”就是说,有修养的人,总会尽可能地成全别人的美事。助人为乐,不把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上,更不能落井下石,坑害别人。我们还要做个讲文明的好孩子,不说别人的长短和事非。要以自己的本分为要,尊重别人的生活习惯,处处为别人着想,不做对不起别人和有害别人利益的事。

  我们应该怎样做才是讲规矩呢?如到他人房间要先敲门,经允许再进入;到别人家做客时,不要乱翻别人的东西。无论你到什么地方去,都要遵守那儿的规矩;尊重别人的风俗、民俗;尊重大自然中的万物平衡……

  俗话说:“树直用处多,人直朋友多。”光明磊落胸襟阔,心底无私天地宽。四海之内皆兄弟,常存感恩之心,面对我们的自然万物吧!我们生活在一个前所未有的兴盛时代,那么幸福,那么快乐,我们要为这个时代争光添彩,要锦上添花,不要迷迷糊糊地荒度光阴,不要规矩和修养。我觉得这样做,人才是最有价值的。

  关于修养的作文:一双脚上的修养

  市图书馆离我家很近,每逢双休日,每都会到图书馆的阅览室。

  一个雪天,我走进阅览室时发现一异样。屋子里多了个擦地的女工,她看我进来,竟紧张地盯着我,手拿拖布,如临大敌。我故作视而不见,可感觉告诉我,她正跟在我身后。我猛一回头,把她吓了一跳——我吃惊于自己留下的脚印。原来,我鞋上的雪一进入室内就化作污水,留下两行黑糊糊的脚印,在淡黄的地板上显的格外扎眼。而那个擦地女工正在奋力擦抹。坐到座位上,想着刚才的脚印,一种愧疚感油然而生,我在再也无无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所,来往进出的人很多。我注意到,每个人进来的都在和我犯和我同样的毛病,浑然不觉自己的双脚正在破坏着刚刚被擦干净得地板。于是,那个女工就要不停地跟在进进出出的.人后面,擦了再擦。渐渐地,那个女工已是额头见汗。我忽然有种感觉:每一双进出的脚都充满这罪恶,因为,它们是在不断践踏着别人的辛苦取得的劳动成果,是在破坏着一种美好与和谐。不知过了多久,人才渐渐坐定了,擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇、但就在这时,那扇门悄悄被推开了。一个男人伸头朝里面看了看,似乎想进来,但又把头缩回去了。不一会儿,两扇门都被推开了。还是刚才那个男人,这次,他是肩扛一桶纯净水进来的。突然,一阵“沙沙”的响声伴着送水男人走路的节奏,引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他,老旧的帽子、绿大衣……

  最后我终于看到他的双脚,然后惊异万分。男人的每只脚上,竟然都套着一个塑料袋,他一走动,塑料袋就会发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋,所以他走过的地方没一点的污迹,还是那样干干净净的。我注意到,呢个擦地女工站在那里,眼里竟有泪光涌现。

初中生的作文 篇4

  当我跨进初中大门的时候,我惊愕,我何时已经长大?仿佛新入学的小朋友中,还掺杂着我那小小的影子;但我跨进初中大门的时候;我惊喜,我何时已经独立?看那拥挤的大门口,有我独自一人的身影;当我跨进初中大门的时候,我惊慌,我何时已经成熟?在那夜深人静的时候,把心事细密地锁进抽屉;当我跨入初中大门的时候……

  时间就是这样匆匆,不给我们一点向老师告别的时间,六年前我什么都不懂,是老师用她那无尽的爱心和耐心,吹开了我心头那求知的花蕾,我又怎能忘却老师那谆谆教诲和看我摔伤时的泪眼,那是包含了老师对我们的爱啊!

  时光就是这样匆匆,是我们来不及向同学做一番深切的告别,三年级,成绩一项较好的我考到了班级的十几名,是同学用他们的安慰和欢笑撑开了遮挡阴霾的伞,

  我又怎能忘却那时开心和不开心的往事啊!那些事包含了我们的'同学情谊呀!

  岁月就是这样匆匆,为什么就不能给我们一点时间去追忆,去怀念我的老师,我的同学,我的朋友……为什么就不给我们一点回忆那桌椅,那墙报,那黑板的过程啊!它们还记得是谁在教师节到来之际,把它们装饰一新的么?时间啊,请你停一停,留恋一下我们一起走过的历程吧!

  可那毕竟已是过去,那只是我们一起珍藏的美好回忆。

  当我看跨进初中大门的时候,我懂得,我已经长大,我已不再是那个脆弱的小女孩;但我跨进初中大门的时候,我明白,自己已经独立,不再是那个衣来伸手的小宝宝;当我跨进初中大门的时候,我清楚,自己已经成熟,是不再依赖妈妈的大孩子,当我跨进初中大门的时候……

  朋友啊,过去只适合我们怀念,我们必定要在新的旅程里,乘风破浪,勇往直前!

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